Nr.

din
Dezbătut în Consiliul Profesoral din data de ______________
Validat în şedinţa Consiliului de Administrație din _____________

PLAN OPERAŢIONAL
COMISIA PENTRU MENTORAT ȘI FORMARE DIDACTICĂ
ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Cadrul legislativ de formare continuă şi dezvoltare în carieră a cadrelor

didactice
 Legea Educației Naționale nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare
 Metodologia formării continue a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și
de control aprobată prin OMECTS nr. 5561/2011 cu modificările și completările ulterioare
 Metodologia-cadru privind asigurarea calităţii programelor pentru dezvoltarea
profesională continuă a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar şi de acumulare a
creditelor profesionale transferabile, aprobată prin Ordinul nr. 4224/2022;
 Metodologia privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale care
ocupă funcții de educatoare, institutori, maistru-instructor, antrenor (Ordinul nr 5484/2011);
 Standardele de formare pentru personalul didactic de predare (Ordinul nr. 4477/2016).

ANALIZA RESURSEI UMANE DIN UNITATE

1. PERONAL DIDACTICE DE PREDARE
- .... titulari
- .... suplinitori
- ..... grad didactic I
- ..... grad didactic II
- ..... definitivat
- ..... debutanți
- .... metodiști ai ISJ

1
 - .... formatori
- .... responsabili de cerc pedagogic
- .....mentori
2. PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR
- ...... posturi, din care:
3. PERSONAL NEDIDACTIC
- ..... posturi, din care:

Pentru a valorifica acest potenţial în scopul unei pregătirii elevilor, trebuie să creştem
deschiderea cadrelor didactice pentru modernizarea şi eficientizarea procesului didactic prin
participarea la diferite forme de perfecționare . Calitatea actului educaţional este condiţionată
într-o mare măsură de profesionalismul cadrelor didactice. Formarea continuă, indiferent
dacă se desfăşoară prin autoformare sau prin participarea la programe de formare, este cea
care dă posibilitatea cadrelor didactice să dobândească cunoştinţe noi în specialitate, în
metodică şi pedagogie, să deprindă abilităţi. Colectivul didactic poate acorda sprijin într-un
mod eficient, dacă este format.

Modalități de realizare a formării didactice

 Programe și activități de perfecționare a pregătirii științifice, psihopedagogice și

didactice;
 Programe de formare în domeniile conducerii, îndrumării și evaluării învățământului;
 Cursuri de pregătire și susținerea examenelor de obținere a gradelor didactice II și I;
 Programe de conversie profesională;
 Studii corespunzătoare unei specializări în domeniul licenței;
 Cercuri pedagogice;
 Simpozioane, conferințe și comunicări științifice de specialitate sau în domeniul
managementului educațional;
 Lucrări, articole de specialitate sau în managementul educațional în reviste, publicații
de specialitate;
 Vizite de studiu în instituții culturale, biblioteci, muzee din țară sau străinătate
 Studiu individual, dezbateri în grup.

2

NR.
OBIECTIVE
CRT.
1. Asigurarea legislației școlare
la nivelul Comisiei de
Mentorat Didactic și Formare
în Cariera Didactică
2. Identificarea nevoilor
personalului unității cu privire
la cursurile de formare la care
aceștia doresc să participe
PLANUL OPERAŢIONAL - ANUL ȘCOLAR 2022-2023
INDICATORI DE
DIRECȚII DE ACȚIUNE RESPONSABILI TERMEN
REALIZARE
Completarea portofoliului comisiei cu acte Responsabil comisie de Septembrie Acte normative/
normative/regulamente noi apărute în mentorat didactic și 2022 regulamente noi apărute
domeniul activității de perfecționare formare în cariera în domeniul activității
Identificarea Ofertei de formare 2022-2023 didactică de perfecționare
de la diverși furnizori Director Proces verbal CP
Întruniri de lucru în scopul diseminării Oferta de formare CCD
informațiilor, cunoașterii și dezbaterii
actelor normative, metodologiilor,
precizărilor ISJ, a CCD
Informarea cadrelor didactice asupra
metodologiei de înscriere la definitivat și
grade didactice
Reactualizarea şi completarea bazei de date Membrii comisiei de Octombrie Baza de date
privind formarea și dezvoltarea profesională mentorat didactic și 2022 reactualizată
a personalului didactic formare în cariera
didactică
Autoidentificarea nevoilor de formare și Personalul de conducere Octombrie- Nr. de cereri privind
dezvoltare profesională a personalului Personalul didactic noiembrie solicitarea participării
didactic 2022 personalului unității la
cursuri/programe de
formare continuă
Aplicarea chestionarului privind nevoile de Responsabil comisie Semestrial Nr. de chestionare
formare ale cadrelor didactice aplicate
3

