MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
Anexa nr. ............ la OMEN nr. ............ din .....................

CURRICULUM
pentru
CLASA a XI-a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:

CONSTRUCTOR DRUMURI I PODURI

Domeniul de pregtire de baz:

CONSTRUCII, INSTALAII I LUCRRI PUBLICE
Domeniul de pregtire profesional general:
CONSTRUCII CI FERATE, DRUMURI, PODURI I LUCRRI
HIDROTEHNICE

Aria curricular TEHNOLOGII

2013

AUTORI:
Nela Rodica RTAN
Ioana ZLTOIANU
Sonia Corina PSCOCI
Corina KNAPEK

prof.ing. grad didactic I, Colegiul Tehnic de

Transporturi Braov
prof.ing. grad didactic I, Colegiul Tehnic
Anghel Saligny Bucureti
prof.ing. grad didactic I, coala Naional de
Gaz Media
prof.ing. grad didactic I, Colegiul Tehnic de
Construcii i Protecia Mediului, Arad

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:
CARMEN RILEANU inspector de specialitate

PLAN DE NVMNT
Clasa a XI-a
nvmnt profesional de 2 ani
Aria curricular Tehnologii
Calificarea: Constructor drumuri i poduri
Domeniul de pregtire de baz: CONSTRUCTII, INSTALATII SI LUCRARI PUBLICE
Domeniul de pregtire profesional general: CONSTRUCTII CAI FERATE, DRUMURI,
PODURI SI LUCRARI HIDROTEHNICE
I. Pregtire practic
Modulul I. Execuia infrastructurii drumurilor i podurilor
Total ore:
din care

280
Laborator tehnologic
Instruire practic

70
210

Modulul II. Tehnologii de execuie a suprastructurii drumurilor i podurilor

Total ore:
280
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic

70
210

Modulul III. Lucrri de art pentru drumuri i autostrzi

Total ore:
din care

175
Laborator tehnologic
Instruire practic

70
105

Total ore/an = 21ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an

II.
Stagiu de pregtire practic - CDL*
Modulul IV. ntreinerea infrastructurii i suprastructurii drumurilor i podurilor
Total ore:
150
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic

150

Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an

TOTAL GENERAL: 885 ore/an
Not:
1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n
laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia
public partener pentru pregtirea practic.
2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public
partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire
practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE

PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMUL

UNITI DE COMPETENE TEHNICE

PRELUCRAREA MATERIALELOR

PLANURI I SECIUNI PENTRU CI DE COMUNICAIE

ELEMENTE DE SUPRASTRUCTUR

PLANURI I SECIUNI DE DRUMURI I PODURI

EXECUIA INFRASTRUCTURII PE TIP DE DRUMURI I PODURI

TIPURI DE SUPRASTRUCTUR I TEHNOLOGII SPECIFICE DE

REALIZARE A DRUMURILOR I PODURILOR

LUCRRI DE NTREINERE PENTRU INFRASTRUCTURA I

SUPRASTRUCTURA DRUMURILOR I PODURILOR
TEHNOLOGII DE EXECUIE A LUCRRILOR DE ART PENTRU
DRUMURI I AUTOSTRZI

ORDINEA DE PARCURGERE A MODULELOR

Sptmna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Modulul I
280 ore

Modulul II
280 ore

Modulul III
175 ore

LT- 2ore/sapt
IP- 6 ore/sapt

LT- 2ore/sapt
IP- 6 ore/sapt

LT- 2ore/sapt
IP- 3 ore/sapt

Modulul IV
150 ore IP

IP
30ore/sapt x 5
spt.

Modulul I: EXECUIA INFRASTRUCTURII DRUMURILOR I

PODURILOR

1. Not introductiv
Modulul Execuia infrastructurii drumurilor i podurilor face parte din pregtirea
practic necesar dobndirii calificrii profesionale Constructor drumuri i poduriclasa a XI-a,
nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 280 ore conform planului de nvmnt,
din care:
70 ore laborator tehnologic
210 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul Execuia infrastructurii drumurilor i podurilor vizeaz dobndirea de
competene specifice calificrii Constructor drumuri i poduri n perspectiva folosirii tuturor
achiziiilor n practicarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

Planuri i seciuni pentru ci de comunicaie

Identific elementele specifice unei ci de comunicaie pe un plan de situaie
Reprezint seciuni transversale i profile ale cilor de comunicaie

Execuia infrastructurii pe tip de drumuri i poduri

Aplic tehnologia de realizare a lucrrilor de terasamente pentru drumuri
Execut lucrri la infrastructura podurilor

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

EXECUIA INFRASTRUCTURII DRUMURILOR I PODURILOR
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Identific elementele specifice unei ci de comunicaie pe un plan de situaie
Elemente specifice ale unui plan de situaie :
Citete elementele specifice pe un plan de
Identificarea elementelor specifice pe un plan
nscrierea n formele de relief, traseul n plan,
situaie
de situaie
ncrucirile cu alte ci de comunicaie, cursurile Identific elementele unui traseu pe un plan
Precizarea elementelor traseului : aliniamente,
de ap, localitile, semnele convenionale .
de situaie
racorduri, axa, platforma
Elementele traseului : aliniamente, racorduri,
axa, platforma
Rezultatul nvrii 2: Reprezint seciuni transversale i profile ale cilor de comunicaie
Elemente specifice profilului longitudinal : Citete i descrie elementele specifice
planul de referin, declivitile, diferen de
profilelor longitudinale
nivel, cotele proiectului n ax, cotele Indic elementele unui profil transversal dat
terenului, distana dintre punctele pichetate,
al unei ci de comunicaie
distana cumulat, indicativul picheilor de pe Compar
diferenele
ntre
profilele
axa cii de comunicaie, indicarea grafic
transversale (n rambleu, n debleu, mixt)
schematic a aliniamentelor i a curbelor, Reprezint seciuni transversale simple pentru
kilometrii, hectometrii i repere .
ci de comunicaie
Elementele profilului transversal: linia
terenului natural, panta cii de comunicaie,
taluzurile, platforma, banchetele,
acostamentele, fundaia, mbrcmini.
Tipuri de profile transversale : profile
transversale n rambleu, n debleu i mixte.
Rezultatul nvrii 3: Aplic tehnologia de realizare a lucrrilor de terasamente pentru drumuri
Lucrri de terasamente: lucrri de
Determin tronsonul de lucru pentru drum
sptur/spturi n spaii nguste, consolidri, Alege/selecteaz materialele necesare la
lucrri de umplutur (mplinire), compactare
lucrrile de terasamente pentru drumuri
manual, curare anuri de scurgere, fundaii, Alege adecvat utilajele necesare la lucrri de
lucrri mixte
terasamente
7

Identificarea pe un plan de situaie a

elementelor specifice profilelor longitudinale
Indicarea elementelor unui profil tranvsversal
dat al unei ci de comunicaie
Stabilirea diferenelelor ntre profilele
transversale (n rambleu, n debleu, mixt)
Reprezentarea unor seciuni transversale
simple pentru ci de comunicaie

Prezentarea lucrrilor de terasamente pentru

drumuri
Explicarea termenului tronson de lucru pentru
drum
Precizarea materialelor necesare la lucrrile

