INTRODUCERE

Cursul este construit în jurul a 5 întrebări esenţiale

 Ce sunt simulările?

 Ce simulări sunt valabile/uzitate în domeniul militar?

 Cum sunt implicate simulările în instruire?

 De ce avem nevoie de simulare în domeniul instruirii?

 Cum va arăta viitorul în domeniul simulării?

 M&S – domenii de aplicare

Instruire& Planificare
Achizitii
Educatie &Analiza

Strategic

Operational

Tactical

Systems
 Comportament
mediu
uman

Ameninţări
operaţionale

I Comandă şi Autovehicul Echipaj E Performanţă

control ierarhic blindat tehnico-tactică

Mediu, teren,
vreme
Sistem
socio-tehnic
 Ce este un model?
Model - “ O reprezentare a unui sistem,
entitate, fenomen, proces.”
  Clasificare. Criterii. Tipuri
În funcţie de tipul datelor utilizate,
modele deterministe şi modele probabiliste sau stochastice.

-modele deterministe sunt modelele ale căror date sunt presupuse a fi

cunoscute cu certitudine

-modelele probabiliste sau stochastice sunt modelele ale căror date de intrare
nu sunt cunoscute cu certitudine. De cele mai multe ori variabilitatea
diferitelor date de intrare poate fi descrisă cu ajutorul unei distribuţii de
probabilitate.
 
  Clasificare. Criterii. Tipuri
În funcţie de importanţa timpului în analiza rezultatelor,
modelele pot fi statice sau dinamice
-modelul este considerat static dacă, din punct de vedere al analizei,
este important numai rezultatul final şi nu modul în care se modifică
sistemul în timp. De exemplu, multe modele financiare descriu situaţia
financiară a unei organizaţii sau a unei persoane fizice la sfârşitul unei
perioade de timp.
-modelul este considerat dinamic dacă, din punct de vedere al
analizei, este important modul în care se modifică sistemul în timp.

În funcţie de modul în care starea sistemelor se poate schimba,

sistemele se clasifică în sisteme continue şi sisteme discrete.
-un sistem este continuu dacă starea sistemului (variabilele de stare)
se modifică continuu în timp.
-un sistem este discret dacă starea sistemului se modifică la anumite
momente de timp, care nu sunt în mod necesar egale.  
Verificarea
=procesul de determinare a
acuratetei implementarii modelului
conform descrierii si specificatiilor
conceptuale ale modelatorului
(modelul a fost construit corect?)

Validarea
=procesul prin care se determina
felul si gradul in care un model este o
reprezentare fidela a lumii reale
raportat la perspectiva intentiei de
utilizare pentru care a fost construit
(am construit ce trebuia?)
 Ce este simularea?
Simularea - “Implementarea unui model in timp.”
 tipuri de simulare

virtuala constructiva reala

 Simulare reală

 poate fi combinată cu simularea constructivă sau virtuală

 implică resurse în volum ridicat
 nu poate fi în întregime replicată
 
 Simulare virtuală

Individ Echipa
 Simulare
constructivă

 oferă posibilitatea de a realiza măsurători conform unor

standarde
 se pot genera statistici
 se pot realiza analize care să sprijine previziuni
 Repere istorice privind evoluţia
preocupărilor pentru modelare şi simulare
- figurine de războinici ce reprezentau arta de a lupta au fost datate încă din
jurul anului 2500 î.Hr., în Egipt

-Sun Tzu, strateg chinez şi filozof militar, nume de referinţă în istoria artei militare, a scris
despre WEI HEI (sau încercuirea) în jurul anului 500 î.Hr.
• Germania - 1600,
mai multe detalii militare au fost adăugate la o placă mai
mare dar şi piese suplimentare. Aceasta placă purta acum
râuri, păduri şi alte caracteristici de teren. Prin versiunea
îmbunătăţită a jocului de război numit KONIGSPIEL sau
jocul regelui se avansa astfel ideea că războiul poate fi
„redus” la concepte distincte şi reguli
- în 1880, locotenentul Totten, considera deja că Kriegspiel
are un neajuns, ceea ce îl face imposibil să fie jucat într-un
context politic. Intuiţia lui a fost că trebuie adăugate
niveluri de război (tactic, operativ şi strategic)

- 1887, jocurile de război devin o componentă permanentă a

curriculum-ului de la US Naval War College datorită
eforturilor lui William McCarty-Little.

