PLAN OPERAȚIONAL ANUAL

COMISIA METODICA TEHNOLOGII- AN ȘCOLAR 2023-2024

OBIECTIVE OBIECTIVE SPECIFICE DIRECȚII DE ACȚIUNE RESPONSABILITĂȚ TERMEN OBSERVAȚII

GENERALE 1 MĂSURI I 4 5
0 2 3
O1.Desfășurarea 1.1 Creșterea nivelului 1.1.1.Proiectarea riguroasă, în -membrii comisiei 1.octombrie.2023 -proiecte pentru
orelor de de cunoștințe, conformitate cu cerințele programei unitățile de învățare
specialitate în deprinderi și și specificul clasei. -planuri
condiții de eficiență componente în 1.1.2.Predarea acestor discipline -instrumente de
a învățării domeniul într-o manieră atractivă și predare
disciplinelor interactivă, menită să dezvolte
tehnologice competențele și abilitățile elevilor.
1.1.3.Elaborarea testelor de
evaluare inițială a cunoștințelor. - membrii comisiei -planificări model,
1.2.1.Lecțiile se vor desfășura în planuri model, proiectul
conformitate cu aceste obiective, unei unități de învățare
abordând metodologia adecvată. -referat
1.2.2.Se vor atrage elevii spre aceste
discipline, propunându-li-se
1.2 Creșterea acestora subiecte atractive pentru
atractivității opționale. permanent
acestor discipline, 1.2.3.Se va realiza pregătirea 09.septembrie.2023
încât elevii să le suplimentară ce participă la -toți membrii
învețe cu olimpiade școlare.
plăcere.Pentru 1.2.4.Vor fi atrași elevii pentru
atingerea acestui pregătirea în vederea participării la Permanent
scop orice mijloc e concursuri școlare. Decembrie- -programele
posibil. 1.2.5.Vor fi stimulați elevii pentru a ianuarie.2024 disciplinelor
1.3 Pregătirea zilnică colabora în pregătirea lecțiilor.
pentru lecții a 1.2.6.Realizarea de portofolii cu
profesorilor. materiale realizate la ore pentru a -toți membrii
stimula optica de ansamblu asupra
rezultatelor muncii lor.
1.3.1.Fiecare cadru didactic,
membru al comisiei, va realiza
proiectele unităților de înățare,
proiecte didactice, schițe de lecții. -toți membrii
1.3.2.Discutarea în comisie a unor
probleme de didactică moderată.
-lecții demonstrative

- toți membrii -permanet

-profesorii -de câte ori este -pregătirea

începători și necesar suplimentară a
necalificați profesorilor

-permanent -vor susține lecții

-profesorii cu deschise
experiență -lunar -exemple de bune
-toți membrii practici
O2.Asigurarea 2.1 Efectuarea 2.1.1.Întocmirea fișelor de protecție -responsabilii SSM -septembrie.2023
condițiilor necesre instructajelor de a muncii și PSI
desfășurării orelor protecție a muncii atât 2.1.2.Asigurarea mijloacelor de
de instruire practică în laboratoare cât și la învățământ necesar desfășurării
operatorii economici lucrărilor practice: S.D.S.V. , fișe
tehnice, planuri de operații, -permanent
echipamente, etc.
2.1.3.Încheierea contarctelor,
parteneriatelor și a convențiilor de
practică ale elevilor pentru anul
școlar 2023-2024 pentru strategiile 10.octombrie 2023
de practică ale elevilor la operatorii -maiștrii
economici; instructori

03.Diversificarea și 3.1.Transpunerea în 3.1.1.Elaborarea programelor CDL

perfecționarea specificul disciplinei a pentru anul școlar 2023 -membrii comisiei
oferteieducaționale priorităților reformei 3.1.2. Planificarea și realizarea -discuții
a școlii menită să din învățământ pregătirii elevilor pentru concursuri
crească performanța și olimpiade
școlară a elevilor 3.1.3. Implicarea în depunerea și -lunar
accesarea de proiecte educaționale Teste/bareme de
corectat
-șeful de cadedră
O4.Formularea la 4.1.Creșterea calității 4.1.1.Dezvoltarea competențelor -toți profesorii
elevii de la filiera formării profesionale necesare într-o societate a
tehnologică, a în IPT cunoașterii, a inițiativei și a spiritului
competențelor cheie 4.2.1.Fundamentarea anteprenorial, a competențelor
și a competențelor formării pe aspecte social-civice și de exprimare
specifice domeniului relevante pentru culturală
dezvoltarea personală 4.1.2 Formarea competențelor
și profesională a profesionale conform SPP
elevilor pentru inserția 4.2.1.Organizarea examenelor de
lor socială și certificarea a calificării profesionale
profesională nivel 4 și 5 (domeniile silvicultură și
economic), propunerea tematicii de
examen, a temelor de proiect,
realizarea de subiecte pentru
probele practice și scrise pentru
examenul de absolvire postliceal
4.2.2. Dezvoltarea parteneriatului cu
agenții economici
4.2.3.Accesarea de proiecte
Erasmus +VET pentru mobilități de
practică la agenții economici din țări
europene – ecces pe piața externă a
muncii