UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

COALA DOCTORAL
LIMBI I IDENTIT I CULTURALE
TEZ DE DOCTORAT
EXPRESII FIXE CU TERMENI CROMATICI
N FRANCEZ I ROMN
REZUMAT
Conduc!o" #!$$n%$&$c'
P"o&( un$)( d"( ANCA COSCEANU
Doc!o"*nd'
IULIANA+DANIELA POP
,-.,
CUPRINS
I( In!"oduc/"/....................................................................................................................... 5
II( E0/1/n!/ d/ &"*2/o0o3$/................................................................................................ 8
II.1. Retrospectiv asupra cercetrii frazeologice ............................................................... 8
II.2. Terminologie................................................................................................................. 14
II.2.1 Idiom e!presia idiomatic idiotismul................................................... 15
II.2.2 "ocu#iunea........................................................................................................ 1$
II.2.% &oloca#iile........................................................................................................ 18
II.2.4 &ompara#iile.................................................................................................... 1'
II.2.5 (razemul.......................................................................................................... 2)
II.2.* +rover,ul.......................................................................................................... 21
II.2.$ -alicismul........................................................................................................ 22
II.2.8 .nitatea frazeologic....................................................................................... 22
II.2.' /!presia fi! 0/(1............................................................................................. 2%
II.%. &riterii de identificare a e!presiilor fi!e....................................................................... 2%
II.4. &riterii pentru figurativitate.......................................................................................... %2
II.5. &orpus........................................................................................................................... %4
III( E45"/6$$ &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$' 7n!"/ 80oc*"/ #$
)*"$*8$0$!*!/((((((((((((((((((((((((((((( %*
III.1. &riterii pentru ,locare.................................................................................................. %*
III.1.1 2emorizarea................................................................................................... %*
III.1.2 &onte!tul unic ................................................................................................ %*
III.1.% 3inta!a marcat.............................................................................................. %$
III.1.4. 4locarea le!ical............................................................................................ %8
III.1.5 4locarea gramatical..................................................................................... %8
III.1.* 05on1compozi#ionalitatea ............................................................................... 48
III.%. 6aria,ilitatea /( cu termeni cromatici la nivelul dic#ionarelor................................... *4
III.4. 6aria,ilitatea /( cu termeni cromatici la nivelul discursului...................................... $*
IV( D/80oc*"/* 90/ d:&$3/1/n!; 7n /45"/6$$0/ &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$(((((((((((((((((((((( 8*
V( Mo!$)*%$* /45"/6$$0o" &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$ ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1))
6.1. 2otiva#ia /( figurate.................................................................................................. 1))
6.1.1 2otiva#ia 7i etimologia..................................................................................... 1))
6.1.2 /( nemotivate.................................................................................................. 1)%
6.2. Tipuri de motiva#ie....................................................................................................... 1)4
6.2.1 2otiva#ia sim,olic......................................................................................... 1)5
6.2.1.1 3im,olul cultural. 8efini#ie. &aracteristici..................................... 1)*
6.2.1.2 (unc#iile sim,olice ale lui 9"4...................................................... 1)'
6.2.1.% (unc#iile sim,olice ale lui 5/-R................................................. 111
6.2.1.4 (unc#iile sim,olice ale lui -RI....................................................... 11$
6.2.1.5 (unc#iile sim,olice ale lui R:;..................................................... 11$
6.2.1.* (unc#iile sim,olice ale lui R:<.................................................... 118
6.2.1.$ (unc#iile sim,olice ale lui -9"4/5.............................................. 12)
6.2.1.8 (unc#iile sim,olice ale lui 6/R8/................................................. 121
6.2.1.' (unc#iile sim,olice ale lui 9"493TR......................................... 12%
6.2.2 2otiva#ia metaforic........................................................................................ 12*
6.2.% 2etafor conceptual sau Teoria umorilor = ................................................ 1%1
VI( Ec<$)*0/n%* /45"/6$$0o" &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$ 9&"*nc/2+"o1=n 1%5
2
#$ "o1=n+&"*nc/2;((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
6I.1 5ivelul sintactic................................................................................................. 1%5
6I.2 5ivelul semantico> pragmatic ........................................................................... 155
6I.% 3T.8I. 8/ &9;? /!presiile de tipul Comparaie cu parangon ........................ 1*$
VII. Conc0u2$$...................................................................................................................... 18)
B$80$o3"*&$/>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>(>>( 184
95/@/AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.AA 1'5
%
8e7i e!presiile numite fi!eB sau automatizateB sau idiomaticeB sau frazemeB au
constituit de mult vreme un o,iect de studiu Cn lingvisticB frazeologia ca disciplin 7tiin#ific este
considerat ca fiind Cnc Cn formareB Cn cutarea unui statut 7i loc propriu Cn constela#ia 7tiin#elor
lim,aDului. 9cesta a fost unul dintre criteriile care au motivat op#iunea noastr pentru o,iectul
prezentei teze de doctorat? am Cncercat s aducem o modest contri,u#ie Cn domeniuB prin
investigarea ,azat pe corpusB Cn perspectiv comparativB a unor unit#i frazeologice care ni s>au
prut deose,it de interesanteB 7i anume e!presiile cu termeni cromatici din lim,ile francez 7i
romEn. 9legerea temei a fost determinat Cn acela7i timp de dorin#a de a fructifica cercetrile
frazeologice din lingvistica romEneasc.
9m ales folosirea termenului de /45"/6$/ &$4 9EF;B deoarece el reune7te nucleele
semantice ale diverselor denumiriB ca locu#iuni su,stantivaleB locu#iuni adDectivaleB locu#iuni
ver,aleB coloca#iiB idiotismeB frazeme etc. 9m e!clus clasa prover,elorB pentru c Cn opinia noastr
acestea ocup un loc aparte 7i ar tre,ui a,ordate separat.
&riteriile conform crora am considerat c o e!presie este fi! sunt cele discutate de 2. F.
3vensson 02))41? memorizareaB conte!tul unicB noncompozi#ionalitateaB sinta!a marcatB ,locarea
le!icalB ,locarea gramatical. : a doua delimitare s>a fcut Cn cadrul /( cu termeni cromaticiB
dintre care am selectat doar e!presiile figurateB conform criteriilor de figurativitate ale lui
8o,rovolGsHiD I +iirainen 02))51? componenta imagine 0image reJuirement1 7i denumirea
adi#ional 0additional naming1.
Kn sintagma termeni cromatici am inclus atEt ceea ce din punct de vedere 7tiin#ific numim
culori L alegEnd pentru constituirea corpusului culorile considerate fundamentale atEt Cn cultura
romEnB cEt 7i Cn cea francez ? R:<.B -9"4/5B 6/R8/B 9"493TR. L cEt 7i non-culorile 9"4
7i 5/-R.B considerate a fi valori.
Co"5u6u0 este constituit pe ,aza datelor oferite de dic#ionarele monolingve 7i ,ilingveB
generale sau specializate 0dic#ionare frazeologice1B de unele dic#ionare culturaleB ca 7i pe ,aza unor
e!emple pe care le>am cules noi Cn7ine. 3ursele e!emplelor sunt variate? te!te din mass>media 0mai
ales din cea scrisB te!te ,rute postate pe internet1B mai rar te!te literare 0,eletristice 7i eseistice1.
(oarte util a fost pentru lim,a francez ,aza de date (9&TI69.
9m Cncercat s studiem /( cu termeni cromatici nu numai dintr>o perspectiv lingvistic L
predominant Cn prima parte 0capitolele I>I61 LB dar 7i dintr>o perspectiv cultural 0capitolele 6 7i
6I1B deoarece considerm c numai prin Cm,inarea celor dou dimensiuni putem surprinde toate
caracteristicile acestui tip de e!presii.
Kn primul capitol 0In!"oduc/"/1 am realizat o scurt descriere a lucrriiB men#ionEnd scopul
cercetriiB metodologia de lucru 7i structura capitolelor.
4
Kn capitolul urmtorB E0/1/n!/ d/ &"*2/o0o3$/B am prezentat succint cele mai importante
contri,u#ii din domeniul frazeologiei din diverse spa#ii lingvistice 0inclusiv cel romEnesc1B
varietatea terminologic e!istentB o,servEnd c denumiri diferite sunt adesea folosite pentru a
descrie tipuri de unit#i frazeologice identice sau similareM Cn acela7i timpB o aceea7i denumire poate
fi folosit pentru a descrie fenomene foarte diferite. /!plica#ia se afl pe de o parte Cn lipsa de
continuitate Cn evolu#ia cercetrii frazeologiceB iar pe de alt parte Cn Cncercarea de a gsi termenul
cel mai potrivit pentru a caracteriza unit#ile respective.
9m enumerat diferite criterii de identificare a gradului de automatizare 0,locare1 a
e!presiilorB oprindu>ne asupra celor enumerate de 3vensson 02))41 L memorizareaB conte!tul unicB
non>compozi#ionalitateaB sinta!a marcatB ,locarea le!icalB ,locarea sintacticB deoarece acestea
includ su, alte denumiri criteriilepropriet#ile enumerate de al#i cercettoriB cum ar fi Fudson
01''81B 2oon 01''81B 3cNapira 01'''1B -. -ross 01''$1. 9m men#ionat de asemenea criteriile de
figurativitate L componenta imagine 7i denumirea adi#ional 08o,rovolGsHiD I +iirainen 2))51B
concepte pe care le>am folosit Cn special Cn a doua parte a lucrrii.