- Începutul secolului 20 este cunoscut pentru o dezvoltare

prodigioasă a tehnicii în general. La Berlin, folosind
jocurile de război se elaborau deja planuri de mobilizare
pentru primul război mondial.
- 1918 o lucrare amplă de modelare a traiectoriilor proiectilelor,
lucrare folosită ca bază de pornire pentru elaborarea tabelelor
balistice pentru armata americană
Noi metode în balistica exterioară, 1926.
Lucrarea descrie în amănunt metode pentru modelarea şi
estimarea traiectoriilor proiectilelor şi elaborarea tabelelor
balistice, inclusiv a tabelelor destinate apărării antiaeriene

1958, Războiul Rece a luat o nouă întorsătură atunci când Rusia a

lansat Sputnik

Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA),

1960, IBM a creat primul calculator (numit „7070”) capabil să
susţină simulări complexe.

!!!
Din acest moment se poate afirma că activităţile de modelare şi
simulare au cunoscut un trend exponenţial, existând posibilitatea
ca fiecare nouă realizare în acest domeniu să constituie de fapt
un răspuns la o problemă percepută deja sau chiar anticipată.
 Train-up Days Co SIMEX Bn & Bde SIMEX
TVL D-3 D-2 D-1 D-D D+1 D+2 D+3 D+4 D+5 D+6 TVL
Day Day
Mon Tues Wed Thur Fri Sat Sun Mon Tues Wed Thur Fri

WSO & SIMRUN In AM In AM In AM

OPFOR Co Co SIMRUN Bn
In Process Tng AAR AAR AARs
WSO & Turn-in
Arrive STC SIMRUN STC equip
OPFOR SIMRUN
Bucharest OC and rooms
WSO & Tng Tng
OPFOR
Tng Unit Unit
Unit OC In PM
STC ready Start Start
Self Tng Bde
for SIMEX Postions Postions AAR
OC Tng
Unit Updated Updated
Tng & JCATS & JCATS
Self
Tng Re-config Re-config
Unit Unit Depart
Self Start Bucharest
Tng Commo
Bns, Postions
exercise
Bde, Updated
Unit install
Unit start 2d Ops & JCATS
commo
positions TOC Re-config
updated setup
 M & S la nivel NATO

Objectiv 1 Objectiv 2 Objectiv 3 Objectiv 4 Objectiv 5

Stabilirea unui cadru Furnizarea

tehnic coordonării şi Dezvoltarea
modelelor şi Încorporarea
comun servicii comune Utilizare simulări
simulărilor tehnologiilor avansate

• Obiectivele NATO Modelling and Simulation Master Master Plan v 2.0 / 2012

Conducerea
Agenţiei (STB)

Comitetul pentru Gupul NATO Panelul tehnologii pentru

managementul cunoaşterii autovehicule
de modelare şi simulare

Panelul senzori şi tehnologii Panelul medicină

electronice şi factori umani

Panelul studii şi Panelul tehnologia sistemelor Panelul proiectarea şi

analize de informaţionale integrarea sistemelor
sistem
 MS / M.Ap.N
• În cadrul Centrului de Instruire pentru Luptă al
Forţelor Terestre se execută o gamă largă de exerciţii
tactice, orientate îndeosebi pe instruirea combinată a
comandamentului şi trupelor în condiţiile simulării, cât
mai aproape de realitatea operaţională a mediului
geografic şi a societăţii. CIL FT asigură creşterea
calităţii şi eficienţei instrucţiei colective, prin utilizarea
atât a tehnologiilor de simulare constructivă, reală
instrumentată şi virtuală, cât şi a facilităţilor de
executare a tragerilor de luptă, într-un mediu cât mai
apropiat de realitatea câmpului de luptă modern.
 JCATS