 Operaii la lucrri de sptur executate

mecanizat : spturi la debleuri, gropi de
mprumut, anuri, fundaii, transportul
pmntului , rspndirea n straturi,
compactarea fiecrui strat i finisarea acestora
Operaii la lucrri de umplutur executate
mecanizat : aducerea pmntului necesar cu
mijloace de transport sau din camere de
mprumut, mprtierea pmntului n straturi
uniforme, compactarea fiecrui strat pn la
cota din proiect , finisarea lucrrii
Materiale: dulapi, palplane (inclusiv
metalice), cofraje
Utilaje : scarificatoare, buldozere, screpere,
gredere, excavatoare, graifre, autobasculante,
compactoare, betonier
Unelte, dispozitive : lopat, hrle, trncop,
roab, tvlug, mai, tomberon, indicatoare de
semnalizare a punctului de lucru
Tronson de lucru pentru drum

Alege/selecteaz uneltele/dispozitivele
necesare desfurrii unei lucrri de terasamente
la drumuri
Realizeaz lucrri de terasamente, respectnd
NSSM specifice

Rezultatul nvrii 4: Execut lucrri la infrastructura podurilor

Elemente constructive ale infrastructurii
Localizeaz elementele constructive ale
podurilor: pile (fundaie, elevaie), culee
infrastructurii podurilor
Variante de execuie: -fundaii: directe, pe
Identific i justific tipurile de fundaii pentru
piloi, pe chesoane, pe coloane
infrastructura podurilor
Lucrri la infrastructura podurilor: spturi,
Alege materialele i utilajele necesare unei
consolidri, fundaii
lucrri la infrastructura podurilor
Materiale pentru infrastructura podurilor:
Alege uneltele i dispozitivele necesare
piatr, beton simplu, beton armat
desfurrii unei lucrri la infrastructura
Materiale ajuttoare (elemente de susinere):
podurilor
Execut lucrri/operaii n cadrul unei lucrri
dulapi, palplane (inclusiv metalice), cofraje
Utilaj : betonier
de infrastructur mpreun cu echipa (cu
8

de terasamente la drumuri
Asocierea corect a utilajelor i uneltelor
necesare la lucrrile de terasamente la drumuri
Descrierea succesiunii operaiilor pentru
lucrrile de sptur executate mecanizat
Enumerarea operaiilor pentru lucrri de
umplutur executate mecanizat
Realizarea unor lucrri de terasamente pentru
drumuri folosind mijloace simple cu respectarea
NSSM specifice, n cadrul unei formaii de
lucru.

Descrierea elementelor constructive pentru

infrastructura podurilor
Prezentarea lucrrilor care se execut la
infrastructura podurilor
Justificarea tipului de fundaie ce se execut la
un pod
Alegerea materialelor, dispozitivelor, uneltelor
i utilajelor necesare pentru executarea
infrastructurii unui pod
Executarea lucrrilor/operaiilor n cadrul unei
lucrri de infrastructur mpreun cu echipa, cu

 Unelte, dispozitive: lopat, hrle, trncop,

roab, tvlug, mai, tomberon, gleat
Lucrri la fundaia direct : spturi cu
sprijiniri simple, turnarea betonului n incinta
spat

respectarea NSSM)

respectarea NSSM.

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
A. Planuri i seciuni pentru ci de comunicaie
1. Elemente de desen specifice pentru reprezentarea lucrrilor cilor de comunicaie
1.1. Elemente specifice, reguli de trasare i executare a cilor de comunicaie
1.2. Planuri, scri de reprezentare
1.3. Reprezentarea lucrrilor de drumuri
1.3.1. Planul de situaie
1.3.2. Profilul n lung (longitudinal)
1.3.3. Profile transversale
1.4. Reprezentarea lucrrilor de art
2. Reprezentarea lucrrilor de consolidare a terasamentelor
B. Execuia infrastructurii pe tip de drumuri i poduri
1. Profilul longitudinal i transversal al cilor de comunicaie
1.1. Profilul longitudinal
1.2. Profilul transversal
2. Consolidarea terasamentelor
2.1. Deformaiile terasamentelor-tasri, prbuiri, surpri, alunecri
2.2. Consolidarea terasamentelor-lucrri de consolidare
2.2.1. Consolidarea i protejarea taluzurilor
2.2.2. Colectarea i evacuarea apelor
2.2.3. Lucrri de spijinire a maselor de pmnt
2.2.4. mbuntirea calitii pmnturilor
2.3. Lucrri de aprri de maluri
2.3.1. Lucrri de consolidarea malurilor
2.3.2. Lucrri de regularizare a cursului de ap
3. Tehnologia lucrrilor de sptur la terasamente
3.1. Noiuni privind terasamentele
3.2. Caracteristici de execuie a debleurilor
3.3. Execuia fundaiilor
3.4. Execuia anurilor
4. Tehnologia lucrrilor de mplinire la terasamente
4.1. Caracteristicile de execuie a rambleelor
4.2. Execuia rambleelor (umpluturilor)
4.2.1. Execuia rambleelor cu nlime mic
4.2.2. Execuia rambleelor cu nlime mare
4.2.3. Execuia zidurilor de sprijin, contrabanchete, contrafori
5. Tehnologia lucrrilor de fundare
5.1. Executarea fundaiilor pentru infrastructura podurilor
5.2. Executarea elevaiilor infrastructurii pe poduri
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- documentaie de specialitate ( manuale, auxiliare curriculare elaborate, planuri de situaie,
profile longitudinale i transversale ale cilor de comunicaie, pliante, brouri, cataloage,
10

normative, proiecte de specialitate, materiale informative pe suport electronic, Standarde

Naionale, Europene i Internaionale specifice domeniului)
- fie de documentare
- fie de lucru
- machete
- folii retroproiector,
- retroproiector
- videoproiector
- CD-uri
- utilaje specifice pentru lucrri de terasamente, scule, dispozitive i mijloace de msurare
specifice domeniului.
- mostre, probe din materiale (specifice lucrrilor de terasamente) selectate de pe antierele
agenilor economici cu care unitatea colar colaboreaz (n timpul leciilor-vizit ).
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Execuia infrastructurii drumurilor i podurilor
trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile
colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Execuia infrastructurii drumurilor i podurilor poate ncorpora, n orice
moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se
desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate
conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Execuia
infrastructurii drumurilor i podurilor, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
- exerciii de documentare;
- navigare pe Internet n scopul documentrii;
- vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
- exerciii de identificare a elementelor specifice cilor de comunicaie pe o documentaie dat
11

- exerciii practice de citire a planurilor de situaie n care sunt reprezentate profile

longitudinale, transversale ale cilor de comunicaie
- activiti de rezolvare a fielor de lucru
- exerciii aplicative i practice de corelare a noiunilor studiate cu o lucrare n desfurare pe
antierul agentului economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor
- completarea i discutarea fielor de documentare privind lucrrile de terasamente (pentru
drumuri i poduri )studiate
- exerciii de corelare a lucrrilor de terasamente specifice drumurilor cu materiale, utilaje,
unelte i dispozitive adecvate unei lucrri date/diverse aplicaii
- exerciii aplicative de selectare a sculelor, utilajelor necesare pentru o lucrare de terasamente
la drumuri
- exerciii aplicative de selectare a sculelor, utilajelor necesare pentru o lucrare de terasamente
la poduri
- exerciii practice de executare a operaiilor simple n cadrul unei lucrri de terasamente la
drumuri /poduri mpreun cu o echip de lucru
- exerciii practice de execuie a unei lucrri date cu respectarea tehnologiei de lucru pe etape
- exerciii practice de verificare a lucrrii executate(pentru terasamente verificri cote,
dimensiuni, folosirea mijloacelor de msurare )
- ntocmirea unor documente simple (caiet de practic) referitoare la activitile desfurate
(lucrrile la care elevul a participat n timpul stagiului-partea aplicativ) la agentul economic.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;