9naliza efectuat Cn c*5$!o0u0 III' E45"/6$$ &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$' 7n!"/ 80oc*"/ #$
)*"$*8$0$!*!/ ne>a permis s o,servm c Cn cazul acestor tipuri de e!presii putem vor,i de grade
diferite de ,locareB dup natura criteriilor Cndeplinite. 9stfelB criteriul memorizrii este Cndeplinit de
toate e!presiile selectateB conte!tul unic nu Doac un rol important Cn cazul /( cu termeni cromaticiB
sinta!a marcat este un criteriu vala,il doar pentru /( cu termeni cromatici din lim,a francez 0Cn
lim,a romEn nu sunt sau nu am gsit astfel de cazuri1B ,locarea le!ical este un criteriu
o,ligatoriuB a7a cum demonstreaz 3venssonB Cns nu tre,uie ignorat fenomenul varia,ilit#ii /(
0pe care l>am discutat pe larg Cn su,capitolele Variabilitatea EF cu termeni cromatici la nivelul
dicionarelor 7i Variabilitatea EF cu termeni cromatici la nivelul discursului1.
4locarea gramatical se refer atEt la morfologieB cEt 7i la sinta!. 8e e!empluB Cn unele /(
cu termeni cromatici se Cnregistreaz a,sen a determinantuluiB respectiv a articolului? faire chou
blancB montrer patte blanche, donner carte blanche.
Kn cazul concordan#ei dintre gen 7i se! 0gen natural1B oricare ar fi genul su,stantivului
OPanimatQ din /(B o,servm c se pstreaz forma canonic a e!presiei 0nu se apeleaz la opozi#ia
le!ical1. Kn unele cazuriB su,stantivul este un nume propriu?
Ponta: Vanghelie e oaia neagr a PS. 0Nttp?RRR.romaniali,era.roB 14.)*.2))$1
Pourtant, en mati!re de terrorisme, "adhafi n'est pas une oie blanche. 0"e +ointB
1).)%.2)111
4locarea Cn numr este des CntElnit Cn cazul /( ver,ale cu termeni cromaticiB dar apare
mai rar Cn cazul /( su,stantivale. Kn /( ver,aleB su,stantivele C7i pstreaz numrul singular
plural din structura canonic?
# visa cai verzi pe pere i 0$# visa un cal verde pe perete1
5
# scoate peri albi 0$# scoate p%r alb1
#voir les doigts verts 0$le doigt vert1
Franchir la ligne &aune 0$les lignes &aunes1
8e asemeneaB Cn compara#iiB forma de singular a comparantului se pstreaz?
galben ca turta de cear% $ca turtele de cear%B
blanc'he( comme une feuille de papier Sdes feuilles de papier.
Kn unele cazuriB Cn discursB su,stantivele din unele /( pot aprea la pluralB cNiar dac forma
canonic presupune un su,stantiv la singular?
cusut cu a e albe B nici c)t negru sub unghii, a *mpleti cosi e albe:
+Este un dosar cusut cu a e albe, este un dosar politic,, este de p%rere &uristul PC-.,
Serghei S)rbu/ 0Nttp?RRR.telegrafonline.roB 2).)5.2)1)1
Inser#iile nu sunt imposi,ile Cn /( cu termeni cromaticiB dar se impun anumite restric#ii.
&ele mai frecvente sunt inser#iile adver,elor.
0en sourdine, con1u2te de points pr3cieu4 dans les sondages, le maire de 5ille a sans
doute mang3 son pain blanc/ 0"a Tri,uneB 2)12.2)1)1
Pare o poveste cusut% pu in cu a % alb%/ 0Nttp?RRR.ziare.com1
/lipsa adDectivului de culoare pare imposi,il Cn cazul e!presiilor fi!e cu termeni
cromaticiB atEt Cn romEnB cEt i Cn francez?
Sa visa cai pe pere i
$a urm%ri p)n%-n p)nze
$cousu de fil
$se faire des cheveu4
Kn structurile comparative Cn care adDectivul de culoare poate fi omisB culoarea intrEnd Cn
semnifica ia comparantuluiB nu mai putem vor,i de o e!presie fi!? pulover ca &%raticul.
9m discutat pe largB Cntr>un su,capitol aparteB criteriul 0non1compozi#ionalit#iiB deoarece
acesta ocup un loc important Cn lingvistica actual. -radul de compozi#ionalitate al e!presiilor cu
termeni cromaticiB atEt Cn lim,a francez cEt 7i Cn romEnB se afl Cn strEns legtur cu scNim,rile
sintactice la care pot fi supuse aceste e!presii. Ideea compozi#ionalit#ii este sus#inut de faptul c
Cn structura anumitor e!presii pot fi inserate adDectiveB articole nedefiniteB sau de faptul c ver,ul
din e!presia fi! C7i poate scNim,a locul 7i raportul fa# de -5 din aceea7i e!presie. 9ceast punere
Cn discu ie a 0non1compozi ionalit ii e!presiilor a aprut 7i Cn urma constatrii c Cn te!tele din
presa contemporan francez i romEn au loc diverse modificri la nivel sintactic Cn structura
acestora. Kn ciuda scNim,rilor sintacticeB am o,servat c e!presiile C i pstrau sensul figurat.
///*nt)i * i scoate c iva peri albi , apoi v% *mprieteni i . 0RRR.motociclism.ro1
6estl3 a-t-il mang3 tout son pain blanc au premier semestre avant de s7atta1uer 8 son pain
noir 9 0"es /cNos.frB 11.)8.2)1)1
*
Kn cazul /( cu termeni cromatici din francez i romEnB putem deci vor,i de grade diferite
de ,locare.
a1 &riteriul memorizrii este Cndeplinit de toate e!presiile selectate.
,1 &onte!tul unic nu Doac un rol important Cn cazul /( cu termeni cromatici.
c1 3inta!a marcat apareB Cn corpusul nostruB doar Cn cazul lim,ii franceze.
d1 4locarea le!ical este un criteriu o,ligatoriuB dup cum arat 7i 3vensson 02))41.
&u toate acesteaB nu tre,uie ignorat fenomenul varia,ilit ii /(.
e1 4locarea gramatical se refer atEt la morfologieB cEt i la sinta!. 4locarea Cn gen nu
este Cntotdeauna o trstur pertinent pentru caracterizarea unei e!presii fi!e. 4locarea Cn numr
este des CntElnit Cn cazul /( ver,aleM apare mai rar Cn cazul /( su,stantivale. 9deseaB formele
temporale nu sunt limitate Cn /(. Inser iile nu sunt imposi,ile Cn /(B dar se impun anumite
restric ii. &ele mai frecvente sunt inser iile adver,elor. Kn scNim,B elipsa anumitor elemente poate
provoca transformarea unei /( Cntr>o alt structur sau Cntr>o form incorect.
05on1compozi ionalitatea e!presiilor cu termeni cromaticiB atEt Cn lim,a francez cEt i Cn
romEnB se afl Cn strEns legtur cu scNim,rile sintactice la care pot fi supuse aceste e!presii.
&eea ce este important pentru ca o e!presie s fie considerat decompoza,il este ca
elementele constituente s posede o semnifica ie literal sau figurat care contri,uie Cn mod
independent la interpretarea figurat a e!presiei Cn ansam,lu. &ompozi#ionalitatea unei e!presii
fi!e este un fenomen gradualB care depinde de proeminen a constituen ilor. 5umeroase e!presii
au grade de compozi#ionalitate>analiza,ilitate intermediare.
Kn urmtorul su,capitolB Variabilitatea EF cu termeni cromatici la nivelul dicionarelorB
ne>am propus s urmrim variantele respectivelor e!presii Cnregistrate de dic#ionarele celor dou
lim,i. Kn urma analizeiB am o,servat c acest tip de e!presii Cnregistreaz varia#ii la nivel le!ical
ver,alB mai pu#in frecvent su,stantivalB adDectival sau prepozi#ionalB precum 7i varia#ii la nivel
structural>gramatical.
Kn cazul varia#iilor la nivel le!ical ver,alB unele variante ver,ale fie au sensuri diferiteB fie
sunt sinonimeB dar apar#in unor registre stilistice diferiteB fie sunt Cnso#ite de diferen#e Cn selectarea
rolurilor tematiceB de modificarea locului termenilor 7iB prin urmareB de regruparea raporturilor
sintacticeB de deose,iri la nivelul semnifica#iilor aspectuale. &itm doar cEteva e!emple?
V*"$*n!/ 0/4$c*0/ )/"8*0/
a avea : a-i fi cuiva inima neagr%
a visa : vedea : spune : umbla dup% cai verzi 'pe pere i(
en dire, en entendre, en faire, en voir des vertes 'et des pas m;res(
se mettre : 2tre : rester au vert
V*"$*n!/ 0/4$c*0/ 6u86!*n!$)*0/
a *mpleti coad% : cosi % alb%
$
avoir les doigts : les pouces verts : la main verte
Kn su,capitolul Variabilitatea EF cu termeni cromatici la nivelul discursuluiB Cn urma
comparrii e!presiilor cu termeni cromatici oferite de dic#ionare cu variantele discursive repera,ile
Cn presa francez 7i romEn contemporan am aDuns la concluzia c /( cu termeni cromatici pot fi
considerate modele dinamice. 6aria#iile se Cnregistreaz atEt la nivel le!ical 0mai ales varia#ia
ver,ului1B cEt 7i la nivel gramaticalB fr a afecta nucleul e!presiei. 6ariantele actualizate se
su,ordoneaz Cntr>o prim etap formelor fi!eB sta,ileB Cns este posi,il ca o inova#ie frazeologic
s se generalizeze 7i s devinB la un moment datB o form canonic.
V*"$* $$ 0/4$c*0/ )/"8*0/ '
Kn lim,a francez ?
> forma canonic din T"(? se faire des cheveu4 gris. 8in structura e!presiei fi!e face parte ver,ul
refle!iv se faire.
Kn discurs apar variante ver,ale care pstreaz sensul e!presieiB dar care nu sunt Cnregistrate
de dic ionare ?
