Disciplina: LOGICĂ

Clasa: a IX-a

Analiza logică a argumentării

TERMENII

Prof. FRUNZA SIMONA

Liceul Teoretic Lucian Blaga, Reghin
Analiza logică a argumentării. TERMENII
TERMENII sunt cuvinte/grupuri de cuvinte care:
- au un înţeles (un sens, un INTENSIUNE (I)
conţinut/însușiri, o definiţie)

- denumesc un obiect real

EXTENSIUNE (E)
sau ideal (au o referință)

EXEMPLU:
 sunt termeni cuvintele: plantă, inteligenţă, carte, iubire, iluzie ...
 nu sunt termeni cuvintele: şi, de, ca, pe, aşa, lângă, spre ...

 are o anumită expresie lingvistică = cuvântul

- un termen:
 exprimă un conţinut sau un înţeles = noţiunea (I)
 se aplică anumitor obiecte = are o referinţă (E)
Analiza logică a argumentării. TERMENII
ILUSTRARE: aparat care măsoară timpul pe
I: durata unei zile
CEAS
E: mulțimea tuturor ceasurilor
toc de scris cu un rezervor
I: propriu de cerneală
STILOU
E: mulțimea tuturor stilourilor

I crește
ochelari de soare OCHELARI DE SOARE
E scade

I scade
telefon mobil mobil TELEFON
E crește

Între I și E există întotdeauna o relație inversă.

I - E I  - E
Analiza logică a argumentării. TERMENII

EXERCIȚIU:

Fie termenii:
 felină, animal sălbatic, ființă, animal, leu,
felină africană.

Ordonare crescătoare după I: Ordonare crescătoare după E:

- ființă, - leu african,

- animal, - felină africană,
- animal sălbatic, - felină,
- felină, - animal sălbatic,
- felină africană, - animal,
- leu african. - ființă.
Analiza logică a argumentării. TERMENII

CLASIFICAREA TERMENILOR
După INTENSIUNE:
- termeni absoluţi (minge, caiet, ...) şi
- termeni relativi (părinte, soţ, caietul Marei)

- termeni pozitivi (generos, cald, prietenos, ...) şi

- termeni negativi (zgârcit, rece, neprietenos, ...)

- termeni simpli (rece, simplu, carte, ...) şi

- termeni compuşi (floarea-soarelui, untdelemn, poligon, ...)

- termeni concreţi (frumos, înalt, carte, cuminte, ...) şi

- termeni abstracţi (frumusețe, înălțime, cumințenie, ...)
Analiza logică a argumentării. TERMENII

CLASIFICAREA TERMENILOR
După EXTENSIUNE:
- termeni vizi (balaur, centaur, împăratul actual al
României, ...) şi
- termeni nevizi (carte, fruct, imagine, ...)

- termeni singulari (Reghin, Mihai Eminescu, ...) şi

- termeni generali (telefon, animal, floare, ...)

- termeni colectivi (pădure, armată, cireadă, roi, ...) şi

- termeni distributivi (copac, soldat, albină, vacă, ...)

- termeni precişi (carte, profesor, minge, ...) şi

- termeni vagi (frumos, înţelept, rău, ...)
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

RAPORTURI ÎNTRE TERMENI, după EXTENSIUNE (E)

A. RAPORTUL DE CONCORDANȚĂ:
extensiunile termenilor au cel puţin un element comun.

Raportul de identitate: Raportul de Raportul de

extensiunile termenilor incluziune/ordonare: intersectare/încrucişare:
coincid; extensiunea unui termen extensiunile termenilor au
este cuprinsă în cel puţin un element
extensiunea celuilalt; comun;

ex.: zăpadă - nea, steag ex.: plantă - trandafir, ex.: elev - sârguincios,
- drapel, praf - colb, aliment - prăjitură, copil - răsfăţatcarte –
sincer – onest, ... obiect – stilou, ... interesantă, ...

B
A, B A B
A
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

RAPORTURI ÎNTRE TERMENI, după EXTENSIUNE (E)

A. RAPORTUL DE OPOZIȚIE:
extensiunile elementelor nu au nici un element comun;
Raportul de contrarietate: Raportul de contradicţie:
extensiunile termenilor nu au nici extensiunile termenilor nu au nici un
un element comun dar nici nu element comun, termenii reprezentând unul
epuizează universul de discurs; negaţia celuilalt, luată sau nu în acelaşi
univers de discurs.
ex.: verde - galben, deal - câmpie,
pix - creion, Africa - Asia A B
adevăr fals
viață moarte

A B
A
om neom
neanimal
animal
B
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

1. Extensiunea este un element din structura unui termen care:

a) se referă la însusirile definitorii ale obiectelor reprezentate în
plan ideal de acel termen
b) se referă la totalitatea obiectelor reprezentate în plan ideal
de acel termen
c) reprezintă cuvântul sau grupul de cuvinte prin care se exprimă
termenul
d) reprezintă componenta lingvistică a termenului
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