12

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,

itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul
de pregtire profesional.
8. Bibliografie
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de comunicaii, Editura Didactic i
Pedagogic Bucureti, 1987
- Rooga, C. Utilajul i tehnologia lucrrilor de construcii, EDP, Bucureti, 1994
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de ci de comunicaii, manual, EDP,
Bucureti, 1995
- Pleoianu, D. .a. Maini utilaje i instalaii pentru construcii i terasamente, manual, EDP,
Bucureti, 1979
- Dorobanu, S. .a. Trasee i terasamente, EDP, Bucureti, 1994
- Leonte, C. Elemente de construcii, Editura Alfa, 2006
- xxxxxx Legislaie privind calitatea n construcii, vol. I-III, Editura MatrixRom, 2008
- Rapic, P. Materiale de construcii, Editura MatrixRom, 2006
- Coliu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura All Educaional 2000
- Tnsescu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura Sigma, 2000
- Rileanu, P. .a. Fundaii, vol.I i II, U.T.Iai, 1991
- Boboc, V..a. Drumuri Terasamente, Editura Gh. Asachi, Iai, 2000
- Lucaci, G. .a. Construcia drumurilor, Editura Tehnic, Bucureti, 2000
- Guciuman, G. Suprastructura i ntreinerea drumurilor, Partea I, Rotaprint I.P. Iai, 1991
- Vicoleanu, S. Controlul calitii proceselor de execuie la lucrri de drumuri, Editura
MatrixRom, Bucureti, 2006

13

Modulul II: TEHNOLOGII DE EXECUIE A SUPRASTRUCTURII

DRUMURILOR I PODURILOR

1. Not introductiv
Modulul Tehnologii de execuie a suprastructurii drumurilor i podurilor face parte
din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale Constructor drumuri i
poduri, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 280 ore conform
planului de nvmnt, din care:
70 ore laborator tehnologic
210 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul Tehnologii de execuie a suprastructurii drumurilor i podurilor vizeaz
dobndirea de competene specifice calificrii Constructor drumuri i poduri, n perspectiva
folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o
calificare de nivel 3.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

14

Elemente de suprastructur
Identific elementele specifice suprastructurii drumurilor
Prezint tehnologia de realizare a suprastructurii podurilor

Tipuri de suprastructur i tehnologii specifice de realizare a drumurilor i podurilor

Execut lucrri/operaii simple la suprastructura drumurilor
Execut operaii tehnologice simple la mbrcmini pentru drumuri moderne

Planuri i seciuni de drumuri i poduri

Realizeaz grafic elemente specifice drumurilor
Reprezint elemente constructive i seciuni ale podurilor

3.Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

TEHNOLOGII DE EXECUIE A SUPRASTRUCTURII DRUMURILOR I PODURILOR
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Identific elementele specifice suprastructurii drumurilor
Pri componente drum: calea ( partea
Localizeaz i prezint prile componente ale Prezentarea prilor componente ale unui
carosabil), benzi de ncadrare (acostamente)
unui drum
drum
Sistem rutier (straturi): mbrcminte, strat de
Localizeaz alctuirea sistemului rutier (a
Descrierea alctuirii sistemului rutier
baz, strat de fundaie, substrat de nisip
straturilor sistemului rutier)
Corelarea tipurilor de sisteme rutiere cu
Materiale rutiere: pietroase, liani rutieri
Selecteaz materiale necesare tipurilor de materialele rutiere utilizate
Tipuri de sisteme rutiere: nerigide, rigide,
sisteme rutiere
Identificarea materialelor necesare straturilor

Identific
materiale
necesare
straturilor
semirigide
rutiere
sistemului rutier
Enumerarea tipurilor de sisteme rutiere
Rezultatul nvrii 2: Execut lucrri/operaii simple la suprastructura drumurilor
Elementele suprastructurii drumurilor: calea

Localizeaz i prezint drumurile dup

(partea carosabil), benzi de ncadrare
structura lor
(acostamente)

Alege utilajele, dispozitivele i uneltele

Principii structurale de alctuire : macadam,
necesare pentru drumuri (funcie de lucrarea
beton
cerut)
Criterii de clasificare: dup gradul de

Localizeaz i identific mbrcmintea

perfectionare tehnic,al caracteristicilor de
sistemului rutier, dup un criteriu dat
deformabilitate al straturilor

Execut
lucrri/operaii
simple
Tipuri de drumuri - funcie de gradul de
(realizarea straturilor drumurilor inferioare)
perfecionare: de tip inferior, intermediar,
ntr-o formaie de lucru
moderne

Execut operaii tehnologice simple la

Dispozitive, unelte : lopei, mturi, ablon
drumuri intermediare (n cadrul unei formaii
Utilaje :scarificator, buldozer, greder,
de lucru)
compactor, frez rutier, pluguri cu brzdare,
distribuitor, autocisterne
Etape de execuie a straturilor la drumuri
inferioare :drumuri de pmnt stabilizatescarificarea materialului existent, frmiarea
15

Clasificarea drumurile dup criterii date

Precizarea utilajelor, dispozitivelor i
uneltelor necesare pentru drumuri (funcie de
lucrarea cerut)

Descrierea etapelor de execuie a

drumurilor inferioare

Enumerarea etapele de execuie a

drumurilor intermediare

Clasificarea
mbrcminilor
i
sistemelor rutiere dup mai multe criterii date

Executarea lucrrilor/ operaiilor simple

(realizarea straturilor drumurilor inferioare)
ntr-o formaie de lucru

Executarea unor operaii tehnologice

simple la drumuri intermediare (n cadrul unei
formaii de lucru)

materialului, amestecarea pmntului cu adaosuri

granulare, adugare liant i amestecare cu
pmntul de stabilizat, nivelare amestec la profil,
verificare cu ablon, compactare, protejare cu
strat de nisip
Etape de execuie a straturilor la drumuri
intermediare : macadamuri aternerea i
cilindrarea sortului de rezisten, aternerea i
cilindrarea sortului de mpnare, nnoroirea n
etape, protejare cu nisip
Rezultatul nvrii 3: Execut operaii tehnologice simple la mbrcmini pentru drumuri moderne
Tipuri de mbrcmini: - nerigide : provizorii
Localizeaz i prezint tipurile de
(macadamuri protejate) , semipermanente
mbrcmini rigide i nerigide
(macadamuri asfaltice i materiale anrobate),
Execut n cadrul lucrrilor de asfaltaj operaii
permanente (mixturi de tip mortare i betoane
date (curare suprafee, stropire etc.)
asfaltice)
Realizeaz operaii tehnologice simple pentru
- rigide :macadam cimentat sau mbrcminte din
mbrcmini nerigide
beton de ciment
Etapele de execuie la lucrri de asfaltaj
mbrcmini nerigide: curarea suprafeei,
stropirea , penetrarea sau amestecul i
tratamente superficiale unde este cazul
Etapele de execuie la mbrcmini rigide din
beton de ciment: montare longrine,amenajare
rosturi, turnare beton n straturi, vibrofinisare a
fiecrui strat, verificare cu ablon, finisarea
dalelor
Rezultatul nvrii 4: Prezint tehnologia de realizare a suprastructurii podurilor
Poduri: din beton armat, metalice
Identific i prezint tipuri de poduri
Suprastructur poduri din beton armat : calea
Localizeaz i prezint suprastructura podurilor
propriu-zis , structura de rezisten a podului
de beton armat
(structura portant)
Criterii de clasificare: funcie de importan,
dup scop, dup materiale, dup durata n
16

