PREGĂTIRE PENTRU EVALUARE NAȚIONALĂ

1.Alcătuiește un enunț interogativ în care adverbul ,,toamna’’ să aibă funcția sintactică de

circumstanțial de timp și un enunț exclamativ în care adverbul ”bine,, să îndeplinească
funcția sintactică de nume predicativ.
Am mers toamna la școală? El este bine!
2.Scrie două enunțuri pentru a demonstra polisemia cuvântului ,,casă’’.
Casă de piatră să aveți. Merg la mine la casă.
3.Transcrie din fragmentul de mai jos trei verbe predicative la moduri diferite, pe care le vei
preciza: ”- Închipuiește-ți, zice mama emoționată. Să-l persecute pe băiat!
Înhipuiește-imperativ; zice-indicativ; să persecute-conjunctiv.
4.Transcrie propoziția subordonată din fraza următoare și precizează felul ei: ”Tabloul poate
fi legat de o scrisoare pe care artistul i-a scris-o fratelui său în septembrie,,
,,pe care artistul i-a scris-o fratelui său în septembrie’’-atributivă.
5.Încercuiește diftongul din cuvintele ,”avea,, și ”tulburătoare,,.
ea; oa-diftongi
6.Rescrie enunțul următor, eliminând pleonasmele:,”Simona Halep a ținut o scurtă alocuțiune
după cel mai extraordinar joc al ei,,.
Simona Halep a ținut o alocuțiune după extraordinarul joc al ei.
7.Transcrie din fragmentul de mai jos trei substantive cu funcții sintactice diferite, pe care le
vei preciza:
”Închise ochii și încercă să suspende în el orice gând, ca în acea tulburătoare senzație de
plutire, de zbor, de cădere. Ce era de neimaginat, de neregăsit,era tăcerea adâncă ce se făcea
în el în acel moment,,.
Ochii-complement direct; de plutire-atribut substantival prepozițional; în moment-
circumstanțial de timp
8.Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,zăpadă,, să aibă funcție sintactică de
atribut substantival genitival și un enunț interogativ în care pronumele interogativ ,”ce,, să
aibă funcția sintactică de complement direct.
Culoarea zăpezii era inedită. Tu ce ai făcut azi?
9.Încercuiește semivocalele din cuvintele ”urmează,, și ,”aleargă,,.
E, e-semivocale
10.Alcătuiește un enunț asertiv în care numeralul cardinal ”zece,, să aibă funcția sintactică de
subiect și un enunț exclamativ în care pronumele nehotărât ,”toți,, să îndeplinească funcția
sintactică de complement indirect.
Zece au venit. Le-am dat tuturor câte un cadou!
11.Alcătuiește un enunț imperativ în care substantivul ”vară,, să îndeplinească funcția
sintactică de atribut substantival prepozițional și un enunț interogativ în care pronumele
nehotărât ”altceva,, să aibă funcția sintactică de nume predicativ.
Schimbă culoarea pentru vară! Produsul este altceva?
12.Transcrie din fragmentul de mai jos trei adverbe diferite, precizând felul lor.
,,Așa cum altădată încet s-a așternut/ Când odihneam aicea sub albul așternut.,,.
Așa-adverb de mod; altădată-adverb de timp; aicea-adverb de loc.
13.Încercuiește silaba accentuată din cuvintele ”melodie,, și ”pușca,,.
(meloDIe); (PUȘca)
14.Transcrie din fragmentul de mai jos trei conjuncții, precizând felul lor: ”Sultanul Dănuț
era așa de înspăimântător, încât Dănuț deschise ochii și se răsuci pe-o coastă(ceea ce ne spune
că el nu dormea, pentru ca toate aceste să fi fost un vis ,ci avea fantezii cu el însuși,ca mare
erou...),,.
Încât-conjuncție subordonatoare; și-conjuncție coordonatoare copulativă; să-conjuncție
subordonatoare.
15.Transcrie din fragmentul de mai jos trei adjective diferite ,precizând felul lor.
,,În amintirile mele, timpul acela se desfășoară,în plin soare ,între Dunăre și dealurile
cărămizii calcinate, pe care creșteau măceși și flori mărunte ,cu petale palide, uscate...’’.
Mele-adjectiv pronominal posesiv; acela-adjectiv pronominal demonstrativ de depărtare;
cărămizii-adjectiv propriu –zis, uscate-adjectiv provenit din verb la participiu
16.Alcătuiește un enunț interogativ în care numeralul cardinal ”doi,, să aibă valoare
substantivală și un enunț asertiv în care numeralul ordinal ,,a doua’’ să aibă valoare
pronominală.
Stau în sectorul doi. A doua a dispărut.
17.Alcătuiește un enunț asertiv în care adjectivul propriu-zis ”blândă,, să îndeplinească
funcția sintactică de nume predicativ și un enunț interogativ în care pronumele interogativ
”care,, să îndeplinească funcția sintactică de complement prepozițional.
Ea este blândă cu noi. Despre care ai vorbit?
18.Încercuiește silaba accentuată din cuvintele ”planetă,, și ”constelație,,.
plaNEtă; consteLAție.
19.Alcătuiește un enunț exclamativ în care substantivul ”stea,, să fie în cazul genitiv și un
enunț asertiv în care adjectivul ”trist,, să fie în cazul nominativ.
Frumusețea stelei m-a fascinat. Copilul trist m-a copleșit.
20.Alcătuiește un enunț interogativ în care pronumele interogativ ”ce,, să aibă funcție
sintactică de nume predicativ și un enunț asertiv în care pronumele demonstrativ ”ceilalți,, să
aibă funcția de atribut pronominal prepozițional.
Ce a devenit? Discuția despre ceilalți m-a fascinat.
21.Rescrie enunțul ,,Caută în buzunărelul de sus al șorțului și scoate un petec de
stofă.,, ,înlocuind un verb și un adverb cu antonimele lor.
Caută în buzunărelul de jos al șorțului și bagă un petec de stofă...
22.Precizează funcția sintactică a cuvântului ”fragede,, din versul ,,cu degetele sale fragede
de ram,, ,apoi realizează expansiunea acestui cuvânt în propoziție corespunzătoare.
Fragede-atribut adjectival;
Cu degetele sale care sunt fragede de ram-ATRIBUTIVĂ