Prof.univ.dr.

Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar)

17. TESTE NEPARAMETRICE

17.1 TESTE PARAMETRICE VERSUS TESTE NEPARAMETRICE Testele statistice abordate anterior sunt cunoscute ca teste parametrice. Acestea implic ipoteze i / sau presupuneri referitoare la parametrii i distribuiile populaiilor. Din fericire aceste teste sunt destul de robuste. O abatere real de la presupunerile menionate nu poate invalida testul atta timp ct volumul eantionului este mare. Totui, o problem serioas apare atunci cnd presupunerile fcute pe marginea distribuiilor sunt profund afectate i mrimea eantioanelor este mic. Pentru a compensa aceste neajunsuri statistica face apel la testele ne-parametrice. Aceste teste au calitatea de a fi mai puin restrictive n sensul nuanat mai sus (distribuie normal + volum mare de date). Ele se dovedesc mai puin senzitive dect testele parametrice dac distribuiile de frecvene sunt relativ normale iar volumul de date este mare. Prezentm mai jos trei dintre cele mai utilizate teste ne-parametrice (testul Mann-Whitney, testul Kruskal-Wallis i testul semnului). 17.1.1 TRANSFORMAREA SCORURILOR N RANGURI Anumite teste solicit transformarea scorurilor n ranguri. Utilizarea rangurilor nu necesit nici un fel de condiii referitoare la forma distribuiei populaiei, cu toate c cele mai multe (distribuii) pornesc de la ipoteza c variabila este continu. Altfel, ne plasm n domeniul variabilei discrete. n acest ultim caz apar situaii de scoruri identice ceea ce ridic problema stabilirii rangurilor. Cea mai simpl procedur de determinare a rangurilor const n atribuirea pentru fiecare scor identic a unui rang mediu, calculat ca medie a rangurilor care ar fi fost nregistrate dac acestea ar fi fost diferite.
Subiect Scor Rang 1 1 1 2 2
2+3 =2,5 2

3 2
2+3 =2,5 2

4 3

5 3

6 3

7 3

8 4 8

9 5 9

5 ,5

5 ,5

5 ,5

5 ,5

___________________
4+5+6+7 =5,5 4

Suma rangurilor astfel fixate trebuie s fie egal cu n(n + 1) , n cazul nostru
2

9 10 = 45 . 2

ntr-adevr

1 + 2,5 + 2,5 + 5,5 + 5,5 + 5,5 + 5,5 + 8 + 9 = 45 .

17.2 TESTUL MANN-WHITNEY Testul Mann-Whitney este o alternativ la testul t pentru eantioane independente. Se aplic n situaiile n care eantioanele sunt mici, distribuiile datelor nu sunt normale iar datele pot fi prezentate sub form de clasament. Logica testului este simpl i fr complicaii. S presupunem c se dispune de dou grupuri de cte 10 subieci fiecare, pentru care distribuiile scorurilor sunt cele indicate n tabelul de mai jos.

Prof.univ.dr. Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar)

Grup Scor Rang 1 5 1 1 6 2 1 7 3 1 8 4 1 9 5 1 10 6 1 11 7 1 12 8 1 13 9 1 14 10 2 16 11 2 17 12 2 18 13 2 19 14 2 20 15 2 21 16 2 22 17 2 23 18 2 24 19 2 25 20

R = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 10 = 55 R = 11 + 12 + 13 + .. + 18 + 19 + 20 = 155
1 2

Aa cum se poate constata, scorurile grupului 1 sunt mai mici dect cele ale grupului 2 ceea ce explic i diferena dintre sumele rangurilor ( R2 R1 = 100 ). Refcnd componena grupurilor prin trecerea unor subieci din grupul 2 n grupul 1 i invers, distribuia scorurilor, evident se modific ca de altfel i diferena dintre sumele rangurilor (vezi tabelul de mai jos).
Grup Scor Rang 1 5 1 1 6 2 1 7 3 1 8 4 2 10 6 2 11 7 1 14 10 2 17 12 2 19 14 1 24 16 2 12 8 1 16 11 1 13 9 2 9 5 2 18 13 2 28 18 1 21 15 1 26 17 2 30 19 2 32 20

R R

1 2

= 88 = 122

n ciuda acestor intercalri R1 rmne mai mic dect R2 . O alt re-aranjare, ca n tabelul de mai jos, ne conduce la o echilibrare perfect a celor dou sume ale rangurilor:
Grup Scor Rang 1 5 1 2 6 2 2 7 3 1 8 4 1 9 5 2 10 6 2 11 7 1 12 8 2 13 9 1 14 10 2 16 11 1 17 12 2 18 13 1 19 14 2 4 15 1 24 16 1 26 17 1 28 18 2 30 19 2 32 20