Caracterizarea tipurilor de mbrcmini rigide

i nerigide
Explicarea etapelor de execuie a lucrrilor de
asfaltaj la mbrcmini nerigide
Descrierea etapelor de execuie a
mbrcminilor rigide din beton de ciment
Executarea n cadrul lucrrilor de asfaltaj a
operaiilor date (curare suprafee, stropire
etc.)
Realizarea unor operaii tehnologice simple
pentru mbrcmini nerigide

Prezentarea
elementelor
podurilor de beton armat

suprastructurii

Enumerarea podurilor funcie de criterii de

clasificare date

exploatare, dup poziia cii, forma axei n plan Compar suprastructura tipurilor de poduri din
Tipuri de poduri : dalate, pe grinzi, pe cadre, pe
beton cu suprastructura podurilor metalice i
boli i arce
etapele de execuie, utiliznd documentaii date
Etapele de execuie : realizarea construciilor
provizorii (n funcie de tipul podului ):eafodaje Localizeaz suprastructura podurilor metalice
cintre i schele fixe, fasonarea i montarea
(utiliznd documentaii de execuie)
armturilor, betonarea elementelor podului,
Identific i prezint elementele ce alctuiesc
demontarea eafodajelor, cintrelor i schelelor
platelajul podurilor metalice
Suprastructura podurilor metalice : calea
Citete i identific (din documentaii de
propriu-zis, platelaj, grinzi principale, trotuare,
execuie)
elementele
caracteristice
ale
parapete, contravntuiri, aparate de reazem
podurilor metalice
Platelaj : grinzi longitudinale (lonjeroane), grinzi
transversale (antretoaze)
Tipuri de poduri metalice : pe grinzi cu inim
plin, pe grinzi cu zbrele
Elemente caracteristice : deschiderea podului,
tipul de grind i conturul grinzii, alctuirea
seciunilor, spaii libere
Proiecte de poduri
Rezultatul nvrii 5: Realizeaz grafic elemente specifice drumurilor
Elemente specifice : elementele traseului n plan, Recunoate elementele specifice drumurilor pe
nscrierea n formele de relief, ncruciri cu alte
planuri de situaie
ci de comunicaie, cursuri de ap, traseul axei
Identific profile ale drumurilor pe
drumului,platforma drumului i ampriza,
documentaii de execuie
taluzurile
Reprezint la scar profilul unui drum n cadrul
Planuri i profile drumuri : planuri de situaie,
unei teme specificate
profilul longitudinal, profile transversale ( n
rambleu, n debleu, mixt )
Detalii: mbrcmintea rutier, rigole, borduri de
ncadrare
Scri de reprezentare:- nlime : - profil
longitudinal , transversal i seciune 1: 10, 1: 20,
1:50, 1:100,1:200
17

Compararea suprastructurilor tipurilor de

poduri (din beton cu suprastructura podurilor
metalice) cu utilizarea documentaiilor date
Descrierea etapelor de execuie a podurilor
Prezentarea elementele ce alctuiesc
suprastructura podurilor metalice (utilizarea
documentaiilor de execuie)
Descrierea constructiv a platelajului
podurilor metalice
Compararea tipurilor de poduri metalice
Identificarea elementelor caracteristice ale
podurilor metalice (din documentaii de
execuie)

Recunoaterea elementelor specifice

drumurilor pe planuri de situaie
Identificarea profilelor drumurilor pe
documentaii de execuie
Stabilirea scrii de reprezentare pentru un
profil dat
Reprezentarea la scar a profilului unui drum
n cadrul unei teme specificate

- lungime : - profil longitudinal , transversal i

seciune scara planului de situaie
Proiecte de drumuri/lucrri de realbilitare
drumuri
Rezultatul nvrii 6: Reprezint elemente constructive i seciuni ale podurilor
Elemente constructive : suprastructur i
Identific pe o documentaie de lucru
infrastructur
elementele constructive ale podurilor
Detalii la suprastructur: rosturi de dilataie,
Citete detalii privind suprastructura/
hidroizolaii, guri de scurgere, trotuare, parapete
infrastructura podurilor (utiliznd documentaii
Detalii la infrastructur: pile (fundaie i elevaie) proiecte, desene ansamblu poduri)
Reprezint la scar seciuni de poduri sau
, culee
Desene de ansamblu pentru poduri
detalii (conform unei teme de lucru )
Realizeaz un miniproiect de pod/drum (n
Scri de reprezentare : 1:20, 1:100
cadrul unei grupe de lucru)
Seciuni :longitudinale, transversale, elevaii
Documentaie: desene ansamblu poduri, proiecte Citete i selecteaz datele necesare din
documentaia dat
de poduri
Culege date tehnice n urma unei vizite de
documentare pe teren
ntocmete documentaia cerut prin tema de
lucru (memoriu scris i piese desenate n
anex)

18

Stabilirea pe o documentaie de lucru a

elementelor constructive ale podurilor
Indicarea detaliilor privind suprastructura/
infrastructura podurilor (utiliznd
documentaii proiecte, desene ansamblu
poduri)
Explicarea scrii de reprezentare a unui pod
dintr-un desen de ansamblu
Reprezentarea la scar a seciunilor de poduri
sau detaliilor (confrom unei teme de lucru )
ntocmirea documentaiei (memoriu scris i
piese desenate n anex) aferente unui
miniproiect de drum/pod n cadrul unei grupe
de lucru cu parcurgerea etapelor de
documentare (selectarea datelor din
documentaii /n urma vizitelor de
documentare pe teren la agenii economici)

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
A. Planuri i seciuni de drumuri i poduri
1. Planuri specifice drumurilor i podurilor
1.1. Planuri de situaie
1.2. Semne convenionale folosite la reprezentarea planurilor
2. Elemente de desen specifice pentru reprezentarea drumurilor i a podurilor
2.1. Elemente specifice, reguli de trasare i reprezentare a drumurilor i podurilor
2.2. Seciuni, scri de reprezentare
2.3. Reprezentarea suprastructurii drumurilor
2.3.1. Profilul n lung (longitudinal)
2.3.2. Profile transversale
2.4. Reprezentarea podurilor
2.4.1. Seciuni , detalii poduri
B. Elemente de suprastructur , tipuri i tehnologii specifice de realizare a drumurilor i
podurilor
1. Suprastructura drumurilor
1.1. Elemente generale, sistemul rutier
1.2. Principii structurale de alctuire a straturilor rutiere
1.3. Clasificarea mbrcminilor i sistemelor rutiere
1.4. Drumuri de tip inferior
1.5. Drumuri de tip intermediar (tranzitoriu)
1.5.1. mpietruiri
1.5.2. Macadamuri
1.6. Drumuri moderne
1.6.1. Drumuri cu mbrcmini provizorii
1.6.2. Drumuri cu mbrcmini semipermanente
1.6.3. Drumuri cu mbrcmini permanente asfaltice
1.6.4. Drumuri din piatr coplit (pavaje)
1.7.Drumuri cu mbrccmini permanente din beton de ciment
1.7.1. Materiale
1.7.2. Rosturi- amenajarea lor
1.7.3. Execuia mbrcminii
1.8. ncadrarea mbrcminilor drumurilor
2. Poduri - suprastructura podurilor dalate, pe grinzi i pe cadre
2.1. Clasificarea podurilor
2.2. Alctuirea cii la podurile de beton armat
2.3. Podee i poduri dalate
2.4. Poduri pe grinzi
2.5 Poduri pe cadre
3. Poduri pe boli i arce
4. Poduri metalice
4.1. Alctuirea cii
4.2. Trotuare i parapete
4.3. Rosturi de dilataie
4.4. Alctuirea platelajului podurilor metalice
4.5. Alctuirea suprastructurii podurilor metalice
4.6. Aparate de reazem