-TnTrer: <ndre& .azuch, dont le soi-disant genou gnrait des cheveux gris, n7a
1u7une contracture musculaire, soit une semaine de soins/ 03port (oot 2agazineB
$.)$.2)1)1
9ttraper? #lors 1u7en Europe, on attrape des cheveux gris 8 force de chercher une
solution pour stimuler la croissance, en Chine, on se creuse la t2te pour trouver
des mesures/ 0TrendsTendancesB 22.)4.2)111
Kn lim,a romEn ?
- forma canonic 02891? # str)nge bani albi pentru zile negre cunoa7te varia#ii destul de
numeroase ale ver,ului?
-om)nii *=i in banii albi pentru zile negre la ciorap. 0Nttp?RRR.ziaruldeiasi.roB
15.1).2)121
Particularii fac bani albi pentru zile negre, din *nchirierea locuinelor/
0Nttp?RRR.cugetli,er.roB 2$.)8.2))'1
e&a au *nceput s adune *ntr-un seif comun bani albi pentru zile negre///
0Nttp?RRR.formula>as.roB no. '81B 2)111
V*"$*%$$ 0* n$)/0 3"*1*!$c*0
Kn discurs pot aprea structuri inovativeB spontaneB 7i la nivel gramaticalB nu numai la nivel
le!icalB ca Cn urmtorul e!emplu ?
Connue comme la louve blanche, Fran>oise ?ourda est une architecte alpha.
0lecourrierdelarcNitecte.com1 0forma canonic este connu comme le loup blanc1
8
+entru lim,a romEn ?
@%ituit cum nici un alt infractor din P5 n-a fost h%ituit, deputatul independent .ihail
Aoldea a fugit s% se *nscrie *n partidul masailor, despre care a auzit c% sunt mai puin
negri la suflet dect complicii s%i din tribul guvernanilor/ 0Nttp?RRR.catavencii.roB
2$.)%.2)121
.nele e!presii cu termeni cromatici Cnregistrate la nivelul discursului se situeaz la grani#a
dintre variante 7i /( de,locate?
e!. a ro=i p)n% *n albul ochilor :vs: a ro=i p)n% *n v)rful urechilor, unde imaginile mentale
create de cele dou e!presii sunt diferite.
Kn capitolul IV? D/80oc*"/* 9? 0/ d:&$3/1/n! @; 7n /45"/6$$0/ &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$
am Cnregistrat urmtoarele tipuriB atEt Cn romEnB cEt 7i Cn francez? d3figement marcat formalB care se
realizeaz fie prin su,stituirea termenuluisim,olului cromatic cu un altulB fie prin inser#ia unui alt
termen cromaticB 7i d3figement nemarcat formal.
Dfigement 1*"c*! &o"1*0/
Kn acest caz componenta le!ical a e!presiei este vizi,il alterat. 9cest tip de modificare permite
o reperare imediat a fenomenuluiB cNiar 7i Cn lipsa co0n1te!tului. &ele dou tipuri Cnregistrate Cn cadrul
e!presiilor fi!e cu termeni cromatici sunt su,stituirea 7i adugarea unui element le!icalB respectiv a unui
termen cromatic.
A(Su86!$!u$"/* unu$ !/"1/n c"o1*!$c cu un *0!u0
+ Su86!$!u$"/* unu$ 6$18o0 c"o1*!$c cu un *0!u0
Voir la vie en vert en r3duisant les d3chets et en pr3venant la pollution B Voir la vie en vert pour une
soci3t3 en sant3. 0RRR.gov.m,.ca1
Putem s% fim ateni la sfaturile ecologice, s% *nv%%m s privim viaa n verde/
0RRR.ecomagazin.ro1
/!presia canonic este Voir l7avenir, l7e4istence, la vie/// 'tout( en roseB care are sensul de
&onsidTrer lUavenirB lUe!istenceB la vie... dUune maniVre 0e!cessivement1 optimiste. 0T"(1. 9ceea7i
e!presie fi! e!ist 7i Cn lim,a romEn ? # vedea 0sau a privi ceva1 *n roz L a fi optimist. 08/@1.
3im,olul optimismuluiB R:;B est Cnlocuit Cn e!emplele de mai sus cu cel al ecologieiB 6/R8/.
> Su86!$!u$"/* unu$ !/"1/n c"o1*!$c cu un *0!u0A cu )*0o*"/ d/ 6$18o0
.na dintre e!presiile care sufer aceast de,locare este a vedea ro=uB cu sensul glo,al de a se
CnfuriaB a se enerva foarte tare. Kn lim,a romEn apar varia#ia ver,al? a vedea: a i se faceB 7i un
'
element facultativ *naintea ochilor: # vedea 0sau a i se face cuiva1 ro=u 0*naintea ochilor1. Kn lim,a
francez e!presia are acela7i sens? Voir rouge 03e mettre trVs en colVreB perdre le contrWle de ses
actes.1 0T"(1.
9tEt Cn presa francezB cEt 7i Cn presa romEn contemporanB ro7u este Cnlocuit cu verdeB careB
7i Cn acest cazB este un sim,ol al ecologiei.
Ecoles, coll!ges, lCc3es, universit3 : les &eunes voient vert/ DE pro&ets 'sur FGH au total( de la
Semaine du d3veloppement durable 3manent dI3tablissements dIenseignement, de la
maternelle &us1uI8 lIuniversit3. 0Nttp?RRR.temoignages.re1
.inistrul care vede verde n faa ochilor. 0RRR.ecomagazin.ro1
Kn presa romEn contemporan am Cnregistrat su,stituirea lui ro=u tot cu un element sim,olicB de
data aceasta din domeniul politic romEnesc. +entru a Cn#elege acest tip de d3figement tre,uie s apelm
la cunoa7terea e!tralingvisticB respectiv portocaliu X sim,ol +5">+8.
PS vede portocaliu n faa ochilor/ +6u vom intra *n nicio formul% de guvernare p)n% *n JKKL
=i nu vom guverna al%turi de un partid sau altul din #liana /#/,, a ad%ugat purt%torul de
cuv)nt al PS. 0Nttp?RRR.cronicavip.ro1
> B( Adu3*"/* unu$ /0/1/n! 0/4$c*0
5e Mrand Paris voit la vie en vert et en rose dans le r2ve des architectes. 0RRR.tdg.cN1
Kn acest cazB cei doi termeni cromatici C7i cumuleaz sim,olismul pentru a crea semnifica#ia
glo,al o atitudine ecologist este dttoare de speran#.
Dfigement n/1*"c*! &o"1*0
Reconstruc#ia sensului este Cn acest caz asigurat de cote!t 7i de cunoa7terea e!tralingvistic a
situa#ieiB pentru c structura e!presiei nu prezint modificri formale.
5es toits de Copenhague se mettent au vert/ 5a ville de Copenhague a rendu obligatoires les
toitures v3g3talis3es sur les nouvelles constructions/ Elle re&oint ainsi Noronto dans le rang
des villes vertes vues du ciel. 0RRR.ddmagazine.com1
Slovenia vede rou n faa ochilor cu #nglia 0 elevii lui Capello vor intra pe teren *n
echipamentul ro=u. 0RRR.realitatea.net1
5.4. 9ceea7i e!presieB a vedea ro=u O voir rouge poate fi de,locat atEt prin marcarea formal?
Cnlocuirea termenului ro7u cu un sim,ol cromatic ca cel ecologic vert 0Cn francez1B sau politic
portocaliu 0Cn romEn1B cEt 7i prin nemarcarea formal? Cn domeniul sportiv 0Cn am,ele lim,i1 7i politic
0Cn romEn1 Cn condi#ii de am,iguitate semanticB sileps sau suprapunere cumul de sensuri. /ste de
remarcat faptul c de cele mai multe oriB Cn e!emplele pe care le>am gsitB e!presiile de,locate sunt
e!plicitate pentru destinatarB ceea ce constituie o dovad Cn plus a caracterului de noutate al
fenomenuluiB poten#ial productor de am,iguitateB de nesiguran# Cn reconstruc#ia semnifica#iei.
3cNim,rile la nivel societal influen#eaz 7i nivelul lingvisticB generEnd procese de d3figement
atEt Cn lim,a francezB cEt 7i Cn lim,a romEn. /!emplele analizate confirm faptul c de,locarea
1)
e!presiilor fi!e este un fenomen dinamicB mo,ilB care nu poate aprea decEt prin raportare la
automatizarea sau ,locarea acestora 0figement1B un proces care nu poate fi e!plicat decEt apelEnd atEt la
nivelul semantico>le!icalB cEt 7i la cel discursiv 7i la cuno7tin#ele enciclopediceB e!tralingvistice ale
vor,itorilor.
Kn capitolul V? Mo!$)*%$* /45"/6$$0o" &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$B dup o scurt prezentare
a Teoriei "im,aDului (igurat &onven#ional a lui 8o,rovolGsHiD 7i +iirainenB am analizat motiva#ia
acestor e!presiiB atEt pentru lim,a francezB cEt 7i pentru lim,a romEnB su, aspectul etimologiei 7i
al tipurilor de motiva#ie L sim,olicB metaforicB conceptual. 9plicEnd modelul teoretic de strict
actualitate citat mai susB am discutat raporturile acestuia cu semantica cognitiv de tip "aHoff I
YoNnsonB plecEnd de la ipoteza c din punct de vedere cognitivB maDoritatea e!presiilor fi!e figurate
sunt considerate motivate Cntr>un fel sau altulB pentru c vor,itorii caut intuitiv o interpretare a lorB
fie 7i prin etimologie popular. /!ist Cns diferen e de grad de motiva#ie. 9stfelB unele e!presii
sunt puternic motivateB Cn sensul c legturile conceptuale Cntre sensul glo,al 7i componenta
imagine L termeni apar#inEnd teoriei lui 8o,rovolGsHiD 7i +iirainen L sunt Cn#elese imediat. +entru
alteleB aceste legturi nu sunt atEt de evidenteB dar pot fi reconstituite pe ,aze su,iectiveM 7iB Cn cele
din urmB e!ist e!presii pentru care maDoritatea vor,itorilor nu vd nicio motiva ie. 2otiva ia este
deci o du,l pro,lem de gradualitate? Cn primul rEndB ea variaz de la cazuri de motiva#ie evident
la cazuri de opacitate completM Cn al doilea rEndB perceperea unei e!presii ca fiind motivat sau nu
variaz de la un vor,itor la altul.
