Aria curricular: Educație socioumanistică

Clasa a IV-a
Disciplina: Istorie
Unitatea de învățare 1.
Unități de competență:
1.1. Receptarea termenilor istorici în diverse contexte de comunicare.
1.2. Identificarea de surse istorice în diverse situații de învățare.
1.3. Localizarea în spațiu și timp a faptelor, evenimentelor referitoare la istoria familiei, a localității
natale.

Test de evaluare
Introducere în studiul istoriei
I. Completează spaţiile punctate cu termenii potriviţi: 5p
1. Istoria este....................care studiază......................oamenilor, de la apariţia lor, până în......................
2. Oamenii care studiază şi scriu istoria se numesc.......................
3. Ştiinţa care se ocupă cu măsurarea timpului istoric şi stabilirea succesiunii evenimentelor istorice
este....................
4. Izvoarele istorice sunt descoperite de .........................şi sunt păstrate în .....................,......................,
.......................,.........................,...................................................
5. Lucrarea care oferă informaţii despre mediul geografic şi trecutul unei localităţi se numeşte.............
.................
II. Alege varianta corectă:6p
1. Momentul când s-a petrecut evenimentul istoric se numeşte:
a) act c) dată istorică
b) document d) eveniment istoric
2. Pentru localizarea evenimentelor istorice se folosesc:
a) hărţile b) izvoarele istorice c) datele istorice

3. Viaţa oamenilor este influenţată de:

a) climă b) unelte c) mediul geografic
III. a) Uneşte corespunzător:6p
1 deceniu 100 ani
1 secol 10 ani
1 mileniu 1000 ani
b) Stabileşte secolul pentru următoarele date istorice:6p
87 -------------- 1859 -----------------
106 -------------- 1989 -----------------
1600 --------------- 2009 ------------------
IV. Trece în coloana corespunzătoare unui izvor istoric:5p
documente, podoabe, hărţi, unelte, inscripţii, vase, desen, arme, cronici, ruine.

A. Izvoare scrise B. Izvoare nescrise

----------------------------------- --------------------------------------
----------------------------------- --------------------------------------
----------------------------------- ---------------------------------------
----------------------------------- ---------------------------------------
 ------------------------------------ --------------------------------------
V. Scrie numele a patru documente(acte) importante pentru familia ta:4p
1.------------------------------------------------------------------------
2.-------------------------------------------------------------------------
3. ------------------------------------------------------------------------
4..................................................................................................
VI. Enumeră în ordine cronologică cinci evenimente importante din familia ta:5p
1.-----------------------------------------------------------------------
2.---------------------------------------------------------------------------
3.---------------------------------------------------------------------------
4.---------------------------------------------------------------------------
5.----------------------------------------------------------------------------
VII. Numeşte cinci instituţii importante din localitatea unde ai domiciluil.5p
1.-----------------------------------------------------------------------------
2.----------------------------------------------------------------------------
3.----------------------------------------------------------------------------
4.----------------------------------------------------------------------------
5.----------------------------------------------------------------------------

VIII. Prezintă, în 5-8 rânduri, conducătorul preferat:8p

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Apreciază-ţi munca! Încercuieşte imaginea care se potriveşte cu ceea ce ai realizat la test!

Foarte bine Bine Suficient Recuperare

50-44 p. 43-33 p. 32-17 p. 16-1 p.