 A iniția un dialog.

Substantivul

Ce am înțeles din text?

1. Care sunt personajele care participă la întâmplare?
2. De ce era supărată săniuța? Dar Castelul Turn?
3. C
 ând a fost solicitată din nou săniuța? Unde l-a dus aceasta
pe Doru?
4. C
 um s-a gândit băiatul să-i ajute pe noii lui prieteni de la
orfelinat?
5. Ce învățătură desprindem din text?

Cum inițiezi un dialog?

1. C
 itește dialogul. Care dintre personaje 2. J
 oc de rol. Imaginați-vă, în perechi, un dia-
inițiază dialogul? Ce formule folosește? Ce log între un copil care vrea să cumpere o
informație solicită? săniuță și un vânzător, la magazin. Folosiți
— Bună, Andrei! — Salutare, Dana! întrebările ajutătoare de mai jos.
Ce citești acolo? Citesc o poveste. •  Cine inițiază dialogul?
•  Ce informații ar putea solicita cumpă-
rătorul?
•  Ce informații ar putea oferi vânzătorul?
Schimbați rolurile.

Ce am descoperit?
• A iniția un dialog înseamnă a începe să discuți, să oferi ori să soliciți informații.
• Când inițiezi un dialog, te afli în poziția vorbitorului/emițătorului.

3. Selectează, din textul studiat, replici prin care un personaj inițiază dialogul.

Ce exprimă cuvintele?
1. D enumește ființele, obiectele și fenomenele naturii observate în
imaginea alăturată. Dă și alte exemple pentru cele trei categorii.
2. I dentifică, în enunțurile date, cuvinte care denumesc ființe, obiecte,
fenomene ale naturii.
•  Zăpada se așterne peste case.
•  Suflă vântul.
•  Este crivăț. Doru iese cu săniuța.
3. G rupează, pe trei coloane, cuvintele, după ceea ce denumesc: caiet,
cojoc, bunică, soare, stilou, cărăbuș, bărbat, brumă, vânt, hartă.

72