19

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- documentaie de specialitate ( manuale, auxiliare curriculare elaborate, planuri de situaie,
profile longitudinale i transversale ale cilor de comunicaie, pliante, brouri, cataloage,
normative, proiecte de specialitate, materiale informative pe suport electronic, Standarde
Naionale, Europene i Internaionale specifice domeniului)
- fie de documentare
- fie de lucru
- machete
- folii retroproiector,
- retroproiector
- videoproiector
- CD-uri
- utilaje specifice pentru lucrri de execuie a suprastructurii drumurilor i podurilor, scule,
dispozitive i mijloace de msurare specifice domeniului .
- mostre, probe din materiale (specifice lucrrilor de execuie a suprastructurii drumurilor i
podurilor) selectate de pe antierele agenilor economici cu care unitatea colar colaboreaz (n
timpul leciilor-vizit )
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Tehnologii de execuie a suprastructurii drumurilor i
podurilor trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de
particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
ModululTehnologii de execuie a suprastructurii drumurilor i podurilor poate ncorpora,
n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se
desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate
conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

20

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea

spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Tehnologii de execuie a

suprastructurii drumurilor i podurilor, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
-exerciii de identificare a elementelor suprastructurii drumurilor/podurilor pe o documentaie
dat /n cadrul unei vizite de documentare pe un antier n desfurare al agentului economic cu
care coala colaboreaz
-exerciii de identificare a elementelor suprastructurii podurilor /drumurilor
-exerciii practice de identificare pe planurile de situaie a elementelor specifice
-exerciii practice de identificare pe documentaii date spre studiu a elementelor profilelor
longitudinale i profilelor transversale (n rambleu, n debleu i mixte)
-exerciii de reprezentare a unor detalii de execuie pentru poduri cu respectarea scrii
-activiti de rezolvare a fielor de lucru
-exerciii aplicative i practice de corelare a noiunilor studiate cu o lucrare specific la
suprastructura podurilor/drumurilor n desfurare pe antierul agentului economic cu care se
colaboreaz la instruirea practic a elevilor
-completarea i discutarea fielor de documentare privind tehnologia de realizare a
suprastructurii podurilor i-a utilajelor cu care se execut (noiuni studiate)
-completarea i discutarea fielor de documentare privind tehnologia de realizare a
suprastructurii drumurilor i-a utilajelor cu care se execut (noiuni studiate)
-exerciii de corelare a lucrrilor simple executate la suprastructura drumurilor /podurilor cu
utilajele necesare ( aplicaii simulri n baza de montare a agentului economic cu care se
colaboreaz la instruirea practic a elevilor)
-exerciii aplicative de selectare a sculelor, utilajelor necesare pentru o lucrare la suprastructura
drumurilor/podurilor
-exerciii practice de executare a operaiilor simple n cadrul lucrrilor n desfurare (antiere n
lucru ale agentului economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor) mpreun cu
echipa de lucru cu respectarea echipamentului de lucru/protecie
-exerciii practice de execuie a unei lucrri date (curarea suprafeei, stropirea etc) cu
respectarea tehnologiei de lucru pe etape
-exerciii practice de verificare a lucrrii executate ( pentru suprastructura drumurilor/podurilor
verificri cu ablon , folosirea mijloacelor de msurare)
-ntocmirea unor documente simple (caiet de practic) referitoare la activitile
desfurate( lucrrile la care elevul a participat n timpul stagiului-partea aplicativ ) la agentul
economic
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

21

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul
de pregtire profesional.

8. Bibliografie
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de comunicaii, Editura Didactic i
Pedagogic Bucureti, 1987
- Rooga, C. Utilajul i tehnologia lucrrilor de construcii, EDP, Bucureti, 1994
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de ci de comunicaii, manual, EDP,
Bucureti, 1995
- Pleoianu, D. .a. Maini utilaje i instalaii pentru construcii i terasamente, manual, EDP,
Bucureti, 1979
- Stematiu, D. Mecanica rocilor pentru construcii subterane, Editura Matrixrom, 2003
- Leonte, C. Elemente de construcii, Editura Alfa, 2006
- xxxxxx Legislaie privind calitatea n construcii, vol. I-III, Editura MatrixRom, 2008
- xxxxxx Reglementri tehnice privind verificarea calitii i recepia lucrrilor de construcii
i instalaii, vol. 1-7, Editura MatrixRom, 2007
- xxxxxx Normativ privind administrarea, exploatarea, ntreinerea i reparaia drumurilor
publice
- Rapic, P. Materiale de construcii, Editura MatrixRom, 2006
- Coliu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura All Educaional 2000
- Tnsescu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura Sigma, 2000
- Boboc, V..a. Drumuri Terasamente, Editura Gh. Asachi, Iai, 2000
- Lucaci, G. .a. Construcia drumurilor, Editura Tehnic, Bucureti, 2000
- Guciuman, G. Suprastructura i ntreinerea drumurilor, Partea I, Rotaprint I.P. Iai, 1991
22

- Vicoleanu, S. Controlul calitii proceselor de execuie la lucrri de drumuri, Editura

MatrixRom, Bucureti, 2006

Modulul III: LUCRRI DE ART PENTRU DRUMURI I AUTOSTRZI

1.

Not introductiv

Modulul Lucrri de art pentru drumuri i autostrzi face parte din pregtirea practic
necesar dobndirii calificrii profesionale Constructor drumuri i poduri, clasa a XI-a,
nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 175 ore conform planului de nvmnt,
din care:
70 ore laborator tehnologic
105 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul Lucrri de art pentru drumuri i autostrzi vizeaz dobndirea de
competene specifice calificrii Constructor drumuri i poduri, n perspectiva folosirii tuturor
achiziiilor n practicarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.
2.

