Test la logică, argumentare și comunicare – Termenii

Nume si prenume:

A. Selectați varianta corectă: 0,50 x 10 = 5 puncte

1. Un raport logic de identitate se stabilește între termenii:
a. fotbalist - sportiv
b. inginer - bărbat
c. fotografie - poză
d. vertebrat – tigru

2. Se află în raport de încrucișare următorii termeni:

a. carte – carte de colorat
b. carte de matematică – carte de bucate
c. carte de filosofie – carte scrisă în limba germană
d. carte – non-carte

3. Între termenii pelican și pasăre există un raport logic de:

a. încrucișare
b. ordonare
c. contrarietate
d. identitate

4. Termenii pisică și leopard, ca specii ale genului felină, se află în raport de:
a. încrucișare
b. identitate
c. contrarietate
d. ordonare

5. Din punct de vedere intensional, termenul „tort de ciocolată” este:

a. absolut, concret, compus, pozitiv
b. relativ, abstract, compus, pozitiv
c. abstract, simplu, absolut, negativ
d. concret, pozitiv, relativ, negative

6. Din punct de vedere extensional, termenul delicios este:

a. absolut, concret, pozitiv, compus
b. compus, pozitiv, precis, nevid
c. nevid, general, distributiv, vag
d. nevid, singular, colectiv, precis

7. Termenul clasă de elevi este din punct de vedere extensional:

a. nevid, general, colectiv, precis
b. nevid, general, distributiv, imprecis
c. vid, singular, distributiv, imprecis
d. vid, singular, colectiv, precis

8. Termenul inel cu diamant este din punct de vedere intensional:

a. abstract, nevid, colectiv, vag
b. concret, vid, singular, distributiv
c. absolut, pozitiv, general, precis
d. relativ, negativ, distributiv, compus
 9. Extensiunea termenului „elev conștiincios” este formată din:
a. însușirea unor elevi de a învăța sistematic
b. totalitatea elevilor conștiincioși
c. carnete de elevi cu note mari
d. participări și premii la olimpiade

10. Dacă termenului „tigru“ i se adaugă proprietatea „siberian“, atunci:

a. intensiunea crește, extensiunea scade
b. intensiunea scade, extensiunea crește
c. intensiunea scade, extensiunea scade
d. intensiunea crește, extensiunea crește

B. Fie termenii A, B, C, D si E, astfel încât termenii C și D se află în raport de contradic ție unul fa ță de
celălalt; de asemenea, atât C, cât și D, sunt în raport de subordonare cu termenul A, termenul B
este în raport de încrucisare cu termenul A și în raport de contrarietate cu C și D; termenul E este
specie a raportului de încrucisare dintre termenii A și B.
1. Reprezentați prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre
cei cinci termeni. 1
punct
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D care dintre următoarele
propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați cu A – adevărat și F - fals)
a. Unii B nu sunt A;
b. Toți D sunt B;
c. Niciun D nu este A;
d. Unii A nu sunt B;
e. Toți D sunt A;
f. Unii A sunt B;
g. Unii E sunt A;
h. Unii B sunt E;
i. Toți A sunt E;
j. Unii D sunt B;
0,10 x 10 = 1 punct

C. Fie termenii A, B, C, D si E, astfel încât termenul B este specie a termenului A, iar termenul C este
gen pentru termenul A. Termenul D este supraordonat termenului C, iar termenul E se află în
raport de încrucișare cu termenii A, B, C, D.
1. Reprezentați prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre
cei cinci termeni. 1
punct
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D care dintre următoarele
propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați cu A – adevărat și F - fals).
a. Toți B sunt A;
b. Unii C sunt B;
c. Niciun A nu este C;
d. Toți C sunt D;
e. Unii E nu sunt D;
f. Unii D nu sunt B;
g. Niciun E nu este A;
h. Toți A sunt D;
i. Unii B nu sunt E;
j. Unii A sunt C.
0,10 x 10 = 1 punct