Nr. ................................. Anexa nr.

1,
la OMECTS nr.3539/2012

CONTRACT DE PREGĂTIRE PRACTICĂ

pentru efectuarea stagiului de pregătire practică a elevilor din invaţământul profesional si tehnic

Prezentul contract se încheie între:

 Unitatea de învă ţă mâ nt:LICEUL TEHNOLOGIC,,OLTEA DOAMNA”DOLHASCA

(denumită în continuare organizator de practică)
reprezentată de Director prof. UNGUREANU ADRIAN
Adresa organizatorului de practică :
[Link] Doamna nr.10 ,e-mail: oltea_doamna@[Link],telefon:0230540810

Elev/Elevii1 -conform tabelului atasat-(denumiţi în continuare practicanţi), inscrişi în anul şcolar 2023-2024
în clasa a XI-a B , domeniul de pregă tire profesională 2 MECANICĂ, pentru calificarea calificarea mecanic
utilaje si instalatii in industrie, nivelul de calificare 3.

şi
Operatorul economic/ .................................................... ,cu sediul în loc......................,str..................... , nr.....,
județul ...............,identificată cu ................., CIF......................., având cont bancar IBAN……………………….,
deschis la ………………………., sucursala Suceava, telefon :.........................; e-mail:.............................,
reprezentata legal prin .............................................................., în calitate de director,denumită în continuare
partener de practică.

Perioada pentru care se încheie contractul de pregă tire practică : 8-19.04.2022

ARTICOLUL 1
Obiectul contractului de pregătire practică
Contractul stabileşte cadrul în care se organizează şi se desfă şoară stagiul de pregă tire practică în
vederea învă ţă rii la locul de muncă , ca parte a programului de pregă tire profesională prin învă ţă mâ nt
profesional şi tehnic.
Stagiul de practică este organizat în vederea dobâ ndirii competenţelor profesionale menţionate în
anexa pedagogică care face parte integrantă din prezentul contract, în conformitate cu Standardul de
pregă tire profesională aprobat prin O.M.E.N.C.Ş. nr.4121/13.06.2016 şi curriculumul aprobat prin O.M.E.N.
nr. 3500/ 29.03.2018, anexa 2.
Modalită ţile de derulare şi conţinutul stagiului de pregă tire practică sunt descrise în prezentul contract şi în
anexa pedagogică .

ARTICOLUL 2
Statutul practicantului
Practicantul este, pe toată durata stagiului de pregă tire practică , elev al unită ţii de învă ţă mâ nt.

ARTICOLUL 3
Cadrul în care se desfasoara stagiul de practica

1
Contractul se poate încheia pentru unul sau mai mulţi elevi.
2
Pentru stagiile de practică desfă şurate în clasa a IX-a sau a X-a liceu tehnologic se menţionează doar domeniul de
pregă tire profesională (nu se completează calificarea şi nivelul de calificare).
1
Stagiul de pregă tire practică (se bifează situaţia corespunză toare):
- se efectuează în cadrul unui contract de muncă , cei doi parteneri putâ nd să beneficieze de
prevederile Legii nr. 72/2007 privind stimularea încadră rii în muncă a elevilor şi studenţilor, cu modifică rile
ulterioare ☐
- nu se efectuează în cadrul unui contract de muncă ☐
- se efectuează în cadrul unui proiect finanţat prin Fondul Social European (FSE) ☐
- se efectuează în cadrul unui proiect cu finanţare din altă sursă decâ t FSE ☐
- denumirea proiectului şi codul acestuia3 :
În cazul accesă rii unor proiecte pentru susţinerea financiară a stagiului de pregă tire practică care face
obiectul prezentului contract se va evita dubla finanţare din fonduri publice interne sau externe.

ARTICOLUL 4
Remunerarea practicantului
Practicantul poate fi remunerat pe perioada desfă şură rii stagiului de practică numai pe baza unui
contract de muncă încheiat între practicant şi partenerul de practică în care se desfă şoară stagiul de practică .
În cazul angajă rii pe perioada stagiului de pregă tire practică , partenerul de practică se obligă să
respecte prevederile legislaţiei muncii, sa înştiinţeze organizatorul de practică şi să convină împreună cu
acesta cu privire la modalită ţile de corelare a programului de lucru cu programul de pregă tire al elevului.
Partenerul de practică poate acorda practicantului sprijin material sau de altă natură conform legii.
Stimulentele financiare oferite de că tre partenerul de practică sub formă de burse, gratifică ri, premii etc.,
precum şi alte forme de sprijin acordat practicantului sunt menţionate la art. 9.

