DISEMINARI IN SCOALA

Proiectul Multilateral Comenius (2011-2013) Anotaciones a un bosque (nsemnri despre pdure) (I-a mobilitate, Bologna, Italia)
Anul 2011 este anul internaional al pdurii, dup cum bine se tie. Acest eveniment, care este n acelai timp, un mare semnal de alarm, merit s fie marcat printr-un proiect de mare anvergur. n acest larg context, elevii si profesorii din Liceul Bilingv Miguel de Cervantes din Bucureti, au decis s participe, alturi de Spania, reprezentat de IES Salvador Gadea, Aldaia, Italia, Istituto Magistrale Laura Bassi, i Germania, Gymnasium Brede, Brakel, la proiectul multilateral Comenius, cu titlul nsemnri despre pdure (Anotaciones a un bosque). Limba de comunicare n cadrul proiectului este spaniol. Proiectul i propune s abordeze tema pdurii din mai multe perspective, artistic, creativ, literar, geografic, tiinific, muzical, turistic, ncercnd n acelai timp s sensibilizeze , dac nu ntrega societate, mcar parte din ea, viitorul Europei unite, tinerii. Elevii participani din toate cele patru ri partenere n proiect au vrste ntre 16 i 17 ani. Proiectul a fost aprobat n vara acestui an urmnd s se ncheie n 2013. n perioada 27 noiembrie 1 decembrie s-a desfurat prima mobilitate a elevilor romni si nu numai, la Bolonia, Italia . Programul, foarte ncrcat, oferit cu mare amabilitate si druire, de ctre organizatorii italieni, le-a prilejuit elevilor romni s cunoasc ali tineri europeni, fiind gzduii n familiile partenerilor lor, ca i alte obiceiuri si tradiii, nu foarte diferite de ale noastre. n cadrul acestei mobiliti, elevii italieni au prezentat o pdure, parc naional, Foreste Casentinesi, din Munii Apenini, situat la aproximativ 250 km de Bolonia, din cele mai variate puncte de vedere: aezare, origini, geologie, ecosistem, viaa n jurul pdurii, flora si fauna, rute turistice, itinerarii tematice cum ar fi: religios, arheologic, natur, satele i locuitorii lor, materiale de construcii sau produse ale pdurii, comestibile sau cosmetice. Toate informaiile teoretice s-au finalizat cu vizitarea pdurii n care, elevii implicai n proiect, au avut posibilitatea s observe in situ, cu proprii lor ochi i simuri cele explicate cu o zi nainte. Satisfacia a fost foarte mare, cci elevii au putut asculta explicaiile n limba spaniol, mulumit amabilitii unei tinere doctorande spaniole care studia chiar pdurea Casentinesi i deasemenea au putut vedea cum este respectat, iubit, venerat i ngrijit pdurea secular, n care au ntlnit mai muli arbori care aveau peste 300- 400 de ani i o istorie deosebit n spate. n cea de-a treia zi a mobilitii, elevii de la Liceul Cervantes au prezentat cele trei produse create sub ndrumarea profesoarei de educaie plastic Mihaela Petre, anume,

afiul proiectului, colul Comenius dedicat pdurii, aflat n biblioteca colii i panoul proiectului pe care sunt deja afiate fotografii si lucrri ale elevilor. Tinerii romni au fost aplaudai la scen deschis att pentru prezentarea desvrit, ntr-o spaniol curat i fluent, ct i pentru aspectul artistic al produselor i comportamentul deosebit. Ultima zi a mobilitii a fost marcat de partea literar- creativ, elevii trebuind s scrie un eseu despre experienele i tririle din timpul vizitrii pdurii , dar i din coabitarea, scurt, dar fructuoas, cu familiile italiene. Toate materialele create au fost postate pe platforma E-twinning, platforma digital oficial a proiectului.

