Chestionar identificare situații bullying pentru părinți

1. Apartenența de gen:

a. Feminin
b. Masculin

2. Starea civilă:

a. Căsătorit/ă
b. Necăsătorit/ă
c. Divorțat/ă
d. Văduv/ă
e. Alte situații

3. Care este actuala dv. situație profesională?

a. Angajat
b. Șomer
c. Pensionar
d. Fără loc de muncă

4. Cum ați descrie, în general, atmosfera din familie?

a. De înțelegere și armonie
b. Uneori există stări conflictuale
c. Periodic există stări conflictuale
d. Altă situație

5. Relația cu copilul/copiii dv. este:

a. Foarte apropiați
b. Prieteni
c. De respect reciproc
d. Nu suntem întotdeauna de acord cu anumite lucruri
e. Distantă

6. Cum reacționați, de regulă, în situația în care apare un conflict între dv. și copil/copii?

a. Adoptați punctul de vedere al copilului

b. Negociați până la un compromis
c. Vă impuneți punctul de vedere ca părinte
d. Dezbateți situația în familie pentru a adopta o soluție împreună
 7. Considerați că fiul/fiica dv. este o persoană care, de obicei:

a. Generează situații conflictuale

b. Alimentează o situație conflictuală deja existentă
c. De regulă, aplanează situațiile conflictuale apărute
d. Evită sau se retrage din astfel de situații

8. Ce știți despre prietenii copilului dumneavoastră?

a. Are câțiva prieteni și se vizitează des

b. Are prieteni și comunică mult online (telefon, calculator)
c. Nu cunosc foarte bine situația
d. Nu are prieteni apropiați

9. Aveți cunoștință despre implicarea copilului dv., la un moment dat, în situații conflictuale la școală?

a. Da, mi-a povestit copilul

b. Da, am aflat de la reprezentanții școlii
c. Da, am aflat din alte surse
d. Nu

10. Evaluați în ce măsură credeți că se simte copilul dumneavoastră în siguranță la școală?

a. În foarte mare măsură

b. În mare măsură
c. În mică măsură
d. În foarte mică măsură
e. Deloc

11. Ați constatat la copilul dumneavoastră că, uneori grădinița sau școala este percepută ca o
amenințare?
a. Da
b. Uneori
c. Nu

12. Care ar fi soluțiile eficiente pentru rezolvarea problemelor de adaptare ale copilului la
programul de grădiniță sau școală: (puteți bifa mai multe răspunsuri)

a. Îi explicați că grădinița sau școala constituie un mediu sigur;

b. Descrieți pe dna învățătoare/educatoare ca persoane de încredere;
c. Apelați la consilierul psiholog al grădiniței/școlii;
d. Mergeți pe ideea că se va adapta cu timpul...

13. S-a întâmplat să vină copilul de la școală/grădiniță și să spună că a fost jignit sau lovit sau
ironizat de un alt coleg?
a. Foarte des
b. Des
c. Rar
d. Foarte Rar
e. Niciodată

14. Atunci când copilul dumneavoastră a povestit despre un incident neplăcut la școală/grădiniță, ați
stat de vorbă despre situația respectivă cu:
(puteți bifa mai multe răspunsuri)

a. Directorul
b. Învățătorul/Educatoarea
c. Psihologul școlar
d. Profesorul de serviciu
e. Alți copii
f. Nu a fost cazul

15. Din discuțiile cu copilul dumneavoastră ați aflat dacă școala a organizat
întâlniri/activități/dezbateri/ore de consiliere, etc. pe tematica violenței școlare/bullyingului?
(puteți bifa mai multe răspunsuri)

a. Da, de mai multe ori

b. Da, mi-a spus că au stat de vorbă cu dna psiholog despre acest subiect
c. Da, mi-a spus că au vizionat la clasă film în acest sens
d. Da, au avut invitați din afara școlii care le-a vorbit despre violență/hărțuire/bullying
e. Nu mi-a spus despre așa ceva

16. Care, credeți că ar fi o soluție potrivită pentru prevenirea și combaterea formelor de

violență/bullying în școală
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................