Impactul pandemiei asupra

sistemului educațional
Realizat de: Buceanu Ștefan
                    Ceangă Tiberiu
                    Andrei Bugeac
Cuprins
• Ce este coronavirus? Dar COVID-19?
• Cum afectează organismul uman?
• Cum a apărut?
• Răspândire
• Cum afectează economia?
• Cum afectează sistemul educațional?
• Norme de protecție și combatere
• Obiecte necesare pentru combatere
• Cum ne spălăm corect pe mâini
• Copil la orele online
1. Ce este coronavirus? Dar COVID-19?
• Coronavirusurile sunt o familie numeroasă de virusuri care pot
provoca boli la animale sau oameni. Cel mai recent coronavirus
descoperit provoacă boala coronavirus COVID-19.
• COVID-19 este boala infecțioasă cauzată de coronavirusul cel mai
recent descoperit. Acest nou virus și această boală nu au fost
cunoscute înaintea apariției focarului în Wuhan, China, în decembrie
2019.
Cum arată COVID-19?
 Cum afectează organismul uman?
• Acest virus provoacă, în primul rând, infecții respiratorii acute, însă medicii continuă să
descopere noi moduri prin care atacă organismul uman: deteriorarea rinichilor, a inimii, a
creierului.
         Simptome:
-Creier: accidente vasculare cerebrale cauzate de cheaguri de sânge, probleme neurologice
-Ochi: ochi roșiatici
-Sânge: coagulare neașteptată a sângelui; atacă mucoasa vaselor de sânge
-Plămâni: înfundă și inflamează alveolele, împiedicând respirația
Inima: slăbește mușchiul cardiac; provoacă aritmii periculoase și atacuri de cord din cauza
cheagurilor mici
-Rinichii: deteriorează structurile care filtrează substanțele reziduale din sânge
-Piele: degetele de la picioare sau de la mâini prezintă o erupție purpurie în urma atacului
asupra vaselor de sânge
-Sistemul imunitar: impact la scară largă, inclusiv răspuns imun hiperactiv care atacă țesutul
sănătos.
 Cum a apărut COVID-19?
• Pandemia de COVID-19 a început pe 12 decembrie 2019, în centrul orașului Wuhan, China, atunci
când a apărut un grup de persoane cu pneumonie de cauză necunoscută, ce nu putea fi tratată cu
vaccinurile deja existente. Primele cazuri de coronavirus din România și Republica Moldova au fost
confirmate pe 26 februarie și 7 martie 2020. Pe 11 martie 2020, Organizația Mondială a Sănătății a
declarat că focarul de coronavirus a devenit o pandemie.
Răspândire
• Oamenii se pot îmbolnăvi de COVID-19 de la alții care au virusul.
Boala poate fi transmisă de la o persoană la alta prin secreții sub
formă de picături mici, care sunt răspândite atunci când persoana
infectată tușește sau strănută. Aceste picături se pot așeza pe
suprafețele sau obiectele din jur. Alte persoane se îmbolnăvesc
atingând aceste suprafețe, iar mai apoi ochii, gura sau nasul.
Cum afectează economia?
• Extinderea epidemiei de coronavirus provoacă tulburări pe piețele financiare, fiind așteptate efecte
importante asupra economiei mondiale ca urmare a măsurilor luate pentru a gestiona criza medicală.
• Pentru români, efectele unei crize pe plan economic se pot resimți printr-o despreciere a monedei
naționale în raport cu euro, evoluție care se resimte în ratele creditelor bancare, în facturi mai mari la
telefonie sau utilități, dar și prin puterea de cumpărare pentru bunuri precum cele din domeniul
imobiliar (apartamente, chirii etc) sau autoturisme.
• De asemenea, mulți investitori au semnalat probleme de aprovizionare, potențialele creșteri de
prețuri și accentuarea blocajului financiar. 
• Turismul și transporturile sunt alte două domenii afectate considerabil care urmare a epidemiei de
coronavirus. 
• Și închiderea fabricilor și a companiilor reprezintă un dezavantaj pentru economie, deoarece mulți și-
au pierdut locul de muncă, rata șomajului crescând. O altă urmare este scăderea producției, ceea ce
afectează exportul.
   
Cum afectează sistemul educațional?
• Sistemul de învățământ a fost și el lovit de efectele epidemiei de COVID-19.
• În primul rând, elevii sunt obligați să respecte niște norme de igienă foarte stricte. Sunt
obligați să stea în bănci câte 4-5 ore (5-8 în cazul elevilor de gimnaziu sau liceu) cu masca de
protecție care de multe ori creează disconfort (durerii la nivelul urechilor, iritații sau dureri
de cap). De asemenea, nu le este permis să părăsească băncile sau să comunice între ei. 
• În al doilea rând, clasele cu un număr ridicat de elevi au fost împărțite în grupe de câte
maxim 15 elevi, aceștia făcând prin rotație ore la școala fizică, respectiv online. Acest lucru
îngreunează învățarea, deoarece mulți elevi nu au dispozitivele necesare pentru a intra la
orele online, însă nici școlile nu sunt suficient de dotate pentru acest mod de învățare. De
asemenea pot apărea oricând probleme de conexiune, atât din partea elevilor, cât și a
profesorilor.
• Cel mai greu este pentru elevii de clasele a VIII-a și a XII-a, care au de susținut examenul de
Evaluare Națională, respectiv bacalaureat, pentru care structura subiectului a fost schimbată.
Norme de protecție și combatere
• Pentru a ajuta la oprirea răspândirii de COVID-19, este necesar să
respectăm niște norme de protecție.
Obiecte și produse necesare pentru
combaterea virusului
• Mască
• Dezinfectant 
• Mănuși
Cum să ne spălăm corect pe mâini
Copil la orele online