Prof. coordonator Flavia Carmen Sima

Proiect multilateral Comenius Insemnari despre padure (a II-a mobilitate, Aldaia, Spania)
Inceput in anul 2011, anul international al padurii, proiectul Anotaciones a un bosque (Insemnari despre padure) isi propune ca de-a lungul a doi ani sa creeze o imagine, daca nu globala, cel putin generala, asupra padurilor din Europa, din mai multe puncte de vedere. In cadrul celei de-a doua mobilitati care a avut loc in Spania, la Liceul Salvador Gadea din Aldaia, Comunitatea Valenciana, elevii Liceului Bilingv Miguel de Cervantes, 11 la numar si 4 profesori, alaturi de partenerii lor din Italia, Germania si Spania, au avut posibilitatea sa cunoasca un alt ecosistem european, anume padurea mediteraneana, sub toate formele sale de existenta. In acest sens, elevii si profesorii spanioli au facut o prezentare completa a padurii Sierra Espadan situate la aproximativ 60 km de Valencia. Vizita propriu-zisa a padurii le-a oferit elevilor participanti la mobilitate ocazia sa observe cu proprii lor ochi si simturi ceea ce auzisera cu o zi inainte. Dupa un lung drum de 9,3 km printre arbori de pluta, liane, maslini salbatici, castani, pini si alte plante din zona, cum ar fi macul salbatic sau gentiana, elevii au revenit in familiile partenerilor los spanioli cu noi cunostinte si cu o experienta de viata mult mai bogata. Tot in aceasta mobilitate, am avut ocazia sa ascultam banda sonora Anotaciones a un bosque, muzica creata de elevii spanioli. Desemenea am asistat la o prezentare de coafuri inspirate de padure si am vazut creatia Book de Tendencias, inspirata din texturile, culorile si produsele oferite de padure. In contextual larg al temei proiectului, a fost prezentat multimedia si catalogul drumetiilor noastre prin padurea Casentinesi, vizitata in prima mobilitate la Bologna, Italia,la sfarsitul lunii noiembrie 2011. Elevii romani au prezentat filmul realizat la Palatul Sutu, la sfarsitul lunii martie 2012, cu modelele de rochii si palarii inspirate din natura, creatii ale elevilor din liceul nostru sub indrumarea prof. Mihaela Petre si coordonarea prof. Flavia Sima si Magdalena Vutulicu. Deasemenea au fost prezentare cateva dintre modele, cele care au putut fi transportate. Fiecare rochie a avut o istorie si o explicatie realizate in limba spaniola de catre elevii nostri. Prezentarea s-a bucurat de un real success, fiind aplaudata indelung la scena deschisa Vizita s-a bucurat si de atentia oficialitatilor din Aldaia, in persoana doamnei Primar, si a Consilierei pentru invatamant a Comunitatii Valencia. Elevii au avut posibilitatea sa cunoasca si alte aspecte ale vietii spaniole, limba, cultura, arta, gastronomie, arhitectura, istorie. Profesorii au participat la mai multe sedinte de lucru pentru a pune la punct detalii legate de raportul intermediar, la sfarsitul primului

an de proiect, dar si pentru a stabili noi teme si termene pentru mobilitatea din Germania, la sfarsitul lunii octombrie 2012. Din nou, elevii romani nu numai ca au avut posibilitatea sa se afirme, in sens pozitiv, dar s-au si intors cu amintiri si experiente de neuitat din tara lui Cervantes.

Profesor coordonator, Flavia Carmen Sima

Proiectul european multilateral Comenius Anotaciones a un bosque (Insemnari despre padure) (a III-a mobilitate, Brakel, Germania) 2011-2013 Din nou despre padure
In perioada 22 -26 octombrie 2012, Liceul Bilingv Miguel de Cervantes din Bucuresti, reprezentat de sapte elevi si patru profesori, a participat la cea de-a treia mobilitate din cadrul proiectului multilateral Anotaciones a un bosque, la Brakel, Nordreihn Westfalia, Germania. Programul a constat in prezentari ale celor patru tari partenere, Spania, Italia, Germania si Romania, legate de prezenta padurii in literaturile respective. Deasemenea, s-au vizionat si cele doua filme realizate pornind de la lucrarile elevilor despre trairile experimentate in cadrul vizitarii padurii Espadan din Spania, Aldaia, si a orasului Valencia, din aprilie 2012, dar si de la citate din literatura. Elevii romani, indrumati de profesoarele Liliana Paicu si Alina Ene, au prezentat o cronologie a temei padurii in literatura romana, incepand cu a doua jumatate a secolului al XIX-lea si pana in prezent. Tot cu aceasta ocazie s-au dezbatut si rolul padurii si valoarea acesteia in diferite opere literare. Mobilitatea a mai implicat si vizitarea padurii Meerhof, de langa Brakel, unde elevii au putut observa transformarile ce se petrec in acest habitat, toamna, ca si orasul Muenster, mare centru universitar german, centru al catolicismului german de mai bine de zece secole. Profesorii au participat la sedinte de lucru in care s-au evaluat mobilitatile anterioare, ca si cea de la Brakel, lucrarile care mai trebuie realizate in vederea postarii pe web-ul proiectului, ca produs final. (vezi: http://iessalvadorgadea.edu.gva.es/web/comenius/ ). Romania a prezentat si a supus la vot bazele concursului de eseuri despre padure in literatura, propus de noi, care se va derula in perioada imediat urmatoare. Deasemenea a fost prezentat si programul ultimei mobilitatii din cadrul proiectului, la Bucuresti, intre 23 -27 aprilie 2013. Consideram ca elevii romani s-au prezentat inca o data foarte bine si au fost aplaudati si apreciati de colegii lor din cadrul proiectului, atat pentru munca depusa cat si pentru calitatea limbii spaniole vorbite.

