Unitatea de învăţământ:

Profilul: Tehnic Director

Domeniul de pregătire de bază: Tehnici poligrafice
Specializarea: Operator Montaj, copiat, tipar de probă
Modulul M1: Realizarea montajului operatii si parametri
Nr de ore/an: ……_T : ….., LT: 45 IP: 270
Nr. ore /sapta mana: 1 LT
Clasa: a XII-a,
An scolar 2023-2024
Profesor: Avizat,
Plan de învățământ aprobat prin: OMEN nr. 3915/18.05.2017 anexa 4
Programa aprobată prin: OMEN nr. 3915/18.05.2017 anexa 6 Şef catedră

PROI EC TUL UNIT ATII DE INVATARE

UNIT ATEA DE INVATARE URÎ 6. Realizarea montajului
UNITATEA DE INVATARE: EVALUARE INITIALA NR. ORE ALOCATE: LT 5 IP- 26
Nr.
Continuturi
crt. Rezultate ale invatarii Activitati de invatare Resurse Evaluare Obs.
(detalieri)
1 Recapitulare Ce este formatul brut al paginilor? - exercitii de recapitulare i - scheme, fise de
Care sunt modalităţile de imprimare: pe feţe,
initiala întors pe formă;? consolidare a competentelor evaluare, poitofolii
- Care sunt metodele de fălţuire - problematizarea, evaluare
- Cate tipuri de falture cunoastem?- perpendiculară (în cruce) - 1 ora sumativa
- paralelă.- combinată (mixtă)
-Care sunt elementele machetei de montaj?
-Cum interpretam macheta de montaj?
-Notiune despre schiţa pentru obținerea machetei
Cum reglam presiunea între cilindrul offset şi:
- cilindrul portformă; si - cilindrul de presiune.
Cum reglam cantitatea de soluţie de umezire:
- modificarea unghiului de rotire al ductorului;
- modificarea distanţei dintre valuri;
- modificarea poziţiei valurilor perii.
Cum reglam cantitatea de cerneala
1.1.dobandirea unor deprinderi, priceperi, metode si tehnici
generale de invatare ( inclusiv TIC) care sa faciliteze o pregatire
permanenta in vederea integrarii pe piata muncii
1.1.utilizarea terminologiei stiintifice si disciplinare specifice
( notiuni, definitii) pentru prezentarea unei
informatii din tehnici poligrafice
3.3. Pregateste suportul de imprimare
2 Evaluare initiala Test de evaluare -
 UNIT ATEA DE INVATARE URI 6: Realizarea montajului
6.1.6. Operaţiile de pregătire a formelor de tipar în vederea imprimării - o r e a l o c a t e - L T 1 8 , I P 1 0 8
Nr. Conținuturi Rezultatele învățării Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Crt (detalieri)
.
2
Operaţiile de pregătire
Cunostinte (C) - activitati de definire a operatiilor de - activitati - - evaluare orală
a formelor de tipar în
6.1.6 Operatiile de pregatire a formelor de tipar in vederea imprimarii pregatire a formelor de tipar in vederea - fise de lucru - -întrebări
vederea imprimării: a) Elementele montajului: imprimarii - material bibliografice recapitulative
- filme; - prezentarea elementelor montajului.
- calculator cu monitor - -fişe de lucru
- calcuri; - programe specific - fise de evaluare.
- folii transparente;
- activitati de verificare a elentelor - bandă adezivă - -teste de evaluare
montajului transparentă, - -observare
- semne tehnologice;
- semne pentru controlul atributiv al calităţii; - prezentarea suporturilor de montaj - orle-spray, sistematica
- semne pentru controlul calităţii prin măsurări; - hârtie de calc milimetrică - - portofoliul
- activitatri practice de curatire a suportului
- folii cu gradaţie
b) Verificarea elementelor montajului: de montaj, milimetrică,
- dimensiuni;
- densitatea optică; - activitati practice de pregatire a mesei de - vată de celuloză;
montaj - instrumente de lucru:
- mărimea liniaturii rasterului;
Desfasurare fălţuitore perpendiculare (în
- calitatea retuşului;
cruce), paralele, combinată
defecţiuni mecanice (rupturi, îndoituri, pete, zgârieturi); - Frontal si in grupe de 4 elevi
(mixtă),
- suprapunerea desenului la toate filmele; Metode: - riglă, echer, trusă desen, tuş,
- claritate; - Conversatia, exercitiul - masă de montaj,
- opacitate;
- voal; - explica,tia
- toate corecturile executate Elaborarea de referate interdisciplinare;
c) Suporturi de montaj: Activităţi de documentare;
- Cromofan; Vizionări de materiale video (casete video, CD/
- Astralon. DVD – uri);
d) Pregătirea suportului: Problematizarea;
- curăţirea cu vată îmbibată în neofalină sau alcool etilic; Demonstraţia;
- fixarea pe schiţa de montaj cu bandă adezivă. Investigaţia ştiinţifică;
e) Pregătirea mesei: Învăţarea prin descoperire;
- curăţirea cu vată îmbibată în neofalină sau alcool etilic; Activităţi practice;
- fixarea ansamblului schiţă de montaj – suport pe cristal Studii de caz;
Abilitati Jocuri de rol;
6.2.8. Efectuarea curatiri suportului de montaj Simulări;
6.2.9. Efectuarea curatiri mesei demontaj Elaborarea de proiecte;
6.2.10. Verificarea elementelor montajului Activităţi bazate pe comunicare şi relaţionare;
Atitudini: Activităţi de lucru în grup/ în echipă
6.3.1. Respectarea normelor de SSM specifice postului
6.3.2. Colaborarea cu membrii echipei, fn scopul fndeplinirii
sarcinilor de la locul de munca
6.3.3. Manifestarea gandirii critice in analizarea comparativa
a diferitelor formate poligrafice
6.3.4. Respectarea normelor de calitate pentru tiparul de
proba
6.3.5. Asumarea responsabilitafii la executarea sarcinii
primite
 UNIT ATEA DE INVATARE URI 6: Realizarea montajului
6.1.7. Introducerea suportului de copiere şi montajului în dispozitivul de reperaj: N r o r e L T 9 , P I P 5 4
Nr. Conținuturi Rezultatele învățării Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Crt. (detalieri)
3 Introducerea Cunostinte (C) - activitati practice de stantare a - fise de lucru - - evaluare orală
suportului de copier si de montaj. - material bibliografice - -întrebări
suportului de Operaţia de ştanţare a suportului de copiere şi a Necesitatea operatiei. - calculator cu monitor recapitulative
copiere şi montajului; - exercitii de identificare a - programe specifice - -fişe de lucru
reperelor unde se fixeaza suportul - Cercul culorilor, - fise de evaluare.
montajul lui Tehnologia de fixare a suportului şi a montajului în si montajul, - activitati - -teste de evaluare
- fise de lucru - -observare
în dispozitivul repere; Aplicatii practice inchidereaq etansa a sistematica
Operaţia de închidere etanşă a mesei cristal a mesei de cristal - material bibliografice - - portofoliul
de reperaj: Metode: - calculator cu monitor
utilajului folosit
- Conversatia, exercitiul - programe specific
Abilitati - bandă adezivă transparentă,
Elaborarea de referate interdisciplinare; - orle-spray,
6.2.11. Efectuarea montajului
Activităţi de documentare; - hârtie de calc milimetrică
Atitudini: - folii cu gradaţie milimetrică,
Vizionări de materiale video (casete - vată de celuloză;
6.3.1. Respectarea normelor de SSM specifice postului de lucru video, CD/ DVD – uri); - instrumente de lucru: fălţuitore
6.3.2. Colaborarea cu membrii echipei, fn scopul fndeplinirii sarcinilor Problematizarea; perpendiculare (în cruce),
de la locul de munca paralele, combinată (mixtă),
Demonstraţia; - riglă, echer, trusă desen, tuş,
6.3.3. Manifestarea gandirii critice in analizarea comparativa a - masă de montaj
diferitelor formate poligrafice Investigaţia ştiinţifică;

