Cele dou scopuri supreme ale existenei: promovarea fericirii altora i

perfecionarea propriului suflet.

(Lubbock)
Scurt istoric al colii:
1 Decembrie 1926: au nceput cursurile colii Comerciale Elementare de Biei, cu
durata de trei ani din Suceava.
1 Septembrie 1935: coala devine Gimnaziu Comercial cu patru clase.
1 Septembrie 1936: Gimnaziul Comercial primete statut de coal bugetar cu
denumirea de Gimnaziu Comercial de Biei Dr. C. Angelescu.
n anul 1945 Gimnaziu Comercial de Biei cu patru clase se transform n liceu cu
clasele I-VIII.
1 Septembrie 1947: Liceul Comercial din Suceava se transform n coala Tehnic de
Administraie Economic Mixt.
1 Septembrie 1948: coala devine coala Medie Tehnic de Comer Suceava.
12 Septembrie 1966: prin Decizia Nr. 688/1966 se nfiineaz Liceul Economic Suceava.
1 Septembrie 1991: Liceul Economic din Suceava devine Grupul colar Economic
Administrativ din Suceava prin nfiinarea i a colii Postliceale alturi de nvmntul
liceal, coala profesional i coala de ucenici.
24 Octombrie 1996: n baza Ordinului Ministrului nvmntului Nr. 40726/1996,
Inspectorul General al Inspectoratului colar judeean Suceava a dat Decizia Nr. 192 prin
care se atribuie colii numele ei actual: Grupul colar Economic i Administrativ
Dimitrie Cantemir Suceava.
n anul 2004 are loc schimbarea din Grupul colar Economic i Administrativ Dimitrie
Cantemir n Colegiul Economic Dimitrie Cantemir.
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir Suceava este situat n Regiunea NordEst a Romniei, parte a provinciei istorice Moldova, zona n care istoria, cultura i
tradiia sunt prezente i completeaz mediul natural, deosebit de atrgtor.

Misiunea colii:
Formarea tinerilor i adulilor din zona ocupaional Suceava i nu numai, pentru
o societate deschis, pentru economia viitorului i pentru cetenie activ, urmrind
integrarea ntr-o Europ unit. Rspunznd cerinelor pieei forei de munc, Colegiul
Economic Dimitrie Cantemir ofer anse egale fiecrui tnr, pentru a deveni o
personalitate puternic, independent, capabil s se integreze competent i activ n
comunitate.
Viziunea colii:
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir, Suceava ca organizaie furnizoare de
educaie i propune s dezvolte un nvmnt de nivel european care s asigure for de
munc de nalt calificare, tineri competeni pe piaa muncii n vederea unei bune inserii
socio-profesionale. Pentru toi elevii, se are n vedere formarea competenelor: de
specialitate, de comunicare, de utilizare a computerului, de management i de comunicare
ntr-o limb modern. Totodat, colegiul vizeaz asigurarea abilitii de adaptare la
schimbrile survenite n contextul socio-economic naional i european.
Profilul actual al colii:
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir este situat n oraul Suceava, din nordul
Moldovei i ocup un teren cu o suprafa de 13.553 m2.
coala ofer instruire n domeniile: matematic-informatic, economicadministrativ, turism i alimentaie public, estetic i igiena corpului omenesc. Avnd n
vedere c este o coal cu tradiie n predarea nvmntului economic (Colegiul
Economic i-a nceput activitatea la data de 15 septembrie 1966), instituia recruteaz
elevi din ntreaga regiune. O parte dintre elevii colii locuiesc n internatul cu o capacitate
de 250 de locuri, care deservete i alte coli nvecinate precum i Universitatea tefan
cel Mare - Suceava.
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir pregtete elevii pe filiera tehnoligic:
nvmnt liceal (ruta direct i ruta progresiv) i nvmnt postliceal. n anul colar
2012-2013, n coal au fost nscrii 1594 de elevi din care 1534 n nvmntul liceal i
60 n nvmntul postliceal. coala dispune de personal didactic format din 93 de
persoane, personal didactic auxiliar format din 12 de persoane, personal nedidactic de 20
persoane.
Resurse fizice i umane ale colii :
1. Resurse fizice
Baza material a Colegiului Economic Dimitrie Cantemir este alctuit din:
29 sli de clas;
2 laboratoare de informatic;
1 Firm de exerciiu dotat cu calculatoare i acces la Internet;
1 cabinet de limba romn;
1 cabinet de limbi moderne;
1 cabinet istorie;
2 laboratoare de alimentaie public;
1 agenie de turism (Firm de exerciiu);
1 cabinet coafor-stilist;

1 laborator de fizic;
1 laborator de chimie - biologie;
1 sal de instruire n tehnica servirii consumatorilor;
1 magazin coal;
1 recepie hotel;
1 amfiteatru;
bibliotec colar cu 25.735 volume;
cmin internat cu 286 locuri;
cantin i sal de mese cu 150 locuri pe serie;
sal de sport;
teren de sport;
cabinet medical;
cabinet psihologic.