Prof. coordonator Flavia Carmen Sima

Proiectul european multilateral Anotacionea a un bosque (Insemnari despre padure) 2011-2013 A patra mobilitate, Bucuresti
Liceul Teoretic Bilingv Miguel de Cervantes din Bucuresti a fost gazda, in perioada 22 26 aprilie 2013, celei de-a patra mobilitati din cadrul proiectului Anotaciones a un bosque (Insemnari despre padure). Elevii si profesorii din Spania, Italia si Germania au asistat in prima zi, pe 23 aprilie, care a coincis cu ziua liceului, la prezentarile facute de elevii romani, coordonati de profesorii Eugenia Hila,geografie, Liliana Paicu, Alina Ene, romana, Mihaela Petre, arte plastice, Flavia Sima, limba spaniola, despre: - Romania, ca tara central europeana; - Bucuresti, capitala Romaniei; - Padurile si parcurile nationale din Romania; - Parcul National Comana; - Proverbe si zicatori legate de padure, in cultura romana, interpretate cu echivalentul lor in latina, spaniola si italiana. Tot in cadrul lucrarilor au fost vizionate doua filme care au prezentat activitatile desfasurate in cadrul celei de-a treia mobilitati, la Brakel, Germania, in octombrie 2012. Elevii din Italia si Spania au prezentat si ei proverbele si zicatorile din cultura acestor tari, urmate de explicarea acestora. Prima zi s-a incheiat cu prezentarea colectiei de moda, creatii ale elevilor din Liceul Cervantes, inspirate de padure in diferite anotimpuri, in atmosfera de padure si fabricate din materiale culese din padure. Evenimentul a fost surprins si de postul de televiziune Antena 3 si difuzat pe post pe 24 aprilie ac. In a doua zi s-a vizitat Parcul National Comana unde dupa o prezentare facuta de reprezentantii Ocolului Silvic, toti elevii (56) si profesorii (11) au plantat cate un stejar pe zona de impadurire. A urmat vizitarea propriu- zisa a padurii in care s-au regasit aproape toate nivelele de vegetatie din Romania, de la flora si fauna din zona deltei pana la brazii de pe inaltimi. Fara indoiala punctul de atractie au fost stejarii seculari de peste 850 ani, ultimii din Codrii Vlasiei. De-a lungul a 5 ore s-au studiat flora si fauna intalnite in padure primavara. In padure s-a vizitat si Fantana cu nuc, locul unde a fost asasinat Vlad Tepes, urmata de vizitarea Manastirii Comana, monument din sec. al XV-lea unde s-au gasit monezi din acea epoca si niste oseminte care se presupune ca ar fi ale voievodului Vlad Tepes. Ziua a doua s-a incheiat cu o sedinta de lucru a echipei de coordonatori. S-au discutat probleme legate de finalizarea proiectului, in vederea depunerii raportului final coerent si corect.

Ziua a treia a fost dedicata vizitarii capitalei. Proiectul prevede un capitol intitulat Bosque de piedras (Padurea de pietre) dedicat oraselor vizitete de elevi. Dupa vizitarea Centrului vechi, a zonei de foste hanuri din perimetrul Caii Victoriei s-a trecut la vizitarea Zonei interbelice si postbelice, Calea Victoriei, Universitate, Piata Romana, Casa Poporului. In a patra zi s-a vizitat Muzeul Satului prilej cu care au fost cunoscute traditiile si obiceiurile romanesti, primavara si inainte de sarbatorile pascale. Elevii straini au fost cazati in familiile elevilor romani. Dupa aprecierile foarte elogioase ale profesorilor si elevilor straini, consider ca acesta mobilitate si-a atins perfect scopul si a contrinuit la crearea unei noi imagini, pozitve tarii.

Prof. coordonator, Flavia Carmen Sima