6.3.4. Respectarea normelor de calitate pentru tiparul de proba Învăţarea prin descoperire;

6.3.5. Asumarea responsabilitafii la executarea sarcinii primite Activităţi practice;

Studii de caz;
Jocuri de rol;
Simulări;
Elaborarea de proiecte;
Activităţi bazate pe comunicare şi
relaţionare;
Activităţi de lucru în grup/ în echipă

UNIT ATEA DE INVATARE URI 6: Realizarea montajului

6.1.8. Parametrii de lucru ai ramelor de copiat:: N r o r e L T 6 , P I P 3 6
Nr. Conținuturi Rezultatele învățării Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Crt. (detalieri)

3
4 Cunostinte (C) - activitati de citire si interpretare a - fise de lucru - - evaluare orală
Parametrii de parametrilor de lucru ai ramelor de - material bibliografice - -întrebări
lucru ai Valoare vacuum; copiat. - calculator cu monitor recapitulative
Timp de expunere - - programe specifice - -fişe de lucru
ramelor de Exercitii de determinare a timpului
- Cercul culorilor, - fise de evaluare.
Abilitati optim de expunere - -teste de evaluare
copiat - Identificarea principalelor defecte
- activitati
- -observare
6.2.12. Reglarea parametrilor de lucru ai echipamentului folosit
aparute datorita timpului de
- fise de lucru sistematica
Atitudini: expunere
- material bibliografice - - portofoliul
- calculator cu monitor
6.3.1. Respectarea normelor de SSM specifice postului de lucru - Metode: - programe specific
6.3.2. Colaborarea cu membrii echipei, fn scopul fndeplinirii sarcinilor - Conversatia, exercitiul - bandă adezivă transparentă,
de la locul de munca Elaborarea de referate interdisciplinare; - orle-spray,
Activităţi de documentare; - hârtie de calc milimetrică
6.3.3. Manifestarea gandirii critice in analizarea comparativa a Vizionări de materiale video (casete - folii cu gradaţie milimetrică,
diferitelor formate poligrafice video, CD/ DVD – uri); - vată de celuloză;
6.3.4. Respectarea normelor de calitate pentru tiparul de proba Problematizarea; Demonstraţia; - instrumente de lucru: fălţuitore
Investigaţia ştiinţifică; perpendiculare (în cruce),
6.3.5. Asumarea responsabilitafii la executarea sarcinii primite Învăţarea prin descoperire; paralele, combinată (mixtă),
Activităţi practice; - riglă, echer, trusă desen, tuş,
Studii de caz; Jocuri de rol; - masă de montaj
Simulări; Elaborarea de proiecte;
Activităţi bazate pe comunicare şi
relaţionare;
Activităţi de lucru în grup/ în echipă