ARTICOLUL 5
Sanatatea si securitatea în munca
Partenerul de practică are obligaţia respectă rii prevederilor legale cu privire la să nă tatea şi
securitatea în muncă a practicantului pe durata stagiului de instruire practică .
Activită ţile desfă şurate în timpul stagiului de practică vor fi potrivite cu dezvoltarea fizică ,
aptitudinile şi cunoştinţele practicantului, fă ră a-i fi periclitate să nă tatea, dezvoltarea şi pregă tirea
profesională . Încadrarea în practică la locuri de muncă grele, vă tă mă toare sau periculoase se poate face
numai după împlinirea vâ rstei de 18 ani4.

ARTICOLUL 6
Responsabilităţile practicantului
Practicantul are obligaţia ca pe durata derulă rii stagiului de pregă tire practică să respecte programul
de lucru stabilit şi să execute activită ţile solicitate de tutore, prevă zute în anexa pedagogică , după o
prealabilă instruire. În cazul nerespectă rii obligaţiilor, practicantului i se aplică sancţiunile conform
regulamentului de organizare şi funcţionare al unită ţii de învă ţă mâ nt.
Practicantul are obligaţia de a respecta prevederile contractului de pregă tire practică şi ale anexei
pedagogice asumate prin declaraţiile de angajament din Anexele A si B5 care fac parte integrantă din
prezentul contract.
Practicantul are obligaţia, pe întreaga durată a stagiului de practică , de a utiliza şi de a completa un
caiet de practică care va cuprinde informaţii privind:
- denumirea modulului de pregă tire;
- competenţele exersate;
- activită ţile desfă şurate pe perioada stagiului de pregă tire practică , sarcinile şi temele de lucru
realizate;
- observaţiile personale privitoare la activitatea depusă .
Caietul de practică este verificat periodic de că tre tutore şi cadrul didactic responsabil cu urmă rirea
derulă rii stagiului de pregă tire practică .
Caietul de practică şi certificatul de practică , al că rui model este prevă zut in anexa nr. 2 la Ordinul
ministrului educaţiei, cercetă rii, tineretului şi sportului nr. 3.539/2012 privind aprobarea contractului de
pregă tire practică a elevilor din învă ţă mâ ntul profesional şi tehnic, constituie dovezi ale desfă şură rii

3
Se completează în situaţia în care stagiile de practică se desfă şoară în cadrul unor proiecte finanţate din FSE sau alte
surse de finanţare.
4
Activită ţile din timpul practicii vor respecta condiţiile similare cu prevederile Codului muncii referitoare la încadrarea
în muncă a minorilor [art. 13 alin. (2) şi (5) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată ].
5
În cazul unui contract individual se completează Anexa A, iar în cazul unui contract pentru un grup de elevi se
completează Anexa B.
2
pregă tirii practice şi sunt luate în considerare la evaluarea şi certificarea competenţelor dobâ ndite de
practicant.
Pe durata stagiului de practică , practicantul are obligaţia de a respecta regulamentul de ordine
interioară al partenerului de practică . În cazul nerespectă rii acestui regulament, directorul operatorului
economic/instituţiei partener de practică îşi rezervă dreptul de a anula obligaţiile şi drepturile practicantului
în cauză , stabilite prin contractul de practică , după ce în prealabil a înştiinţat directorul unită ţii de
învă ţă mâ nt la care este înscris elevul practicant.
Practicantul are obligaţia de a-şi însuşi şi respecta normele de securitate şi să nă tate în muncă
generale şi specifice partenerului de practică .
Practicantul se angajează să nu folosească , în niciun caz, informaţiile la care are acces în timpul
stagiului despre partenerul de practică sau clienţii să i, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica,
chiar după terminarea stagiului, decâ t cu acordul respectivului partener de practică .

ARTICOLUL 7
Obligaţiile şi responsabilităţile organizatorului de practică
Directorul unită ţii de învă ţă mâ nt organizator de practică desemnează un cadru didactic responsabil
cu planificarea, organizarea şi supravegherea desfă şură rii pregă tirii practice a practicantului.
Cadrul didactic desemnat de unitatea de învă ţă mâ nt împreună cu tutorele desemnat de partenerul de
practică stabilesc tematica de practică şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregă tire
practică în conformitate cu Standardul de pregă tire profesională şi curriculumul corespunză tor califică rii
pentru care se pregă teşte elevul.
Cadrul didactic desemnat de unitatea de învă ţă mâ nt participă la evaluarea competenţelor dobâ ndite
de practicant pe durata stagiului de pregă tire practică .
În cazul în care derularea stagiului de pregă tire practică nu este conformă cu angajamentele luate de
că tre partenerul de practică în cadrul prezentului contract, directorul unită ţii de învă ţă mâ nt (organizator de
practică ) poate decide întreruperea stagiului de pregă tire practică ce face obiectul prezentului contract după
informarea prealabilă a partenerului de practică şi primirea confirmă rii de primire a acestei informă ri.
Organizatorul de practică emite Certificatul de pregă tire practică prin care se atestă activită ţile
desfă şurate de practicant, rezultatele învă ţă rii dobâ ndite de acesta şi rezultatul obţinut în urma evaluă rii.
Certificatul de pregă tire practică va respecta regimul juridic al actelor de studii.