23

Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

Tehnologii de execuie a lucrrilor de art pentru drumuri i autostrzi
Prezint tipurile de lucrri de art ce se amenajeaz la drumuri i autostrzi
Execut lucrri specifice /operaii simple aplicnd tehnologia de execuie a lucrrilor de art

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

LUCRRI DE ART PENTRU DRUMURI I AUTOSTRZI
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Prezint tipurile de lucrri de art ce se amenajeaz la drumuri i autostrzi
Tipuri de lucrri de art specifice: pentru
Identific i localizeaz lucrrile de art
Enumerarea tipurilor de lucrri de de art
protejarea terasamentelor : colectarea i
necesare pentru amenajarea drumurilor i
specifice
evacuarea apelor de suprafa, a apelor de
autostrzilor
Prezentarea destinaiei lucrrilor de art care
adncime, lucrri pentru asigurarea stabilitii
se realizeaz la drumuri i autostrzi
maselor nalte de rambleu i de debleu, ziduri de
Descrierea lucrrilor de art necesare pentru
sprijin, parapete
amenajarea drumurilor i autostrzilor
Lucrri :anuri, rigole, casiuri, canale rapide,
cascade, drenuri, puuri drenante, ziduri de
sprijin monolite, boli cu pilatri, sprijiniri cu
elemente prefabricate
Rezultatul nvrii 2: Execut lucrri specifice /operaii simple aplicnd tehnologia de execuie a lucrrilor de art
Tipuri de tehnologii de execuie : lucrri de
Identific i localizeaz lucrri de art , tipuri , Identificarea pe tipuri a tehnologiilor de
protejare a terasamentelor, de asigurare a
tehnologii de execuie
execuie a lucrrilor de art
stabilitii maselor nalte de rambleu sau de
Utilizeaz mijloacele necesare unei lucrri de Specificarea lucrrilor de art care se execut
debleu, de colectare i evacuarea apelor
art date
la drumuri i autostrzi i condiiile necesare
Lucrri de art : ziduri, rigole, anuri, casiuri,
Alege uneltele adecvate unei lucrri n
Enumerarea fazelor de execuie a lucrrilor de
drenuri
desfurare
art

Ziduri : monolite, din beton, cu zidrie din Execut lucrri simple n cadrul lucrrilor de
Numirea mijloacelor necesare unei lucrri de
piatr brut cu beton de ciment
art utiliznd mijloace i unelte adecvate,
art date
Drenuri : longitudinale, transversale
integrai ntr-o formaie de lucru (cu
Alegerea uneltelor adecvate unei lucrri n
Condiii : deformaiile terasamentelor
respectarea NSSM specifice)
desfurare
Faze de execuie pentru anuri / rigole : lucrri
Executarea lucrrilor simple n cadrul
pregtitoare, spare, consolidarea lucrrii,
lucrrilor de art utiliznd mijloace i unelte
verificarea lucrrii
adecvate, integrai ntr-o formaie de lucru (cu
Mijloace : roab, tomberon
respectarea NSSM specifice)
Unelte : lopat, hrle, trncop, sap

24

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
Executarea lucrrilor de art pentru drumuri i autostrzi
1.Lucrri de art executate la terasamente
1.1. Lucrri pentru asigurarea scurgerii apelor
1.2. Lucrri de traversare a vilor
1.3. Lucrri de consolidare a taluzurilor
2. Protejarea taluzurilor
2.1.Pereuri, anrocamente
3. Colectarea i evacuarea apei
3.1. Colectarea i evacuarea apei de suprafa
3.1.1. anuri
3.1.2. Rigole
3.1.3. Casiuri
3.2. Colectarea i evacuarea apei subterane
3.2.1. Drenuri
4. Lucrri de spijinire a pmntului
4.1. Ziduri de spijin monolite
4.2. Ziduri n form de boli cu pilatri
4.3. Ziduri din piloi prefabricai
4.4. Ziduri din elemente prefabricate
4.5. Ziduri din gabioane
4.6. Ziduri din pmnt armat
4.7. Asigurarea stabilitii taluzurilor prin ancoraje
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- documentaie de specialitate ( manuale, auxiliare curriculare elaborate, planuri de situaie,
profile longitudinale i transversale ale cilor de comunicaie, pliante, brouri, cataloage,
normative, proiecte de specialitate, materiale informative pe suport electronic, Standarde
Naionale, Europene i Internaionale specifice domeniului)
- fie de documentare
- fie de lucru
- machete
- folii retroproiector,
- retroproiector
- videoproiector
- CD-uri
- utilaje specifice pentru lucrri de art pentru drumuri i autostrzi, scule, dispozitive i
mijloace de msurare specifice domeniului .
- mostre, probe din materiale (specifice lucrrilor de art pentru drumuri i autostrzi) selectate
de pe antierele agenilor economici cu care unitatea colar colaboreaz (n timpul leciilorvizit )

25

6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Lucrri de art pentru drumuri i autostrzi trebuie s
fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu
care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Lucrri de art pentru drumuri i autostrzi poate ncorpora, n orice moment
al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n
laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform
recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Lucrri de art
pentru drumuri i autostrzi, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
- navigare pe Internet n scopul documentrii;
- vizionri de materiale video (casete video, CD uri) specifice domeniului;
- exerciii practice de identificare a lucrrilor de art care se execut pentru drumuri i
autostrzi
- activiti de rezolvare a fielor de lucru
- exerciii aplicative i practice de corelare a noiunilor studiate privind lucrrile de art care se
execut pentru drumuri i autostrzi cu tehnologia de execuie a lucrrilor (cu documentarea n
cadrul unei lucrri n desfurare pe antierul agentului economic cu care se colaboreaz la
instruirea practic a elevilor)
- completarea i discutarea fielor de documentare privind lucrrile de art care se execut
pentru drumuri i autostrzi
- activitate de documentare privind fazele de execuie (lucrri pregtitoare, spare, consolidarea
lucrrii, verificarea lucrrii ) pe un antier n care se desfoar lucrri n legtur cu lucrrile de
art (la agentul economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor)
- exerciii aplicative de selectare a sculelor, utilajelor necesare pentru o lucrare de art

26

- exerciii practice de identificare pe teren a lucrrilor de art care se execut/sunt executate pe

teren (vizit la agentul economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor sau la
obiective realizate de ali ageni economici)
- aplicaii practice: execuia unor lucrri simple n cadrul lucrrilor de art care se execut sau
sunt n curs de executare mpreun cu echipa de lucru (pe antierele agentului economic cu care
se colaboreaz la instruirea practic a elevilor sau la obiective realizate de ali ageni economici)
- exerciii aplicative de analiz a tehnologiilor de execuie a lucrrilor de art/faze de execuie
(folosind documentaii puse la dispoziie)
- ntocmirea unor documente simple (caiet de practic) referitoare la activitile desfurate
(lucrrile la care elevul a participat n timpul stagiului-partea aplicativ) la agentul economic.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

27

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ

pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul
de pregtire profesional.
8. Bibliografie
- Moga, P..a. Lucrri de art. Poduri. UT Press, 2008
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de ci de comunicaii, manual, EDP,
Bucureti, 1995
- Dorobanu, S. .a. Trasee i terasamente, EDP, Bucureti, 1994
- Leonte, C. Elemente de construcii, Editura Alfa, 2006
- xxxxxx Legislaie privind calitatea n construcii, vol. I-III, Editura MatrixRom, 2008
- Rapic, P. Materiale de construcii, Editura MatrixRom, 2006
- Coliu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura All Educaional 2000
- Tnsescu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura Sigma, 2000
- Rileanu, P. .a. Fundaii, vol.I i II, U.T.Iai, 1991
- Boboc, V..a. Drumuri Terasamente, Editura Gh. Asachi, Iai, 2000
- Lucaci, G. .a. Construcia drumurilor, Editura Tehnic, Bucureti, 2000
- Guciuman, G. Suprastructura i ntreinerea drumurilor, Partea I, Rotaprint I.P. Iai, 1991
- Vicoleanu, S. Controlul calitii proceselor de execuie la lucrri de drumuri, Editura
MatrixRom, Bucureti, 2006

28

Modulul IV: NTREINEREA INFRASTRUCTURII I SUPRASTRUCTURII

DRUMURILOR I PODURILOR

1. Not introductiv
Modulul ntreinerea infrastructurii i suprastructurii drumurilor i podurilor face
parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale Constructor
drumuri i poduri, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150
ore conform planului de nvmnt, din care:
150 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul ntreinerea infrastructurii i suprastructurii drumurilor i podurilor
vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii Constructor drumuri i poduri, n
perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificri i/sau n continuarea
pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

