Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
A. DENUMIREA ACTIVITĂŢII EXTRACURRICULARE:
,,ZIUA INTERNAŢIONALĂ A LIMBII MATERNE”
B. APLICANTUL: Şcoala Gimnazială Vaduri, Com. Alexandru cel Bun, Judeţul Neamţ
C. COORDONATOR:
PIP Mihaela Sofrone
MOTTO:
„Nu noi suntem stăpânii limbii, ci limba e stăpâna noastră...”
(Mihai Eminescu)
Activităţi desfăşurate de
„ZIUA INTERNAŢIONALĂ A
LIMBII MATERNE”
21.02.2017
I. ARGUMENT:
Sărbătoarea celui mai de preț bun al nostru, limba în care am învățat să rostim cele dintâi
cuvinte nu este doar un simplu mijloc de comunicare, ci prima relație emoțională pe care o avem cu
lumea valorilor. Limba noastră maternă semnifică, înainte de toate, forma pură a cunoștințelor cu care
pornim la drum, este fundamentul identității noastre. Cultivarea ei nu este o activitate oarecare, ci o
responsabilitate asumată în fața culturii din care provenim.
În această zi sărbătorim, de fapt, cel mai de preț bun al nostru, și ca atare avem obligația să
reflectăm asupra aprecierii acestuia în viața noastră de zi cu zi, să ne gândim dacă avem toate
posibilitățile, drepturile și mijloacele ca această valorificare individuală să aibă ca rezultat o autentică
diversitate culturală care să dăinuie în timp.
Drepturile lingvistice în România sunt asigurate prin legi aferente și acordă protecție tuturor
celor douăzeci de limbi minoritare care există la noi, limbi care sunt vorbite de 10% din cetățenii acestei
țări. Însă, aceste reglementări ale legislației noastre trebuie să se reflecte și într-un sistem educațional și
mediu social în care cultivarea limbii materne este o normalitate, nu un privilegiu.
În această zi importantă dorim să atragem atenția întregii noastre societății asupra importanței
unui sistem de învățământ în care tinerii proveniți din comunitățile minoritare ale României se regăsesc
ca cetățeni cu drepturi și șanse egale, sunt încurajați să-și cultive limba maternă fără să aibă parte de
dezavantaje sau greutăți de orice natură.
Considerăm că valorile europene – printre care cele legate de limba maternă și cultură primează
– trebuie să prindă rădăcini în beneficiul întregii noastre societăți și în interesul generațiilor tinere.
V. PROGRAMUL ACTIVITĂŢII:
Momentele desfăşurării activităţii:
Prezentarea pe scurt a istoricului acestei zile;
Realizarea unui copac al cuvintelor, simbolic pentru semnificaţia zilei;
Concurs de recitare de poezii/interpretare de cântece;
Desene;
Expoziţie de lucrări ale elevilor;
Lansare de baloane inscripţionate cu mesaje.
Acordarea de diplome
CALENDARUL PROIECTULUI
Nr.
Data Activitatea Mod de realizare
crt.
1. 17 februarie 2017 Lansarea proiectului; Convorbire
Stabilirea activitǎţilor şi
sarcinilor; Fiecare candidat îşi pregǎteşte
Prezentarea importanţei zilei participarea în cadrul
de 21 februarie. proiectului.
2. 20 februarie 2017 Ziua Internaţională a Limbii Vizionare
Materne
- prezentarea unui material Dezbatere
PPT
3. 21 februarie 2017 Limba noastră-i o comoară… Concurs
Recitarea unor poezii
Interpretarea unor cântece
Expoziţie – desene, colaje,
picturi
- expoziţie cu desenele
realizate Premiere
Ziua Internaţională a Limbii Materne se sărbătoreşte în fiecare an, din anul 2000, la 21
februarie în întreaga lume, cu scopul de a promova diversitatea lingvistică şi culturală, precum şi
multilingvismul.