2. Resurse umane
Personalul didactic este alctuit din 93 cadre didactice, din care 79 profesori
titulari, 14 suplinitori calificai. Din cele 93 cadre didactice sunt: 4 debutani, 20
definitivi, 17 cu gradul didactic II, 50 gradul didactic I, 2 doctori, 1 doctorand.
Calitatea personalului didactic este evideniat din statistica urmtoare :
95,70% au un grad didactic sau doctorat;

55,2% sunt implicai n activiti de cercetare tiinific i pedagogic;

73,2 % au avut rezultate deosebite n pregtirea elevilor;
65% este ponderea personalului didactic cu lucrri publicate (cri, studii i
articole n reviste de specialitate);
84% dintre prinii chestionai apreciaz favorabil calitatea activitii didactice
din unitate (sursa: chestionar prini);
74% dintre profesorii colii consider c principala valoare a colii este calitatea
colectivului didactic (sursa: chestionar profesori);
65% dintre profesorii colii au susinut n ultimii trei ani cursuri de formare
(iniiere operare PC, comunicare n limb strin, abilitare curricular, elaborare
standarde i curriculum, consiliere i orientare privind cariera, nvare centrat pe
elev, etc.) i estimm c acest proces va continua, bazndu-ne pe faptul c 43%
dintre profesorii colii consider c principalul aspect pe care trebuie s-l dezvolte
coala este formarea continu a cadrelor didactice (sursa: chestionar profesori);
100% din personalul administrativ deine o calificare corespunztoare postului
ocupat, prestnd servicii de calitate.

Analiza SWOT a colii:

n concordan cu cerinele economiei de pia i cu procesul de reform al
nvmntului romnesc, colectivul de cadre didactice al Colegiului Economic Dimitrie
Cantemir Suceava urmrete, prin permanenta activitate de perfecionare i
autoperfecionare, formarea unui absolvent autonom, responsabil, n msura s decid
asupra propriei cariere.

Puncte tari
(Strengths)

Puncte slabe
(Weaknesses)

- Profilul servicii este unul dintre cele mai

solicitate.
- Liceul este un punct de atracie pentru
populaia colar a judeului i datorit
perspectivelor oferite, elevii sunt admii n
urma unei concurene apreciabile.
- Unitatea are o ncadrare bun cu personal
didactic nalt calificat.
-Liceul dispune de o bogat baz material.
- An de an, un numr mare de absolveni
sunt admii la diferite forme de nvmnt
superior.
- Examenul de certificare a competenelor
profesionale susinut de elevii liceului la
sfritul fiecrui ciclu de nvmnt d
posibilitatea integrrii rapide pe piaa forei

- Ineria unor cadre didactice n acceptarea

noului i, n special, n regndirea relaiei
profesor elev.
- Promovabilitatea la examenul de
bacalaureat de 78,62%.
- Existena nc a unui numr de elevi
mediocri i slab pregtii.
- Uzura moral i fizic a unor dotri din
laboratoarele i cabinetele colii.
- Insuficient dotare cu aparatur de
multiplicare a materialelor didactice,
necesare mbuntirii procesului instructiv
educativ.
- Implicarea deficitar a unor prini n
demersurile colii.
- Insuficiena resurselor financiare pentru

de munc.
- Rezultate bune i foarte bune la olimpiade
i concursuri colare.
- Implicarea cadrelor didactice i a elevilor
n proiecte internaionale.
- Buna colaborare cu partenerii.

derularea unor activiti i proiecte.

- Plecarea prinilor la munc n strintate
are
repercusiuni
directe
asupra
comportamentului elevilor, reflectate n
special n absenteismul colar.

Oportuniti
(Opportunities)

Ameninri
(Treats)

- Administraia local sprijin, la solicitarea

cadrelor didactice, activitatea colii, prin
finanarea cheltuielilor de ntreinere i prin
participarea la diverse activiti colare i
extracolare.
- Instituiile culturale din municipiu asigur
un cadru educaional i cultural ridicat
pentru realizarea competenelor tiinifice,
culturale i estetice.
- Poliia municipiului sprijin activitile de
combatere a fenomenului infracional, a
delicvenei juvenile, precum i activitile
de educaie moral civic i rutier.
- Pregtirea deosebit i profesionalismul
cadrelor didactice constituie garania unei
activiti instructiv educative de cea mai
bun calitate.
- Posibilitatea accesrii de fonduri
europene pentru formare profesional a
elevilor i profesorilor i pentru
cunoaterea spaiului comunitar.

- Lipsa unei coerene n aplicarea reformei

n nvmntul economic.
- Modificarea legislaiei n vigoare.
- Diminuarea motivaiei tinerilor pentru
nvtur.
- Meninerea unei rate ngrijortoare de
absenteism colar.
- Creterea abandonului colar, datorit
condiiilor sociale precare.
- Lipsa de motivaie a cadrelor didactice.
- Se estimeaz c pn n anul 2015 se va
nregistra o scdere cu 26,5% a populaiei
din grupa de vrst 15-18 ani, raportat la
anul 2005, iar n perspectiva anului 2025,
cu 34,7%.