29

Prelucrarea materialelor
Organizeaz locul de munc
Pregtete materialele
Pune n oper materiale
Lucrri de ntreinere pentru infrastructura i suprastructura drumurilor i podurilor
Execut lucrri simple de ntreinere i reparaie a suprastructurii drumurilor
Execut lucrri de ntreinere, reparaii i consolidare a suprastructurii/infrastructurii
podurilor

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

NTREINEREA INFRASTRUCTURII I SUPRASTRUCTURII DRUMURILOR I PODURILOR
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Organizeaz locul de munc
Materiale: pietri, nisip, ciment, ap, platband Aprovizioneaz un loc de munc cu materiale Aprovizionarea unui loc de munc cu
din oel, uruburi, piulie, nituri, lad, lopat,
necesare
materiale necesare
SDV-uri:
gleat, grebl, dreptar, metru, paclu, menghin Pregtete SDV-urile necesare unei lucrri
Pregtirea SDV-urile necesare unei lucrri
de banc, ciocan, dalt, dorn, cheie fix, cofraj de
date
date
inventar, mai, site i ciururi
Amenajeaz un loc de munc pentru o lucrare Amenajarea unui loc de munc pentru o
dat
lucrare dat
Rezultatul nvrii 2: Pregtete materialele
Criterii de sortare: dimensiuni, calitate
Dozare: reet pentru beton (conform clasei de
calitate a betonului)
Schi (detaliu): de execuie pentru brar
metalic

Sorteaz materiale pe tipuri respectnd

criteriile de sortare date
Dozeaz/msoar componente (materiale)
pentru o lucrare dat
Prepar materiale cu respectarea reetarului
Confecioneaz brri metalice necesare
construciilor specifice

Rezultatul nvrii 3: Pune n oper materiale

Operaii tehnologice la:
montare cofraj,
turnare beton, compactare, nivelare
Fixarea brrilor (operaii) :trasare, gurire,
montare
Operaii tehnologice la repararea denivelrilor.

Sortarea materialelor pe tipuri respectnd

criteriile de sortare date
Dozarea/msurarea componentelor
(materialelor) pentru o lucrare dat
Prepararea materialelor cu respectarea
reetarului
Confecionarea brrilor metalice necesare
construciilor specifice

Execut operaii tehnologice n legtur cu

punerea betonului n oper
Fixeaz brrile confecionate

Executarea operaiilor tehnologice n legtur

cu punerea betonului n oper
Fixarea brrilor confecionate

Repar fisurile i denivelrile aprute

Repararea fisurilor i a denivelrilor aprute

Rezultatul nvrii 4: Execut lucrri simple de ntreinere i reparaie a suprastructurii drumurilor

Defecte i degradri pentru drumuri: gropi,
Localizeaz i prezint defectele i degradrile Precizarea defectelor i degradrilor
fisuri, teiri, fgae, nlri, cretere necontrolat drumurilor
suprastructurii drumurilor
a ierburilor, dislocri ale materialului din
Alege dispozitivele necesare pentru o lucrare
Precizarea factorilor i cauzelor care
30

mbrcmini , ciupituri
de ntreinere/reparaii pentru drumuri
Factori: aciunea traficului, aciunea agenilor
Alege materialele i uneltele necesare unei
atmosferici, execuia i ntreinerea defectuoas
lucrri de ntreinere/reparaii dat
Cauze : mixtur necorespunztoare, aciune
Execut lucrri simple de ntreinere/reparaii
brutal a vehiculelor cu enile, realizarea
mbrcminii pe timp nefavorabil
utiliznd dispozitive, materiale i unelte
Efecte ale degradrilor :rezisten sczut la
adecvate, integrai ntr-o formaie de lucru cu
respectarea NSSM specifice
solicitrile traficului, suprafa de rulare
necorespunztoare, sensibilitate la variaia
temperaturii i-a umiditii, creterea costului de
ntreinere, consum de materiale
Lucrri de ntreinere i reparaii: remedierea
tasrilor locale, a pragurilor, a peladelor, a
suprafeelor cu ciupituri
Dispozitive : tvlug, compactor, dispozitiv de
stropit, dreptar
Materiale : mixtur asfaltic, liani, bitum
Unelte : lopat, mtur, roab , grebl

influeneaz apariia defectelor i degradrilor

Descrierea efectelor degradrilor aprute la
suprastructura drumurilor
Prezentarea lucrrilor de ntreinere i
reparaii care se aplic drumurilor
Stabilirea dispozitivelor necesare pentru o
lucrare de ntreinere/reparaii pentru drumuri
Alegerea materialelor i a uneltelor necesare
unei lucrri de ntreinere/reparaii dat
Executarea lucrrilor simple de
ntreinere/reparaii utiliznd dispozitive,
materiale i unelte adecvate, integrai ntr-o
formaie de lucru cu respectarea NSSM
specifice

Rezultatul nvrii 5: Execut lucrri de ntreinere, reparaii i consolidare a suprastructurii/infrastructurii podurilor

Defecte i degradri ale infrastructurii podurilor: Localizeaz defectele i degradrile care apar Explicarea defectelor i degradrilor care apar
afuieri pile, tasri ale terenului de fundare,
la suprastructura podurilor
la suprastructura podurilor
degradare zidrie , fisuri
Localizeaz i prezint defectele i degradrile Prezentarea defectelor i degradrilor care
Defecte i degradri ale suprastructurii
care apar la infrastructura podurilor
apar la infrastructura podurilor
podurilor: coroziune, rupturi, umflturi locale,
Alege materielele necesare executrii lucrrilor Descrierea cauzelor care conduc la defecte i
deplasarea aparatelor de reazem, nituri slabe
Selecteaz uneltele i mijloace necesare
degradri la suprastructura i infrastructura
Cauze: aciunea aerului i-a apei, traficul
podurilor
executrii lucrrilor date
Efecte ale degradrilor :reducerea duratei de
Stabilirea legturii cauze-efecte pentru
Execut lucrri simple utiliznd materiale,
utilizare i de exploatare normal a podurilor
degradrile podurilor
unelte i mijloace adecvate integrai ntr-o
Lucrri : revizii curente sau periodice, reparaii

Stabilirea succesiunii lucrrilor care se

formaie de lucru cu respectarea NSSM
capitale sau accidentale
specifice
execut la ntreinerea, reparaiile i
Lucrri de executat: revopsire elemente metalice,
consolidarea podurilor
Alegerea materielelor necesare executrii
curirea cii podului, revizuirea i verificarea
31

mbinrilor
Materiale : vopsea de protecie
Unelte :pensul, paclu, ciocan, mtur
Mijloace: roab, tomberon

32

lucrrilor
Selectarea uneltelor i mijloacelor necesare
executrii lucrrilor date
Executarea lucrrilor simple cu utilizarea
materialor, uneltelor i mijloacelor adecvate
ntegrai ntr-o formaie de lucru cu
respectarea NSSM specifice

