Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid Pentru Invatatori Matematica Cls A II A Preview
Ghid Pentru Invatatori Matematica Cls A II A Preview
Clasa a II-a
teste fie teme idei creative pentru lecii Scormonil sparge gheaa
MasterGuides01.indd 1 9/12/2011 8:32:37 PM
CUPRINS:
C. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin
I. Adunarea unui numr format din zeci i uniti cu un numr format din uniti
Idei creative pentru lecie, folosind metoda Amestec i potrivete Idei creative pentru lecie, folosind metoda Succesiune Fi de lucru
II. Scderea unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti
Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - De-a Mistreul ntreprinztor Test de evaluare Tem pentru acas
VI. Probleme de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin
Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Rspunde! Arunc! Interogheaz! Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin Test de evaluare
CUPRINS:
A. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 fr trecere peste ordin
I. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 100 formate numai din zeci
Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin Fi de lucru Tem pentru acas
VI. Probleme de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 100, fr trecere peste ordin
Idei creative pentru lecie, folosind Jocul de rol Idei creative pentru lecie, folosind metoda Etalare Idei creative pentru lecie, folosind metoda Schimb perechea Idei creative pentru lecie, folosind metoda Creioanele la mijloc
CUPRINS:
B. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 cu trecere peste ordin
I. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 fr trecere peste ordin
Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin Fi de lucru Tem pentru acas
in perechi reciproca in a lu b
A. Adunarea i scderea bnumerelor lui a naturale 0 -100 fr trecere peste ordin III. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti
Cip-urile vorbitoare
raportare
Dirijarea nvrii i actualizarea cunotinelor Joc de rol 1.3; 2.6 Durata 15 min.
Joc de rol
Bulgarele de z
frontal
erechi reciproca rontal rontal n a lu b erechi rontalreciproca erechi reciproca rontal b lui a n a lu b erechi reciproca n a lu b raportare erechi reciproca
Joc de rol Joc de rol Aplicare Etalare pregatire nvarea nRobin perechi Amestec i potrivete diferite de Cercul lui nvtoarea Joc de rol seturi trebuie s pregteasc Cercul lui fi Robin 2 exerciii (tot attea Joc de rolperechi sunt). Dac e cu cte seturi cte nvarea n perechi Amestec i potrivete TIU 3, 4 i 5), nvtoarea fie mparte momentul se repet (paii a pe mai fie pregtete fie suplimentare. nvarea nfiperechi multe seciuni, Amestec i potrivete Etapele metodei nvarea n perechi Amestec i potrivete tiu - Vreau s tiu - Am nvat Cercul lui Robinmomentul Privete i Se proiecteaz nvtoarea claseSuccesiune la calculator Creioanele mijloc prezint ntregii frontal nvarea nla perechi Amestec i potrivete animaia de la momentul Privete i nva (prima parte) din Scormonil sparge gheaa, n care se explic nvarea nadunarea perechinumerelor Amestec i potrivete peste ordin. nva. formate din zeci i uniti, fr trecere Succesiune Creioanele la mijloc Toi copiii urmresc animaia. nvtoarea completeaz explicaiile date
n animaie. Creioanele la mijloc Creioanele la mijloc
Joc de rol
b ab nlui a lu b ab recomadare nlui a lu aportare b lui a aportare ! n grup b lui a ecomadare aportare ecomadare aportare ndividual n grup ecomadare n grup ecomadare pregatire
Succesiune Succesiune Joc didactic Gndete Formeaz nvarea n perechi fiecrei perechi Amestec i potr Copiii sunt grupai n Copiii sunt mprii n perechi. nvtoarea distribuie Cip-urile vorbitoare mprtete Succesiune diferite). Creioanele la mijloc 2 exerciii (fieleperechi perechi. nvtoarea prezint cte o fi cu distribuite n clas sunt Gndete Formeaz Succesiune Creioanele la mijloc sarcina de lucru. Cip-urile vorbitoare perechi mprtete III Gndete Formeaz Copilul A din pereche n cadrul copil rezolv primul exerciiu de pe Cip-urile vorbitoarefi ecrei perechi, primul Gndete Formeaz perechi mprtete rezolv o adunare, explicnd ce face, fia primit, explicnd partenerului su modul de rezolvare. Acesta l Cip-urile vorbitoare perechi mprtete iar elevul B asist, ajut i apreciaz. urmrete, l ajut dac are dificulti iperechea i d feedback. Schimb frontal Gndete Formeaz Succesiune Creioanele la mijloc ! Bulgarele de zpad Turul galeriei Cip-urile vorbitoare Gndete Formeaz perechi mprtete Cip-urile vorbitoare din pereche rezolv perechi mprtete (se schimb Se schimb rolurile din Al doilea copil al doilea exerciiu de pe fi in perechi reciproca Bulgarele de zpad Turul galeriei cadrul perechilor. rolurile n cadrul perechii).
