PROIECT DIDACTIC – Etnogeneza românească

PROFESOR: Cursaru Cristina

DATA:
Disciplina: Istorie
CLASA: a IX-a;
Unitatea de învățare: Formarea popoarelor medievale
TEMA LECȚIEI : Etnogeneza românească
TIPUL LECTIEI: mixtă
TIMP ALOCAT: 1 oră
Scopul lecției: - DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE REFERITOARE LA PROCESUL DE
FORMARE A POPORULUI ȘI A LIMBII ROMÂNE, LA MODALITATEA PRIN CARE S-A
DEFINITIVAT ACEST PROCES, LA FACTORII IMPLICAȚI, PRECUM ȘI SPAȚIUL
GEOGRAFIC PE CARE S-A DESFĂȘURAT ;
LOCUL DE DESFĂȘURARE - sala de clasă;
MATERIAL DIDACTIC: manualul, harta Daciei;
METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE - expunerea sistematică a cunoștințelor, conversația
euristică, învățarea prin descoperire, explicația, lucrul cu manualul, lucrul cu harta;
OBIECTIVE OPERAȚIONALE :
O1-să identifice procesul de formare a poporul român;
O2-să enumere factorii care au dus la apariția poporului și a limbii române;
O3- să argumenteze importanța elementului slav în individualizarea limbi și a poporului român;
O4-să demonstreze importanța elementului latin în limba română;
O5 –să descrie contextuli european de formare a popoarelor romanice;

SCHIȚA LECȚIEI:

1. Definiția etnogenezei românești

2. Spațiul geografic, cronologia, etapele etnogenezei
3. Factorii romanizării Daciei
4. Continuitatea daco-romană după retragerea romanilor
5. Substratul, stratul și adstratul poporului și limbii române
6. Locul poporului român în Europa medievală

1
FIȘA I:

“Etnogeneza romaneasca se inscrie in procesul general european de formare a popoarelor si

limbilor neolatine.Ea s-a desfasurat intr-o lunga perioada de timp,la nord si la sud de Dunare,si a
avut drept coordonate esentiale sinteza si simbioza daco-romana si asimilarea slava.Nascuta
odata cu poporul care o vorbeste,limba romana este fundamental romanica,dar pastreaza si
elemente dacice si influente slave.”
1.Unde s-a format poporul român?
2.Cum s-a format poporul român?
3.Care sunt factorii care au dus la realizarea procesului de romanizare?

FIȘA II:

“Slavii au fost atestati arheologic in Muntenia si Moldova incepand cu secolul al VI-lea,iar in

Transilvania in secolul al VII-lea.dupa mai multe expeditii la sud de Dunare,in secolul al VII-lea
au trecut in Balcanii,stabilindu-se aici definitiv si izoland romanitatea orientala de la nord de
Dunare de cea sudica,asimilata in mare masura de lumea slavilor.Romanitatea nord-
dunareana,care a asimilat populatiile slave din aria ei de vietuire,a ramas o insula incnjurata de
popoare slave…”
1.Despre ce populație de migratori este vorba în text?
2.Care este arealul de răspândire al acestora pe teritoriul Daciei?
3.Cum au influențat aceștia romanitatea de la nord și de la sud de Dunăre?

FIȘA III:
“Prin structura gramaticala si prin fondul principal de cuvinte,limba română este o limbă
romanică. Elementele lexicale pastrate din fondul traco-dacic, la care se adauga imprumuturile
slave, n-au putut schimba caracterul romanic definitoriu al limbii române, în care cuvintele latine
au rolul cel mai important si cea mai mare frecvență.”
1.Ce influență au avut elementele lexicale slave în evidențierea limbii române?
2.Considerați că a rezistat caracterul romanic al limbi române?
3.Dați exemple de alte limbi romanice.

2
3