2aDoritatea /( sunt motivate semanticB adic motiva#ia se ,azeaz pe legtura dintre forma
intern 0lectura primar1 7i sensul glo,al al e!presieiB legtur plauzi,il pentru vor,itor. Tre,uie s
distingem Cntre dou tipuri principale de motiva ie semantic? motiva ia sim,olic 7i motiva ia
metaforic 0iconic dup 8o,rovolGsHiD I +iirainen 2))51.
8o,rovolGsHiD I +iirainen au dezvoltat ,azele semiotice ale teoriei sim,olurilor culturale Cn
lim,. 9doptEnd perspectiva acestoraB am considerat c un element dintr>o e!presie fi! este
sim,olic dac acesta poate fi izolat de celelalte componente ale e!presieiB pstrEndu>7i autonomia.
Kn unele cazuri poate aprea fuziunea Cntre cele dou tipuri de motiva#ie? cea sim,olic 7i
cea metaforic de tipul ricN imagerZ? un element din e!presia fi! poate fi sim,olicB cNiar dac la
nivelul Cntregii e!presii se afl o motiva#ie metaforic. .nele sim,oluri sunt comune am,elor lim,i
0francez 7i romEn1B motiva#ia sim,olului regsindu>se Cn am,ele culturiB altele sunt specifice unei
comunit#i culturale.
9m detaliat 7i ilustrat prin e!emple func#iile sim,olice ale celor 8 elemente cromatice luate
Cn considerareB respectiv 9"4B 5/-R.B -RIB R:;B R:<.B -9"4/5B 6/R8/B 9"493TR.B Cn
perspectiv intercultural. 9m e!aminat de asemenea func#iile sim,olice L Cn cele dou lim,iB
francez 7i romEn L la nivel frazeologicB urmrind Cn ce msur sim,olistica de la nivelul culturii
11
se suprapune cu cea de la nivelul frazeologieiB care anume elemente din sim,olistica culturii sunt
re#inute Cn e!presiile fi!e.
E4emplu? Func%$$0/ 6$18o0$c/ *0/ 0u$ VERDE
+rintre semnifica#iile sim,olice ale lui 6/R8/B pe primul loc Cn planul cultural european
este speran#a. Realizarea acestei valori sim,olice are o strEns legtur cu percep#ia lui 6/R8/
ca cea mai important culoare a naturii. 9stfelB reCnnoirea anual a vegeta#iei primvara se leagB Cn
mod sim,olicB de prosperitateB speran# 7i de ceea ce este nepieritor.
Religiile au conferit 7i ele o valoare pozitiv culorii 6/R8/. Kn cre7tinismB crucea lui
Fristos era verdeM piatra pre ioas a +apei este smaraldul. +entru IslamB verde este culoarea
profetului i deci a mEntuiriiB de unde i alegerea culorii drapelului.
5u lipsesc valorile contradictorii? 6/R8/ sim,olizeaz i ne,uniaB i rul. 9ceast
valoare negativ provine pro,a,il din culoarea apei sttute. Kn /vul 2ediuB ne,unii erau Cm,rca i
Cn verde.
6/R8/ este considerat i culoarea invidiei 0provocat prin efectul ,ileiB conform Teoriei
umorilor1. 8e asemeneaB demonii sau mon7trii sunt reprezenta#i ca avEnd culoarea verde.
Kn e!presiile cu termeni cromaticiB conota#iile pozitive ale culorii 6/R8/ se manifest Cn
diferite conte!te culturale 0vezi e!empleleB Cn care verde este un sim,ol al ecologiei1. 9par Cns 7i
alte valori. 9stfelB tinere#eaB imaturitatea este o alt func#ie important a lui 6/R8/ ca sim,ol Cn
/(. Invidia poate fiB ca 7i furiaB suprareaB e!primat atEt de 6/R8/B cEt i de -9"4/5.
6/R8/ Cn e!presii ?
a1 tinere#eB lips de e!perien#
0pop.1 de verde i>a mEncat rodul
0p. e!t.1 de cEnd 0era1 cu ,uricul verde
,1 naturB mediul rural
se mettre[trerester au vert
mettre les toiles sur le vert
mettre 0un animalB un cNeval1 au vert
Kn e!presia se mettre au vertB prin d3figement 6/RT devine un sim,ol al mi crii
ecologiceB nu mai este doar sim,olul naturiiB al vie ii la ar. 9lte e!presii d3fig3es Cn care apare
acela i sim,ol sunt voir vert, voir la vie en vert.
c1 invidieB mEnieB suprare L sentimente negative
vert dUenvieB de rageM figure verte. a i se face 0cuiva1 verde Cnaintea ocNilor
0reg.1 a vedea verde
12
d1 permisiune
donner 0le1 feu vert a da und verde
: e!presie care apar ine codului rutier este donner 'le( feu vert : a primi und% verde.
2otiva ia se ,azeaz pe similaritatea a dou situa ii? ai permisiunea s treci la o intersec ieB i ai
permisiunea s faci ceva ce vrei. (unc ia semiotic a lui 6/R8/ 0a avea permisiuneaB a>i fi
permis s treac1 Cn sistemul de semne semafor corespunde func iei sim,olice a culorii Cn
diferite coduri culturale.
Kn su,capitolul consacrat motivaiei metaforice am discutat aspecte ale teoriei cognitive a
metaforeiB care are un rol important Cn investigarea fenomenului figurativit ii pentru c ofer un
aparat metalingvisticB inclusiv concepte euristice precum? domeniu surs%, domeniu int%, model
metaforic, coresponden e conceptuale . Kn multe cazuriB aplicEnd acest aparat putem e!plica
anumite propriet i figurate ale e!presiilor care nu au putut fi surprinse de a,ordarea tradi ional.
"egturile motiva ionale relevante pentru /( motivate metaforic pot fi e!plicate?
a1 la nivelul supraordonat al metaforei conceptuale 0modelul metaforic a,stract1B
,1 la nivelul primar 0basic level1 al ,og iei imaginii 0 rich imagerC1 codate Cn structura le!ical a
unei e!presii metaforiceB
c1 Cn unele cazuriB la am,ele niveluri simultan.
Rezultatele la care au aDuns 8o,rovolGsHiD I +iirainen 02))51 sugereaz c pentru a revela
trsturile specificeB semantice i pragmaticeB ale fiecrei /( figurateB pentru a descrie fiecare
metafor conven ional ca o unitate le!ical cu un set unic de propriet iB nivelul ricN image este
cel mai indicat. 9deseaB anumite trsturi concrete ale structurii metaforice Doac un rol mai
important pentru a profila sensul figurat decEt o face structura scNematic a metaforei fi!at Cn
coresponden ele conceptuale.
9stfelB Cn e!emplul franchir la ligne &aune 0T"(? 9ller trop loinM francNir une limite JuUil
ne fallait pas dTpasser.1B e!ist o motiva ie la nivel sim,olicB &aune L sim,ol al interdic ieiB care
fuzioneaz cu motiva ia la nivelul metaforic ricN image. 3ensul figurat a dep i o limit
normat social rezult nu doar din reinterpretarea semantic a structurii le!icaleB ci i din
cuno tin e referitoare la regulile de circula ie. 2aterialul conceptual relevant pentru rezultatul
semantic 0sensul figurat1 include deci cuno tin e pe care un participant la trafic ar tre,ui s le ai,.
/!emplul de mai sus arat cum conceptul surs care ine de structurile cognitive implicate
Cn coresponden ele metaforice se poate ,aza pe un tip de cunoa tere care corespunde e!perien ei
din via a curent.
Kn finalul acestui su,capitol am discutat un model care a avut o mare influen asupra
lim,aDului figurat conven ional europeanB Teoria umorilor a lui Fipocrat . &onform acestei teoriiB
cele patru fluide umorale L ,ila gal,enB ,ila neagrB sEngele i flegma L reglau procesele vitale ale
1%
corpului uman i determinau cele patru temperamente? colericB melancolicB sangvinB flegmatic.
8escoperirile din medicin au contrazis aceast doctrin. &u toate acesteaB urmele Teoriei umorilor
sunt Cnc vizi,ile Cn structura le!ical a unor e!presii. .nele /( cu termeni cromatici din romEn i
francez par a confirma posi,ilitatea de a le gsi o e!plica ie Cn Teoria umorilor a lui Fipocrat.
&Niar dacB din punct de vedere tiin ificB aceasta nu mai poate fi sus inutB ea pstreaz unele
stereotipuri culturale care apar Cn /(?
Faire &aunir 11n de bile 0T"(1 Cnseamn a enerva pe cineva.
Kn lim,a romEnB verde corespunde i el furiei Cn /( a avea umoarea verdeB a avea cNef de
scandal 089"R1.
Kn capitolul VI' Ec<$)*0/n%* /45"/6$$0o" &$4/ cu !/"1/n$ c"o1*!$c$ 9&"*nc/2+
"o1=n #$ "o1=n+&"*nc/2; am urmrit s distingem Cntre /( ecNivalente 7i cele
pseudoecNivalenteM Cn partea de sinta4% am folosit rezultatele o,#inute Cn capitolele anterioare cu
privire la gradul de varia,ilitateB respectiv modificrile pe care le accept /( cu termeni cromatici.