pregatire pregatire
MasterGuides01.indd
Etalare recomadare ! La sfrit , nvtoarea Bulgarele de z Turul recomand galeriei copiilor s revad tiu - Vreau s tiu -Am nvat Etalare TIU acas momentul Privete i nva din Scormonil sparge TIU Etalare in grup tiu - Vreau s tiu - Am nvat gheaa. tiu -TIU Vreau s tiu - Am nvat individual TIU tiu - Vreau s tiu - Am nvat Etalare Joc didactic nvat tiu - Vreau s tiu - Am pregatire tiu - Vreau s tiu - Am nvat Joc didactic TIU Joc didactic Joc didactic tiu - Vreau s tiu - Am nvat Ghid pentru nvtori Matematic Clasa a Schimb perechea Joc didactic II-a Joc didactic Schimb perechea 17 9/12/2011 8:41:58 PM TIU
Bulgarele de zpad de zpad Gndete Form Rspunsurile sunt Perechile raporteaz clasei Bulgarele rezultatele obinute i modalitatea de verificate, se d feedback i se rezolvare. nvtoarea lmurete problemele ntmpinate. Face apoi Cip-urile vorbitoare perechi mprt ! Etalare referitoare la moduln Bulgarele de n zpad i la modul n Turul galeriei lmuresc problemele. aprecieri care au lucrat pereche b lui a ! Bulgarele zpad n pereche, nTurul galeriei rezolvat exerciiile. Pentru care au a rezolva de i alte exerciii Etalare vtoarea repet paii 3, 4 i 5, folosind fie suplimentare sau exerciiile raportare altei seciuni din aceeai fi. TIU Etalare Turul galeriei in a lu b Turul galeriei
! !
in perechi reciproca in a lu b
A. Adunarea i scderea numerelor naturale 0 -100 fr trecere peste ordin III. Adunarea i scderea numerelor naturale de lab 0 la 100 lui a formate din zeci i uniti
Cip
1.
recomadare Coloreaz caseta care conine rezultatul corect al operaiei din fiecare dreptunghi: in grup 97 90 96 51 57 79
30 + 6 36 63 56 54 + 3 75 88 45 + 34
Fi de lucru
raportare
individual
70
2.
pregatire Kao i Rontz vor s cumpere un cadou pentru Pansi. Fiecare trebuie s dea cte 24 de lei. Care este preul cadoului? ncercuiete rspunsul corect.
TIU
3.
Albinua culege polen numai din florile crora le corespund sume cuprinse ntre 70 i 80. ncercuiete florile cutate de albinu pentru a o ajuta s nu iroseasc timpul.
tiu - Vre
III
4. Vrei s afli cum l cheam pe cel mai bun prieten al lui Pansi? Rezolv exerciiile urmtoare, scrie n tabel n ordine cresctoare rezultatele obinute i litera corespunztoare fiecrui rezultat. Rezultatul L 5 + 21 + 33 = Litera corespunztoare 14 + 30 + 5 = A 40 + 40 + 13 = I 53 + 22 + 23 = N 30 + 2 + 6 = K Cei trei dalmaieni ai lui Scormonil au pete negre pe tot corpul. Rex are 40 de pete negre, Linda 42, iar micuul Rufi 7. Cte pete negre au cei trei dalmaieni n total?
Sch
5.
6.
Pe lac noat 34 de lebede i cu 22 mai muli pelicani. Cte psri sunt n total pe lac?
