CLASA a VI-a I.

Realizeaz,prin sgei, corespondena ntre noiune i definiia ei: Cartea -este faa unei file Manuscrisul -sunt foile pe care autorul i-a scris opera Cotorul -este o scriere cu un anumit subiect,tiprit i legat n volum Fascicula -este partea lateral din stnga,unde se lipesc sau se cos filele crii Pagina -sunt foile de hrtie care alctuiesc cartea Filele -este parte a unei lucrri unice,publicat n etape Coperta -reprezint nveliul protector al crii II. Noteaz sinonime pentru cuvintele : cuprins : _____________________, ______________________________ prefa : _______________________, ____________________________, ___________________ III. Definete termenii : cuprins : _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ prefa : ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ IV. Completeaz enunurile urmtoare cu noiunile potrivite: a. ..cuprinde : numele autorului,titlul crii,denumirea colecieisau a seriei,editura,ilustraia de copert; b. ..este persoana care a creat opera cuprins n volum. c. .este un cuvnt sau un grup de cuvintesau un text aezat la nceputul unei lucrri pentru a indica sugestiv tema sau coninutul acesteia. d. este o list n care sunt indicate i corectate greelile dintr-o carte. e. este o list aezat la nceputul sau la sfritul crii,n care sunt enumerate capitolele i subcapitolele,titlurile textelor din carte,cu indicarea paginii respective. V. Completeaz spaiile cu verbe referitoare la rostul crii : lumineaz CARTEA .

VI. Compune un CVINTET referitor la carte. V1 : precizeaz, printr-un substantiv,subiectul; V2 : utilizeaz dou adjective pentru a descrie subiectul; V3 : scrie trei verbe referitoare la aciuni proprii subiectului ( de obicei,la gerunziu); V4 : noteaz patru cuvinte care s-i exprime starea afectiv fa de subiect; V5 : red,ntr-un singur cuvnt, esena subiectului. Ex. Cartea surprinztoare, incitant nvnd,ndrumnd,emoionnd M ajut n via. prieten VII. Citete cu atenie textul urmtor : N-a putea s spun cui datorez faptul c dei am fost dat la coal la opt ani, cu scopul mrturisit de tatl meu s nv doar s m isclesc i pe urm, asemeni frailor mei mai mari, s ar pmntul i s cresc vite, totui intreaga familie a renunat mai pe urm la aceast idee. Fiindc n primul an abia am trecut clasa, dei m-am trezit cu uimire citind.Atunci de ce m-au dat mai departe s urmez i clasa a doua pe care abia am trecut-o? Ulterior toi au spus c invam bine. Dar asta nu era adevrat. Numai eu tiu ce-am putut tri n anul urmtor, la ce tortur am fost supus i cum soarta mea s-a decis parc ignorndu-m. De la inceputul anului nu putusem nva nimic, nu aveam cri. Mama mi fcuse rost de cinci lei, mi-i dduse i-mi spusese s-mi cumpr cu ei "mcar Citirea". Mam dus acas la nvtor, pe care l-am gsit n curte cu alii, beau cafele i jucau tabinet, i l-am strigat. A venit la gard. I-am spus ce vroiam, i el a ntins mna i i-am pus n palma mic moneda galben. -Ce s-i iau eu, zice, cu cinci lei? O Citire cost vreo douzeci i cinci de lei. - Domle nvtor i-am spus eu atunci, care ma gndisem o clip c ar putea da de la el restul,dar mi spusesein acelasi timp ca nu putea sa faca asa ceva, ca nu eram fi-sau, luati-mi un maculator sa am macar pe ce scrie, ca de invatat pot sa ma mai imprumut, dar de scris nu pot sa scriu in caietele altora. ( Marin Preda, Viaa ca o prad ) JURNALUL CU DUBL INTRARE Transcrie,din textul citat anterior, un fragment care Motiveaz alegerea fcut ( ce i s-a prut te-a impresionat mult. semnificativ, cum te-a fcut acest aspect s te simi, etc) ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

VIII. Motiveaz prezena cratimei n secvena : N-a putea s spun _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________