-Percepia reprezint urmtorul proces senzorial,

din punct de vedere al complexitii, dup

senzaii;

def: Percepia este procesul psihic senzorial complex,

primar, de prelucrare i interpretare a totalitii
informaiei senzoriale referitoare la un obiect sau
fenomen n condiiile aciunii directe a acestuia
asupra analizatorilor, i de crearea a unei imagini
cu sens pentru subiect (perceptul).
De reinut din definiie:
Este un proces senzorial;
Presupune prelucrarea i interpretarea
totalitii informaiei senzoriale;
Are loc n condiiile aciunii directe a
stimulilor asupra analizatorilor;
Presupune crearea unei imagini cu sens
(perceptul).

Atributele imaginii perceptive (a perceptului) sunt:

Primar: este elaborat n prezena obiectului n
cmpul perceptiv;
Bogat n coninut: prezint nsuirile principale i
de detaliu ale obiectului; prezint att obiectul, ct
i cmpul perceptiv;
Obiectual: arat obiectele integral, cu toate (sau
majoritatea) nsuirilor lor;
Unitar: integreaz nsuirile percepute de
analizatori ntro singur imagine unitar a
obiectului;
Semnificativ: informaia senzorial este asamblat
ntro imagine cu sens pentru subiect.

percepia este definit ca reflectare subiectiv nemijlocit, n form de imagine, a

obiectelor i fenomenelor externe ce acioneaz n momentul dat asupra noastr prin
ansamblul nsuirilor i componentelor lor. Se observ imediat deosebirea ei de senzaie,
definit ca reflectare de tip secvenialunidimensional, a unor nsuiri singulare izolate ale
obiectului. Se subliniaz, de asemenea, condiia obiectiv obligatorie a percepiei:
prezena i aciunea direct a stimulului complex asupra organului sau organelor de sim
corespunztoare. Reflectnd obiectul n unitatea nsuirilor i prilor sale componente,
percepia constituie un nivel calitativ superior de realizare a cunoaterii senzoriale, care
permite nu numai simple discriminri, ci i operaii mai complexe de identificare i
clasificate. Pe baza coninutului reflectoriu al imaginii perceptive, putem rspunde
adecvat la ntrebarea ce este acest obiect? i putem, corespunztor, s-l individualizm
printre altele sau s-l raportm la o clas supraordonat
In context, se pune ntrebarea: cte nsuiri i, respectiv, ce cantitate minim de
informaie este necesar pentru o discriminare i identificare corect a obiectului dat? Se
va putea constata cu acest prilej c, n cazul obiectelor familiare, pe care le-am perceput
sau le percepem n mod curent, este nevoie de extragerea unei cantiti mai mici de
informaie pentru a fi discriminate sau identificate, dect n cazul obiectelor de aceeai
complexitate, dar pe care le percepem prima dat.
Trebuie s admitem, aadar, c percepia are un caracter fazic. Cercetrile de laborator au
dus la evidenierea urmtoarelor faze: a) orientarea; b) explorarea; c) detecia; d)
discriminarea; e) identificarea; f) interpretarea.