8e e!empluB pentru /( ver,ale am luat Cn considerare urmtoarele aspecte?
o dac sunt tranzitiveintranzitive
o su,iectul? caracteristici semanticeB rol tematic
o dac accept pasivizarea
o dac accept relativizarea
o dac accept inser ii
o dac accept nominalizarea
/!emplu?
a-i ie=i peri albi
o /( ver,al intranzitiv
o :I /!perimentator
o nu accept pasivizarea
o accept relativizarea
o accept inser ii
o nu accept nominalizarea
se faire des cheveu4 blancs
o /( ver,al intranzitiv
o 3u, X 9gentB coreferen#ial cu :I X
/!perimentator
o nu accept pasivizarea
o accept relativizarea
o accept inser ii
o nu accept nominalizarea
&riteriul de ,az la nivelul semantico-pragmatic este cel al similarit#ii conceptualeB
care prevaleaz asupra contrastelor la nivel le!ical. Kn analiza semanticB pentru a sta,ili nivelul de
ecNivalen#B am folosit cele dou macrocomponente ale planului con#inutului? sensul figurat glo,al
7i componenta imagineM Cn analiza /( ecNivalente am Cnregistrat atEt contraste la nivelul sensului
14
figurat? fal7i prieteniB cvasisinonime interlingvisticeB polisemie asimetricB cEt 7i contraste la
nivelul componentelor imagine.
1. &ontrast la nivelul sensului figurat
a1 fal7i prieteni
0a fi1 oaia neagr 0a familiei1 L om care se
distinge de ceilal i mem,ri ai unui grup ai unei
colectivit i printr>o conduit reaB prin
antecedente negativeB prin fapte antisociale etc.
089"R1
0[tre1 la ,[te noire L [tre la personneB
la cNose JuUon dTteste par dessus tout 0T"(1
Kn acest cazB imaginea mental nu este identicB dar este asemntoare? imaginea unui
animal oaia neagrB respectiv la ,[te noire. 9nalizEnd tipul de motiva ie care st la ,aza
acestor /(B o,servm c la ,aza /( din romEn se afl fuziunea dintre motiva ia metaforic%
0conform modelului cognitivB sensul figurat al acestei /( este rezultatul interac iunii a dou cadre ?
cadrul turm de oi i cadrul grup de persoane 0familie1 cu su,cadrele respective 0v.
8o,rovolsHiD 2))5 ? 1$411 i cea simbolic%. 5/-R. are o lectur secundar atEt Cn romEnB cEt i
Cn /( din francez de tipul negativB caracter ru. +rezen a acestui sim,ol cu aceea i func ie Cn
am,ele lim,i a creat impresia c cele dou /( ar fi ecNivalente i din punct de vedere semantic.
,1 cvasisinonime interlingvistice
a strEnge ,ani al,i pentru zile negre L a pstra o
sum de ,ani pentru situa ii dificile 02891
garder une poire pour la soif L
Tpargner pour les Dours difficiles \ venir. 0T"(1
2otiva iile semantice ale celor dou /( sunt u or diferite Cn ce prive te elementul ver,al
a pstra o sum de ,ani Tpargner. 6er,ul din lim,a francez include sum de ,ani.
c1 polisemie asimetric
a Cmpleti cosi al, > se zice despre o fat
care a Cm,trEnit fr a se mrita 08"R1
coiffer 3ainte &atNerine
a1 atteindre la vingt>cinJuiVme annTe sans sU[tre
mariTe. 0T"(1
,1 monter en graine L 0enfant1 ]gTB grandi 0plus
grand JuUil nUest1 0fam.1
O"e suD. dTsigne une femme non mariTeQ
/( din romEn i francez nu sunt identice nici la nivelul sensului figuratB nici la nivelul
imaginilor mentale. 9 Cmplini 25 de aniB care este o parte a sensului /( din lim,a francez.
15
3ensul /( din lim,a romEn nu include acest element semanticB Cn scNim, cosi al, evoc
imaginea ,trEne ii 0asociat cu al,irea prului1. 9m putea spune c limita de vErstB precizat Cn
francez este mai vag i mai larg Cn romEn. 3e adaug la acestea motiva ia cultural diferit L
cosi a 0cozile1 specifice fetelor nemritate Cn cultura romEneasc iB respectivB o,iceiulB Cn cultura
tradi ional francezB de a>i pune ,oneta pe cap 0sim,ol al femeii nemritate1 3fintei /caterinaB
dac ai implinit 25 de ani i nu e ti cstoritB apoi de a> i pune sie i ,oneta pe cap.
/( din francez este polisemanticB dup cum se poate vedea Cn e!emplele de mai DosB
dintre care doar ultimele dou e!presii sunt ecNivalente cu e!presia din romEn.
?7ai revu son fils l7ann3e derni!re/ Pl avait mont en graine et me d3passait en taille.
0RRR.p>interactif.com1
CommentQ il ne s7est pas trouv3 1uel1ue vieu4 gentilhomme campagnard pour 3pouser
cette ch!re petite, faite pour devenir une ch)telaine '///(/ Pls l7ont laiss3e monter en graine(
04alzacB +ierrette1.
5a plupart, d3&8 s3rieusement montes en graine, pensaient avec amertume 1u7elles ne se
marieraient &amaisB leur seule chance d7avoir un &our une vie d3cente, c73tait de r3ussir
leurs e4amens/// 0 3. de 4eauvoirB 2Tmoires dUune Deune fille rangTe1
2. &ontrast Cn imagini
a fi negru de suprare se faire un sang dGencre L se faire ,eaucoup de
souci 0T"(1
/( din lim,a romEn C i are originea Cn Teoria pre7tiin ific a umorilorB peste care s>a
suprapus 7i sim,olismul termenului 5/-R.B a crui principal func ie este aceea de ruB
negativ. /!presia ecNivalent din francez C7i are originea Cn aceea7i teorie pre7tiin ific. +rin
urmareB motiva ia celor dou e!presii este de acela7i tipB cNiar dac la nivel le!ical ele sunt diferite.
/ncre din francez incorporeaz de altfel culturalB Cn francezB imaginea culorii negre.
.n rol important Cl au 7i fenomenele culturale enumerate de 8o,rovolGsHiD I +iirainen
02))51?
a1 interac#iunea social cu ,az cultural 0culture-based social interaction1 dintr>o anumit
comunitateB incluzEnd toate aspectele e!perien#ei sociale 7i ale comportamentuluiB
,1 cultura material%B artefactele care apar#in unei anumite culturiB aspectele mediului materialB
c1 fenomenele interte4tuale L citate sau aluziiB
d1 domeniile conceptuale fictiveB cum ar fi vecNi teorii populare 7i concep#ii pre7tiin#ifice ale lumii.
2aDoritatea fenomenelor culturale men#ionate mai sus se regsesc Cn e!presiile fi!e cu termeni
cromaticiB atEt Cn lim,a romEnB cEt 7i Cn lim,a francez.
1*
3tudiul de caz asupra compara#iilor cu parangon din finalul capitolului confirm utilitatea
criteriilor enumerate mai sus.
Rezultatele acestei a,ordri sintactice 7i semantico>pragmatice pot fi folosite Cn opinia
noastr pentru a Cm,og#i analiza le!icograficB mai ales cea a dic#ionarelor ,ilingveB dar 7i Cn
cercetrile privind acNizi#ia unei lim,i strine.
Kn 8$80$o3"*&$* prezentat am men#ionat volumeleB aticolele 7i dic#ionarele consultateB ca 7i
sursele electronice utilizate pentru constituirea corpusului.
An/4/0/ cuprind? 9ne!a I? corpusul de e!presii fi!e cu termeni cromatici pentru lim,a
romEn 7i pentru lim,a francezM 9ne!a II? corpusul de e!presii ecNivalente francez>romEn 7i
romEn>francezM 9ne!a III? o serie de e!emple de d3figementM 9ne!a I6? 3im,olismul culorilor Cn
semantica cognitiv 0pentru lim,a francez1B a7a cum este tratat de 2inoru :NtsuHiB perspectiv
care nu a fost urmat Cn lucrarea noastrB dar care ni se pare importantB prezentEnd un model de
analiz original.
1$
BIBLIOBRAFIE
1. 92:3:69B 5. 5. 01'*%1B <snovC #ngliisRoi Frazeologii. "eningradB .niversitZ +ress.
2. 96^895/IB &onstan a 02)))1B Construc ii idiomatice *n limbile rom)n% i englez% . Ia iB
/ditura .niversit ii 9le!andru Ioan &uza.
%. 96R92B 2ioaraB &ultivarea lim,ii i frazeologiaB 5imba -om)n% @@@B nr. 5B 1'81B p.
5*1>5*4.
4. 96R92B 2ioara 01'8*1B Mramatica pentru to i . 4ucure tiB /ditura 9cademiei.
5. 49""_B &Narles 01'511B Nrait3 de stClisti1ue fran>aise. +aris "i,rairie de lG.niversitT
-eorg I &ie 3.9. -enVve.
*. 49R95:6B 9.5. I 8o,rovolGsHiDB 8.:.B &ognitive modeling of actual meaning in tNe
field of pNraseologZB ?ournal of Pragmatics 25B 1''*B p. 4)'>42'.
$. 4/53:5B 2ortonB &ollocations and idiomsB in I"3:5>R:4/RT 01'851B ictionaries,
5e4icographC and 5anguage 5earning. :!fordB +ergamonB p. *1>*8.