3. Echivalarea și recunoașterea
creditelor profesionale
transferabile
4. Formarea și dezvoltarea
profesională continuă a
personalului didactic
Corelarea nevoilor de formare ale Director Octombrie- Buget 2022
angajaţilor unității şcolare cu bugetul Administrator financiar noiembrie
aprobat pentru formarea profesională pentru Responsabil comisie 2022
anul financiar 2022
Includerea fondurilor necesare în bugetul Director Octombrie- Propunerea de buget
anului 2023 pentru acoperirea solicitărilor Administrator financiar noiembrie
personalului unităţii de formare profesională Responsabil comisie 2022
Verificarea dosarelor pentru sistemul de Director Septembrie Proces verbal de
acumulare, recunoaștere și echivalare a Responsabil comisie 2022 eligibilitate a
creditelor profesionale transferabile solicitărilor cadrelor
didactice
Stabilirea stadiului de îndeplinire a condiției Membrii comisiei de Octombrie Baza de date
de formare pentru personalul didactic, prin mentorat didactic și 2022 reactualizată
actualizarea periodică a bazei de date formare în cariera
privind numărul creditelor profesionale didactică
transferabile acumulat de fiecare cadru
didactic pe parcursul anului școlar precedent
Evaluarea, echivalarea, validarea și Comisia pentru Noiembrie Dosarele cadrelor
recunoașterea creditelor profesionale echivalarea în credite 2022 didactice solicitante,
transferabile ale cadrelor didactice profesionale transferabile procese verbale ale
comisiei, decizii,
adeverințe de echivalare
Participarea cadrelor didactice la Toate cadrele didactice Septembrie Adeverințe de
consfătuirile cadrelor didactice Octombrie participare
2022
Participarea cadrelor didactice debutante la Cadrele didactice Conform Adeverințe de
cursuri de formare în specialitate organizate debutante calendarului participare
4
de CCD de formare Nr. de cadre didactice
participante
Susținerea de activități metodice (lecții, Responsabilii comisiilor Conform Adeverințe de susținere
referate, informări științifice) în cadrul Toate cadrele didactice planificărilor
cercurilor pedagogice
Participarea cadrelor didactice la activitățile Toate cadrele didactice Conform Procese verbale ale
la activitățile cercurilor pedagogice planificărilor cercurilor pedagogice

Înscrierea, pregătirea și participarea cadrelor Cadre didactice Conform Rapoarte inspecții

didactice la examenele de acordare a debutante calendarului Certificate de acordare
definitivării în învățământ și la gradele Cadre didactice fără a definitivării/gradelor
didactice grade didactice didactice
Participarea la simpozioane, conferințe și Director Anul școlar Nr. de cadre didactice
comunicări științifice de specialitate sau în Cadrele didactice 2022-2023 participante, adeverințe
domeniul managementului educațional. Certificate de
participare
Participarea cadrelor didactice la Director Anul școlar Nr. de cadre
cursuri/programe de formare în domeniul Membrii CA 2022-2023 participante, adeverințe
managementului educațional, instituțional, Cadrele didactice Certificate de
financiar, managementul conflictelor și Administrator financiar participare
managementul proiectelor educaționale cu
sau fără finanțare
Participarea cadrelor didactice la Director Anul școlar Adeverințe
cursuri/programe de formare privind Cadre didactice 2022-2023 Certificate de
implementarea standardelor de control Administrator de participare
managerial intern patrimoniu
Secretar
Participarea cadrelor didactice la cursuri de Responsabilul și membrii Anul școlar Nr. de cadre didactice

5

5. Monitorizarea și evaluarea
activităților de formare și
dezvoltare profesională
formare privind asigurarea și evaluarea CEAC 2022-2023 formate
calității Director
Publicarea unor lucrări, articole de Toate cadrele didactice Anul școlar Adeverințe de
specialitate sau în managementul 2022-2023 participare, nr. de
educațional în reviste, publicații de articole, lucrări
specialitate publicate
Participarea personalului didactic auxiliar la Personalul didactic Anul școlar Nr. de cadre didactice
cursuri de formare continuă, conform auxiliar 2022-2023 formate
nevoilor unității şi oportunităților de formare
Participarea personalului nedidactic la Personal nedidactic Anul școlar Nr. de persoane formate
cursuri de formare, conform nevoilor unităţii 2022-2023
şcolare (fochist, igienă, paza etc)
Colectarea dovezilor privind participarea la Membrii comisiei de Semestrial Portofoliul comisiei
cursuri/programe de dezvoltare profesională mentorat didactic și
formare în cariera
didactică
Monitorizarea impactului formării cadrelor Director Semestrial Nr. de cadre didactice
didactice asupra calității procesului de Membrii comisiei de monitorizate
predare-învățare-evaluare și a progresului mentorat didactic și
școlar al elevilor formare în cariera
didactică
Consilierea cadrelor didactice în procesul de Director Semestrial Nr. de cadre didactice
predare-învățare-evaluare, inclusiv în sistem Membrii comisiei de consiliate
blended learning/online mentorat didactic și
formare în cariera
didactică
Organizarea și desfășurarea activităților Responsabil comisie Semestiral, Nr. de cadre didactice
specifice de mentorat didactic pentru cadrele Director conform unei inscrise la definitivat
6
didactice debutante, în vederea susținerii planificari
examenului național pentru definitivare în
învățământul preuniversitar
Reactualizarea periodică a bazei de date și a Responsabil comisie Final de an Baza de date
portofoliului privind formarea și dezvoltarea școlar 2022-
profesională 2023
Întocmirea raportului de activitate privind Responsabil comisie Final de an Raport de activitate
formarea și dezvoltarea profesională școlar 2022-
2023

Responsabil comisie,
Prof. _______________