EVALUARE FORMATIVĂ

-substantivul -

1.Scrie un text despre jocul tău preferat. Folosește substantive și subliniază-le:

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
___
2.Citește textul ,apoi rezolvă cerințele de mai jos:
Acela e Marcel. iel e ucenic la un olar. Este harnică și ascutător ,iar profesorul său ie mândru de el. Muncesc
mereuu umăr la umăr.
---Marcel, i-a , te rog, bucata acea de lut și dăo încoace s-au mai bine pune-o în cuptor!
---Imediat ,maestre!
Bun băiat, pâinea lui Dumnezeu, spune profesorul!
Maestrul la învățat pe marcel să facă un ulcior de lut. Ulciorul are modele frumos colorate.

a)Încercuiește toate substantivele comune.

b)Subliniază cu două linii părțile de vorbire care exprimă obiecte.

c)Alege un substantiv propriu din text și alcătuiește un enunț cu acesta pe rândul de mai jos?
______________________________________________________________________________________________

d)Alege 3 substantive la numărul singular din text,apoi așează-le la numărul plural

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

e)Găsește însușiri potrivite pentru cuvintele:

băiat- ulcior- profesor- cuptor-________________

f)Alcătuiește enunțuri cu ortogramele nea/ne-a și neam/ne-am

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

g) Ce a învățat Marcel de la maestrul său?

_____________________________________________________________________________________________

h) Rescrie textul corectând toate greșelile:

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_____

i)Scrie 3 propoziții dezvoltate despre Marcel:

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 3. Grupați următoarele substantive pe două coloane: miere, sânge, șale, Constanța, lapte, tăiței, curaj, Alpi, secară,
câlți, zori, aur.

Substantive defective (lipsite) de plural Substantive defective de singular

4. Indicați substantivele colective din următorul text:

Poporul român și-a păstrat obiceiurile. Astfel, în apropierea zilei sfinte a Crăciunului, ne simțim toți ca o mare
colectivitate sau ca o echipă. Suntem un neam iubitor de frumos.

5. Colorați următoarele obiecte denumite de substantive: