FIȘĂ DE LUCRU LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ CLASA A PATRA A 4 MARTIE 2024

(de lucrat direct pe fișă)

Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:
„Bănică privea pe fereastră, atras de jocul fulgilor de nea care se roteau şi cădeau pe sania lui,
rezemată de salcâmul gros.
- Culcă-te, i-a spus mama cu blândeţe. Mâine e Crăciunul și vei merge cu uratul, cu George şi Radu.
Băiatul adormi cu gândul la colacul ca un porumbel, pe care mama ȋl făcuse anume pentru el. La
capătul lui, dincolo de peretele de cărămidă, ȋncepea câmpia şi el auzea ȋn fiecare noapte cum se leagănă
tăcută. Simţea neliniştea vântului şi greaua aplecare a buruienilor frânte sub viscol. Spuse ceva prin somn
şi zâmbi…
Se făcea că el are un munte de colaci şi doi saci de nuci poleite şi-au venit să-i cânte la geam o
căprioară şi patru iepuri. Afară era frig. Ninsoarea, din albăstruie, prinse o culoare albă, curată.ˮ
( O noapte de iarnă, Fănuş Neagu)

1. Notează cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile următoare:

a) Bănică va merge cu uratul. ........
b) Mama i-a făcut lui Bănică doi colăcei. ........
c) Sania era rezemată de un salcâm subţire. ........
d) Lângă casă ȋncepea câmpia. ........
e) Ninsoarea devenise albăstruie. ........

2. Identifică, în textul de mai sus, trei trăsături ale textului literar narativ:

➢ …………………………………………………………………………………………………………………

➢ ……………………………………………………………………………………………………………………

➢ ……………………………………………………………………………….…………………………………

3. Găseşte în textul de mai sus cel puţin două procedee artistice şi transcrie-le, precizând și ce sunt
ele
………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Alege sinonime pentru cuvintele enumerate mai jos şi transcrie-le pe spaţiile punctate:

➢ perete.......................................... poleite ...........................................

➢ privea...................................... ninsoarea ..........................................

➢ spuse........................................... frânte ........................................

5. Alcătuieşte enunţuri cu omonimul sare . Precizează ce parte de vorbire este în fiecare caz:

1. ........................................................................................................................................... ...........................

2. ........................................................................................................................................... ...............

1
6. Găseşte antonime pentru:
gros.........................................................................................
blândeţe..................................................................................
noapte.....................................................................................

7. Transcrie cuvintele subliniate din textul „O noapte de iarnă” şi analizează-le:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Corectează, prin rescriere, textul următor. Vei avea în vedere scrierea corectă a cuvintelor şi
folosirea adecvată a semnelor de punctuaţie.
întro zi un pădurar tăia un copac
zâna pădurii ce-a frumoasă la întrebat
de ce tai acest copac pădurarule
trebuie să adun lemne pentru familia mea
v-oi cere ursului sa teajute pădurarule
sau adunat şi animalele săl ajute
multumesc a spus pădurarul v-ă invit la un ce-ai cald cu plăcinte bune
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Alcătuieşte un text de maximum 17 rânduri, care să continue fragmentul dat. În compunerea ta trebuie
să ai în vedere:
 Stabilirea unui titlu potrivit.
 Legătura dintre personaje şi întâmplări;
 Respectarea părţilor componente ale unei compuneri
 Folosirea alineatelor;
 Scrierea corectă din punct de vedere al ortografiei şi al semnelor de punctuaţie;
 Folosirea unor expresii deosebite.
............................................................

2
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3
4