Diana-Maria Gogoașă

Eduard-Ahmad Munteanu
Grupa 305, Seria I, Anul III
Facultatea de Drept, Universitatea din București

BENEFICII ALE UTILIZĂRII INTELIGENȚEI ARTIFICIALE

ÎN EDUCAȚIE

1. Scop și obiective
 Scop - informare asupra beneficiilor inteligenței artificiale pentru elevii și profesorii
din învățământul preuniversitar

 Obiective :
1) De informare privind beneficiile inteligenței artificiale pentru elevii din
învățământul preuniversitar
2) De informare asupra beneficiilor inteligenței artificiale pentru profesorii din
învățământul preuniversitar
3) De informare despre pericolele generate de utilizarea inteligenței artificiale de
către elevii și profesorii din ciclul de învățământ preuniversitar

 Cuvinte-cheie : inteligență artificială, beneficii, pericole, elevi, profesori, ciclu de

învățământ preuniversitar

2. Crearea de conținut pe baza documentării

 Conceptul de inteligență artificială :
Inteligența artificială este capacitatea unei mașini de a imita funcții umane, cum ar fi
raționamentul, învățarea, planificarea și creativitatea.

Inteligența artificială permite sistemelor tehnice să perceapă mediul în care

funcționează, să prelucreze această percepție și să rezolve probleme, acționând pentru
a atinge un anumit obiectiv. Calculatorul primește datele (deja pregătite sau colectate
prin intermediul propriilor senzori, cum ar fi o cameră video), le prelucrează și
reacționează.

Sistemele IA sunt capabile să își adapteze, într-o anumită măsură, comportamentul,

analizând efectele acțiunilor anterioare și funcționând autonom.1

1
https://www.europarl.europa.eu/news/ro/headlines/society/20200827STO85804/ce-este-inteligenta-
artificiala-si-cum-este-utilizata
 Diana-Maria Gogoașă
Eduard-Ahmad Munteanu
Grupa 305, Seria I, Anul III
Facultatea de Drept, Universitatea din București

 Beneficii elevi2 :
1) Predare personalizată în funcție de nevoile elevului
2) Feedback instant pentru a corecta rapid greșelile făcute

 Beneficii profesori3 :
1) Automatizarea sarcinilor repetitive precum corectarea testelor
2) Detectarea plagiatului

 Pericole4 :
1) Înlocuirea profesorilor în întregime cu inteligența artificială
2) Costurile ridicate de implementare a inteligenței artificiale în școli
3) Lipsa interacțiunii umane și a suportului emoțional pentru elevi atunci când
folosesc instrumente ce au la bază inteligența artificială

3. Multimedia și interactivitate
4. Cum asigurați accesibilitatete tuturor elevilor
5. Pilotare și colectare feedback
6. Integrarea cu platformele de învățare

2
https://www.forbes.com/sites/theyec/2023/02/21/ai-in-the-classroom-pros-cons-and-the-role-of-
edtech-companies/
3
https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/BRIE/2020/629222/IPOL_BRI(2020)629222_EN.pdf
4
https://www.forbes.com/sites/theyec/2023/02/21/ai-in-the-classroom-pros-cons-and-the-role-of-
edtech-companies/