ARTICOLUL 8
Obligaţiile şi responsabilităţile partenerului de practică
Partenerul de practică trebuie să pună la dispoziţia practicantului toate mijloacele necesare pentru
dobâ ndirea competenţelor precizate în Anexa pedagogică şi este responsabil pentru calitatea pregă tirii
profesionale a practicantului pe durata efectuă rii stagiului de practică .
Partenerul de practică participă la evaluarea competenţelor dobâ ndite de practicant pe durata
stagiului de pregă tire practică .
Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică . Obligaţiile tutorelui sunt
prevă zute în Anexa pedagogică .
Înainte de începerea stagiului de practică , partenerul de practica are obligaţia de a asigura instruirea
practicantului cu privire la normele de securitate şi să nă tate în muncă în conformitate cu legislaţia în vigoare.
Partenerul de practică va lua mă surile necesare pentru securitatea şi să nă tatea în muncă a
practicanţilor, conform prevederilor Legii securită ţii şi să nă tă ţii în muncă nr. 319/2006, cu modifică rile
ulterioare, şi ale Legii 53/2003 – Codul Muncii, republicata.
Partenerul de practică certifică faptul de a fi asigurat în materie de responsabilitate civilă , în funcţie
de dispoziţiile legale şi reglementă rile în vigoare. Această dispoziţie nu se aplică partenerilor de practică
scutiţi prin statutul lor de această asigurare.
Partenerul de practică are obligaţia de a informa practicantul asupra riscurilor profesionale conform
legislaţiei în vigoare.
Partenerul de practică completează secţiunile corespunză toare din Certificatul de pregă tire practică
prin care se atestă activită ţile desfă şurate de practicant, rezultatele învă ţă rii dobâ ndite de acesta şi rezultatul
obţinut în urma evaluă rii.

ARTICOLUL 9
Sprijin acordat practicantului de către partenerul de practică6
Burse, premii, prime, plata transportului la şi de la locul desfă şură rii stagiului de practică , asigurarea
mesei, examină ri medicale obligatorii în vederea efectuă rii stagiului de pregă tire practică etc. acordate
practicantului:
6
Formele de sprijin acordat de că tre partenerul de practică vor respecta principiile egalită ții de șanse și tratamentului
nediscriminatoriu pe criterii de gen, rasă , apartenență etnică , convingeri religioase.
3
 .................................................

Alte forme de sprijin şi avantaje (se precizează în mod clar ce facilită ţi sunt acordate):
................................................
Condiţii pentru acordarea stimulentelor şi formelor de sprijin menţionate mai sus:
....................................................

ARTICOLUL 10
Persoane desemnate de organizatorul de practică şi partenerul de practică

Tutorele (persoana care va avea responsabilitatea practicantului din partea partenerului de practică ):
Domnul .........................................
Funcţia :director
Tel:..........................,Fax:……………………, e-mail: ……………………..
Cadrul didactic responsabil cu urmă rirea derulă rii stagiului de pregă tire practică din partea
organizatorului de practică :
Domnul Calancea Cristian
Funcţia maistru instructor
Tel: ...........................Fax: ………………….. Email:

ARTICOLUL 11
Evaluarea stagiului de pregatire practica
În timpul derulă rii stagiului de pregă tire practică , cadrul didactic responsabil cu urmă rirea derulă rii
stagiului de pregă tire practică împreună cu tutorele va evalua practicantul în permanenţă , pe baza unei fişe
de observaţie/evaluare. Vor fi evaluate atâ t nivelul de dobâ ndire a competenţelor tehnice, câ t şi
comportamentul şi modalitatea de integrare a practicantului în activitatea întreprinderii (disciplină ,
punctualitate, responsabilitate în rezolvarea sarcinilor, respectarea regulamentului de ordine interioară al
partenerului de practică , etc.).
La finalul stagiului de pregă tire practică , cadrul didactic responsabil cu urmă rirea derulă rii stagiului
de pregă tire practică împreună cu tutorele evaluează nivelul de dobâ ndire a competenţelor de că tre
practicant pe baza fişei de observaţie/evaluare, a unei probe orale/interviu şi a unei probe practice.
Rezultatul evaluă rii va sta la baza notă rii practicantului de că tre cadrul didactic responsabil cu
derularea stagiului de pregă tire practică .
Rezultatele învă ţă rii dobâ ndite de practicant sunt consemnate în Certificatul de pregă tire practică .