A. Adunarea i scderea numerelor naturale 0 -100 fr trecere peste ordin III. Adunarea numerelor de la 0 la 100 formate din zeci i uniti
2.
3.
frontal Pentru a afla vrsta bunicului lui Pansi, la suma numerelor 32 i 24 adaug cel mai mic numr de dou cifre. in perechi reciproca in a lu b
Ai aflat c bunicul are ani.
III
4.
b lui a Lucrnd mpreun la o tem, vulpea vrea s-l pcleasc din nou pe urs i, pe lng exerciii efectuate corect, strecoar i unele greeli. Ajut-l pe urs s ndrepte greelile. Taie cu o linie raportare rezultatele incorecte i scrie-le alturi pe cele corecte.
50 + 23 = 82 26 + 3 = 29 5 + 42 = 92 73 + 23 = 96 82 + 17 = 98 34 + 55 = 89 55 + 40 recomadare + 3 = 98 24 + 30 + 12 = 76 41 + 24 + = 88 in13 grup
5.
Dup ce a cumprat o carte cu 11 lei i o prjitur cu 3 lei, Pansi observ c mai are 23 de lei. individual Ci lei a avut Pansi la nceput?
pregatire
A. Adunarea i scderea numerelor naturale 0 -100 fr trecere peste ordin IV. Scderea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti
1.
2.
frontal Unete cu o linie fiecare exerciiu din coloana albinuei cu rezultatul corect din coloana fluturaului: in perechi reciproca 55 + 4 8 78 70 50 in a lu b 78 28 45 54 + 32 54 75 21 86 b lui a 59 raportare Vrjitorul Magicus reuete s-i ntinereasc cu 23 de ani pe profesorii si printr-o simpl
atingere cu bagheta. Scrie n caset ce vrst va avea fiecare dup atingerea magic. recomadare
Test de evaluare
in grup
Albert Apolodor 93 ani ani 3. Harald 54 ani ani profesoara Astrid 66 ani ani
Cu ct este mai mare suma vecinilor numrului 44 dect suma vecinilor numrului 33? 44 33
IV
4. Jucndu-se pe calculator, Pansi i Roto au obinut urmtorul punctaj: Nivelul 1 Nivelul 2 Total Pansi 23 puncte 56 puncte Roto 38 puncte 51 puncte . . Calculeaz n tabel cte puncte a totalizat fiecare i completeaz propoziia: a obinut cu mai multe puncte dect 5. Rezolv urmtoarea problem cu plan de rezolvare: Dintr-o carte de 98 de pagini, Dana citete n prima zi 32 de pagini i a doua zi 24. Cte pagini mai are de citit?
tiu
A. Adunarea i scderea numerelor naturale 0 -100 fr trecere peste ordin IV. Scderea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti
Test de evaluare
A
Calificativ Item 1 Item 2 Foarte bine Efectueaz corect operaiile date; Calculeaz corect toate operaiile date; Bine Efectueaz corect patru dintre operaiile date; Calculeaz corect 3 dintre operaii;
Descriptori de performan
Suficient Efectueaz corect cel puin dou operaii; Calculeaz corect 1-2 operaii; sau cel puin dou dintre operaii, cu sprijin intuitiv (beioare); Identific vecinii efectueaz corect o operaie; Identific operaia de adunare, dar are o eroare de calcul i completeaz propoziia lacunar cu erori sau deloc;
Item 3
Identific vecinii i operaiile cerute, efectueaz corect calculele; Identific operaia de adunare, calculeaz corect operaiile i completeaz corect propoziia lacunar;
Identific vecinii i operaiile cerute, efectueaz corect dou operaii; Identific operaia de adunare, dar are o eroare de calcul i completeaz corect propoziia lacunar folosind rezultatele obinute; sau operaiile sunt efectuate corect, dar nu completeaz corect unul dintre cmpurile propoziiei lacunare; Redacteaz planul de rezolvare, dar are o eroare de calcul; sau rezolv corect operaiile, dar nu are plan de rezolvare;
Item 4
IV
Item 5 Rezolv corect problema cu plan de rezolvare, folosind oricare dintre cele dou moduri posibile;
Efectueaz corect una dintre operaii; sau redacteaz corect planul de rezolvare, dar greete calculele.