2. Dacă termenului tort i se adaugă proprietatea de ciocolată, atunci:

a) intensiunea termenului scade
b) extensiunea termenului scade
c) extensiunea termenului crește
d) extensiunea termenului rămâne neschimbată

3. Din punct de vedere intensional, termenul „văr primar“ este:

a) relativ, concret, pozitiv, compus
b) absolut, concret, pozitiv, simplu
c) absolut, abstract, negativ, compus
d) relativ, abstract, negativ, simplu
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

4. Seria de termeni corect ordonați crescător, în funcție de

intensiunea lor, este:
a) vertebrat, pisică, mamifer, felină
b) vertebrat, felină, pisică, mamifer
c) vertebrat, mamifer, felină, pisică
d) pisică, felină, mamifer, vertebrat

5. Dacă termenului familie tradițională i se elimină proprietatea

tradițională atunci:
a) extensiunea scade, iar intensiunea crește
b) intensiunea nu se modifică
c) extensiunea rămâne constantă
d) extensiunea crește, iar intensiunea scade
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

6. Este logic negativ următorul termen:

a) negustor
b) nepăsător
c) negociator
d) neurolog

7. Un raport logic de ordonare se stabilește între termenii:

a) savarină - amandină
b) zăpadă - omăt
c) floare - floare de colț
d) drept - nedrept
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

8. Intensiunea este un element din structura unui termen care:

a) reprezintă componenta lingvistică a termenului
b) redă în plan mintal proprietățile obiectelor care aparțin clasei
respective de obiecte
c) se referă la totalitatea obiectelor care formează clasa respectivă
de obiecte
d) reprezintă cuvântul sau grupul de cuvinte prin care se exprimă
termenul
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

9. Fie termenii A, B, C, D, şi E astfel încât termenul A se află în

raport de încrucișare cu termenul B, termenul C se află în raport de
opoziție cu termenul B și în raport de încrucișare cu termenul A, iar
termenul D este subordonat termenului C, fiind totodată și specie a
termenului A. Termenul E este specie a termenului B și se află în
raport de încrucișare cu termenul A.
a) Reprezentaţi, prin metoda A
E
diagramelor Euler, pe o diagramă
comună, raporturile logice dintre B
D
cei cinci termeni.
C
 Analiza logică a argumentării. TERMENII

Din subiectele de Bac:

8 b) Stabiliţi, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, E

care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care sunt false:
a. Unii C nu sunt A. A
b. Toţi B sunt D. F
c. Nici un C nu este D. A
F
d. Unii A sunt B. E
A
e. Toți D sunt A. B
A D
f. Unii A sunt C. C
A
g. Niciun E nu este A.
h. Toți B sunt E. F
F
 Operații cu termeni. DEFINIȚIA
DEFINIȚIA este operaţia logică de determinare a conţinutului (I) unui
termen şi a ariei lui de aplicabilitate (E).

EXEMPLU:
Omul este fiinţa înzestrată cu raţiune.
D =df d D =df d

Structura definiției 1) Definit (D) - obiectul definiţiei: termenul

al cărui conţinut și/sau referinţă urmează
Definiţiile se compun
să le precizăm.
obligatoriu din:
2) Definitor (d) - explică ce este definitul.
3) Relaţia de definire (=df) - face legătura
între definit şi definitor.
 Operații cu termeni. DEFINIȚIA

CORECTITUDINEA ÎN DEFINIRE

1. REGULA ADECVĂRII: definitorul trebuie să arate exact

ceea ce este definitul, nici mai mult (def. prea largă), nici mai
puţin (def. prea îngustă) decât ce este acesta.

Definiția corectă: Erori în definire:

a) definiția prea largă b) definiția prea îngustă

Ex.: Ex.: Ex.:

Omul este ființa Omul este o ființă. Omul este este ființa
gânditoare. gânditoare care
locuiește în Ardeal.

D d D d D d
Operații cu termeni. DEFINIȚIA

CORECTITUDINEA ÎN DEFINIRE

2. REGULA EVITĂRII CIRCULARITĂŢII: definitorul nu are

voie să repete definitul( cuvântul necunoscut).
Eroare: Omul este ființa care dă dovadă de omenie.

3. REGULA DEFINIRII AFIRMATIVE: definitorul trebuie să

arate ce este definitul şi nu ce nu este acesta.
Eroare: Omul este fiinţa care nu este nici înger nici demon .

!!! Excepţie face definirea termenilor negativi care nu poate ocoli

negaţia (dubla negaţie are aici valoarea unei afirmaţii).
Ex.: Orbul este persoana care nu vede.
Operații cu termeni. DEFINIȚIA

CORECTITUDINEA ÎN DEFINIRE

4. REGULA CLARITĂŢII ŞI PRECIZIEI: definitorul nu poate

conţine termeni necunoscuţi, neclari sau expresii metaforice.
Eroare: Omul este luminătorul creației.

