CLASA a VIII - A PUNCTUAIE I ORTOGRAFIE

PUNCTUAIA un sistem de semne grai!e !are reg"ementea#$ %rgani#area te&tu"ui 'n PROPO(III )i FRA(E*
- ne arat$ int%na+ia, -au#e"e, 'ntreru-erea )iru"ui .%r/irii et!0
ORTOGRAFIA semne grai!e au&i"iare %"%site "a ni.e"u" CUV1NTULUI*
- semne"e %rt%grai!e "eag$ sau se-ar$ !u.inte, redau -r%nun+area !u.inte"%r, mar!2ea#$ !$derea
un%r "itere dintr-un !u.3nt et!0

4n ana"i#a semne"%r de -un!tua+ie )i %rt%graie se urm$re)te 5 60 ni.e"u" sinta!ti!
70 ni.e"u" sti"isti!
S0G0 8ENU9IRE
SE9N GRAFIC
NIVELUL SINTACTIC NIVELUL STILISTIC
: 0 ;
PUNCTUL a< Ca semn de -un!tua+ie5
-se -une "a s3r)itu" propoziiilor enuniative (afirmative sau
negative)
Maria citete.
Maria nu citete.
/< Ca semn %rt%grai! este %"%sit !up" ma#oritatea
a$revierilor
e&05 etc.; ian.; nr.
9ar!2ea#$ pauza !e se a!e 'ntre -r%-%#i+ii=ra#e
inde-endente !a sens0
:> ;
SE%NUL
&NT'E()'II
Semn de -un!tua+ie*
- se -une "a s3r)itu" propoziiilor*frazelor interogative
(afirmative sau negative)
Unde mergi?
- Nu ai nvat?
9ar!2ea#$ intonaia propoziiilor inter%gati.e5
- Dar tu tii pentru ce loc e concurs, Gi? ?I0 L0
Caragia"e, !rium"ul talentului#
- $i... nu te doare capul c%nd citeti? ?9a&
@"e!2er, &nt%mplri n irealitatea imediat<
+,-
SE%NUL
E.CLA%)'II
Semn de -un!tua+ie*
- se %"%se)te !up" inter#e/ii sau vo/ative
-'o,o( )%i po"teti. ?I0 Creang$, *van !ur+inc#
- Nu se poate, domnule director( v-ai nelatA ?I0 L0 Caragia"e,
!rium"ul#
InterBe!+ii"e )i .%!ati.e"e e0prim" st"ri efe/tive
- /u!urie
6
- se -une "a s3r)itu" pripoziiilor*frazelor e0/lamative sau
imperative (afirmative sau negative)
- )e "rumoas eti(
- Nu este adevrat( - ,ino, +iatule(
- re.%"t$
9ar!2ea#$ intonaia1
+2-
VI'3ULA a< Ca semn de -un!tua+ie !esparte
- -$r+i de -r%-%#i+ie 'n !adru" -r%-%#i+iei
608es-arte termenii unei enumeraii
-m cumprat ciree, mere, pere i +anane.
708es-arte un su$stantiv !e o apoziie* apoziia !e restul
propoziiei4
.eus, "iul lui )ronos, ...
C0 8es-arte un su$stantivul 5n vo/ativ !e restul propoziiei4
$i-n tine, cltorule-o s plou ?I%n Pi""at, *arn<
/rivete-le, ne+unule, deaproape( ?Radu Stan!a, -rimede i
soldatul<
0 - 1 Doamne, ce copile o+ositor 2 1"tea3 gerul. ?Ana
@"andiana, &ntre+ri<
Prima .irgu"$ are r%"u" de a i#%"a su/st0 'n .%!ati. de restu"
enun+u"ui0 Cea de-a d%ua .irgu"$ se-ar$ .%r/irea dire!t$ de
.%r/irea indire!t$0
- de"imitea#$ -r%-%#i+ii 'n !adru" ra#ei5
708es-arte propoziia in/i!ent" de restu" -r%-%-#i+iei
- 4unt o vulpe, 3ise vulpea.
C0 8es-arte propoziiile /oor!onte*su$or!onate de restu"
-r%-%#i+ii"%r5
- venit, dar nu a spus nimic.
) eti un om onest, o tie oricine.
5. 9ar!2ea#$ #u0tapunerea*
M-ai a6utat, te voi a6uta i eu.
/< Ca semn %rt%grai! se %"%se)te !a )i !ratima* ea leag" /uvinte
"oarte, "oarte; cioc, cioc; singur, singurel; etc.