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
A. Prelucrarea materialelor
1.Prepararea i turnarea betoanelor
1.1. Materiale pentru betoane
1.2. Sortarea materialelor
1.3. Dozarea volumetric a materialelor componente ale betonului
1.4. Prepararea mecanizat a betonului
1.5. SDV-uri folosite la punerea n oper a betonului
1.6. Operaii tehnologice privind punerea n oper a betonului: cofrare, turnare, compactare,
nivelare
1.7. Punerea n oper a betonului
2. Metale i confecii metalice
2.1. Materiale metalice pentru construcii
2.2. SDV-uri folosite la confecii metalice
2.3. Fazele de execuie a elementelor metalice (accesorii metalice): trasare, gurire, montare
2.4. Execuia elementelor metalice (accesorii metalice)
B.Lucrri de ntreinere pentru infrastructura i suprastructura drumurilor i podurilor
1. Defecte i degradri pentru infrastructura drumurilor
1.1. Deformaiile terasamentelor: tasri, prbuiri, surpri, alunecri
1.2. Cauzele producerii defectelor i degradrilor : nmuierea terasamentelor, depunerea
materielelor, ape din precipitaii, crpturi i deplasri ale zidurilor de spijin
2. ntreinerea suprastructurii drumurilor
2.1. Clasificarea lucrrilor de ntreinere i reparare a drumurilor
2.2. Factorii care produc uzura i degradarea drumurilor
2.3. ntreinerea acostamentelor
2.4. ntreinerea i repararea mbrcminilor asfaltice
2.5. ntreinerea i repararea pavajelor din piatr cioplit
2.6. ntreinerea i repararea mbrcminilor din beton de ciment
3. Protecia, ntreinerea, repararea i consolidarea podurilor
3.1. Protecia podurilor
3.2. ntreinerea podurilor
3.2.1.Asigurarea condiiilor normale de exploatare a podurilor
3.2.2.Lucrri de ntreinere a podurilor
3.3. Repararea i consolidarea podurilor
3.3.1. Repararea podurilor din beton armat
3.3.1.1. Lucrri de reparaii: curente, capitale, accidentale
3.3.2. Reparaiile suprastructurii podurilor metalice
3.3.2.1. Lucrri de reparaii
3.3.2.2. Repararea suprafeei zidurilor din piatr sau din beton
3.3.3. Consolidarea suprastructurii podurilor
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de
instruire practic.

33

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- documentaie de specialitate ( manuale, auxiliare curriculare elaborate, planuri de situaie,
profile longitudinale i transversale ale cilor de comunicaie, pliante, brouri, cataloage,
normative, proiecte de specialitate, materiale informative pe suport electronic, Standarde
Naionale, Europene i Internaionale specifice domeniului)
- fie de documentare; - fie de lucru
- machete
- folii retroproiector; - retroproiector ; - videoproiector; - CD-uri
- utilaje specifice pentru lucrri de ntreinere a infrastructurii i suprastructurii, scule,
dispozitive i mijloace de msurare specifice domeniului .
- mostre, probe din materiale (specifice lucrrilor de ntreinere a infrastructurii i suprastructurii
drumurilor i podurilor) selectate de pe antierele agenilor economici cu care unitatea colar
colaboreaz (n timpul leciilor-vizit )
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului ntreinerea infrastructurii i suprastructurii
drumurilor i podurilor trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont
de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul ntreinerea infrastructurii i suprastructurii drumurilor i podurilor poate
ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Stagiul de
pregtire practic CDL*, corespunztor acestui modul, se realizeaz la operatorul economic/
instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM.
Stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform
Metodologiei de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani, aprobat prin
OMECTS nr.3168 din 03.02.2012.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.

34

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ntreinerea

infrastructurii i suprastructurii drumurilor i podurilor , se recomand urmtoarele activiti
de nvare:
- exerciii de identificare a elementelor specifice drumurilor/podurilor pe o documentaie dat
- exerciii practice de organizare a locului de munc funcie de lucrarea care trebuie executat
- exerciii practice de pregtire i punere n oper a materialelor funcie de lucrarea care trebuie
executat
- exerciii de identificare a defectelor i degradrilor specifice suprastructurii drumurilor
- exerciii de identificare a defectelor i degradrilor specifice suprastructurii i infrastructurii
podurilor
- exerciii de corelare a efectelor produse de defectele i degradrile aprute la suprastructura
drumurilor i lucrrile de ntreinere i reparaii care se execut specific drumurilor
- exerciii de corelare a efectelor produse de defectele i degradrile aprute la
suprastructura/infrastructura podurilor i tehnologia lucrrilor de ntreinere, reparaii i
consolidare specific podurilor
- activiti de rezolvare a fielor de lucru
- exerciii aplicative i practice de corelare a noiunilor studiate cu o lucrare n desfurare pe
antierul agentului economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor
- completarea i discutarea fielor de documentare privind lucrrile de ntreinere i reparaii a
drumurilor studiate
- completarea i discutarea fielor de documentare privind lucrrile de ntreinere, reparaii i
consolidare a podurilor studiate
- exerciii de corelare a defectelor, degradrilor suprastructurii drumurilor i a cauzelor care le
produc (studiu aplicativ pe documentaii date)
- exerciii de corelare a defectelor, degradrilor suprastructurii/infrastructurii podurilor i a
cauzelor care le produc (studiu aplicativ pe documentaii date)
- exerciii aplicative de selectare a sculelor, utilajelor necesare pentru o lucrare de ntreinere/
reparare/ consolidare curent funcie de tehnologia de execuie
- activitate de documentare privind lucrrile de ntreinere, reparaii/consolidare a
suprastructurii drumurilor /a infrastructurii-suprastructurii podurilor pe un antier n
desfurare al agentului economic cu care se colaboreaz la instruirea practic a elevilor
- ntocmirea unor documente simple (caiet de practic) referitoare la activitile desfurate
(lucrrile la care elevul a participat n timpul stagiului-partea aplicativ) la agentul economic.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
35

 Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n

Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b.
Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul
de pregtire profesional.
8. Bibliografie
- Rooga, C. Utilajul i tehnologia lucrrilor de construcii, EDP, Bucureti, 1994
- Dorobanu, S. .a. Utilajul i tehnologia lucrrilor de ci de comunicaii, manual, EDP,
Bucureti, 1995
- Leonte, C. Elemente de construcii, Editura Alfa, 2006
- xxxxxx Legislaie privind calitatea n construcii, vol. I-III, Editura MatrixRom, 2008
- xxxxxx Reglementri tehnice privind verificarea calitii i recepia lucrrilor de construcii
i instalaii, vol. 1-7, Editura MatrixRom, 2007
- xxxxxx Normativ pentru ntreinerea i repararea drumurilor, a lucrrilor de art la drumuri
i construciile special aferente lor
- Rapic, P. Materiale de construcii, Editura MatrixRom, 2006
- Coliu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura All Educaional 2000
- Tnsescu, A. .a. Desen de construcii i instalaii, Editura Sigma, 2000
- Boboc, V..a. Drumuri Terasamente, Editura Gh. Asachi, Iai, 2000
- Lucaci, G. .a. Construcia drumurilor, Editura Tehnic, Bucureti, 2000
- Guciuman, G. Suprastructura i ntreinerea drumurilor, Partea I, Rotaprint I.P. Iai, 1991
- Vicoleanu, S. Controlul calitii proceselor de execuie la lucrri de drumuri, Editura
MatrixRom, Bucureti, 2006
- Dorobanu, S. .a. Drumuri. Calcul i proiectare. Editura Tehnic, Bucureti, 1980
- Radu, I., Negoescu, E. Poduri din beton armat, EDP, Bucureti, 1990
36

- I.C.C.E.R.C. Instrucii tehnice pentru proiectarea, executarea i ntreinerea drumurilor de

antier, Bucureti, 1986.

37