C.I.S. / U.N.Ap.
Multifunctional 72 WORK STATIONS
Room
(Floor 3)
2nd
Section

3d Floor
Floor 3 Floor 3

Admin area
1st Section
(Floor 4)
Misiunea ACTTM este de a efectua cercetări tehnico-ştiinţifice fundamentale
orientate, aplicative şi de dezvoltare tehnologică pentru introducerea continuă a
progresului tehnic în domeniul militar, crearea de noi tipuri de tehnică militară
cu performanţe superioare, precum şi pentru modernizarea tehnicii existente, cu
consumuri de resurse cât mai reduse http://www.acttm.ro/romana
 Agenţia de cercetare pentru tehnică şi tehnologii militare
Centrul de testare-evaluare şi cercetare ştiinţifică sisteme informatice şi
comunicaţii;
Centrul de testare-evaluare şi cercetare ştiinţifică pentru armament;
Centrul de cercetare ştiinţifică pentru apărare N.B.C. şi ecologie;
Centrul de cercetare ştiinţifică pentru forţele navale;
Depozitul intermediar de arhivă tehnică;
Expoziţia permanentă de tehnică militară;
Centrul de cercetări şi încercări în zbor.
 Cercetarea militară
o formă de analiză ştiinţifică a celor mai diverse activităţi şi are
ca scop să pună la îndemâna factorilor de conducere metode
care să să evidenţieze variantele de acţiune raţionale
corespunzător condiţiilor date ale situaţiei în vederea luării
deciziilor
 cuprinde
 studii referitoare la doctrine, concepte, tactici, tehnici şi
proceduri,testarea planurilor, stabilirea cerinţelor pentru achiziţii
de tehnică şi echipamente militare, proiectarea structurilor şi
grupărilor de forţe pentru îndeplinirea unei misiuni.
 Lupta
 bătălie între două forţe militare ostile, fiecare având scopuri şi
directive contrare (arătate sau implicite) şi fiecare încercând să-şi
impună dorinţa sa în faţa inamicului prin realizarea obiectivului său

 OBSERVATII
 Limităm conceptul luptei la circumstanţele în care cel puţin un combatant
utilizează mijloace letale împotriva a cel puţin unui alt combatant.
 Toate celelalte situaţii care preced sau urmează pot fi incluse în categoria
condiţiilor iniţiale sau a condiţiilor marginale.
 Teoria este aplicabilă tuturor sistemelor de armament, ere istorice, medii etc.
Ceea ce diferă sunt doar unele proprietăţi ale claselor de obiecte în discuţie iar
modelele folosite trebuie ajustate corespunzător.
 LUPTA - AXIOME
 Prima axiomă. Orice luptă este o reţea ierarhizată de
schimburi de focuri.
 A doua axiomă. Un schimb de focuri este un proces
terminal stocastic de uzură / atriţie a unei ţinte într-un
spaţiu discret şi cu un timp continuu ca parametru.
 Cunoscute şi ca jocuri de război, încorporând modele, ipoteze
şi algoritmi discutabili sub raportul realismului rezultatelor
produse,
 simulările constructive servesc pentru două scopuri de bază:
 instruirea personalului pentru îndeplinirea unor cerinţe bine
definite, cum ar fi lucrul de stat major
 de studiere a unor ipoteze în domeniul tacticii, logisticii, altor
aspecte ale operaţiilor militare, care apoi trebuie să fie analizate
cu atenţie de personal specializat (analişti militari) şi utilizând
instrumente sau metode adecvate, cum ar fi alte etape de
experimentare în cadrul campaniilor de experimentare
 Cercetarea operaţională
 reprezintă tehnica analizei unei probleme administrative,
comerciale, industriale sau logice prin metode matematice.

 Din această perspectivă, cercetarea operaţională, chiar dacă se referă la

analiza şi fundamentarea deciziilor, are o componenţă matematică consistentă,
înrudită cu modelarea matematică, analiza statistică şi optimizarea matematică.
 Totodată, încorporează un mare număr de tehnici şi metode, cum sunt
simularea, teoria aşteptării, modele stocastice, procese decizionale Markov,
metode econometrice, analiza reţelelor neurale, sisteme expert, procesul
analitic ierarhic.
 Cu toate acestea, în Noul DEX se precizează că termenul „operaţional” se
referă la operaţii mai ales militare.
 experimentarea în domeniul apărării
 Conform GUIDEX
 (Ghidul pentru înţelegerea şi implementarea experimentării în domeniul apărării)
 reprezintă aplicarea metodelor experimentale în vederea
soluţionării problemelor legate de dezvoltarea capabilităţilor, cu
aplicabilitate potenţială în tot spectrul conflictelor armate:
război, impunerea păcii, menţinerea păcii, ajutor umanitar
Vă mulțumesc pentru atenție !

Întrebări ???