Încheiat în 2 exemplare la data de 8.04.2024

Organizator de practică :Liceul Tehnologic Partener de practică ……………………………

,,Oltea Doamna” DOLHASCA
Reprezentant legal: Director Reprezentant legal,
Numele şi prenumele :[Link] Adrian Numele şi prenumele: ………………….
Semnă tura ……………………… Semnă tura ………………………….
Data ...................... Data ............................

Cadrul didactic responsabil: maistru instructor Tutore de practică :

Numele şi prenumele: Calancea Cristian Numele şi prenumele: ………………….
Semnă tura ……………………… Semnă tura ………………………….
Data ...................... Data ............................

Practicant7/pă rinte sau tutore legal instituit:

Numele şi prenumele ………………………....
Semnă tura ………………………
Data ............................

7
În cazul în care contractul se încheie pentru mai mulţi elevi se poate insera un tabel care cuprinde toţi elevii şi se poate
semna un singur exemplar original pentru aceştia.
4
 ANEXA PEDAGOGICĂ
a Contractului de pregătire practică nr. .....................................

1. Durata totală a stagiului de pregă tire practică (nr. să ptă mâ ni-3, nr. zile/să ptă mâ nă -5,
nr. total ore-90)
2. Calendarul stagiului de pregă tire practică , timpul de lucru şi orarul (de precizat perioadele şi zilele de
pregă tire pentru practica să ptă mâ nală şi pentru cea comasată ; în cazul unor secvenţe de instruire derulate la
puncte de lucru din locaţii diferite, se vor preciza distinct perioadele şi zilele de pregă tire pentru fiecare
dintre acestea.)-perioada 8-19.04.2024
Adresa unde se va derula stagiul de pregă tire practică (în cazul mai multor puncte de lucru cu locaţii diferite
se va indica adresa fiecă rui punct de lucru)- SC…………………………, loc. cu sediul în
loc…………….,str………………………………………….Deplasarea în afara locului unde este repartizat
practicantul vizează urmă toarele locaţii-…………………..
3. Condiţii de primire a elevului în stagiul de pregă tire practică
Preciză ri privind condiţiile prealabile (exemple: examină ri/avize medicale obligatorii, instructajul de
securitate şi să nă tate a muncii, eventuale condiţionă ri referitoare la promovarea prealabilă a unor
teme/module din curriculum, etc.)------------------------
Notă :
Se vor evita orice condiţii discriminatorii (de gen, etnie, socială sau personală ), în afara celor
justificate prin legislaţia în vigoare sau prin condiţiile specifice de lucru.

În cazul practicanţilor cu cerinte educative speciale (în particular al celor cu dizabilită ţi ) se vor
preciza mă surile (organizatorice şi pedagogice) prevă zute pentru integrarea acestora pe perioada stagiului.
4. Modalită ţi prin care se asigură complementaritatea între pregă tirea dobâ ndită de elev în şcoală şi în
întreprindere
De exemplu, preciză ri cu privire la conţinutul şi obiectivele activită ţilor organizate în atelierele şi
laboratoarele şcolii şi nivelul achiziţiilor dobâ ndite anterior de elevi (de dorit prezentate sub forma de tabel
similar cu pct. 11 de mai jos). Prin preciză rile oferite privind complementaritatea urmă rită prin practica la
partenerul de practică , pot fi avute în vedere, de exemplu: competenţele pentru care şcoala nu dispune
singură de resursele necesare (de precizat în corelare cu pct. 11 de mai jos); exersarea în condiţii reale a unor
deprinderi de lucru iniţiate în şcoală (idem), valoarea adă ugată pentru orientarea carierei (de precizat în ce
constă ) etc. Se va menţiona şi modul de coordonare între parteneri pentru asigurarea complementarită ţii
pregă tirii.
5. Numele şi prenumele cadrului didactic responsabil care asigură monitorizarea pedagogică a
practicantului pe perioada derulă rii stagiului de pregă tire practică
6. Responsabilită ţi ale cadrului didactic responsabil din unitatea de învă ţă mâ nt – organizator al
practicii, pe perioada derulă rii stagiului de pregă tire practică -maistru instructor Calancea Cristian.
7. Numele şi prenumele tutorelui desemnat de întreprindere, care va asigura respectarea condiţiilor de
pregă tire şi dobâ ndirea de practicant a competenţelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de
pregă tire practică –..................................................
8. Responsabilită ţi ale tutorelui de practică desemnat de partenerul de practică -supravegherea şi
îndrumarea practicantului în vederea formă rii competenţelor vizate.
9. Definirea unită ţilor de competenţe şi a competenţelor care vor fi dobâ ndite pe perioada efectuă rii
stagiului de practică în conformitate cu Standardul de pregă tire profesională şi curriculumul aprobat prin
Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 4121/2016

