Apetrei Magda TPT-E Tudose Andreea Alexandra TPT-E

PROIECT EDUCATIONAL EXTRACURRICULAR THE FINAL SOLUTION (Solutia finala)

Durata proiectului: 4 zile Tipul proiectului: regional Organizatori: Colegiul National "Mihai Eminescu", Suceava

Director coordonator: Tronciu Renato Colegul National "Stefan cel Mare", Suceava

Director coordonator: Popescu Dan Coordonatori proiect: Prof. Istorie Apetrei Maria- Magdalena, Popescu Adriana Prof. limba si lit. Engleza Tudose Andreea Alexandra, Ardeleanu Tabita Echipa de proiect: profesori, elevi.

Argumentarea proiectului propus Ideea realizarii unui proiect educational de parteneriat cu titlul "The final solution", care sa reuneasca elevii din invatamantul liceal si cadrele de specialitate de la cele doua unitati scolare partenere, a aparut din dorinta de a oferi cunostinte despre aceasta tragedie umana din secolul XX si de a prezerva memoria celor care au suferit si au murit. Aceasta dorinta de a contribui la cunoasterea unor aspecte din istoria universala, de a contribui la educarea tinerilor in sensul respectarii trecutului duce la formarea unei atitudini corecte fata de fenomenul Holocaustului si la combaterea tendintelor de negare a acestuia. Pentru perceperea mai clara a acestui fenomen istoric, elevii au nevoie de dovezi palpabile, de formarea unei imagini asupra cadrului istoric si geografic in care a avut loc genocidul. Dovezile genocidului pot fi cercetate amanuntit chiar in unul dintre cele mai cunoscute lagare

de exterminare: Auschwitz-Birkenau din Polonia. Intelegerea contextului international si a cauzelor care au generat Holocaustul, definirea si recunoasterea principalelor aspecte legate de desfasurarea acestui fenomen si multe alte aspecte vor fi cercetate si dezbatute in limba engleza, o provocare mare pentru elevi care se va dovedi extrem de constructiva mai tarziu. Motivatia elevilor va fi stimulata nu doar fata de acest fenomen ci si fata de receptarea orala a limbii engleze. De asemenea vor fi stimulate intelegerea, comunicarea si gandirea efectiva in limba engleza. Pentru a cunoaste o limba nu este doar necesar a cunoaste gramatica, ci e necesar ca elevii sa si gandeasca in acea limba, sa o internalizeze, iar acest lucru nu poate fi facut decat cu practica in situatii reale. O binecunoscuta vorba romaneasca se aplica in acest caz: "nevoia te invata". Deprinderea de a vorbi in limba engleza pe o anumita tematica va deschide oportunitati elevilor care vor dezvolta o atitudine pozitiva si increzatoare in fortele proprii pe mai tarziu cand se vor confrunta din nou cu nevoia de a comunica in alta limba decat cea materna. Pe langa dobandirea cunostintelor despre genocidul secolului XX si deprinderea de a comunica si a gandi in limba engleza, intre elevi se vor forma adevarate punti de comunicare, vor invata sa lucreze in echipa, sa-si exprime/argumenteze opiniile si de asemenea vor invata sa faca fata provocarilor si sa se adapteze unor conditii date. O astfel de experienta nu poate fi decat benefica pentru elevi din toate punctele de vedere.

DESCRIEREA PROIECTULUI Scopul proiectului: constientizarea elevilor asupra tuturor aspectelor acestui fenomen istoric; dezvoltarea gandirii obiective si intarirea spiritului de cooperare intre elevi ; cooptarea elevilor celor doua unitati scolare in activitati de cercetare a unor locuri istorice (muzee). Competente specifice: Privind elevii implicati in proiect: Consolidarea si fixarea cunostintelor istorice; Dezvoltarea abilitatii de exprimare si sustinere a unui punct de vedere intr-o limba straina; Studierea si interpretarea unor documente/marturii istorice; Exprimarea unor opinii personale prin argumente si contraargumente.

Privind cadrele didactice implicate in proiect: Aplicarea unor metode si tehnici noi de lucru cu elevii; Incurajarea cadrelor didactice pentru crearea unor proiecte in care sa fie imbinate mai multe discipline. Grupurile tinta: Elevii claselor a XI-a si a XII-a din scolile partenere in proiect Cadrele didactice din scolile partenere

Nr. Crt. 1.

