Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
II.
Practica individual
III.
www.cnfpa.ro
Ghid practic al evaluatorului de competene profesionale, Consiliul Naional al Formrii Profesionale a Adulilor CNFPA
2005
2
A fi competent nseamn:
Conform cu Procedura de evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci dect cele formale,
CNFPA
autoevaluarea
interviul
observarea direct
testul scris
proiectul
procesul
evalurii
profesionale,
urmtoarele
Condiii de participare
Se pot nscrie n procedura de evaluare a competenelor profesionale pentru
ocupaia de administrator de reea de calculatoare membrii grupului int al
proiectului, nscrii la o sesiune de formare pe care au terminat-o i care au
ncheiat perioada de practic monitorizat.
Evaluarea se raporteaz la standardul ocupaional Administrator de reea de
calculatoare i se va efectua n raport cu unitile de competen i cu
criteriile de realizare descrise prin standardul ocupaional. Rezultatul
evalurii poate fi competent sau nc nu competent, apreciere impus de
etalonul de realizare a unei activiti, care nu cuprinde grade de ndeplinire,
de atingere a nivelului de competen: persoana evaluat ndeplinete sau
nc nu ndeplinete cerinele standardului ocupaional de referin.
Dosarul personal de evaluare
Fiecare candidat admis la evaluarea competenelor profesionale va avea un
dosar personal n care se vor acumula dovezile de competen colectate.
Dosarul de evaluare al candidatului va fi pstrat pe platforma electronic
suport a proiectului i va conine urmtoarele elemente:
3.
Fia de autoevaluare
Formular completat
online de candidat
cele
marcate cu
sunt
obligatorii
Formular completat
online de candidat i
validat de evaluator
Formular completat
online de evaluator
6.
Formular completat
online de evaluator
Planul de evaluare
7. Dovezi de
competen
Formular completat
online de persoana care
ntocmete raportul
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
Fiier / fiiere n format
.pdf transmis (upload) de
candidat
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
observare direct
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
demonstraie structurat
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
Formular de evaluare
completat online de
evaluator
Formular completat
online de candidat
lucrri anterioare
test scris
proiect
9. nregistrarea rezultatului
nscrierea solicitantului
Acceptarea cererii
Desemnarea evaluatorului de
competene
Autoevaluarea candidatului
Stabilirea unitilor de
competen pentru care
candidatul solicit evaluarea
Formular completat
online de evaluator
Planificarea i organizarea
procesului de evaluare
Dovezi de competen
Proiectul
Componenta cea mai important dintre dovezile de competen
colectate prin acest program de formare este proiectul. Candidatul va
elabora o lucrare original n care prezint o soluie IT&C funcional,
bazat pe o reea de calculatoare. Soluia IT&C pe care o va prezenta i
analiza candidatul este cea implementat n coala unde i desfoar
activitatea solicitantul evalurii competenelor profesionale, membru n
grupul int al proiectului. Reeaua analizat i soluia IT&C care are la baz
aceast reea au fost deja n atenia candidatului pe parcursul perioadei de
practic individual.
Titlul proiectului va fi ales de ctre candidat de comun acord cu evaluatorul
desemnat. Proiectul va trata urmtoarele aspecte:
Descrierea de principiu a soluiei TIC, respectiv a reelei / reelelor de
calculatoare din instituia de nvmnt selectat n proiect:
arhitectura reelei / reelelor
topologie
calculatoare i alte echipamente conectate la reea
protocoale de comunicaii folosite
adrese de reea
descrierea de principiu a funcionrii reelei / reelelor schem,
desen
interconectarea reelelor, dac este cazul
conectarea la reeaua Internet, dac este cazul
(scheme, desene, tabele)
acces la ntrebrile din test este limitat. n cazul n care evaluatorul decide
acest lucru, testul poate fi reluat. Evaluatorul poate decide reluarea testului
scris n situaia n care consider c rezultatul nu este suficient de
concludent pentru fundamentarea unei decizii.
Testul oral (interviu) are loc pe baza unei baterii de ntrebri formulate de
ctre evaluator. Interviul (test oral) va evidenia experiena practic i
participarea candidatului la buna funcionare a reelei de calculatoare i a
fiecrei componente n parte. Interviul va cuprinde ntrebri cu rezolvare
practic prin care s poat fi probate atitudinile, abilitile i cunotinele
practice ale candidatului
Observarea direct este metoda de evaluare folosit pentru examinarea
candidatului pentru unitile de competen U1: Comunicarea la locul de
munc i U3: Dezvoltarea profesional. Candidatul va susine o
prezentare (eventual nsoit de slide-uri) n care va descrie specificul
tehnologiilor IT&C i ale reelei care stau la baza elaborrii proiectului.
Prezentarea va face referire la coala n care funcioneaz reeaua, la
evoluiile tehnice i tehnologice previzibile i care ar putea avea efect asupra
soluiei IT&C i a reelei de calculatoare. Cu acordul candidatului, evaluatorul
poate face nregistrri audio, video sau fotografii pe parcursul prezentrii.
Demonstraia structurat va fi folosit pentru evaluarea competenelor
candidatului pentru unitatea U12: Instruirea i asistarea utilizatorilor.
Candidatul va identifica i va prezenta cerinele de instruire / autoinstruire ale
persoanelor implicate n utilizarea reelei, respectiv a aplicaiilor ce folosesc
reeaua de calculatoare: elevi, cadre didactice, personal didactic auxiliar, alte
persoane dac este cazul.
Portofoliul de rapoarte, certificri i lucrri anterioare va cuprinde copii
ale actelor personale ale candidatului, cerute pentru procedura de evaluare.
n calitate de lucrare anterioar va fi inclus n portofoliu un eseu (lucrare
original) pentru evaluarea competenelor candidatului pentru unitatea de
competen U5: Aplicarea procedurilor de calitate. n acest sens,
candidatul va elabora un lucrare, de cel mult dou pagini, despre calitatea
produselor software, respectiv cum poate fi definit, msurat i asigurat
calitate produselor software.
Recomandri pentru pregtirea candidailor
Programul de formare profesional a ajuns acum la ultima sa component,
i anume evaluarea competenelor profesionale, pe baza standardului
ocupaional administrator de reea de calculatoare. nvarea, aa cum ai
practicat-o n acest program de formare profesional, nu poate fi separat n
cele dou pri considerate pn acum distincte: nsuirea, acumularea de
cunotine i punerea lor n practic. Formarea profesional presupune
folosirea propriei experienei practice deja dobndite n procesul nvrii, n
mod voluntar i motivat. Aplicarea n practic a unor cunotine are loc