5
 Mo
dul Postu O
Unitatea de ul rile bs
rezultate ale Rezultate ale invă ţă rii de de Activită ţi planificate er
invă ţă rii pre lucru va
gă ti * ţii
re
[Link] mecanice: Prezentarea conținuturilor învățării si a
(definitie,clasificare,caracteristici principale ale rezultateleor
transmisiilor de larga utilizare) Instruire S.S.M.
[Link] prin curele si cabluri: Transmisii mecanice:
-elemente componente:curele de transmisie si (definitie,clasificare,caracteristici principale
cabluri(definitie,materiale de ale transmisiilor de larga utilizare)
executie,clasificare,tipuri caracteristice,avantaje) Transmisii prin curele si cabluri:
-principiul de functionare(rol,exemple de -elemente componente:curele de transmisie
transmisii prin curea si cablu,avantajele si si cabluri(definitie,materiale de
dezavantajele utilizarii acestor executie,clasificare,tipuri de curele,
transmisii,clasificare,domenii de caracteristici,avantaje,dezavantaje)
utilizare,variatoare de turatie cu curea) -principiul de functionare(rol,exemple de
-montarea si demontarea transmisiilor cu curele transmisii prin curea si cablu,
si a transmisiilor prin cablu,verificarea avantajele si dezavantajele utilizarii acestor
montajului,recomandari de exploatare transmisii,clasificare,domenii de
[Link] prin lanturi: utilizare,variatoare de turatie cu curea).
-elemente componente:lanturi,rotile pentru -montarea si demontarea transmisiilor cu
lanturi(definitie,clasificarea lanturilor,materiale de curele si a transmisiilor prin
executie,avantaje) cabluri,verificaremontajului,recomandri de
-principiul de functionare(rol,exemple de exploatare
transmisii prin lanturi,avantajele si dezavantajele Transmisii prin lanturi:
utilizarii acestor transmisii,domenii de utilizare) -elemente componente:lanturi,rotile pentru
-montarea si demontarea transmisiilor prin lanturi(definitie,clasificarea
lanturi,verificarea montajului,recomandari de lanturilor,materiale de executie,avantaje)
exploatare -principiul de functionare(rol,exemple de
[Link] cu roti de frictiune: transmisii prin lanturi,avantajele si
-elemente componente:roti de frictiune(materiale dezavantajele utilizarii acestor
de executie,tipuri constructive) transmisii,domenii de utilizare)
-principiul de functionare(rol,avantajele si -montarea si demontarea transmisiilor prin
dezavantajele utilizarii acestor transmisii,domenii lanturi,verificarea montajului,recomandari de
de utilizare,clasificare,elemente de exploatare)
calcul,variatoare si inversoare de turatie) Transmisii prin roti de frictiune:
-montarea si demontarea transmisiilor cu roti de -elemente componente:roti de frictiune
frictiune,verificarea montajului,recomandari de materiale de executie,tipuri constructive
exploatare -principiul de functionare(rol,avantajele si
[Link] cu roti dintate: dezavantajele utilizarii acestor trans-
-elemente componente:roti misii,domenii de utilizare,clasificare,
dintate(clasificare,elementele geometrice ale elemente de calcul,variatoare si inversoare
rotilor dintate si ale unui angrenaj,materiale de de turatie)
executie) -montarea si demontarea transmisiilor cu roti
-principiul de functionare(rol,definitaia de frictiune,verificarea montaju-
angrenajului,avantajele si dezavantalele utilizarii lui,recomandari de exploatare
transmisiei prin angrenare,clasificarea Transmisii cu roti dintate
angrenajelor danturate,domenii de utilizare) -elemente componente:roti dintate
-angrenaje cu roti dintate cilindrice (clasificare,elementele geometrice ale rotilor
-angrenaje cu roti dintate conice dintate si ale unui angrenaj,
-angrenaje cu surub melc si roata melcata materiale de executie)
-montarea si demontarea transmisiilor cu roti -principiul de functionare(rol,definitia
dintate(operatii pregatitoare,defecte aparute la angrenajului,avantajele si dezavantajele
asamblarea rotilor dintate),verificarea utilizarii transmisiei prin
montajului,recomandari de exploatare angrenare,clasificarea angrenajelor
danturate,domenii de utilizare)
- angrenaje cu roti dintate cilindrice
- angrenaje cu roti dintate conice
[Link] - angrenaje cu surub-melc si roată melcată
(definitie,elemente componente ale unui - montarea si demontarea transmisiilor cu
mecanism,clasificarea mecanismelor,elemente roti dintate(operatii pregatitoare,defecte
cinematice,lanturi cinematice) aparute la asamblarea rotilor
[Link] pentru transformarea dintate),verificarea montajului,recomandari
miscariide rotatie in miscare rectilinie de exploatare
continua
[Link].Mecanismul surub-piulita Mecanisme
-elemente componente,materiale utilizate (definitie,elemente componente ale unui
-avantajele utilizarii acestui mecanism,schema mecanism,clasificarea
de functionare a mecanismelor surub- mecanismelor,elemente cinematice,lanturi
piulita,clasificare cinematice)
-exemple de utilizare a macanismelor surub- Mecanisme pentru transformarea miscarii
piulita:cricul,presa manuala pentru indreptat de rotatie in miscare rectilinie continua:
bare si profile,micrometrul Mecanismul surub-piulita:
-montarea si demontarea mecanismelor surub- -elemente componente,materiale utilizate
piulita,verificarea montajului,recomandari de -avantajele utilizarii acestui
exploatare mecanism,schema de functionare a
mecanismelor surub-piulita,clasificare
[Link].Mecanismul pinion-cremaliera -exemple de utilizare a mecanismelor surub-
-elemente componente,materiale utilizate piulita:cricul,plasa manuala pentru indreptat
-domenii de utilizare bare si profile,micrometrul

