Unitatea de învăţământ: Avizat,

Profilul: Scoala Postliceala Sanitara Director

Domeniul de pregătire: Sănătate şi asistenţă pedagogică
Calificara profesionala: Asistent medical balneofiziokinetoterapie şi recuperare
Modulul: MANAGEMENTUL CALITĂŢII
Nr de ore/an, teorie 36
Nr. ore /săptămână, teorie: 1
Nr de ore/ săptămână, laborator tehnologic:
Clasa:
Profesor:
Plan de învăţământ aprobat prin: OMEDC NR. 4760/26.07.2006
Programa aprobată prin : OMEDC NR. 4760/26.07.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2022- 2023

Nr. Unitatea de Competențe Conținuturi Criterii de performanță Nr. Săpt Metode

Crt. competență specifice de Mijloace
ore Materiale
Modulul I (7 săptămâni, 05.09 – 21.10.2022)
1. Evaluare iniţială 1 S1 Test scris de evaluare
initiala
2. Managementul 1. Precizează 1.Principiile de management al calităţii: ▪ Definirea principiilor 2 S2-S3 Expunerea didactica,
Calității principiile de orientarea către client, leadership, implicarea de management al Conversația,
management al personalului, abordarea procesuală, abordarea calităţii Exercițiul,
calităţii. sistemului de către management, îmbunătăţirea Studiul de
▪ Indicarea funcţiilor
continuă, abordarea concretă în luarea deciziilor, caz/Analize,
managementului
relaţii reciproc avantajoase cu furnizorii. Fise de lucru,
calităţii
2. Funcţiile managementului calităţii : 3 S4-S6 Realizarea unor
planificarea calităţii, organizarea activităţilor miniproiecte
referitoare la calitate, coordonarea activităţilor
referitoare la calitate, antrenarea personalului
pentru realizarea obiectivelor calităţii, ţinerea Evaluare continua
sub control a calităţii, asigurarea calităţii, (prin observare,
îmbunătăţirea calităţii. studiu de caz, fise
1
 de lucru)
Evaluare sumativă 1 S7 Test de evaluare
Modulul al II-lea (8 săptămâni, 31.10 – 22.12.2022)
3. 2. Efectuează 3. Elementele controlului statistic: caracteristica ▪ Precizarea elementelor 3 S8- Expunerea didactica,
controlul statistic controlată, lot, mărime eşantion, reguli de controlulului statistic S10 Conversația,
extragere a eşantionului, plan de control, grad de Exercițiul,
▪ Indicarea si aplicarea
severitate, nivel de calitate acceptabil (AQL), 2 S11- Studiul de
etapelor controlului
cifra de acceptare, cifra de respingere. S12 caz/Analize,
statistic
4. Etape ale controlului statistic: extragerea Fise de lucru,
eşantionului, determinarea caracteristicii ▪ Implementarea Realizarea unor
conform procedurii specifice, compararea măsurilor care se 2 S13- miniproiecte
caracteristicii controlate cu condiţiile din impun în urma S14
standarde, identificarea defectelor, compararea efectuării controlului
numărului de defecte identificate cu cifra de statistic Evaluare continua
acceptare/de respingere. (prin observare,
5. Măsurile care se impun în urma efectuării studiu de caz, fise
controlului statistic: acceptare/ respingere lot de lucru)
de produse trecerea la alt plan de control (alt
grad de severitate, AQL).

Evaluare sumativă 1 S15 Lucrare pentru

proiecte din domenii
de activitate
cunoscute

Modulul al III-lea (6 săptămâni, 09.01 –17.02.2023 )

3. Acţionează 6. Cerinţele pentru implementarea unui sistem ▪ Identificarea cerinţelor 3 S16- Expunerea didactica,
pentru de asigurarea calităţii: proceduri, manualul pentru implementarea S18 Conversația,
menţinerea calităţii, satisfacerea clienţilor, costuri, standarde unui sistem de Exercițiul,
sistemului de firmă, legislaţie, feed-back, grafice de asigurarea calităţii Studiul de
de asigurarea documentare. caz/Analize,
▪ Interpretarea unui
calităţii 7. Audit de calitate (intern/ extern dat) pe 2 S19- Fise de lucru,
audit de calitate
metode statistice, mentenanţă, planificarea S20 Realizarea unor
(intern/ extern dat)
întreţinerii, urmărirea parametrilor de miniproiecte
funcţionare- interpretarea lui.

Evaluare continua
2
 (prin observare,
studiu de caz, fise de
lucru)
Evaluare sumativă 1 S21 Test de evaluare
Modulul al IV-lea (5+1 săptămâni, 27.02 – 07.04.2023 )
3. Acţionează 8. Factori care afectează costurile calităţii: ▪ Evaluarea factorilor 2 S23- S22 - Scoala altfel
pentru rebuturi, recondiţionări, reparaţii, produse care afectează S24
menţinerea neconforme, reclamaţii clienţi, produse costurile calităţii Expunerea didactica,
sistemului returnate, penalizări pentru întârziere, Conversația,
de asigurarea Exercițiul,
despăgubiri pentru daune.
calităţii Studiul de
caz/Analize,
Fise de lucru,
Realizarea unor
miniproiecte

Evaluare continua
(prin observare,
studiu de caz, fise de
lucru)
4. Aplică tehnici de 9. Conceptul de îmbunătăţire continuă a calităţii. ▪ Definirea conceptului 1 S25 Expunerea didactica,
îmbunătăţire 10. Strategii de îmbunătăţire a calităţii: de îmbunătăţire Conversația,
continuă strategia Kaizen, Ciclul PEVA (planifică- continuă a calităţii Exercițiul,
a calităţii execută-verifică-acţionează), principiul Studiul de
▪ Utilizarea Ghidului
“zero defecte”. 1 S26 caz/Analize,
pentru îmbunătăţire a
Fise de lucru,
calităţii
Realizarea unor
miniproiecte

Evaluare continua
(prin observare,
studiu de caz, fise de
lucru)
Evaluare sumativă 1 S27
Modulul al V-lea
4. Aplică tehnici de 11. Ghid pentru îmbunătăţirea calităţii conform ▪ Stabileşte strategiile de 3 S28- S29 – Săptămâna
îmbunătăţire standardului ISO 9004-4 şi standardelor ISO îmbunătăţire a calităţii S31 verde
continuă specifice domeniului de activitate. Expunerea didactica,
▪ Aplică instrumente de
3
a calităţii 12. Instrumente de îmbunătăţire a calităţii: îmbunătăţire a calităţii 3 S32- Conversația,
instrumente ajutătoare (brainstorming, S34 Exercițiul,
stratificare, metoda întrebărilor), instrumentele Studiul de
calităţii (grafice, diagrame, histograme, fişe de caz/Analize,
control statistic). Fise de lucru,
Realizarea unor
miniproiecte

Evaluare continua
(prin observare,
studiu de caz, fise de
lucru)
Evaluare sumativă 1 S35 Lucrare pentru
proiecte din domenii
de activitate
cunoscute

Recapitulare 2 S36-
37
Incheierea situatiei scolare 1 S38 Portofoliul, Studiu
de caz