Construcții active/pasive

Fișă de lucru

Recapitulăm împreună construcțiile active și pasive. Haideți să vedem care sunt regulile.
1. Transformă construcțiile active în construcții pasive:
a) Mihai Eminescu a scris poezia ,,Lacul”.
Da, ......................................................................................................................
b) Profesoara a propus opționalul.
Da,.........................................................................................................................
c) Ionuț a desenat planșele.
Da,..........................................................................................................................
d)Mama a pregătit masa.
Da,...........................................................................................................................
e) Bibliotecara primește cărțile.
Da,............................................................................................................................
f)Toamna aduce cu sine numeroase bogății.
Da,..........................................................................................................................
g)Copiii au susținut examenele.
Da,..............................................................................................................................
h) Băieții au câștigat meciul.
Da,..............................................................................................................................
i)Fetele au gătit prăjituri.
Da,...............................................................................................................................

2.Subliniează complementele de agent din enunțurile de mai jos și menționază care sunt părțile
de vorbire prin care se exprimă.
Fragmentul din țara lui Gufi a fost citit pe roluri de elevii din prima grupă. Indicațiile scenice au
fost ignorate de aceștia, astfel că lectura nu a fost tocmai reușită. Feedbackul a fost dat de trei
dintre noi.
3. Notează litera A în fața enunțurilor care conțin construcții active și P în fața enunțurilor care
conțin construcții pasive.
a) Autorea cronicii apreciază jocul echipei de actori.
b)Elevii fuseseră însoțiți la teatru de dirigintele lor.
c)Iola a fost cucerită de noul venit.
d)Matei Vișniec a scris textul dramatic Țara lui Gufi.
e)Doi actori tineri au primit rolurile principale.

4. Construiește pentru fiecare imagine câte o construcție activă și una pasivă.

-----------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------
 --------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------

5. Prin ce este exprimat complementul de agent:

a) Poezia este scrisă de Alexandra.
b) Concursul a fost câștigat de ei.
c) Taxele au fost achitate de către fată.
d) Lecțiile au fost învățate de aceia.
e) Lecția a fost repetată de douăzeci.
f) Școala este condusă de director.
g) Scrisoarea a fost trimisă de către bunica mea.
h) Activitatea a fost susținută de acesta.
i) Proiectul a fost făcut de șapte.
6. Analizați complementele de agent:
a) Actorii sunt aplaudați de spectatori.
b) Cei trei erau fascinați de tren.
c) Desenele de pe asfalt vor fi șterse de ploaie.
Criterii de analiză analiză pentru substantiv:
a) ce fel de complement este;
b) prin ce este exprimat; (daca este substantiv propriu/comun)
c) simplu/compus;
d)genul
e)numărul
f)cazul
g) articulat/nearticulat
h) precedat de prepoziție sau nu.