RAPORT DE ACTIVITATE A CADRULUI DIDACTIC

1. Proiectarea eficient a curriculumului.

n prima sptmn am reactualizat cunotinele dobndite n anul colar
anterior, prin discuii libere ce au anticipat evaluarea iniial. Am analizat
rezultatele obinute la evalurile iniiale i am stabilit mpreun cu elevii msuri de
ameliorare. Am prevzut proiectarea didactic anual i calendaristic pe baza
analizei realizate, proiectare eficient i aplicabil la clas. Am selectat
competenele specifice n funcie de coninuturile din program, precum i
activitile de nvare i aplicaiile practice pentru fiecare activitate. La elaborarea
planificrilor au fost respectate programele colare n vigoare, etapele proiectrii
i structura recomandat pentru realizarea documentelor de proiectare. Proiectarea
curricular este fundamentat pe rezultatele evalurii, pe rezultatele obinute la
evalurile curente i sumative i pe elemente care vizeaz particularitile
geografice (stilul bisericilor locale, obiceiuri locale la srbtori i la evenimente
din viaa locuitorilor dmbovieni).
2. Realizarea curriculumului
Am selectat metode active n funcie de competenele propuse i
particularitile individuale i de grup, care s contribuie la creterea gradului de
originalitate i independen n rezolvarea sarcinilor pentru o participare creativ a
ct mai multor elevi. Am selectatat metode de comunicare adecvate specificului
clasei i particularitilor individuale. Cunotinele au fost transmise gradat i
accesibil, ntr-o succesiune logic, conform nivelului de pregtire a elevilor. Au
fost utilizate manualele n procesul didactic la clasele a IX-a i a X-a, precum i
auxiliarelor curriculare (Biblia, Hri, Albume cu biserici). Am utilizat baza
logistic existent n unitatea de nvmnt. (calculatoare). Am aplicat procedee,
tehnici i metode de predare n funcie de nivelul de pregtire a elevilor i de
cantitatea de cunotine de transmis. Am realizat i aplicat programe de educaie
remedial n privina comportamentului, inutei i decenei n coal. Am ncurajat,
sftuit i susinut elevii capabili de performane superioare. Am informat pe elevi
despre progresul lor, dar i pe prini despre progresul colar i comportamentul
social al elevilor. Am revizuit periodic planificrile n funcie de situaia real. Am
selectat situaiile de nvare care duc la formarea i dezvoltarea deprinderilor utile
n via. (Despre familie i problemele ei actuale, Consumul de droguri i buturi
alcoolice, Problemele tinerilor). Am organizat activiti practice i aplicative n
procesul de nvare (Portofolii la clasele a IX- a, Prezentri: Power point - IX-a C

i audio - IX-a G, Pliant - clasele a IX-a, cenet - IX-a G, Cercetri sociologice clasele a XI-a, Lucrri de seminar cu aparat critic i referine bibliografice - clasele
a XII-a) i am asigurat feed-back-ului n comunicare i consilierea elevilor.
3. Elaborarea rezultatelor nvrii
La elaborarea itemilor de evaluare am inut cont de particularitile de vrsta
ale elevilor i de competenele propuse. Am stabilit i aplicat msuri de ameliorare
n urma evalurilor. Eleviii au fost informai cu privire la criteriile de apreciere i
notare. Am utilizat stimulente pentru ncurajarea competiiei oneste ntre elevi.
4. Realizarea activitilor extracuriculare
Am proiectat i realizat activiti extracurriculare n concordan cu
dezvoltarea personal a elevilor. (Deschiderea anului colar, canonizarea Sfntului
Neagoe Basarab, Aducerea i aezarea moatelor Sfntului Nifon, la Trgovite,
Srbtorirea zilelor de onomastic a elevilor, Crciunul, Patele, Ziua copiilor etc)
5. Dezvoltarea profesional, activitatea metodic i tiinific
Am participat la cursurile de perfecionare obligatorii, valorificnd n
activitatea curent la clas experiena acumulat. Am participat la toate activitile
colectivelor de catedr, a comisiilor metodice i a comisiei diriginilor. Am
participat la cursurile i Proiectul organizate n coal i nu numai ( ECDL, Intel
Teach, Asigurarea calitii educaionale pentru cetenie demogradic, Alege
coala, pentru prevenirea abandonului colar). Utilizez frecvent resursele
informaionale acas i la coal pentru dezvoltarea coninuturilor i ncurajez
folosirea acestora de ctre elevi n activitatea individual.
6. Contribuia la activitatea general a unitii de nvmnt i la
promovarea imaginii
Am completat documentele colare conform prevederilor legale respectnd
regulamentele n vigoare. Am realizat activiti de prevenire i combatere a
violenei i de prevenire i combatere a comportamentelor nesntoase. (Locurile I
Preda Bogdan i Cismaru Beatrice i II Oproiu Snziana i Prichindel Iustin, la
concursul judeean organizat de poliia Dmbovia pentru prevenirea violenei n
coal) Am promovat i adoptat o inut decent, un comportament social care s
nu aduc atingere imaginii colii.
Pr. Prof. Peetz Emil