Unitatea de învăţământ: COLEGIUL ECONOMIC “DIONISIE POP MARŢIAN”

Profilul: Servicii
Domeniul de pregătire profesională: Economic
Modulul: Contabilitate generală
Clasa: a- X- a A
Profesor:
An şcolar: 2020-2021
Plan de învăţământ aprobat prin anexa 1 la OMEN: 3915/18.05.2017
Programa aprobată prin anexa 2 la OMEN: nr. 3915/18.05.2017

PROIECTUL UNITĂȚII DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII

Unitatea de rezultate ale învățării: URÎ 3. Utilizarea metodelor, procedeelor și principiilor contabilității. Procedeele
comune disciplinelor economice
NR. ORE ALOCATE: 21
Nr. Rezultate ale învățării
(codificate conform SPP) Activități de Resurse
crt Conținuturile învățării Evaluare Perioada
învățare procedurale
. Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Procedeele comune disciplinelor 3.1.1. 3.2.1. 3.3.1. - Exerciţii de Resurse - Observare S1- S7
1 economice: identificare a materiale: tabla, sistematica
a) Evaluarea metodelor de legea - fişe de lucru
- definiție, importanță, componente; evaluare contabilitatii, - - teste de
- metode de evaluare; legislație
evaluare
 Evaluarea la data intrării în entitate economică, fișe
de lucru
- - chestionarea
 Evaluarea la inventar și prezentarea - Exerciții de
elementelor în bilanț identificare a Resurse orala
 Evaluarea la data ieșirii din entitate calculațiilor ce se procedurale: - - portofoliul
 Reevaluarea în contabilitate pot realiza de prelegerea, - întrebări
b) Calculația către un agent discuţii de grup, recapitulative
 definiție, importanță economic exercițiu - fișe de
 exemple de calculații - exerciții de individual/grupe, autoevaluare,
c) Inventarierea identificare activităţi de evaluare
 definiție, importanță, scop, obiect tipurilor de grup, activităţi
inventariere, a interactive pe
 clasificarea inventarierii
principiilor echipe
 principiile inventarierii
acesteia și - explicaţia
 organizarea și desfășurarea inventarierii - demonstraţia
stabilirea modului
 documentele utilizate în inventarierea de organizare a - conversaţia
gestiunilor acesteia - exerciţiul
 PROIECTUL UNITĂȚII DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Unitatea de rezultate ale învățării: URÎ 3. Utilizarea metodelor, procedeelor și principiilor contabilității. Procedeele
specifice metodei contabilității
NR. ORE ALOCATE: 69
Nr. Rezultate ale învățării
(codificate conform SPP) Activități de Resurse
crt Conținuturile învățării Evaluare Perioada
învățare procedurale
. Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Procedeele specifice metodei contabilității: 3.1.2. 3.2.2. 3.3.2. - Exerciţii de Resurse - Observare S 8- S 30
2 a) Bilanțul contabil( situația poziției finan- identificare a materiale: tabla, sistematica
tipurilor de legea
ciare) 3.2.3. - fişe de lucru
modificări contabilitatii,
 Definiție, importanță, funcții, structură - - teste de
bilanțiere legislație
(active, capitaluri proprii și datorii) ; economică , fișe evaluare
- Exerciții de
 Tipuri de modificări bilanțiere; stabilire a de lucru - - hestionarea
 Situația performanței financiare (cheltuieli, performanței Resurse orala
financiare procedurale:
venituri, rezultate);
prelegerea,
- - întrebări
- Exerciții de
b) Contul – instrument de înregistrare, calcul
identificare a discuţii de grup, recapitulative
și control: conturilor în sarcini de citit şi
 Definiție, importanță, structură, formă; PCG, a regulilor de exerciţiu
 Planul de conturi general; de funcționare a individual/grupe,
acestora activităţi de
 Regulile de funcționare a conturilor;
- Exerciții de grup,activităţi
 Dubla înregistrare și corespondența interactive pe
întocmire a
conturilor; articolelor echipe
contabile pentru - explicaţia
 Analiza contabilă; - demonstraţia
evenimente și
 Formula contabilă și articolul contabil. tranzacții - conversaţia
- exerciţiul
c) Balanța de verificare - Exer
ciții de
 Definiție, importanță, funcții;
identificare a
 Clasificarea balanțelor de verificare; tipurilor de
balanțe de
 Întocmirea balanțelor de verificare; verificare și
 Tipuri de erori relevante și nerelevante întocmirea
de balanța de verificare. acestora
 PROIECTUL UNITĂȚII DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Unitatea de rezultate ale învățării: URÎ 3. Utilizarea metodelor, procedeelor și principiilor contabilității. Prețurile
mărfurilor. Documentele specifice operațiilor economice cu mărfuri
NR. ORE ALOCATE: 10

Nr. Rezultate ale învățării

(codificate conform SPP) Activități de Resurse
crt Conținuturile învățării Evaluare Perioada
învățare procedurale
. Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Prețurile mărfurilor: definiție, 3.1.3. 3.2.4. 3.3.3. Exerciţii de Resurse -Observare S 31 – S 34
3 caracteristici, clasificare: 3.2.5. identificare a materiale: tabla, sistematica 1h
prețurilor mărfurilor legea
a) Prețurile en gross; 3.2.6. -fişe de lucru
-exerciții de contabilitatii,
b) Prețurile en detail; identificare a legislație - teste de
c) Reducerile de preț. documentelor economică , fișe evaluare
Documentele specifice operațiilor specifice operațiilor de lucru - chestionarea
economice cu mărfuri: economice cu Resurse orala
a. Nota de recepție; mărfuri procedurale:
prelegerea,
- întrebări
b. Factura fiscală; recapitulative
discuţii de grup,
c. Chitanța; - fise de
sarcini de citit şi
d. Raport de gestiune zilnic; de exerciţiu evaluare
e. Borderou de vânzare; individual/grupe, - fișe de
f. Aviz de însoțire a mărfii; activităţi de
grup,activităţi
autoevaluare
g. Registrul de casă;
interactive pe - portofoliul
h. Bon de predare primire
transfer restiuire; echipe
- explicaţia
i. Proces verbal de recepție;
- conversaţia
Fișa de magazie. - exerciţiul