9ar!2ea#$ pauza !in rostire
8es-arte vor$irea !ire/t" de vor$irea in!ire/t"
04n enun+u" dat, .irgu"a se %"%se)te -entru a i#%"a %
!%nstru!+ie in!ident$ re-re#ent3nd !u.inte"e
narat%ru"ui ?3ise vulpea< de restu" enun+u"ui,
a"!$tuit din !u.inte"e -ers%naBu"ui 74unt o vulpe<0
7
+1- PUNCTUL 6I
VI'3ULA
Semn de -un!tua+ie A!est semn este mai mu"t un miB"%! sti"isti! de!3t
gramati!a", de%are!e de-inde de !e" !are s!rie
te&tu"0
Este %"%sit -entru !"aritatea unit$+i"%r sinta!ti!e, 'n
!adru" enun+uri"%r "ungi0
+- 78U)
PUNCTE
Semn de -un!tua+ie
Se %"%se)te 5naintea
- vor$irii !ire/te
Goe 3ice cu ton de comand8
- Mam mare, de ce nu mai vine? ?I0L0Caragia"e<
- /it"rii unui te0t1
- unei enumer"rii5 *u+ita mea avea ten ciocolatiu, oci ver3i, nas
c%rn i un r%s dumne3eiesc.
- unei e0pli/aii -vea o singur pro+lem8 s a6ung la timp.
- unei /on/luzii5 4-a antrenat 3ilnic8 va nvinge.
+9- LINIA 7E
7IAL83 6I
7E PAU:)
Semn de -un!tua+ie
Linia de dia"%g mar!2ea#$ 5n/eputul vor$irii !ire/te
-Mam, sun(
Linia de -au#$ de"imitea#$5
- /onstru/ia in/i!ent"
...osul 9 la nceput numai plesnit 9 s-a crpat de tot, i puiul a
c3ut cu o arip moart. ?I0A0@r$tes!u-V%ine)ti, /uiul<
9 o apoziie
$i singur un nor mai sclipete
pe ceruri 9 un pstrv de-argint0
?I%n Pi"at, *magini, toamna<
Linia de -au#$ mar!2ea#$5
-elipsa unui ver$ /opulativ sau a pre!i/atului4
C%nstru!+ia in!ident$ ne %er$ % e&-"i!a+ie
su-"imentar$0
Pune 'n re"ie % meta%r$5 aeru" t%amnei este at3t de
"im-ede, 'n!3t n%ru" !are -"ute)te -e !er -are un
-$str$. argintiu dintr-% a-$ de munte0
E&.8 Din punctul de vedere al copacilor, 2 soarele-i
de-o dung de cldur, 2 oamenii 9 o emoie
copleitoare... ?N0St$nes!u, :aud omului<
Omiterea .er/u"ui !%-u"ati. a i este semnu" unui
"im/aB -%eti! !%n!entrat, dens0
+444- PUNCTELE
7E
Semn de -un!tua+ie
- mar!2ea#$ o pauz" mare 'n !ursu" .%r/irii*
Indi!$ % 5ntrerupere 5n /a!rul vor$irii dat%rat$
inter.en+iei nea)te-tate a unui inter"%!ut%r5
C
SUSPENSIE - mar!2ea#$ lipsa unor propoziii sau fraze8 $i mai nt%i poe3ia
este un product de lu; al vieii intelectuale, une no+le inutilit<,
cum a 3is aa de +ine Mme de 4ta=l.>?@ 7Titu 9ai%res!u, 1
cercetare critic asupra poe3iei rom%ne de la ABCD<
- su$liniaz" u"timu" /uv;nt ante-us "%r5
Muli copii i 3ic ncet8 EDac a putea "ace cutare(F i ateapt
cu ner+dare "ericita 3i a li+ertii...i a prostiilor0 ?De!t%r 9a"%t,
4ingur pe lume<
G vor+a de o pro+lem mult mai mre, s nu-i
piard oamenii credina n...
- &n ce mama dracului? - urlat )ostic0
?80R0P%-es!u<
- indi!$ vor$irea in/oerent"5
Nu tiu ce s spun...cred c are dreptate...poate
c..., dar, totui...
9ar!2ea#$ intenia eului liri/ de a ne "$sa -e n%i
s$ termin$m g3ndu", ideea0
4%m+urele crud al morii e-n via... $i-n mrire2 -"li
germenii cderei. >?@ ?9i2ai Emines!u, Memento
mori<
E.iden+ia#$ % -au#$ ae!ti.$ !are su/"inia#$ ideea
de "i/ertate a .3rstei !%-i"$riei0
+ 9- C'ATI%A a< Ca semn de -un!tua+ie se %"%se)te 'n5
9repetiii8 ncet-ncet a nceput s mearg.
- e&-resii sau numera"e !are arat" o apro0imare5 tura-vura;
talme +alme; dou-trei 3ile; apte-opt copii.
-'ntre !u.inte !are arat$ "imite"e unei distan+e %ri a"e unui inter.a"
de tim-5
oseaua Hucureti 9 /loieti; perioada A mai 9 A iunie.
/< Ca semn %rt%grai! se %"%se)te 5n interiorul unui /uv;nt sau
'ntre !u.inte -entru a "ega sau des-$r+i e"emente"e*
60 9ar!2ea#$ eli!area unor litere5
6elui-m-a; i-l
70 Leag" elementele unui /uv;nt /ompus5 +un-credin; dup-
mas; pierde-var.
