Plan pentru control

Analiza activităţilor educaționale în grupele mici;

____________ 20 __ Grupa _______________

Educatori _________________________________________________________
Indicator evaluat Apre- Comentarii
ciere
În grupe este prezentă toată documentaţia: _______________________________
date despre părinţi, despre starea sănătăţii
copiilor, evidenţa prezenţei copiilor, observări _______________________________
asupra dezvoltării psiho emoționale a copiilor _______________________________
(fişa psihopedagogică), regimul zilei,
complexul de gimnastică;
_______________________________
Planificarea activităţilor corespunde _______________________________
specificului vârstei copiilor; _______________________________
Planificarea zilnică se întocmeşte, se
realizează activităţi de: învăţare, consolidare, _______________________________
evaluare) utilizarea metodelor de captare a _______________________________
atenției şi menţinere a interesului în activitate,
utilizarea materialului didactic;
_______________________________
Planificarea activităţilor de educaţie fizică: _______________________________
gimnastică, jocuri mobile şi exerciţii fizice, _______________________________
gimnastică după somn, deprinderi igienice,
asanarea copiilor, lucrul individual; _______________________________
Planificarea activităţii de joc:jocurilor _______________________________
didactice, jocuri distractive,jocuri cu subiect şi
jocuri de rol, (implicarea cadrului didactic în
_______________________________
unele jocuri care pot orienta conţinuturi ale _______________________________
activităţii de joc – materiale propuse - sau pot _______________________________
corecta unele comportamente);
Planificarea activităţii de dezvoltare a vorbirii _______________________________
în afara activităţilor: convorbiri în timpul _______________________________
primirii copiilor, lucrul cu cartea, lucrul
individual asupra unor aspecte gramaticale,
_______________________________
vocabular; _______________________________
Planificarea şi organizarea activităţilor de _______________________________
muncă a copiilor: autodeservirea, însărcinări;
Planificarea şi realizarea activităţilor _______________________________
individuale de exersare a musculaturii fine; _______________________________
Planificarea şi organizarea observărilor: tema _______________________________
observării corespunde vârstei copiilor:
observări asupra naturii vii şi nerte, observări _______________________________
asupra muncii adulţilor, alternarea activităților
dinamice cu cele liniştite; activităţi pe lotul
experimental;
Organizarea şi planificarea activităţilor
extracurriculare

Indicatori de performanţă :

FB- foarte bine, B- bine, S – suficient, I - insuficient

Termen de îmbunătăţire _____________

A realizat _________________ Au luat cunoştinţă ___________ ____________