R R

1 2

= 105 = 105

Aceste exemple ilustreaz semnificativ efectul ntmplrii n dinamica rangurilor. Testul Mann-Whitney este utilizat pentru a evalua discrepana dintre sumele rangurilor a dou eantioane. Practic se urmrete s se vad dac discrepana este suficient de mare pentru a nu mai putea fi explicat prin efectul ntmplrii. Paii urmrii pentru aplicarea testului Mann-Whitney sunt: 1. Stabilirea celor dou grupuri. Dac cele dou grupuri nu sunt egale n volum, atunci grupul cel mai mic va fi considerat grupul 1; 2. Combinarea tuturor scorurilor ntr-o distribuie de volum n1 + n2 . n situaia identificrii unor scoruri identice, pentru stabilirea rangurilor se aplic procedura de mai sus; 3. Se calculeaz suma rangurilor tuturor scorurilor n grupul 1. n anexa E sunt date valorile critice pentru R1 , corespunznd testului unilateral la pragurile de: 0.005 ; 0.1 ; 0.025 i 0.05; 4. Localizarea liniei din anexa E corespunztoare lui n2 i luarea deciziei n funcie de urmtoarele situaii:

Prof.univ.dr. Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar) a) H 1 : grup1 grup 2 . Dac ipoteza alternativ este bidirecional, se gsete intervalul pentru R1 corespunztor pragului de semnificaie . Ipoteza nul (n situaia n care nu exist diferene ntre cele 2 dou populaii) este respins dac R1 este egal sau mai mic dect limita inferioar n anex sau dac este egal sau mai mare dect limita superioar; b) H 1 : grup1 < grup 2 . n cazul acestei ipoteze alternative
unidirecionale se gsete intervalul pentru

egal cu

corespunztor

pragului de semnificaie egal cu . Ipoteza nul se respinge dac R1 este egal sau mai mic dect limita inferioar indicat n anex; c). H 1 : grup1 > grup 2 . Se aplic acelai raionament de mai sus cu deosebirea c ipoteza nul se respinge dac indicat.

limita superioar

Pentru testul Mann-Whitney statistica utilizat dac nu se urmresc situaiile a), b) i c) este:

z=

Se accept ipoteza nul dac z calculat EXEMPLU

n1 n2 (n1 + n2 + 1) 12 < z critic .

0,5[n1 (n1 + n2 + 1)]

Presupunem c dou grupuri de subieci hiperemotivi sunt supuse la dou tipuri de tratamente de psihoterapie, rezultatele post-terapii fiind cele indicate prin scorurile de mai jos (scorurile mari indic hiperemotivitate ridicat, scorurile mici hiperemotivitate apropiat de nivelurile liminale ale emotivitii).
Subiect Grup 1 Grup 2 1 5 8 2 7 10 3 7 19 4 9 23 5 10 26 6 19 27 7 22 27 8 22 28 9 30 28 10 30 29 11 31 30

Se solicit un punct de vedere argumentat statistic referitor la cele dou grupuri, urmrindu-se n realitate eficacitatea terapiilor. Calculm rangurile pentru scorurile celor dou grupuri.
Subiect Grup 1 Grup 2 1 1 4 2 2,5 6,5 3 2,5 8,5 4 5 12 5 6,5 13 6 8,5 14,5 7 10,5 14,5 8 10,5 16,5 9 20 16,5 10 20 18 11 22 20

R R

1 = 109 2 = 144

Prof.univ.dr. Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar) n anexa E pentru n1=11, n2=11 i / 2 = 0.005 , valoarea critic corespunztoare este cuprins ntre 87 i 166. ntruct R1 = 109 , se reine ipoteza nul iar concluzia care se trage este c cele dou terapii au fost relativ de aceeai eficacitate. La acelai rezultat se poate ajunge calculnd statistica z.
z= 109 0,5[11(11 + 11 + 1)] 11 11(11 + 11 + 1) 12 = 109 126,5 = 1,15 15,22

Valoarea critic a statisticii z la un prag de semnificaie / 2 = 0, 005 este z critic ( 0,005) = 2,58 . Cum zcalculat < zcritic se accept ipoteza nul.

17.3 TESTUL KRUSKAL-WALLIS

Testul Kruskal-Wallis este o alternativ la analiza de varian pentru cazul unifactorial. Logica de baz a testului Kruskal-Wallis este similar cu cea a testului Mann-Whitney. Presupunnd c urmm procedura de combinare a scorurilor de la k grupuri, scorurile fiind marcate cu ranguri de la 1 la n1 + ... + n k , n situaia n care eantioanele provin de la populaii similare ne ateptm ca sumele rangurilor pentru toate grupurile s fie relativ egale, eventualele diferene datorndu-se ntmplrii. Dac ns grupurile provin de la populaii diferite ne ateptm ca sumele rangurilor s difere semnificativ. Testul Kruskal-Wallis este destinat s msoare aceste discrepane. Statistica necesar aplicrii acestui test se determin din relaia:
2 ( R1 )2 ( R2 )2 ( Rk ) 12 3(ntotal + 1) H= + + ... + ntotal (ntotal + 1) n1 n2 nk