C0Une)te e"emente"e unei lo/uiuni5 calea-valea,
E0 Leag" un su$stantiv de a!#e/tivul posesiv ?grade"e de rudenie
sau re"a+ii"e s%!ia"e<5
m-sa, ta-su; mria-sa.
F4 Leag" arti/olul <ot"r;t en/liti/ de5
- nume"e "itere"%r5 G-u"
-su/stanti.e -r%.enite din numera"e !ardina"e5 6H-"e
-su/stanti. -r%.enit din a/re.iere5
-D-u"
I0 Leag$ %rma+ia "ea=-a "a numera"u" %rdina" s!ris !u !ire5 a" G-
Indi!$ rostirea fluent", $r$ -au#$ a !u.inte"%r0
6 E&.8 :umea senin, 2 :una cea plin 2 $i marea
lin 2
*coan-i sunt. ?90Emines!u, /rin tcute nopi<
Cratima etermin$ r%stirea "egat$ a d%u$ -$r+i de
.%r/ire dierite ?su/st0 )i -r%nume< -rin e"idarea
sunetu"ui , 'n s!%-u" -$str$rii ritmu"ui )i m$surii
.ersu"ui ?a mu#i!a"it$+ii<
E
"ea* a V-a0
J0 &n a$revieri5 d-ta* P-+a* N-V0
K0 Leag$ inter#e/ii repetate5 2%-2%-2%* /"a-/"a-/"a0
L0 Nu "eag$ !u.inte, !i evit" formarea <iatului
G-un g%ndcel ur%t i prost ?Oti"ia Ca#imir, :icuriciul<
L0E.itarea 2iatu"ui du!e "a un ritm ra-id de r%stire0
+=- AP8ST'8>UL Singuru" semn e&!"usi. %rt%grai!0
- mar!2ea#$ a/sen+a a!!identa"$ a un%r sunete=gru-uri de
sunete=!ire
Dar cerul e at%t de greu de stele 2 )-at%rn uneori p%nIla
pm%nt ?Ana @"andiana, Despre ara din care venim<
A-%str%u" mar!2ea#$ !$derea a!!identa"$ a sunetu"ui .
N%tea#$ rea"it$+i %neti!e din vor$irea familiar",
neg"iBent$, -%-u"ar$ sau regi%na"$, un tem-% ra-id
sau dei!ien+e a"e un%r .%r/it%ri0
I BJ; vinI; daI; "iinIc eu sunt sla+; cea mai
Inalt.

+?@-
3AILI%ELELE Semn de -un!tua+ie !are semna"ea#$5
60 'epro!u/erea unui enun s-us sau s!ris de !ine.a5
,i3iunea poetului este transcris nu o dat su+ semnul unei
evidente detari8 E !re+urile lumii acesteia 2 4unt +tute de
v%nturi ca trestiaF
70 Cu.inte !are sunt %"%site !u alt sens de!3t !e" %/i)nuit5
,aloarea EesteticFa unei asemenea lucrri nu ne
impresionea3.
C0 E&isten+a sensului figurat a" unui !u.3nt0
60 Kol, "ol, "ol, o mestec... LLG, cum dai
mslinele, drag cutare?...MM LL-t%tMM...LL
4cump, scump de tot la a;a vremuri. ,remuri
grele(MM
?@0te$nes!u 8e"a.ran!ea, 'agi !udose<
G2i"ime"e"e mar!2ea#$ vor$irea in!ire/t" a
-ers%naBu"ui -rin!i-a"0
70 Arat$ ir%nia !u !are se r%ste)te !u.3ntu" estetic.
C0E.iden+ia#$ a-tu" !$ narat%ru" = eu" "iri! nu se
reer$ "a sensu" sensu" -r%-riu, !i "a sensul figurat
a" unui !u.3nt5
Nu nelesei numaidec%t ce putea s nsemne
cuvintele EDicionar universalF; dar desci3%ndu-
l la nt%mplare, simii o+ra6ii m+u6or%ndu-se de
plcerea descoperirii >...@ EHi+liaF asta avea s-
mi e;plice toate acelea peste care treceam cu
amarnic ntristare. ?Panait Istrati, )pitan
Mavromati<
M@i/"ieN !ate undamenta"$ -%ses%are a tutur%r
r$s-unsuri"%r
+( )- PA'ANTE:ELE Semne de -un!tua+ie !e mar!2ea#$5
- un plus !e informaie 'n interi%ru" unei -r%-%#i+ii=ra#e* E&05 M nre+am c%teodat ce crede ea despre
F
9 o e0pli/aie
- 'n -iese"e de teatru se dau 'ntre -arante#e r%tunde in!i/aiile
s/eni/e5
mine, ce "el de su"let ascunde su+ epresia at%t de
scim+toare a "eei 7cci erau 3ile c%nd se ur%ea
i 3ile c%nd era "rumoas de nu m puteam stura
privind-o#0 ?9ir!ea E"iade, MaitreN<
Parante#a 'n!adrea#$ % inter.en+ie a -ers%naBu"ui-
narat%r, !are e&-"i!$ % airma+ie anteri%ar$0
I