UNIT ATEA DE INVATARE URI 6: Realizarea montajului

6.1.9. Modalităţile de efectuare a tiparului de probă N r o r e L T 9 , P I P 5 4
Nr. Conținuturi Rezultatele învățării Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Crt. (detalieri)
2 Cunostinte (C) - activitati de pozitionare a - fise de lucru - - evaluare orală
Modalităţile de elementelor - material bibliografice - -întrebări
efectuare a a) Amplasarea elementelor
- activitati de fixare a ementelor - calculator cu monitor recapitulative
- poziţionarea elementelor - programe specifice - -fişe de lucru
tiparului de respectand o schita de montaj
- Cercul culorilor, - fise de evaluare.
probă - fixarea elementelor (conform schiţei de montaj şi - aplicatii practice folosind lupa
- activitati - -teste de evaluare
pentru verificarea suprapunerii - fise de lucru - -observare
STAS 10830 – 87, manual şi în format electronic)
- exercitii de identificare a a sistematica
b) Verificarea suprapunerii echipamentelor pentru executarea
- material bibliografice - - portofoliul
copiilor, - calculator cu monitor
- crucile de potriveală Metode: - programe specific
- diverse elemente (cu lupa) - Conversatia, exercitiul
- bandă adezivă transparentă,
- orle-spray,
c) Echipamente pentru executarea copiilor: Elaborarea de referate interdisciplinare; - hârtie de calc milimetrică
- instalaţii pentru executarea copiilor ozalit Activităţi de documentare;
- folii cu gradaţie milimetrică,
- vată de celuloză;
- instalaţii pentru executarea duplicatelor de text Vizionări de materiale video (casete - instrumente de lucru: fălţuitore
- imprimante video, CD/ DVD – uri); perpendiculare (în cruce),
Problematizarea; Demonstraţia; paralele, combinată (mixtă),
Abilitati - riglă, echer, trusă desen, tuş,

4
 - masă de montaj
6.2.13. Aplicarea procedurile de reglaj specifice m inilor offset la Investigaţia ştiinţifică;
imprimarea tiparului de proba
Învăţarea prin descoperire;
Atitudini:
Activităţi practice; Studii de caz;
6.3.1. Respectarea normelor de SSM specifice postului de lucru
Jocuri de rol; Simulări;
6.3.2. Colaborarea cu membrii echipei, fn scopul fndeplinirii sarcinilor
Elaborarea de proiecte; Activităţi
de la locul de munca
bazate pe comunicare şi relaţionare;
6.3.3. Manifestarea gandirii critice in analizarea comparativa a
Activităţi de lucru în grup/ în echipă
diferitelor formate poligrafice
6.3.4. Respectarea normelor de calitate pentru tiparul de proba
6.3.5. Asumarea responsabilitafii la executarea sarcinii primite

UNITATEA DE INVATARE: EVALUARE FINALA NR. ORE ALOCATE: LT 1 PIP 10

Nr.
Continuturi
crt. Rezultate ale invatarii Activitati de invatare Resurse Evaluare Obs.
(detalieri)
6 Recapitulare Sistematizarea si evaluarea cuno - exercitii de recapitulare i consolidare a - scheme, fise de
evaluare finala tintelor acumulate competentelor evaluare, poitofolii
- problematizarea, evaluare
- 1 ora sumativa

BIB LIOGRAFIE:
xxx Formatul aprobat de .MEN pentru proiectul unitatii de mvatare;
xxx OMENCS nr. 4457 din 2016 privind aprobarea Planurilor de mvatamiint i a Programelor colare pentru cultura de specialitate i pregatirea practica saptamiinala d in aria
curriculara Tehnologii precum i pentru stagiile de pregatire practica - curriculum m dezvoltare locala CDL, pentru clasele a IX-a, invatamiint liceal filiera tehnologica i
tnvatamiint profesional;
xxx Ordinul nr. 4121/13.06.2016 privind aprobarea Standardelor de pregatire profesionala pentru calificari profesionale de nivel 3 i 4 Cadrul national al calificarilor, pentrn care
se asigura pregatirea prin tnvatamiintul profesional i tehnic, publicat1n Monito rul Oficial al Romaniei nr. 0656/26.08.2016 Partea I;
xxx https://vrww .edu.ro / in vatamant -profesional;
xxx www.tvet.ro /index.php /ro/omencs-44572016-si-omencs41212016.htrnl.