6
 -montarea si demontarea mecanimelor
surub-piulita,verificarea
montajului,recomandari de exploatare

-montarea si demontarea mecanismelor pinion- Mecanismul pinion-cremaliera:

cremaliera,verificarea montajului,recomandari de -elemente componente,materiale utilizate
exploatare -domenii de utilizare
[Link].Mecanismul biela-manivela -montarea si demontarea mecanismelor
-schema mecanismului biela-manivela,elemente pinion-cremaliera,verificarea
componente,roluri functionale montajului,recomandari de exploatare
-domenii de utilizare EVALUARE
-montarea si demontarea mecanismelor biela- Mecanisme pentru transformarea miscarii
manivela(montarea pistoanelor,montarea de rotatie in miscare rectilinie alternativa:
bielei,montarea arborelui,montarea Mecanismul biela- manivela
volantei),verificarea montajului,recomandari de -schema mecanismului biela-
exploatare manivela,elemente componente,roluri
functionale
[Link].Mecanismul cu culisa -domenii de utilizare
-tipuri de mecanisme cu culisa:cu culisa -montarea si demontarea mecanismelor
oscilanta,cu culisa rotativa,cu culisa de biela-manivela(montarea
translatie pistoanelor,montarea bielei,montarea
-domenii de utilizare arborelui,montarea volantilor),verificarea
-montarea si demontarea mecanismelor cu montajului,recomandari de exploatare
culisa,verificarea montajului,recomandari de Mecanismul cu culisa
exploatare -elemente componente
-tipuri de mecanisme cu culisa:cu culisa
[Link] de transformare a miscarii oscilanta,cu culisa rotativa,cu culisa de
de rotatie continua in miscare de rotatie translatie, domenii de utilizare
intermitenta -montarea si demontarea mecanismelor cu
[Link].Mecanismul cu clichet culisa,verificarea montajului,recomandari de
-schema mecanismului cu clichet,elemente exploatare
componente,materiale utilizate
-tipuri de macanisme cu clichet Mecanisme de transformare a miscarii de
-domenii de utilizare rotatie continua in miscare de rotatie
-montarea si demontarea mecanismelor cu intermitenta:
clichet,verificarea montajului,recomandari de Mecanismul cu clichet
exploatare -schema mecanismului cu clichet,elemente
componente,materiale utilizate
[Link].Mecanismul cu cruce de Malta -tipuri de mecanisme cu clichet
-schema mecanismului cu cruce de -domenii de utilizare
Malta,elemente componente,materiale utilizate -montarea si demontarea mecanismelor cu
-tipuri de mecanisme cu cruce de Malta clichet,verificarea montajului,recomandari de
-domenii de utilizare exploatare
-montarea si demontarea mecanismelor Mecanismul cu cruce de Malta
Cu cruce de Malta,verificarea -schema mecanismului cu cruce de
montajului,recomandari de exploatare Malta,elemente componente,materiale
[Link] diverse utilizate
[Link].Mecanisme cu came -tipuri de mecanisme cu cruce de Malta
-variante constructive,avantajele si -domenii de utilizare
dezavantajele mecanismelor cu came,elemente -montarea si demontarea mecanismelor cu
componente,materiale utilizate cruce de Malta,verificarea montajului,
-montarea si demontarea mecanismelor cu recomandari de exploatare
came,verificarea montajului,recomandari de Mecanisme diverse:
exploatare Mecanisme cu came
[Link].Mecanisme patrulatere -variante constructive,avantajele si
-variante constructive,avantajele si dezavantajele mecanismelor cu
dezavantajele mecanismelor came,elementa componente,materiale
patrulatere,elemente componente,materiale utilizate
utilizate -montarea si demontarea mecanismelor cu
-montarea si demontarea mecanismelor came,verificarea montajului,recomandari de
patrulatere,verificarea montajului,recomandari exploatare
de exploatare Mecanisme patrulatere
-variante constructive,avantajele si
[Link] legale referitoare la dezavantajele mecanismelor
SSM,PSI si protectia mediului specifice patrulatere,elemente componente,materiale
utilizate
-montarea si demontarea mecanismelor
patrulatere,verificarea
montajului,recomandari de exploatare

