1. POT S TE PREZINT..?

Toi participanii stau n cerc.Liderul spune: Numele meu este Ana iar lng mine (n partea stng) st Bogdan
(numele su). Apoi persoana din dreapta (liderului) spune: Numele meu este Maria, iar lng mine stau Bogdan i
Ana. Se continu astfel, adaugndu-se pe rnd cte un nume iar n final Bogdan spune numele tuturor colegilor
lui. (... Bogdan, Ana, Maria,......Bogdan...)
2. De 7 ori mai mare in 7 minute.
3. Jocul bingo
4.Asezarea dupa varsta, fara sa spuna numele
5.Salata de fructe
6. ZARURILE SENTIMENTELOR: Participanii mprii n grupuri mici se aeaz
n cerc pe podea sau n jurul unei mese. Fiecare grup are un zar i o hrtie pe care sunt notate ase emoii , fiecare
numr reprezentnd o emoie/ un sentiment diferit:1= ur, 2=tristee, 3=team,4= plcere, 5= dragoste,6= surpriz.
Fiecare participant arunc zarul i n funcie de numrul obinut el/ea mprtete celorlali cnd a avut ultima
oar acel sentiment.
7. PUZZLE
Participanii sunt mprii n grupuri mici. Jumtate din membrii grupului sunt orbi (vor fi legai la ochi cu o
earf).Cei orbi vor face puzzle-ul cu ajutorul indicaiilor verbale primite de la cei care pot vedea. Doar membrii
care nu pot vedea pot s ating piesele de puzzle. Cnd puzzle-ul este gata membrii vor schimba rolurile ntre ei ,
cei care au putut vedea nainte vor deveni ,,orbi i vor face puzzle-ul.
8. Vanatoarea de comori
9. Desen pe spate
10. Jocul rosu alb
11. SPIRALA
Participanii formeaz un ir/o linie inndu-se unii pe alii de umeri. Liderul ncepe s mearg ncet iar grupul l
urmeaz, la nceput formeaz un cerc larg apoi ncetul cu ncetul cercul se strnge , formnd o spiral iar n final
este att de strns nct participanii nu se mai pot deplasa.
1.Desfasurare: se inmaneaza elevilor ecusoane cu numele lor.
2.Jocul pot sa te prezint.Se inmaneaza elevilor bombonele, si cate au luat ,atatea lucruri pot spune despre
ei/insusiri care s ainceapa cu numele lor si de ce au ales.Sunt Denisa cea dragastoasa, pentru ca imi place sa
dragalesca animalele si copiii.
7 minute 3.Primul joc se numeste De 7 ori mai mare in 7 minute.Veti primi un biletel pe care aveti o harta, voi
trebuie sa o desenati pe o coala de hartie, apoi veti uni desenele, astfel incat sa iasa o harta.Ce observati?de ce nu
sunt la fel?Pentru ca noi suntem unici,diferiti.
10 min.4.Urmatorul joc este bingo: trebuie sa gasiti pe orizontala,verticala,diagonala pe cineva care a facut ceva
din ce scrie acolo.Cand faceti o linie strigati bingo.
5.Acum, asezat-va in linie dreapta, dupa varsat pe are o aveti, dar fara sa spuneti cati ani aveti.
Se imparte biletele cu fructe, fiecare extrage cate unul.Se va face un cerc de scaune: se striga:visine-ele trbuie sa isi
schimbe locul, si apoi salata de fructe, toti trebuie sa isi schimbe locul, cel care ramane in picioare striga fructele
sau salata.
6.Zarurile sentimentelor: Cand ai avut ultima oara acst sentiment?Povesteste-ne.
7.puzzle- se formeaza doua grupuri- jumatate din cei din grup primesc esarfe si se vor lega la ochi.Perechea lor,
fara esarfa, le vor da indicatii pentru a forma puzzle-ul. Castiga cei care au terminat primii puzzle-urile.Se
inverseaza rolurile..
15 min 8.vanataoarea de comoriSe formeaza doua grupuri.Acestia vor primi biletele cu indicatii despre ce anume
trebuie sa gaseasca.Dupa ce au gasit, se prezinta comorile

9.Se formeaza doua siruri, 2 lideri merg cu prof si li se explica ce au de desenat, in spatele lor se vor aseza si vor
mima ce au desenat.asa se continua pana la ultimul rand, unde primul va desena ce a inteles el. /se compara
desenele, se urmareste unde a avut loc problema.
10.rosu-alb:2 siruri, elevii vor trece dintr-o parte in alta in functie de preferinte:
rosu-alb, mere-pere,adidasi-pantofi, rosii-castraveti,vara-iarna,caine-pisica,soare-luna,mare-munte, scoalavacanta,calculator-telvizor, cola-fanta,fotbal-volei,gem-miere,apa mineral-apa plata,pepene rosu-pepene galben,
rochie-pantaloni etc.
11. SPIRALA
Suplimentar:ghem,obiecte de recunoscut, scoci lung.
1. Ghemul magic-joc de intercunoastere si relationare pozitiva
Materiale: un ghem de ata
Initiator: un adult ( parinte, educator, trainer)
Descriere: initiatorul are in mana un ghem de ata colorata. El va oferi ghemul unui participant spunandu-i de ce l-a
ales: ,, te-am ales pentru ca esti un prieten bun, ma ajuti...sau...te- am ales pentru ca tu stii jocuri frumoase...etc".
Ce ales prinde ata si ofera ghemul altui coleg spunandu-i ce calitati a remarcat la el, de ce il apreciaza. Fiecare
participant va alege cel putin un coleg, pana ce ata va forma o retea asemanatoare unei panze de paianjen.
La sfarsit initiatorul adreseaza intrebarile:
Cum v-ati simtit in timpul jocului?
Ce ati aflat nou?
Concluzia apartine tot initiatorului ca va remarca faptul ca intr-un colectiv/ grup/clasa toti colegii sunt conectati ca
intr-o retea si ca este esential ca relatiile lor sa fie bune.
2. Fia jocului Nr.13 CROCODILII
Numr participani: peste 10
Tipul jocului: interior. Foarte activ.
Limit de timp (durat recomandat): 10-15 min
Obiective socializare, cunoatere, interaciune, ordonare/mprire pe echipe
Descriere i explicaii :
Se ntinde o sfoar pe sol, sau o bucat de scotch. Participanii trebuie s se aeze n ir indian, n mod aleator, pe
aceast sfoar. Dup ce s-au aliniat toi, li se cere s se aeze n ordine alfabetic, sau dup culoarea ochilor, sau
dup orice alt criteriu, fr a clca cu picioarele n afara sforii. Cel care dirijeaz jocul este crocodilul i trebuie
s-i mnnce pe cei care ies n afara sforii. Cine este mncat de crocodili merge la un capt al sforii.
Material necesar: o sfoara (min 2 metri)
3.PE PIPITE !
Vom aeza pe mas mai multe obiecte. Juctorii vor fi legai la ochi. Pipind obiectele, trebuie s recunoasc i s
spun, imediat, ce sunt.
Ctig juctorul care recunoate cele mai multe obiecte.