8. 4/R4I53`IB 3oniaB "e dTfigement entre la langue et le discoursB 5ingvisticaB 2))$B
4ucure tiB /.4B p. 24'>2*'.
'. 4/R59R8B -eorgesB "es locutions ver,ales franaaisesB 5a 5inguisti1ue 1)B 2B 1'$4B p.
5>1$.
1). 4I8.>6R]5&/95.B 9ngela 02))81 B C)mpuri le4icale din limba rom)n%: probleme
teoretice i aplica ii practice . 4ucure tiB /ditura .niversit ii din 4ucure ti.
11. 4:4:&B "eonid 01''*1B StClisti1ue compar3e des termes de couleur 'le blanc et le noir O
3tude s3mantico-stClisti1ue(. 4ucure tiB /ditura .niversit ii din 4ucure ti.
12. 4:4R:bB 3amuel 9. I 4/""B 3usan 2.B :n catcNing on to idiomatic e!pressionsB
.emorC S Cognition 1B %B 1'$%B p. %4%>%4*.
1%. 4:R:I95.B IoanaB &onceptul de unitate frazeologicM tipuri de unit i frazeologiceB
5imb% i 5iteratur% 0I1B nr. 1B 25>%4B 0II1 nr. 2B 1'$4B p. 242>24$.
14. 4."-^RB -NeorgNe 01'$11B 8espre structura lingvistic i stilistic a locu iunilor
romEne tiB Studii de stilistic% i limb% literar% B 4ucure tiB /ditura 8idactic i
+edagogicB p. 24%>25).
15. 4.R-/RB Farald 01''81B Phraseologie/ Eine EinfThrung am Aeispiel des eutschen/
O-rundlagen der -ermanistiHB %*QB 4erlinB /ricN 3cNmidt.
1*. 4.R-/RB FaraldB 8:4R:6:"G3`IYB 8mitriDB `cF5B +eter I 5:RRI&`B 5eal R. 0eds1
02))$1B Ein internationales @andbuch der zeitgenUssischen Forschung #n Pnternational
@andbooR of ContemporarC -esearchB @6. `ognitive und psZcNolinguistiscNe
18
9speHte der +Nraseologie &ognitive and psZcNolinguistic aspects of pNraseologZB
4erlinB 5eR _orHB balter de -ruZter.
1$. &9&&I9RIB &ristina I T94:33IB +atriziaB TNe compreNension of idiomsB ?ournal of
.emorC and 5anguage 2$B 1'88B **8>*8%.
18. &9&&I9RIB &ristina I T94:33IB +atrizia 01''%1B Pdioms: Processing, Structure, and
PnterpretationB FillsdaleB 5eR YerseZB Fove and "ondonB "aRrence /rl,aum 9ssociatesB
+u,lisNers.
1'. &9393B Rafael 2onroZB &92+:_B FernandezB Y. 2.B # Sociolinguistic #pproach to the
studC of Pdioms: Some anthropolinguistic sRetchesB &uadernos de (ilologia Inglesa 4B 1''5B
p. 4%>*1.
2). &9;/""/3B 5icolas 01''*1B 5es comparaisons du fran>ais. +arisB 4elin.
21. &/R5/9B 2aria 02))'1B Vnit% i frazeologice *n limba rom)n% B TErgu>2ure B /ditura
`reativ.
22. &F9R9.8/9.B +atricH 01''21B Mrammaire du sens et de lIe4pression. +arisB FacNette.
2%. &F:23`_B 5oam 01'$51B -ules and representations. 5eR _orHB &olum,ia .niversitZ
+ress.
24. &:8"/95.B 2ioara 02))51 9dDectifs de couleur en structures contraintes? les clicNTs
intensifsB in Pnteraction entre s3manti1ue et pragmati1ue. 9ctes du @I>e 3Tminaire
de 8idactiJue .niversitaire &onstanza.
25. &:" .5B -NeorgNe 02)))1B Frazeologia limbii rom)ne. &Ni inuB /ditura 9rc.
2*. &:T/95.B Ion 01'$%1B Stilistica func ional% a limbii rom)ne/ Stil, stilistic%, limba& B vol.
I. 4ucure tiB /ditura 9cademiei.
2$. &:bI/B 9.+.B TNe treatment of &ollocations and Idioms in "earnerGs 8ictionariesB
#pplied linguisticsB :!fordB /nglandB 9utumnB 2?%B 1'81B p. 22%>2%5.
28. &:bI/B 9.+. 01''81B PhraseologC: theorC, analCsis, and applications. :!fordB &larendon
+ress.
2'. &RI3T/9B Teodora 01'821B Contrastivit3 et traduction. Aucure=ti, Editura Vniversit% ii
din Aucure=ti/
%). &.5Id^B 9le!andraB 5es couleurs dans les clich3s intensifs 'domaine fran>ais-roumain(
in 2aria Felena 9raeDo &arreiraB 9ndreea Teletin 0sous la direction de1 02)1)1B Nravau4 et
documents, 48B 5Iidiomaticit3 dans les langues romanesB .niversitT +aris 8 6incennes
3aint>8enisB p. 4$%>4'5.
%1. &.RR/RIB Rossana 02))'1B #4iologisation et connotations partag3es des e4pressions
fig3es color3es en FranceB in 9nalele .niversit ii tefan cel 2are 3uceavaB tom @6B nr.
1B /ditura .niversit ii din 3uceava.
%2. 8/5FIfR/B -uZ I 6/R3TI-/"B Yean>&laudeB "e traitement cognitif des e!pressions
idiomatiJues. 9ctivitTs automatiJues et dTli,TrTesB in (I9"9B +ierreB "9(:5B +ierre I
1'
+I-./TB 2arie>(rance 01''$1B 5a locution: entre le4i1ue, sCnta4e et pragmati1ue/
Pdentification en corpus, traitement, apprentissageB I59"(B collection 3aint>&loudB
+aris B `lincHsiecHB p. 11'>148.
%%. 8I2ITR/3&.B (lorica 01'581B 5ocu iuni verbale *n limba rom*n% . 4ucure tiB /ditura
9cademiei.
%4. 8I2ITR/3&.B (loricaB 8espre culori i nu numai. 8in cromatica actualB in +95^
8I58/"/-95B -a,riela 02))21B #specte ale dinamicii limbii rom)ne actualeB 4ucure tiB
/ditura .niversit ii din 4ucure tiB p. 14$>184.
%5. 8:4R:6:"U3`IYB 8mitriD I +IIR9I5/5B /lisa,etN 02))51B Figurative language: cross-
cultural and cross-linguistic perspectives. 9msterdamB /lsevier.
%*. 8:4R:6:"U3`IYB 8mitriD I +IIR9I5/5B /lisa,etN 01''$1B Studien zur Phraseologie
und ParUmiologie. .niversitgtsverlag 8r. 5. 4rocHmeZerB 4ocNum 1''*.
%$. 8.2I3TR^&/"B 3telian 01'8)1B 5e4ic rom)nesc/ Cuvinte, metafore, e4presii. 4ucure tiB
/ditura tiin ific i /nciclopedic.
%8. 8.5/T:5B &laude 01''%1B 5a Puce 8 l7oreille: anthologie des e4pressions populaires
avec leur origine. +arisB "i,rairie -TnTrale (ranaaise.
%'. /63//6B 9metistaB &ontri,u ii la studiul variantelor unit ilor frazeologice B in 9nalele
.niversit ii Timi oaraB 6ol. 6IIB 1'*'B p. 24*>252.
4). (I9"9B +. I F94/RTB 4.B "a langue de ,ois en Tclat? les dTfigements dans les titres de
presse Juotidienne franaaiseB .ots 21B 1'8'B p. 8%>''.
41. (I9"9B +ierreB "9(:5B +ierre I +I-./TB 2arie>(rance 0Tds.1 01''$1B 5a locution: entre
le4i1ue, sCnta4e et pragmati1ue/ Pdentification en corpus, traitement, apprentissageB
I59"(B collection 3aint>&loudB +aris B `lincHsiecH.
42. (I""2:R/B &.Y.B Y:F53:5B &.R.B +/TR.&`B 2.R.B 4acHground to (rame5etB
Pnternational ?ournal of 5e4icographC 1*B 2))%B p. 2%5>25).
4%. (:5T/5/""/B TNierrZB bNat on eartN are collocations=B English todaC: the
international revieW of the English languageB &am,ridgeB /nglandB 1''4B octB 1)?4 04)1B p.
42>48.
44. (R93/RB 4.B Idioms RitNin a transformational grammarB Foundations of 5anguage, X
1B 1'$)B p. 22>42.
45. -99T:5/B 8avidB "a locution? analZse interne et analZse glo,ale in 29RTI53>
49"T9RB 2icNel 01''$1B 5a locution entre langue et usagesB (ontenaZ 3aint> &loudB
/53 hditionsB p. 1*5>1$$.
4*. -9"I33:5B Ro,ertB "es palimpsestes ver,au!? 8es rTvTlateurs culturels remarJua,lesB
mais peu remarJuTsA in 29RTI53>49"T9RB 2icNel 01''41 5a locution en discours.
+arisB /53 /ditionsB p. 41>*%.
2)
4$. -//R9/RT3B 8.B I -R:58/"9/R3B 3.B "ooHing ,acH at anger? &ultural tradition and
metapNorical patternsB in 5anguage and the Cognitive Construal of the YorldB 1''5B p.
155>1$'B 2outon de -ruZterB 4erlin I 5eR _orH.
48. -.I2I/RB &laude I :./3"9TIB "assaadB "e degrT de figement des constructions
i ver,ePadDectif invariT jB in (R95k:I3B Y.B I 2/YRIB 3. 02))*1B Composition
sCnta4i1ue et figement le4ical. &aenB +resses universitaires de &aen.
