Nume și prenume elev:

Clasa :

Test de Evaluare Istorie clasa a-V-a

I. Alfabetul Istoriei – Reconstituirea trecutului.

II. Izvoarele istorice.
III. Perceperea timpului și a spațiului.

Cerințe:
1. Priviți cu atenție imaginile de mai jos. Apoi completați tabelul alăturat, notând în dreptul
fiecărei litere tipul de izvor istoric ilustrat: nescris sau scris.

A. Uelte geto-dace B. Inscripție

C.Monede geto-dacice
Litera Tipul de
imaginii izvor
istoric

B
D.Hartă C
5x4p.= 20 puncte D

2.Citiți cu atenţie textul de mai jos:

,, Foarte mult se ocupau cu pirateria insularii, carienii fiind ei şi fenicieni, căci aceştia locuiau cele
mai multe insule. Iată dovada: în acest război, atenienii purificând insula Delos şi deschizând
mormintele celor care muriseră pe insulă, peste jumătate s-au dovedit a fi caranieni; aceştia au fost
recunoscuţi atât după felul armelor, cu care fuseseră îngropaţi, cât şi după felul îngropării, pe care o
practică astăzi.’’ Tyukydides, Războiul peloponesiac

Cerinţe:
1. Ce tipuri de izvoare istorice apar în sursa istorică dată ?5 puncte
…………………………………………………………………………………………………………
2. Ce ne transmit izvoarele istorice ce apar în sursa istorică dată ?5 puncte
…………………………………………………………………………………………………………
3. Realizați o definiţie a izvoarelor istorice pornind de la informaţiile sursei istorice și informațiile
din lecție.5 puncte
…………………………………………………………………………………………………………
Nume și prenume elev:
Clasa :

4. Menţionați două izvoare istorice întâlnite de voi în muzee sau în excursiile tematice. 5 puncte
…………………………………………………………………
Total- 5p.x4 =20 puncte
3.Priviți cu atenție harta de mai jos:

1.Precizați ce spațiu istoric este prezentat în harta E?

.............................................
2.Ce este un spațiu istoric?
.........................................................
10 puncte

E.
4. Încercuiţi răspunsul corect: Total- 5x2p. = 10puncte
a.Obiectele rămase în pământ sunt studiate de: a) arheologi; b) antropologi; b) biologi.
b.Pentru a măsura timpul istoric folosim: a) unităţi fizice; b) unităţi de timp; c) unităţi
metrice.
c. Un secol are: a)10 ani; b)100 de ani;c)1000 de ani.
d. Un mileniu are:a)10 ani; b)100 de ani;c)1000 de ani
e. Anul 601 face parte din secolul: a) al V-lea; b) al VI-lea;c) al VII-lea.
5. Completaţi spaţiile libere cu termenii corespunzători din lista de cuvinte de mai jos: 10
puncte.
Locul unde a luat naştere omul a fost.......................... Primele unelte ale oamenilor au fost
confecţionate din.......................Pentru a-şi procura hrana, primii oameni se ocupau
cu.........................................
Lista de cuvinte: vânătoarea şi culesul, răsăritul Africii, piatră.

6. Definiţi următorii termeni istorici: preistorie, istorie 10 puncte.(5p.x2) .

7. Lista alăturată cuprinde cinci evenimente istorice. În dreptul fiecăruia este trecut , în
paranteză , anul desfăşurării lui. Copiază evenimentele în caiet, apoi scrie în dreptul lor secolul.
Total 5x2p. – 10 puncte.
 Întemierea oraşului Constantinopol (330 d.Hr.)
 Întemierea oraşului Roma (753 î.Hr.)
 Descoperirea Americii (1492)
 Primele Jocuri Olimpice (776 î.Hr.)
 Întemeierea Ţării Româneşti (1330)

Din oficiu se acordă 10 puncte