Fisa de lectura- Romanul adolcentului miop

Titlul operei literare: Romanul adolescentului miop Autorul: Mircea Eliade Editura: Cartex 2000 Anul apariiei volumului:19 9 !ate importante din viaa "i activitatea scriitorului:Mircea Eliade a #ost istoric al reli$iilor% scriitor de #ic iune% #ilo&o# i pro#esor rom'n la (niversitatea din C)ica$o* Filo&o# i istoric al reli$iilor% Eliade a #ost pro#esor la (niversitatea din C)ica$o din 19+,% titular al catedrei de istoria reli$iilor -e.ell /* Aver0 din 1912% naturali&at cet2 ean american 3n 1911% onorat cu titlul de !istin$uis)ed -ervice 4ro#essor* Autor a 50 de volume tiini#ice% opere literare i eseuri #ilo&o#ice traduse 3n 1 lim6i i a circa 1200 de articole i recen&ii cu o tematic2 extrem de variat2% #oarte 6ine documentate* 7pera complet2 a lui Mircea Eliade ar ocupa peste 0 de volume% #2r2 a lua 3n calcul 8urnalele sale intime i manuscrisele inedite* Alte opere ale autorului: 9audeamus Maitre0i -ecretul doctorului :oni$6er$er Tineree #2r2 tineree% 9enul literar: epic

-pecia literar2: roman 7pera e structurat2 3n: capitole 7pera este scris2 3n: pro&a /ocul des#2"ur2rii aciunii: ;ucuresti Timpul des#2"ur2rii aciunii: in decursul a catorva ani <aratorul: su6iectiv% #ind si persona8

4ersona8e: Mircea Eliade% !inu% Ro6ert% Marcu% <onora si <is=a Re&umat: ><u vreau sa #iu comun*Aceasta este spaima su#letului si a trupului meu> spunea Mircea Eliade in caietele lui*?n ele isi nota experimentele din care mai tar&iu transcria viitoarele romane%atra$and atentia asupra scrisului sau >nepriceput>* Cand scria nu avea nevoie de inspiratie%isi scria propria viata asa cum o cunostea*Cand era #ericit sau trist%scria in >@urnal>%despre viata adolescentului neinteles de ceilalti%potolindu-i setea de ra&6unare* Cand s-a apucat sa scrie >Romanul adolescentului miop>%s-a $andit ca persona8ul principal sa #ie c)iar el*4entru el toate dorintele neimplinite erau mai pretioase decat anii risipiti in 8ocuri%in sar6atori de #amilie*-e $andea la cititorii care nu vor #i impresionati de un adolescent miop%daca nu este indra$ostit si nu va su#eri* Moduri de expunere: <araiune: > 4entru ca am ramas sin$ur% m-am )otarat sa incep c)air a&i

Romanul adolescentului miop* Aoi lucra in #iecare dupa-ami&a*

!ialo$: >- C'te pro6leme am avutB - 4atru* - (nde suntB

- <-am putut sa le #ac pe toate% raspund eu umilit si c'ntarind dispretul privirilor lui Aanciu* - Fa-o atunci pe prima* -tii enuntulB***> !escriere: >A#ara e soare mult si neliniste% si $)icesc &6or de al6ine% si ramuri 3n#lorite% si castani ume&i* 3n odaita% soarele a adus lumina multa% dar lumina se revarsa pe #erestre 3napoi% a#ara* /a mine% totul e mort* -i cutiile cu insecte% si ier6arul% si 6i6lioteca% si teancurile de reviste* -i peste toate se asterne pra#% si seara se #ace tot mai multa tacere* -i $)icesc atunci cum se strecoara pe su6 castani perec)i*> Caracteri&area persona8ului principal:

4ortretul #i&ic al persona8ului pincipal este de&voltat cu a8utorul autocaracteri&arii: unadolescent miop% urat si plin de cosuri* ?n ceea ce priveste portretul moral% acesta este multmai amplu% #iind de&voltat atat prin intermediul caracteri&arii indirecte cat si prinintermediul caracteri&arii indirecte* Adolescentul este #oarte complexat in privintaaspectului sau #i&ic% privindu-se ca pe un tanar #oarte urat% plin de cosuri% miop* Tocmai dinacest motiv% nu vrea sa ai6a parte de orice contact cu #etele sau sa #ie in compania lor%deoarece crede ca o #ata nu are ce vedea la el* Cand se intalneste cu o #ata in parca% si osaruta% iar aceasta se sperie% tanarul a#isea&a o atitudine de superioritate% in adanculsu#letului stiind totusi ca a $resit% dar nu vrea sa recunoasca acest lucru*4ersona8ul narator se re#u$ia&a in carti% citind #oarte mult% acesta #iind un mod de a uita de Cde#ecteleD sale* Acesta repre&inta tipul cititorului pasionat% ce are drept modeleunele personalitati literare*

Adolescentul miop nu este un persona8 unic din punct devedere al caracterului sau% ci din contra% e un sim6ol al adolescentei- o perioada in caretinerii nu sunt si$uri pe ei% simtindu-se intr-o oarecare masura complexati* !in cau&aacestor complexe% persona8ul narator nu a avut nici o relatie cu vreo #ata% de aceeaapelea&a la verisoara sa% Aali% pentru a a#la cate ceva despre mintea #etelor* Titlul operei: Titlul DRomanul adolescentului miopD% 3n sens conotativ este #ormat din dou2 su6stantive comune i un ad8ecti% denumind o carte a unui om 3n perioada adolescenei care avea pro6leme de vedere* En sens denotativ% titlul este o poveste de via2 a naratorului care avea pro6eleme de vedere% dar ad8ectivul DmiopD poate s2-l repre&inte pe adolescentul care ia deci&ii pe moment i nu poate s2-i perceap2 niciodata viitorul* Citate pre#erate: >Amintirile sunt icoanele timpului pierdut*> >Am ie"it din mine ca s2 p2"esc mai departe*> <ote de lectur2: 7pera mi-a tre&it sentimente de : tristete si mila pentru adolescentul miop Ceea ce impresionea&2 este: pasiunea adolscentului miop pentru lectura -urpin&2tor este momentul: cand se indra$osteste de <is=a Am #ost curios c'nd: a cunoscut-o pe <is=a