5. REGULA CONSISTENŢEI: definitorul nu trebuie să conţină

expresii contradictorii sau să intre în contradicţie cu alte
definiţii şi propoziţii din universul de discurs.
Ex.: Omul este ființa gânditoare, adică un animal ghidat
orbește de instinct.
 Operații cu termeni. DEFINIȚIA

Din subiectele de Bac:

1. Fie următoarea definiţie: Pictura este simfonia culorilor.

a) Menţionaţi o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiţia
data
b) Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de
regula identificată la punctul a. şi construiţi o definiţie care să o
încalce, având ca definit termenul „pictură”.
Rezolvare:
c) Încalcă regula clarității și preciziei – metafora.
d) Regula evitării circularității: Pictura este activitatea
desfășurată de pictori.
 Operații cu termeni. DEFINIȚIA

Din subiectele de Bac:

2. Fie următoarea definiţie: Delta este o formă de relief.

a) Menţionaţi o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiţia
dată.
b) Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de
regula identificată la punctul a. şi construiţi o definiţie care să
o încalce, având ca definit termenul „deltă”.
Rezolvare:
c) Încalcă regula adecvării (definiție prea largă).
d) Regula definirii afirmative: Delta nu este un estuar.
Operații cu termeni. CLASIFICAREA

CLASIFICAREA este operaţia logică de ordonare a elementelor unei

mulţimi după un anumit criteriu (o însuşire comună a elementelor).

CLASIFICAREA se compune din trei elemente:

1) Domeniul/Obiectul clasificării (D): noţiunile/ obiectele

care urmează să fie ordonate.
2) Clasele de obiecte (C): grupările rezultate în urma
ordonării.
3) Criteriul clasificării (crit.): însuşirea după care se face
ordonarea.

EXEMPLU:
animale: vertebrate, nevertebrate
D C C
crit.: prezenţa/absenţa coloanei vertebrale
Operații cu termeni. CLASIFICAREA

CORECTITUDINEA ÎN CLASIFICARE:

1) Regula reuniunii/completitudinii: suma claselor trebuie să fie

identică cu domeniul clasificării; clasificarea nu trebuie să lase rest.
Clasificare eronată: Anotimpurile anului: iarna, primăvara, vara.
2) Regula intersecţiei: un element nu poate face parte simultan din mai
multe clase; intersecţia claselor trebuie să fie egală cu mulţimea vidă.
Clasificare eronată: Animale: sălbatice, domestice, captive.
3) Regula uniformităţii proprietăţilor (omogenităţii): pretinde ca între
elementele unei clase să existe mai multe asemănări decât deosebiri.
Clasificare eronată: Maimuțe superioare: cimpanzei, urangutani,
oameni, gorile.
4) Criteriul clasificării trebuie să fie unic.
Clasificare eronată: Locuitorii unei ţări: bărbaţi, femei, înalți,
mijlocii, scunzi.
5) Regula clarităţii criteriului: pretinde ca criteriul să nu fie o noţiune
vagă.
Clasificare eronată: Clasificare colegilor după frumuseţe.
 Operații cu termeni. CLASIFICAREA

Din subiectele de Bac:

1.Una din regulile de corectitudine ale operației de clasificare este

aceea conform căreia, pe aceeași treaptă a clasificării, între clasele
obținute trebuie să existe numai raporturi logice de:
a) identitate
b) opoziție ex. vertebrate: pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere
c) ordonare
d) încrucișare

2. O operație de clasificare este corectă dacă:

a) nu apar toate speciile genului
b) apar toate speciile genului regula reuniunii
c) apar specii străine care aparțin altui gen
d) între clasele obținute există raporturi de identitate
 Operații cu termeni. CLASIFICAREA

Din subiectele de Bac:

3. O operație de clasificare este corectă dacă:

a) între clasele obținute există raporturi de ordonare
b) pe aceeași treaptă este utilizat un criteriu unic
- regula criteriului unic
c) pe aceeași treaptă sunt utilizate mai multe criterii
d) între clasele obținute există raporturi de încrucisare

4. Pe aceeași treaptă, clasificarea oamenilor în bărbați, femei, copii

este:
a) corectă, are criteriu unic
b) incorectă, cu mai multe trepte
c) incorectă, nu are criteriu unic 2 criterii: sex, vârsta
d) corectă, cu mai multe criterii
 Operații cu termeni. CLASIFICAREA

Din subiectele de Bac:

5. Nu se află printre componentele unei operații de clasificare:

a) criteriul sau fundamentul clasificării
b) teza
c) clasele
d) elementele clasificării