Prevederi legale referitoare la SSM,PSI si

protectia mediului specifice

7
 10. Modalită ţi de evaluare şi reevaluare a pregă tirii profesionale dobâ ndite de practicant pe perioada
stagiului de pregă tire practică

Metoda/instrumentul
Subiectul
de Evaluatorul Data Observaţii
evaluă rii/reevaluă rii
evaluare/reevaluare

NOTĂ :
Se menţionează toate rezultatele învă ţă rii planificate a fi dobâ ndite pe parcursul stagiului de practică
care face obiectul contractului de pregă tire practică . Ele trebuie să fie formulate mă surabil în raport cu
competenţele vizate la punctul 11 de mai sus.
Fiecă rui rezultat al învă ţă rii definit, trebuie să -i fie alocată cel puţin o evaluare.

Am luat la cunoştinţă :

Cadru didactic Tutore de practică Practicant

[Link] Cristian
Numele şi
prenumele

Data

Semnă tura
Notă :
Se înmâ nează câ te un exemplar al prezentei anexe pedagogice cadrului didactic, tutorelui de practică
şi practicantului sau pă rintelui/tutorelui legal al acestuia.

8
 Anexa A
la contract

Ş coala: Liceul Tehnologic,,Oltea Doamna,,-Dolhasca

Anul şcolar: 2023-2024
Calificarea: Mecanic utilaje si instalatii in industrie
Nivel de calificare: 3
Clasa: a XI-a B
Data: .......................

DECLARAŢIE DE ANGAJAMENT ELEV PRACTICANT

Am luat cunoştinţă de prevederile contractului privind efectuarea stagiului de pregă tire practică şi
de conţinutul Anexei pedagogice, parte integrantă a contractului şi mă oblig să respect obligaţiile şi
responsabilită ţile ce îmi revin în calitate de elev practicant.

Elev practicant: Pă rinte/tutore legal8:

Numele şi prenumele ……………………………. Numele şi prenumele ………………………
CNP ................................................................... Semnă tura ………………………….
Semnă tura ……………………… Data ............................
Data ............................

Cadrul didactic responsabil: Tutore de practică :

Numele şi prenumele: [Link] Cristian Numele şi prenumele: ........................
Semnă tura ……………………… Semnă tura ………………………….
Data ............................ Data ............................

8
În cazul elevului minor
9
 Anexa B
la contract
Ş coala: Liceul Tehnologic,,Oltea Doamna,,-Dolhasca
Anul şcolar: 2023-2024
Calificarea: Mecanic utilaje si instalatii in industrie
Nivel de calificare: 3
Clasa: a XI-a B
Data: .......................

DECLARAŢIE DE ANGAJAMENT ELEVI PRACTICANŢI

Am luat cunoştinţă de prevederile contractului privind efectuarea stagiului de pregă tire practică şi de
conţinutul Anexei pedagogice, parte integrantă a contractului şi mă oblig să respect obligaţiile şi
responsabilită ţile ce îmi revin în calitate de elev practicant.

Numele şi prenumele
Nr. Numele şi prenumele Semnă tura Semnă tura
CNP pă rintelui/tutorelui
crt. elevului elevului pă rintelui/tutorelui
(pentru elevii minori)
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Cadrul didactic responsabil: Tutore de practică :

Numele şi prenumele [Link] Cristian Numele şi prenumele:......................
Semnă tura ……………………… Semnă tura ………………………….
Data ............................ Data ............................

