________________________ ________________

Evaluare
Substantivul. Adjectivul
Citeşte textul de mai jos şi rezolvă cerinţele:
...........................................................
Un zarzăr mic, în mijlocul grădinii,
Şi-a răsfirat crenguțele ca spinii
De frică să nu-i cadă la picioare
Din creştet, vălul subțirel de floare,
Că s-a trezit aşa de dimineaţă
Cu ramuri albe — şi se poate spune
Că-i pentru prima dată-n viaţă
Când i se-ntâmplă asemenea minune.
...........................................................
Primăvară, din ce rai
Nevisat de pământeni
Vii cu mândrul tău alai
Peste crânguri şi poieni?
...........................................................
(George Topârceanu, Rapsodii de primăvară)

1. Completează enunţurile de mai jos:

• Zarzărul se găseşte _______________________________________________
• Pe creştet, pomul are ______________________________________________
• Pomişorul s-a trezit cu _____________________________________________
2. Scrie cuvinte cu sens opus pentru:
• a răsfirat=______________
• subţirel =______________________
• frică =___________________
3. Transcrie din text trei substantive însoţite de adjective.
1.__________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
4. Găseşte câte două adjective potrivite pentru substantivele:
• grădină ____________________
• ramuri_____________________
• viaţă ______________________
5. Unește, prin săgeți, substantivele cu adjectivele potrivite.

flori copil floare ursuleț copaci iarnă

parfumată maroniu parfumate lungă harnic înalți

6. Schimbă forma cuvintelor din expresii, trecându-le la numărul opus:
• crenguţele subţiri ______________________________________
• vălul subţirel ______________________________________
• ramuri albe ______________________________________
7. Numește părțile de vorbire subliniate în poezie. Precizează felul, genul și numărul acestora.
Model: cocoș = substantiv comun, genul masculin, numărul singular
albastre = adjectiv, genul feminin, numărul plural
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8. Scrie câte o propoziție în care cuvântul mare să fie

substantiv ________________________________________
adjectiv __________________________________________

9.Descrie un prieten/ o prietenă. Scrie șapte enunțuri. Utilizează adjective.

Precizează : -Cum îl / o cheamă?
-Cum arată?
-Ce îmbrăcăminte preferă?
-Ce știe să facă cel mai bine?
-Ce pasiuni are?
-Ce admiri la el/ ea?
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________