3.

Grupează, în caiet, numeralele din următoarele enunţuri, după valoarea lor adjectivală,
pronominală sau substantivală:

ƒ La concurs au participat douăsprezece fete şi paisprezece băieţi.

ƒ Trei au luat premiul întâi.

ƒ Premiul al doilea a fost câştigat de concurentul cu numărul 9.

ƒ Al treilea loc a fost ocupat de cinci colegi de clasă.

4. Completează spaţiile punctate cu răspunsurile corecte:

a. În enunţul Nouă elevi au luat nota zece., numeralele cardinale subliniate au valoare ….,
respectiv, valoare .... .

b. În enunţul Al doilea copil are note mari., numeralul ordinal este în cazul …. şi are funcţia
sintactică de

.... .

c. În enunţul Pe doi dintre voi v-am anunţat mai devreme., numeralul cardinal are valoare …., şi
funcţia

sintactică de …. .

d. Numeralul subliniat din enunţul A treia de aici să ne răspundă., este regent pentru .... .

e. Numeralul subliniat în enunţul I s-au dat toate informaţiile primului., este în cazul .... şi are
funcţia

sintactică de …. .

5. Scrie varianta pe care o consideri corectă:

ƒ optsprezece/ optisprezece ani;

ƒ clasa a zecea/ a zecia;

ƒ al zecilea/ al zecelea coleg;

ƒ a o miea/ a o mia;

ƒ al două miilea/ al două mielea;

ƒ al milionulea/ al milionolea.

6. Precizează, oral, funcţiile sintactice ale numeralelor din următoarele enunţuri:

ƒ Vinovaţii sunt trei dintre ei.

ƒ Al doilea din raft pare mai mare.

ƒ Îl cunosc pe al cincilea dintre concurenţi.

ƒ M-am adresat primului.

ƒ Mi-e dor de doi dintre voi.

ƒ Familia locuieşte în patru dintre camere.

ƒ Am ajuns la al patrulea.

ƒ El se comportă ca doi dintre fraţii lui mai mari.

7. Adaugă, în scris, substantive numeralelor date, pentru a le transforma în numerale cu valoare

adjectivală:

nouă, unsprezece, douăzeci şi cinci, al un miliardulea, a două miliarda, al două milioanelea.

8. Indică, oral, dacă răspunsurile sunt adevărate sau false:

ƒ În enunţul N-am cumpărat decât un caiet., cuvântul subliniat este numeral cardinal.

ƒ În enunţul Un băiat scrie, altul citeşte., cuvântul subliniat este adjectiv pronominal nehotărât.

ƒ În enunţul Am de scris un referat la istorie., cuvântul subliniat este pronume nehotărât.

9. Construieşte, oral, enunţuri în care numeralul cardinal doi să aibă valoare adjectivală şi
valoare pronominală.

10. Scrie enunţuri în care cuvântul o să fie, pe rând, numeral cardinal cu valoare adjectivală,
articol nehotărât, pronume personal, verb auxiliar.