10
 ANEXA PEDAGOGICĂ
a Contractului de pregătire practică nr. .........../..........................

1. Durata totală a stagiului de pregă tire practică (nr. să ptă mâ ni-3, nr. zile/să ptă mâ nă -5,
nr. total ore-90)
2. Calendarul stagiului de pregă tire practică , timpul de lucru şi orarul (de precizat perioadele şi zilele de pregă tire pentru
practica să ptă mâ nală şi pentru cea comasată ; în cazul unor secvenţe de instruire derulate la puncte de lucru din locaţii diferite, se vor
preciza distinct perioadele şi zilele de pregă tire pentru fiecare dintre acestea.)-perioada 8-19.04.2024, Adresa unde se va derula
stagiul de pregă tire practică (în cazul mai multor puncte de lucru cu locaţii diferite se va indica adresa fiecă rui punct de lucru) SC
…………… , cu sediul în loc………….,str……………………. , nr……, județul Suceava.
3. Deplasarea în afara locului unde este repartizat practicantul vizează urmă toarele locaţii-nu este cazul.
4. Condiţii de primire a elevului în stagiul de pregă tire practică
Preciză ri privind condiţiile prealabile (exemple: examină ri/avize medicale obligatorii, instructajul de securitate şi să nă tate
a muncii, eventuale condiţionă ri referitoare la promovarea prealabilă a unor teme/module din curriculum, etc.)------------------------
Notă :
Se vor evita orice condiţii discriminatorii (de gen, etnie, socială sau personală ), în afara celor justificate prin legislaţia în
vigoare sau prin condiţiile specifice de lucru.

În cazul practicanţilor cu cerinte educative speciale (în particular al celor cu dizabilită ţi ) se vor preciza mă surile
(organizatorice şi pedagogice) prevă zute pentru integrarea acestora pe perioada stagiului.
5. Modalită ţi prin care se asigură complementaritatea între pregă tirea dobâ ndită de elev în şcoală şi în întreprindere
De exemplu, preciză ri cu privire la conţinutul şi obiectivele activită ţilor organizate în atelierele şi laboratoarele şcolii şi
nivelul achiziţiilor dobâ ndite anterior de elevi (de dorit prezentate sub forma de tabel similar cu pct. 11 de mai jos). Prin preciză rile
oferite privind complementaritatea urmă rită prin practica la partenerul de practică , pot fi avute în vedere, de exemplu: competenţele
pentru care şcoala nu dispune singură de resursele necesare (de precizat în corelare cu pct. 11 de mai jos); exersarea în condiţii reale
a unor deprinderi de lucru iniţiate în şcoală (idem), valoarea adă ugată pentru orientarea carierei (de precizat în ce constă ) etc. Se va
menţiona şi modul de coordonare între parteneri pentru asigurarea complementarită ţii pregă tirii.
6. Numele şi prenumele cadrului didactic responsabil care asigură monitorizarea pedagogică a practicantului pe perioada
derulă rii stagiului de pregă tire practică
7. Responsabilită ţi ale cadrului didactic responsabil din unitatea de învă ţă mâ nt – organizator al practicii, pe perioada derulă rii
stagiului de pregă tire practică -maistru instructor Calancea Cristian
8. Numele şi prenumele tutorelui desemnat de întreprindere, care va asigura respectarea condiţiilor de pregă tire şi
dobâ ndirea de practicant a competenţelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de pregă tire practică –d-l
………………………Responsabilită ţi ale tutorelui de practică desemnat de partenerul de practică -supravegherea şi
îndrumarea practicantului în vederea formă rii competenţelor vizate.
9. Definirea unită ţilor de competenţe şi a competenţelor care vor fi dobâ ndite pe perioada efectuă rii stagiului de practică în
conformitate cu Standardul de pregă tire profesională şi curriculumul aprobat prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii,
tineretului si sportului nr. 4121/2016

Unitatea de
Modulul de
rezultate ale Rezultate ale invă ţă rii Posturile Activită ţi planificate Observaţii
pregă tire
invă ţă rii de lucru*

Modulul V :
Transmisii
mecanice si
mecanisme

* Se vor menţiona distinct toate posturile de lucru la care vor fi plasaţi / rotiţi practicanţii.

10. Modalită ţi de evaluare şi reevaluare a pregă tirii profesionale dobâ ndite de practicant pe perioada stagiului de pregă tire
practică

Subiectul Metoda/instrumentul de
Evaluatorul Data Observaţii
evaluă rii/reevaluă rii evaluare/reevaluare

NOTĂ :
Se menţionează toate rezultatele învă ţă rii planificate a fi dobâ ndite pe parcursul stagiului de practică care face obiectul
contractului de pregă tire practică . Ele trebuie să fie formulate mă surabil în raport cu competenţele vizate la punctul 11 de mai sus.
Fiecă rui rezultat al învă ţă rii definit, trebuie să -i fie alocată cel puţin o evaluare.

11
 Am luat la cunoştinţă :

Cadru didactic Tutore de practică Practicant

maistru instructor
Numele şi
Calancea Cristian
prenumele

Data

Semnă tura
Notă :
Se înmâ nează câ te un exemplar al prezentei anexe pedagogice cadrului didactic, tutorelui de practică şi practicantului sau
pă rintelui/tutorelui legal al acestuia.

12