4'. -I443B RaZmond b.B 3Hating on tNin ice ? literal meaning and understanding idioms in
conversationB iscourse Processes 'B 1'8*B p. 1$>%)
5). -I443B RaZmond b. I 59_9` 5andini +.B +sZcNolinguistic 3tudies on tNe 3Zntactic
4eNavior of IdiomsB Cognitive PsCchologC 21B 1'8'B p. 1))>1%8.
51. -I443B RaZmond b.B bNZ Idioms 9re 5ot 8ead 2etapNors in &9&&I9RI &ristina I
T94:33I +atrizia 01''%1B Pdioms: Processing, Structure, and PnterpretationB FillsdaleB
5eR YerseZB Fove and "ondonB "aRrence /rl,aum 9ssociatesB +u,lisNersB p. 5$>$$.
52. -I443B RaZmond b.B 59_9` 5andiniB +. I &.TTI5-B &ooperB FoR to `icH tNe
4ucHet and 5ot 8ecompose? 9nalZza,ilitZ and Idiom +rocessingB ?ournal of .emorC
and 5anguage 28B 1'8'B p. 5$*>5'%.
5%. -I443B RaZmond b.B Idioms and (ormulaic "anguageB Cognitive 5inguisticsB 2))$B p.
*'$>$25.
54. -R/&I95:B -.B "a pNrasTogTnVse du discoursB in 29RTI53>49"T9RB 2icNel 01''$1B
5a locution entre langue et usages. (ontenaZ 3aint>&loudB /53 hditionsB p. 1$'>2)).
55. -R:33B -astonB 8egrT de figement des noms composTsB 5angages ')B 1'88B p. 5$>$2.
5*. -R:33B -astonB 01''*1B 5es e4pressions fig3es en fran>aisB noms compos3s et autres
locutions. +arisB hditions :pNrZs.
5$. -R:33B 2.B .ne classification des pNrases i figTes j du franaaisB -evue 1u3b3coise de
linguisti1ueB vol. 11B no 2B 1'82B p. 151>185.
58. -R:33B 2.B 3ur les dTterminantes dans les e!pressions figTesB 5angages $'B 1'85B p.
8'>118.
5'. -R:33B 2.B "es limites de la pNrase figTeB 5angages ')B 1'88B p. $>2%.
*). -R:33B 2.B 8egrT de figement des noms composTsB 5angages ')B 1'88B p. 5$>$%.
*1. -R:33B 2.B "es pNrases figTes en franaaisB 5Iinformation grammaticale 5'B 1''%B %*>
42.
*2. -R.5I-B 4lancNe>5ollleB i +rTface jB in 29RTI53>49"T9RB 2icNel 01''$1B 5a
locution entre langue et usagesB (ontenaZ 3aint>&loudB /53 hditionsB p. 1%>1$.
21
*%. -R.5I-B 4lancNe>5ollleB "a locution comme dTfi au! tNTories linguistiJues? une
solution dGordre mTmoriel =B in 29RTI53>49"T9RB 2icNel 01''$1B 5a locution
entre langue et usagesB (ontenaZ 3aint>&loudB /53 hditionsB p. 225>24).
*4. -:.-/5F/I2B -eorgesB .ne catTgorie le!ico>grammaticale? les locutions ver,alesB
Ztudes de linguisti1ue appli1u3e 2B +arisB 8idierB 1'$1B p. 5*>*4.
*5. -R:;9B "iviu 02))51B inamica unit% ilor frazeologice *n limba rom)n% contemporan% .
4ucure tiB /ditura .niversit ii din 4ucure ti.
**. F/I5;B 2icNaelaB "G\ peu>prVs dans les locutions et son traitement le!icograpNiJue
01''*1B in (I9"9B +ierreB "9(:5B +ierre et +I-./TB 2arie>(rance 01''$1B 5a locution:
entre le4i1ue, sCnta4e et pragmati1ue/ Pdentification en corpus, traitement, apprentissage.
+arisB `lincHsiecHB p. 21%>2%1.
*$. FRI3T/9B Teodor 01'*81B Probleme de etimologie/ Studii, articole, noteB 4ucure tiB
/ditura tiin ific.
*8. FRI3T/9B TeodorB &ontri,u ii la studiul etimologic al frazeologiei romEne tiB 5imba
-om)n% @@@6IB nr. *B 1'$$B p. 58$>5'8.
*'. FRI3T/9B Teodor 01'841B Sinteze de limba rom)n%. 4ucure tiB 9l,atros.
$). F.83:5B Yean 01''81B Perspectives on fi4edness: applied and theoretical/ "und 3tudies
in /nglisN '4B "undB "und .niversitZ +ress.
$1. I:R895B Iorgu 01'$51B Stilistica limbii rom)neB 4ucure tiB /ditura tiin ificB p. 2*5>
2**.
$2. I:R895B Iorgu 01'481B 5imba rom)n% actual%/ < gramatic% a +gre elilor, B 4ucure tiB p.
25%>2**.
$%. `9T;B Y.Y.B &ompositionalitZB idiomaticitZB and le!ical su,stitutionB in 958/R3:5B 3.
I `I+9R3`_B +. 01'$%1B # Festschrift for .orris @alle. 5eR _orHB FoltB RineNartB and
binstonB p. %5$>%$*.
$4. `9T;B Y. Y. I +:3T9"B +. 2.B 3emantic interpretation of idioms and sentences
containing tNemB ./P/N/ -esearch 5aboratorC of Electronics [uarterlC Progress -eport,
EKB 1'*%B p. 2$5>82.
$5. `/_39RB 4.B I 4"_B 4. 01''51B Intuitions of tNe transparencZ of idioms? can one Heep a
secret ,Z spilling tNe ,eans=B ?ournal of .emorC and 5anguage HGB p. 8'>1)'.
$*. `/_39RB 4.B I 4"_B 4.B 01'''1B 3Rimming against tNe current? 8o idioms reflect
conceptual structure= ?ournal of Pragmatics %1B p. 155'>15$8.
$$. `"/TTB /stellaB "e!iJue et dialogue des cultures. /!pressions imagTes contenant
i comme j. 9nalZse contrastive franaais>espagnolB in "I5:B 2aria Teresa I +R.6:3TB
Yean 02))%1B .ots et le4iculture/ @ommage 8 -obert MalissonB +arisB &Nampion.
$8. `m6/&3/3B ;oltan 02)1)1B 2etapNorB 2etonZmZ and IdiomsB .etaphor, a Practical
Pntroduction. :!fordB :!ford .niversitZ +ressB p. 2%1>248.
22
$'. "9`:((B -eorge 01'8$1B Yomen, Fire and angerous Nhings/ Yhat Categories -eveal
about the .ind. &NicagoB TNe .niversitZ of &Nicago +ress.
8). "9`:((B -eorge I `m6/&3/3B ;oltanB TNe cognitive model of anger inNerent in
9merican /nglisN in Cultural .odels in 5anguage and NhoughtB &am,ridge .niversitZ
+ressB &am,ridgeB p. 1'5>221.
81. "92IR:_B 4Tatrice 0coord.1 02)1)1B 5es e4pressions verbales fig3es de la francophonie.
+arisB :pNrZs.
82. "/&"/RB 9udeB "e dTfigement? un nouvel indicateur des marJues du figement =B
Cahiers de pra43mati1ue 4*B 2))*B p. 42>*).
8%. "/8.&>98I5/B Yean>+ierreB +olZsTmie des adDectifs de couleurB Cahiers de le4icologie
%$B 1'8)B p. *$>').
84. 29&F:5I3B +eter 9. Transformations of ver, pNrase idioms? +assivizationB particle
movementB dative sNiftB #merican Speech *)B 1'85B p. 2'1>%)8.
85. 29``9IB 9dam 01'$21B Pdiom structure in English. TNe FagueB 2outon 8e -ruZter
8*. 29RTI53>49"T9RB 2icNel 0Td.1 01''$1B 5a locution entre langue et usagesB (ontenaZ
3aint>&loudB /53 hditions.
8$. 29RTI53>49"T9RB 2icNel 0Td.1 01''51B 5a locution en discoursB &aNiers du franaais
contemporain 2B (ontenaZ 3aint>&loudB /53 hditions.
88. 2/YRIB 3alaN 02))*1B Composition sCnta4i1ue et figement le4ical. +resses .niversitaires
de &aen.
8'. 2/YRIB 3alaNB "e figement le!icalB Cahiers de le4icologie 82B +arisB FonorT &NampionB
2))%B p. 2%>%'.
'). 2/"Gn.`B IgorB "a pNrasTologie et son rWle dans lUenseignement apprentissage dUune
langue TtrangVreB Ztudes de 5inguisti1ue #ppli1u3e '2B 1''%B p. 82>11%.
'1. 2/"Gn.`B IgorB 3emantic description of le!ical units in an e!planatorZ com,inatorial
dictionarZ? ,asic principles and Neuristic criteriaB Pnternational ?ournal of 5e4icographCB
1 %B 1'88B 1*5>88.
'2. 2I53`IB 2.". 01'851B Nhe SocietC of .ind. 5eR _orHB 3imon I 3cNuster.
'%. 2I3RIB -eorgesB 9pprocNes du figement linguistiJue? critVres et tendancesB 5a
linguisti1ue: -evue de la Soci3t3 Pnternationale de la linguisti1ue fonctionelleB 2%?2B +arisB
1'8$B p. $1>85.
'4. 2:""9R8>8/3(:.RB 9nnie 02))'1B 5e le4i1ue des couleurs fran>ais/ <bservation et
probl!mes de traductionB 9nalele .niversit ii tefan cel 2are 3uceavaB tom @6B nr. 1B
/ditura .niversit ii din 3uceava.
'5. 2::5B Rosamund 01''81B Fi4ed e4pressions and idioms in EnglishB a corpus-based
approachB :!fordB &larendon +ress.