Data semnifică ziua din 1952 în care studenţii care demonstrau pentru recunoaşterea limbii lor
materne, bangali, ca limbă naţională a Pakistanului, au fost ucişi de poliţie la Dhaka, astăzi devenită
capitala Bangladesh-ului.
Ziua Internaţională a Limbii Materne a fost proclamată de Conferinţa Generală a UNESCO în
noiembrie 1999 (30C/62). La 16 mai 2009, Adunarea Generală a ONU a făcut apel prin rezoluţia
A/RES/61/266 „să promoveze conservarea şi protecţia tuturor limbilor utilizate de popoarele lumii”.
Prin aceeaşi rezoluţie, Adunarea Generală a proclamat anul 2008 ca Anul Internaţional al Limbilor,
pentru a promova unitatea în diversitate şi înţelegerea internaţională prin multilingvism şi
multiculturalism.
Limba maternă este cel mai puternic instrument de conservare şi dezvoltare a patrimoniului
tangibil şi intangibil. ONU consideră că toate acţiunile ce promovează diseminarea limbilor materne
servesc nu doar scopul încurajării diversităţii lingvistice şi educaţiei multilingve, ci ajută şi la
dezvoltarea conştiinţei tradiţiilor lingvistice şi culturale în întreaga lume şi la inspirarea solidarităţii
bazată pe înţelegere, toleranţă şi dialog.
În 2017, sloganul Zilei Internaționale a Limbii Materne este ''Spre un viitor durabil cu
ajutorul unei educații multilingvistice''. Pentru a stimula dezvoltarea durabilă, elevii trebuie să aibă
acces la educația în limba lor maternă, dar și în alte limbi străine. Conform UNESCO, începând din
1950 până în prezent, în întreaga lume au dispărut peste 200 de limbi.
Conservarea şi perpetuarea identităţii fiecărei minorităţi
În Conferinţa Generală UNESCO din 17 noiembrie 1999, ziua de 21 februarie a fost proclamată Ziua
internaţională a limbii materne. Cu acest prilej, statele membre UNESCO s-au angajat să contribuie la
protecţia şi revigorarea bogatei diversităţi culturale prin promovarea limbilor ca formă de comunicare,
interacţiune şi înţelegere între diferite popoare. Limba maternă şi cultura sunt componente esenţiale în
procesul de definire a unei minorităţi naţionale. Însuşirea limbii materne, precum şi utilizarea ei ca mijloc de
comunicare contribuie la conservarea şi perpetuarea identităţii fiecărei minorităţi. Există obiceiuri, există
tradiţii care se păstrează şi se transmit mai departe, dar limba maternă se poate pierde foarte uşor, dacă nu
este învăţată şi vorbită în familie ori dacă nu este studiată şi exersată în şcoală. Limbile sunt cele mai
puternice instrumente de conservare şi dezvoltare a patrimoniului mondial material şi imaterial. Toate
acţiunile întreprinse în vederea propagării limbilor materne vor servi atât la încurajarea diversităţii şi a
educaţiei multilingvistice, cât şi la dezvoltarea conştientizării depline a tradiţiilor lingvistice şi culturale din
întreaga lume şi să inspire, totodată, solidaritate bazată pe înţelegere, toleranţă şi dialog.
Trebuie să acţionăm în acest sens pentru a nu pierde bogăţia culturală
Potrivit www.unesco.org se estimează că, în cazul în care nu se acţionează în acest sens, jumătate din
cele 6.000 de limbi vorbite astăzi vor dispărea până la sfârşitul acestui secol. Odată cu dispariţia limbilor şi a
documentelor nescrise, omenirea va pierde nu numai o bogăţie culturală, dar şi importante cunoştinţe
milenare încorporate în limbile indigene. Cu toate acestea, acest proces nu este nici inevitabil, nici
ireversibil. Implementarea de politici lingvistice bine planificate pot consolida eforturile continue ale
vorbitorilor comunităţilor în vederea menţinerii sau revitalizării limbilor materne pentru a le transmite
viitoarelor generaţii.
ROMANIA
ROMANI
A
DIPLOMĂ
Se acordă
elevului/ei______________________________