Plan pentru control
Analiza activităţii de lectură şi povestire în baza textului
____________ 20 __ Grupa _______________
Educatori _________________________________________________________
Indicator evaluat
Copiii ascultă cu plăcere (aproximativ
20 min), după citirea textului le persistă
interesul emoţional faţă de lectura CD;
Copiii îşi construiesc individual
povestirea, oferind unele detalii ale
actiunilor, respectînd succesiunea;
Copiii pot utiliza corect cuvinte care
exprimă sentimente şi emoţii ale
personajelor;
Copilul expune dialogul personajelor,
imitîndu-le;
Copiii îşi reglează tempoul, ritmul,
intonaţia vocii după conţinut; CD
atrage atenţia asupra dezvoltării
expresiei limbajului copiilor :
Copii manifestă empatie faţă de
evenimente şi personaje în timpul
lecturii CD;
Copii argumentează anumite păreri
personale şi alegeri făcute;
Exprimarea CD este expresivă,
emoţională;
CD încurajează exprimarea corectă
lexicală şi gramaticală prin formularea
corectă a întrebărilor
CD utilizează dramatizarea
Indicatori de performanţă :
FB- foarte bine, B- bine, S – sufficient, I - insuficient
Termen de îmbunătăţire _____________
A realizat _________________ Au luat cunoştinţă ___________ ____________
Apre- Comentarii
ciere
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________