Răzbunarea jucăriilor

FIȘĂ DE LUCRU
Claudia Groza

1. Răspundeți la întrebări:
a) Care este titlul lecției? Cine este autorul?
b) Care sunt personajele întâmplării?
c) Cum își petreceau timpul cei doi frați?
d) Ce fel de fetiță este Dorela?
e) Ce dovedește Tudor prin comportamentul său?
f) Ce-i face Tudor păpușii preferate a surorii sale?
g) Cum reacționează Dorela?
h) Ce hotărâre iau jucăriile?
i) Ce face Dorela când descoperă jucăria reparată?
j) Ce lecție i-au dat lui Tudor, toate jucăriile?
k) Ce s-a întâmplat cu Tudor, după lecția primită?
l) Care este mesajul textului?

2. Găsiți cuvinte cu înțeles:

a) Asemănător pentru: a cere, promisiune, a terminat, a accepta, abătut, suspină,
revoltă, a arunca, mărturisiri, sclipeau;
b) Opus pentru: tristă, supărarea, adevărat, suferință, răspunde, să distrugă, a iubi, a
începe, greu, amic.

3. Precizați sensurile pe care le pot avea cuvintele: veselă, ordine, porți, mare.

4. Identificați personajele care rostesc următoarele replici:

a) „Când voi merge în tabără, vă voi lua cu mine. Promit!”
b) „Ordinele nu se discută!”
c) „Vom aduce multă suferință, vom stârni hohote de plâns și o mare de lacrimi.”
d) „Atunci și-ar cere iertare și ar învăța să împartă.”

5. Caracterizați-l pe Tudor, enumerând trăsăturile fizice și pe cale sufletești!