Activitate

Termen

Profesor coordonator

Death Camp (Lagarul Mortii) Vizita la Muzeul Auschwitz-Birkenau (Vizionarea unui documentar introductiv ce prezinta istoria muzeului, turul propriu-zis al muzeului)

9 octombrie

Apetrei MariaMagdalena, Popescu Adriana Tudose Andreea Alexandra, Ardeleanu Tabita

2.

Shoah Survivors (Supravietuitorii Holocaustului) (vizionarea marturiilor unor supravietuitori ai HolocaustuluiWWII: Witnessing the Holocaust Collection, BBC Archive- dezbatere si argumentare avand in vedere cele vizitate in incinta muzeului in comparatie cu marturiile supravietuitorilor)

10 octombrie

Apetrei MariaMagdalena, Popescu Adriana Tudose Andreea Alexandra, Ardeleanu Tabita

3.

Cinematheque (Cinemateca) (vizionarea filmelor artistice: The Pianist, Schindlers List, dezbatere si argumentare cu privire la gradul de realism al filmelor in comparatie cu marturiile vizionate in ziua precedenta)

11 octombrie

Apetrei MariaMagdalena, Popescu Adriana Tudose Andreea Alexandra, Ardeleanu Tabita

4.

The Final Debate (impresii finale ale elevilor, discutii pe echipe, concurs de afise cu tema

12 octombrie

Apetrei MariaMagdalena, Popescu Adriana

Istoria antisemitismului ilustrata in expozitii tematice, festivitate de premiere a celui mai reusit afis)

Tudose Andreea Alexandra, Ardeleanu Tabita

Rezultate asteptate: Realizarea activitatilor specifice propuse de proiect (vizitarea muzeului din Polonia, dezbateri, vizionare de documentare); Impartasirea unor ganduri si trairi cu privire la impactul vizitei muzeului din Polonia asupra elevilor; Expozitia si prezentarea afiselor tematice realizate de catre elevi ; Imbunatatirea fluentei in limba engleza; Dezvoltarea unei atitudini pozitive si increzatoare.

Indicatori de performanta: -elaborarea unor afise tematice cu specific istoric pe baza descoperirilor facute (la muzeu, in urma vizionarii filmelor si marturiilor);

Monitorizarea si evaluarea: -realizarea unui DVD cu implicarea in activitati a elevilor (poze si filmari); - efectul schimbului de informatii asupra gandirii elevilor va fi evaluat pe baza unor dezbateri in cadrul unor intalniri de lucru;

-vizionarea filmelor/marturiilor si evaluarea dezbaterilor va avea loc in sala de conferinte a muzeului Auschwitz-Birkenau; -raport de evaluare finala -aprecierea elevilor care au contribuit la realizarea celor mai frumoase afise tematice, de catre cadrele didactice (diploma de premiul 1, 2 si 3, iar toti ceilalti elevi vor primi diploma de mentiune; pe langa diplome, in functie de premiul luat, elevii vor primi si carti interesante despre istoria antisemitismului: Dictionar de lagar de Oliver Lustig, Un secret - Philippe Grimbert,
186 de trepte Mauthausen de Christian Bernadac, Fabrica mortii de Ota Kraus si Erich Kulka, Thomas Keneally - Lista lui Schindler, Am fost medic la Auschwitz de Nyszli miklos ).

Resurse materiale: Materiale didactice adecvate temelor abordate: diferite tipuri de hartie/carton, suport vizual, camera foto, camera video, carti. Resurse financiare: autofinantare, sponsorizari din partea unor firme locale Resurse umane: cadre didactice, elevi, ghizi ai muzeului, parinti, colaboratori.

Publicitate si comunicare: -prezentarea proiectului in cadrul Consiliului Profesoral; -afise in scoala/clasa; -prezentarea proiectului si implicit a activitatilor in revista scolii; -activitatile vor fi descrise pe site-urile ambelor scoli + poze din timpul activitatilor;

Acreditare/Certificare: -La finalul proiectului profesorii participanti vor primi adeverinte de participare din partea conducerii scolii, precum si diploma; -Elevii participanti vor primi diplome de participare cu titlul proiectului si scolile implicate, iar pentru elevii care au facut cele mai inedite afise, diploma de merit + carti despre istoria antisemitismului.

Comisia de jurizare a afiselor: -coordonatorii proiectului -ghizii muzeului

Parteneri media: Revista scolii a Colegiului National "Mihai Eminescu", Suceava Revista scolii a Colegiului National "Stefan cel Mare", Suceava RadioAS Suceava

Partenerii proiectului: Colegiul National "Mihai Eminescu", Suceava Colegiul National "Stefan cel Mare", Suceava Muzeul Auschwitz-Birkenau din Polonia