cu

- suma rangurilor grupului k;

n k - numrul de cazuri n grupul k; ntotal - numr total de cazuri. Distribuia de selecie teoretic a lui H aproximeaz distribuia 2 . Pentru a aplica testul Kruskal-Wallis este nevoie s dispunem de cel puin trei grupuri, fiecare avnd un volum 5 . n testarea ipotezei nule H 0 : grup1 = grup 2 = ...grup k se compar
valoarea calculat a lui H cu valorile critice 2 pentru k 1 grade de libertate.

EXEMPLU
15 studeni de la 3 specializri diferite sunt solicitai s rezolve o problem de atenie distributiv. Rezultatele sunt prezentate n tabelul din pagina alturat.

Studeni n inginerie

Studeni n arte plastice

Studeni n matematic

Prof.univ.dr. Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar)

timpi de rezolvare (min.) 1,10 1,12 1,14 1,23 1,18 timpi de rezolvare (min.) 0,6 0,5 1,17 1,27 1,21 timpi de rezolvare (min.) 0,7 0,8 1,16 1,15 1,19

Se solicit un punct de vedere statistic referitor la gradul n care cele trei specializri cultiv studenilor capaciti de atenie distributiv. Se construiete distribuia tuturor scorurilor obinute. Fiecrui scor i se atribuie un rang de la 1 la 15. Timpii de soluionare a sarcinii de atenie distributiv (min.) i rangurile corespunztoare
Studeni n inginerie Scor rang 1,10 5 1,12 6 1,14 7 1,23 14 1,18 11 Studeni n arte plastice scor rang 0,6 2 0,5 1 1,17 10 1,27 15 1,21 13 Studeni n matematic scor rang 0,7 3 0,8 4 1,16 9 1,15 8 1,19 12

= 43

= 41

= 36

H=

12 43 2 412 36 2 12 + + [369,8 + 336,2 + 259,2] 48 = 12 965,2 48 = 0,26 3(15 + 1) = 15 16 5 5 5 240 240

2 2 Numrul gradelor de libertate = k-1=3-1=2, 0 , 05 = 5,99 . Cum H < 0 , 05 se accept ipoteza nul, ceea ce nseamn c la nivelul celor trei specializri studenii dispun de capaciti sensibil egale de atenie distributiv.

17.4 TESTUL SEMNULUI Testul semnului este o alternativ la testul t pentru eantioane dependente. Este utilizat pentru a compara calitatea a dou distribuii n condiii de dependen a eantioanelor. EXEMPLU Un grup de subieci incapabili de ncredere n forele proprii sunt evaluai pe o scala de ncredere cu note de la 1 la 7. Dup evaluare, acetia beneficiaz de terapie de specialitate la sfritul creia sunt supui din nou evalurii. Rezultatele sunt cele prezentate n tabelul de mai jos. Nivelul de ncredere al subiecilor ante i post terapie
Subiect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ante 1 1 2 2 1 3 1 3 2 2 Post 4 4 6 6 7 2 4 4 3 3 Diferen +3 +3 +4 +4 +6 -1 +3 +1 +1 +1

Prof.univ.dr. Alin Gilbert Sumedrea Statistic psihologic (curs universitar) Se cere s se aprecieze eficacitatea terapiei aplicate. Pentru fiecare subiect se evalueaz diferena dintre strile post i ante-terapie. Se calculeaz numrul diferenelor pozitive i negative. Ipoteza nul se formuleaz astfel: Proporia diferenelor pozitive este egal cu proporia diferenelor negative ( H 0 : Pd + Pd = 0,5 ). n cazul exemplului prezentat, diferena pozitiv semnaleaz eficacitatea terapiei iar cea negativ ineficacitatea. Folosirea testului 2 solicit evaluarea valorile ateptate pentru numrul diferenelor pozitive i negative. Acestea vor fi f ateptate (+ ) = f ateptate ( ) = 5 , numrul de subieci chestionai fiind de 10. Valorile observate sunt f o (+ ) = 9 i f o () = 1 . Calculnd statistica 2 , obinem:

=
2

f f ateptate 0 f ateptate

2 2 = ( 9 5 ) + (1 5 ) = 16 + 16 = 32 = 6, 4 5 5 5 5 5

2 2 2 Dar .05 = 3 ,84 pentru un grad de libertate ( 2 grupuri 1 ) i cum calculat > 0 , 05 , se

respinge ipoteza nul. ntruct Pobservat (+ ) = 0,9 > 0,5 rezult c eficacitatea terapiei aplicate este dovedit.