NUMERALUL – EXERCIȚII

1. Grupează următoarele numerale după forma lor (simple sau compuse): unsprezece, doi, șapte,
douăzeci și patru, sută, nouăsprezece, patruzeci și unu, milion.

2. Subliniază formele corecte ale numeralelor de mai jos:

Patrusprezece / paisprezece
Unșpe / unsprezece
Al optulea / al optelea
Al cincilea / al cincelea
Douăzeci și cinci / două zeci și cinci

3. Grupează următoarele numerale în numerale cardinale și numerale ordinale: patru, treizeci și

șase, prima, zece, întâiul, al treilea, douăzeci, a patra, o sută, al treilea, a șasea, șase, a zecea,
unsprezece.

4. Precizează felul și valoarea numeralelor din următoarele enunțuri:

a) Pe cei trei i-am lăudat.- nr card, val pron
b) Fapta celor două fete a fost apreciată.- nr card, val adj
c) Al șaselea este bolnav.- nr ord, val pron
d) Primul invitat a adus buchetul de flori.- nr ord, val adj
e) Doi s-au calificat.- nr card, pron

5. Precizează cazul și funcția sintactică pentru fiecare numeral din enunțurile:

a) Le-a povestit celor doi o întâmplare hazlie.- caz dativ, f.s. compl indirect
b) Am discutat cu al treilea despre tine.- caz ac, f.s. compl prep
c) Astăzi lipsesc zece.- caz nominativ, subiect
d) Discuția cu primul a fost interesantă. – caz ac, atr prep
e) Amicul celor patru este student.- caz genitiv, atr genitival

6. Precizează valoarea cuvintelor un și o din următoarele enunțuri:

a) Am zărit un fluture.- art nehot
b) Are abonament la o revistă și la două ziare.-nr card
c) Am cunoscut-o în excursie.- pron pers
d) Un băiat și trei fete merg la concursul de șah.- nr card
e) Am ajutat o bătrânică să traverseze.- art nehot

7. Conctruiește câte un enunț în care numeralele patru și al patrulea să aibă: valoare pronominală și
valoare adjectivală.
Patru vor merge la olimpiada. Patru copii sunt absenti azi.
Al patrulea a fost surclasat de celalalt. Al patrulea membru al familiei este cel mai tanar.
8. Formulează enunțuri în care structura celor trei să fie în: cazul genitiv și în cazul dativ.
Celor trei le datoram cate un leu.
Obiectele sunt ale celor trei.

9. Alcătuiește enunțuri în care numeraul cinci să aibă următoarele funcții sintactice: subiect, atribut,
complement, nume predicativ.
Cinci sunt pe urmele politistilor.
Prietenul celor cinci isi face aparitia.
Am adus pentru cei cinci mancare.
Ei sunt cinci in familie.

10. Precizează valoarea, cazul și funcția sintactică pentru fiecare numeral din enunțurile:
a) Al doilea va ține un discurs.- val pron, caz n , subiect
b) Am împărtășit bucuria celui de-al doilea coleg.- val adj, caz genitiv, atr adj
c) Cei trei ne vor așteapta la aeroport.- val pron, caz N, subiect
d) Prima zi de școală a fost emoționantă.- val subst, caz N, subiect
e) A cumpărat cinci dosare.- val adj, caz ac, atr adj
f) Mașina celui de-al doilea va fi vândută.- val pron, caz genitiv, atr genitival
g) Le-am explicat celor trei elevi lecția.- val adj, caz dativ, atr adj
h) Colegii noștri sunt cei doi.- val pron, caz N, nume pred
i) Pe cele trei domnișoare le-a invitat la teatru.- val adj, caz ac, atr adj
j) I-am prezentat mai multe produse și l-a ales pe al doilea.- val pron, caz ac, compl direct

11. Citește afirmațiile următoare și încercuiește litera A, dacă le consideri adevărate și litera F, dacă
le consideri false. Rescrie afirmația corectă.
A/F Numeralele cu valoare adjectivală au funcția sintactică de atribut adjectival.
A/F Primul / întâiul sunt numerale cardinale.
A/F Cuvântul un poate fi: numeral cardinal, pronume personal și articol nehotărât.
A/F Numeralele pot fi însoțite de articolele demonstrative (adjectivale) cel, cea, cei, cele.
A/F Numeralul este o parte de vorbire neflexibilă.

12. Completați următoarele expresii cu numeralele potrivite:

a) A munci cât doi
b) A lua la trei păzește
c) A fi în al noualea cer
d) La mâna a doua
e) Cu una, cu doua
f) A fi a cincea roată la căruță
g) La prima oră
h) A sta de sase
i) A fi cu ochii în patru
j) Îmbrăcat la patru ace
k) A avea noua vieți
l) De nota __________
m) A face ___________ pas
n) În al _______________ ceas
o) A nu face _______________ parale