2%
'*. 2:R:I95.B &ristian 02)1)1B &onsidera ii etimologice la numele de culori al, i
negruB 9nalele .niversit ii 8unrea de Yos din -ala iB fascicula @@I6B an IIIB nr. 1B
-ala iB /ditura /uroplus.
'$. 5/-R/95.B 9.B Idiomaties franaaisesB idiomaties roumaniesB Cahiers de 5e4icologie
2$ 2B 1'$5B p. 11$>128.
'8. 5.54/R-B -eoffreZB 39-B Ivan I b93:bB TNomasB IdiomsB 5anguage $)B %B 1''4B
p. 4'1>528.
''. :FT3.`IB 2inoru 02)))1B # cognitive linguistic studC of colour sCmbolism/ ToHZoB
Institute for tNe researcN and education of languageB 8aito>4unHa .niversitZ.
1)). :RT:5_ B 9ndreR 0/d.1 01''%1B .etaphor and Nhought. &am,ridge .niversitZ +ress.
1)1. +FI"I+B -illian 3usan 02))%1B Collocation and Connotation: # Corpus-Aased
Pnvestigation of Colours Yords Pn English #nd Ptalian. 3cNool of /nglisNB TNe .niversitZ
of 4irmingNam.
1)2. +:RT9"B (rTdTric 018%$1 B es couleurs sCmboli1ues dans lI#nti1uit3, le .oCen \ge et
les temps modernes. +arisB Treuttel et bortz.
1)%. R93TI/RB (.B 8Tfigements sTmantiJues en conte!teB in 29RTI53>49"T9RB 2icNel
01''$1B 5a locution entre langue et usagesB +arisB /53 /ditionsB p. %)$>%%2.
1)4. R/_B 9. 01''$1B +NrasTologie et pragmatiJueB in 2artins>4altar 0coord.1B 5a locution
entre langue et usagesB +arisB /.5.3. hditionsB p. %%%>%4*.
1)5. R.b/TB 5icNolasB 8u ,on usage des e!pressions idiomatiJues dans lGargumentation en
sZnta!e gTnTrativeB -evue 1u3b3coise de linguisti1ue 1%B np 1B 1'8%B p. '>145B
0Nttp?id.erudit.orgiderudit*)25)$ar1
1)*. 3&F9+IR9B &Narlotte 01'''1B 5es st3r3otCpes en fran>ais: proverbes et autres formules.
+arisB hditions :pNrZs.
1)$. 3T/I569""B 9nders 02))21B English colour terms in conte4t/ .meqB .meq .niversitet.
1)8. 3.""/T>5_"958/RB (ranaoiseB Yeu! de mots et dTfigement \ "a .ne de 5ib3rationB
5angage et soci3t3 112B 2))5B p. 112>1%8.
1)'. 36/533:5B 2aria Felena 02))41B Crit!res de figementB .meqB .meq .niversitet.
11). ^I5/95.B "azr 01'))1B Pnfluen a oriental% asupra limbei i culturei rom)ne B vol. IB
4ucure tiB /ditura "i,rriei 3ocecu.
111. T.TI5B 9gnVs I -R:332955B (rancis 02))21B &ollocations rTguliVres et irrTguliVresB
esJuisse de tZpologie du pNTnomVne collocatifB -evue fran>aise de linguisti1ue
appli1u3eB 6II>1B p. $>25.
112. ;9(I.B RodicaB +a tele cailor verzi in ilema vecheB nr. 4)8B 8>14 decem,rie 2)11
11%. ;9F9RI9B &asia 02))41B E4presii idiomatice *n procesul comunic%riiB Ia7iB /ditura
.niversit#ii BB9le!andru Ioan &uza.
24
114. ;955/B Iuliu 01'5'1B Proverbele rom)nilor/ Proverbe, zic%tori, pov% uiri, cuvinte
adev%rate, asem%n%ri, idiotisme i cimilituri B 4ucure tiB /ditura Tineretului.
115. b/I5R/I&FB ..B +ro,lems in tNe analZsis of idiomsB in +.F6/"B Y. 01'*'1B
Substance and Structure of 5anguageB 4erHeleZB &alif.B .niversitZ of &alifornia +ressB p.
2%>81.
11*. bI/R;4I&`9B 9nna 01''*1B TNe meaning of &olour Terms and tNe .niversals of
3eeing in Semantics, primes and universals. :!ford .niversitZ +ress.
B"*1*!$c$
-9"R X 6aleria -u#u Romalo 0coord.1 02))81 Mramatica limbii rom)ne 0tiraD nouB revizuit1B vol. I
7i IIB 4ucure7tiB /ditura 9cademiei RomEne.
RI/-/"B 2.B +/""9TB Y.>&Nr. I RI:."B R. 01''41B Mrammaire m3thodi1ue du fran>ais. +arisB
+resses .niversitaires de (rance.
D$c $on*"/
95 X 5/-R/95.B 9risti a 02)))1B ic ionar de e4presii rom)n-francez . 8ice!B ed. a douaB
revzut i adugitB 4ucure tiB /ditura 9ll.
&8 X 8R:.F/TB &Narles 01'4*1B ic ionar rom)n-francez B 4ucure tiB 3ocec I &:.
89 X 9cademia RomEnB ic ionarul limbii rom)ne B vol. I 1B literele 9>4B 1'1%M vol. I 2B litera
&B 1'4'M vol. II 1B literele (>IB 1'%4B vol. II 2B fasc. 1B Y>lacustruB 1'%$M vol. II %B lad%-lo&ni % .
4ucure tiB "i,rriile 3ocec i &. 3fetea.
89"R X 8ic ionar de argou al lim,ii romEne 02))$1B -eorge6olceanovB /ditura 5iculescu.
8&"( X 8ictionnaire culturel en langue franaaise 02))51B 8ictionnaires "e Ro,ertB +aris.
8&R X 8I2ITR/3&.B (lorica 01'821B ic ionar de cuvinte recente . 4ucure tiB 9l,atros.
8/I X 8ictionnaire des e!pressions idiomatiJues 01''51B "i,rairie -TnTrale (ranaaiseB +aris.
8/" X 8ictionnaire des e!pressions et locutions 01''%1B 8ictionnaires "e Ro,ertB +aris.
8/@ X Ion &oteanuB "uiza 3ecNeB 2ircea 3ecNe 01''81 icionarul e4plicativ al limbii rom)neB
9cademia RomEnB Institutul de "ingvistic Iorgu IordanB edi#ia a II>aB 4ucure7tiB /ditura
.nivers /nciclopedic
8"3 X 8ictionnaire de linguistiJue et des sciences du langage 01''41B "arousse.
8"R X 9cademia RomEnB ic ionarul limbii rom)ne 03erie nou1B vol. 6IB litera 2B 1'*5>1'*8M
vol. 6II 1B litera 5B 1'$1M vol. 6II 2B litera :B 1'*'M vol. 6III 1>5B litera +B 1'$2>1'84M vol. I@B
litera RB 1'$5M vol. @ 1>5B litera 3B 1'8*>1''4M vol. @I 1B litera <B 1'$8M vol. @I 2>%B litera TB
1'82>1'8%M vol. @II 1B litera #B 1''4. 4ucure tiB /ditura 9cademiei.
8::2
2
XIoana 6intil>Rdulescu 0coord.1 02))51 icionarul ortografic, ortoepic =i morfologic al
limbii rom)neB /di#ia a II>aB revzut 7i adugitB 4ucure7tiB .nivers /nciclopedic.
25
/- X -:R.5/3&.B /lena 02))51B ic ionar frazeologic francez-rom)n, rom)n-francez .
4ucure tiB /ditura Teora.
289 X .icul ic ionar #cademic 02))2>2))%1 9cademia RomEnB Institutul de "ingvistic Iorgu
IordanB 4ucure tiB .nivers /nciclopedic.
Nttp? atilf.atilf.fr tlf.Ntm ? 5e Nr3sor de la 5angue Fran>aise informatis3
4/R-B I. 01''51B ic ionar de cuvinte, e4presii, citate celebre . 4ucure tiB 3aeculum>6estala.
&9;/596/B 2icNel 01''*1B EncCclop3die des sCmboles. +arisB "i,rairie -TnTrale (ranaaise.
&F/69"I/RB YeanB -F//R4R95TB 9lain 01'8'1B ictionnaire des sCmboles. +arisB "affont
Yupiter.
8.2I3TR^&/"B 3telian 02))11B P)n%-n p)nzele albe. E4presii rom)ne ti/ Aiografii-motiva ii .
Ia iB Institutul /uropean.
F938/.B 4ogdan +etriceicu 0188*1B ECmologicum .agnum -omaniae. 8ic#ionarulB vol. 1B
4ucure tiB /ditura 3ocec I Teclu.
Y."I/5B 5adia 01''8 1B Mrand dictionnaire des sCmboles et des mCthes. 9lleurB 2ara,out.
"ITTRhB +aul>/mile 01'8$1B ictionnaire de la langue fran>aiseB &NicagoB /ncZclopedia
4ritannica
2:""9R8>8/3(:.RB 9nnie 02)))1B ictionnaire des mots et e4pressions de couleur. 5e -ougeB
+aris B &5R3 hditions.
2:""9R8>8/3(:.RB 9nnie 01''81B ictionnaire des mots et e4pressions de couleur/ 5e AleuB
+aris B &5R3 hditions.
3&RI495B 9ugust 01'%'1B ictionaru limbii rom)ne=ti/ Ia iB Institutu de 9rte -rafice +resa
4un.
3T95B 9urelia 01'*'1B ic ionar de e4presii i locu iuni rom)ne ti . 4ucure tiB /ditura tiin ific.
2*