Disciplina: Istoria i tradiiile minoritii maghiare

Clasa a V-a
Nr. ore/spt.: 1h
1.PLANIFICARE COLAR
Semestrul I
Capitole
Noiuni
introductive
Antichitatea

Coninuturi
Originea i aezarea pe teritoriul Romniei
Legturi strvechi ntre maghiari i romni
Maghiarii din spaiul carpato-danubiano-pontic

Lumea medieval

Coabitarea minoritii maghiare cu romnii

Relaia maghiarilor cu alte etnii

Lumea medieval

Relaiile conflictuale dintre maghiari i romni

Relaiile diplomatice romno-maghiare

Recapitulare
semestrial

Recapitulare semestrial Minoritatea maghiar

n spaiul istoric romnesc

Obiective
Acumularea de
cunotine
generale
Familiarizarea cu
periodizarea
istoric
nsuirea
noiunilor
istorice specifice
Dezvoltarea
cunotinelor si
aptitudinilor
anterioare
Explicarea i
sintetizarea
cunotinelor
dobndite pe
parcursul
semestrului

Strategii de
predare
Prelegerea,
conversaia

Strategii de
evaluare
Observarea
curent

Lectura
didactic

Observarea
curent

Brainstorming

Chestionarea
oral

tiu - vreau s
stiu - am
nvat

Chestionarea
oral

Problematizare Evaluare prin

prob scris

Semestrul al II-lea

Capitole

Coninuturi

Obiective

Minoritatea
maghiar n epoca
modern

Maghiarii din Transilvania - o particularitate a

minoritii maghiare n spaiul intracarpatic
Intelectuali maghiari n Transilvania
Clerici maghiari n Transilvania

nsuirea unor noiuni

specifice

Creaia popular a minoritii maghiare

Unelte i obiceiuri legate de creaia popular
Meteuguri populare
Portul popular maghiar

Creaia material a
minoritii maghiare
n spaiul
transilvnean
Folclorul i viaa
spiritual

Tradiii maghiare conservate n Romnia

Noi tradiii i obiceiuri. Influene locale
Tradiia popular oral
Srbtori naionale i locale

Lecii de sintez

Etape i momente ale aezrii minoritii maghiare n

spaiul romnesc
Maghiarii din Transilvania
Raporturile de colaborare ale minoritii maghiare cu
romnii i cu alte etnii reflectate n creaia popular

Evaluare anual

Recapitulare semestrial
Evaluare anual

Strategii de
predare
Prelegerea

Strategii de
evaluare
Teste de
sondaj iniial

Reactualizarea
cunotinelor nvate
anterior (noiunile
ancor)

Conversaia

Chestionarea
oral

Comunicarea direct
ntre cadrul didactic i
elevi; dezvoltarea
spiritului critic

Conversaia

Observarea
curent

Dezvoltarea gndirii Brainstorming

independente i
ncurajarea elevului de
a formula puncte de
vedere personale
nelegerea i
Demonstraia
sintetizarea
cunotinelor
dobndite de-a lungul
semestrului

Observarea
curent

Evaluare prin
prob scris