PROIECT DIDACTIC

Disciplina de nvmnt: Patrimoniul unitatii

Titlul leciei: ntreprinderea cadru organizatoric al contabilitii
Tipul lectiei : lectie de verificare si apreciere varianta lectie de verificare si
apreciere a cunostintelor
Obiectiv fundamental : verificarea si aprecierea cunostintelor .
OBIECTIVE OPERAIO!A"E#
Generalizarea cunotinelor ntreprinderea , tipuri de ntreprinderi
!unciile ntreprinderii..
OBIECTIVE C$ E%ECT A&$PRA PER&O!A"IT'II#
Cognitive: formarea capacitii de sistematizare i analiz a categoriilor
economice nsuite aplicarea practic a acestora n diverse conte"te
Afective: stimularea interesului pentru utilizarea cunotinelor nsuite,
creterea coeficientului de satisfacie n condiiile aplicrii corecte i oportune
a unor noiunilor nvate curiozitatea de a se autoevalua
Psihomotorii: formarea deprinderii de a rspunde corect i rapid interesul de a
sti c#t mai mult , satisfactia de a fi apreciat de profesor si de colegi .
(ETODE )I PROCEDEE DIDACTICE# munca independent, conversaia,
problematizarea , autoevaluarea
(ATERIA"$" DIDACTIC : test docimologic
$urata leciei:%& minute
$ata i ora inerii leciei:
'ibliografie: manual ()ontabilitate*, clasa a +,-a,
&t*uctu*a +i desf+u*a*ea leciei
(,mentul ,*-ani.at,*ic# /01 minute
- salutul ctre elevi
- prezena
- asigurarea condiiilor psi.odidactice de ncepere a leciei
Capta*ea atentiei elevil,* 2/ min3
- Prezentarea continutului ce urmeaza a fi
verificat si forma de evaluare
- $istribuirea testului docimologic . /e
distribuie individual, fiecrui elev, enunul te"tului pe copii "ero", n
scopul utilizrii eficiente a timpului n lecie. )oninutul testului este
acelai pentru toat clasa. 0ceast foaie "ero"at va fi apoi ataat n
caietul elevului cu rezolvarea stabilit mpreun cu profesorul.
Desfasu*a*ea testului2/4 min3
Aut,evalua*ea testului256min3
- 1levii sunt rugati sa aprecieze raspunsurile
din lucrarea colegului si sa le noteze conform baremului de notare indicat.
P*eda*ea testului 25 min3
- 1levii sunt rugati sa predea lucrarile profesorului
Ap*ecie*ea *e.ultatel,* 256 min3
0 P*,fes,*ul stabileste imp*euna cu elevii *aspunsu*ile c,*ecte 7
- Profesorul face aprecieri cu privire la modul de desfasurare a activitatii si
asupra rezultatelor obinute de elevi .
2ume i prenume 3333333333333
$ata 33333333
)lasa33333333
TE&T DOCI(O"O8IC
I7 Ale-ei va*ianta de *spuns c,*ect din va*iantele de *spuns date#
4. $up forma de proprietate asupra capitalului ntreprinderile pot fi:
a5 Publice i particulare
b5 $e stat i particulare
c5 6egii autonome i societi pe aciuni
d5 Publice, particulare, mi"te.
7. Pentru proprietari cele mai avanta8oase tipuri de societi sunt:
a5 60
b5 /69 sau /0
c5 /)/ sau /)0
d5 /2)
:. n ntreprinderile industriale:
a5 /e presteaz servicii
b5 2u se poate utiliza munca salariat
c5 )ifra de afaceri este sub % 6;2
d5 /e produc sau se fabric bunuri
<. !uncia de personal are ca obiectiv:
a5 0nga8area lucrtorilor, determinarea mrimii salariilor, calificarea i
perfecionarea pregtirii cadrelor
b5 /e asigur producerea de bunuri i servicii
c5 =surarea rezultatelor e"erciiului, relaiile cu bugetul statului:
d5 nregistrarea la 6egistrul ;ficiului )omerului
%. >rsturile caracteristice ale societii n comandit simpl sunt:
a5 )apitalul societii este mprit n aciuni
b5 /e caracterizeaz printr-un numr limitat de asociai, ce particip la capitalul
social cu pri sociale
c5 0sociaii se mpart n dou categorii: comanditarii i comanditaii
d5 0sociaii rspund nelimitat i solidarpentru obligaiile sociale
?. ntreprinderile multinationale se caracterizeaz prin:
a5 2omenclatur de producie foarte mare
b5 @olumul produciei foarte mare
c5 /pecializarea te.nologic a locurilor de munc
d5 /unt firme gigant, cu capitaluri foarte mari i cifr de afaceri de mari proporii
A. ntreprinderile aparin#nd sectorului particular sunt:
a5 60
b5 /69 cu asociat unic
c5 )ooperativele de consum
d5 )ompaniile naionale
B. /ocietile de persoane se constituie pe baza:
a5 )alitilor personale ale aociailor care se cunosc intre ei i se neleg ntre ei
b5 Persoanele nu se cunosc, singurul lor rol fiind acela de a participa la
constituirea i dezvoltarea patrimoniului
c5 /e caracterizeaz printr-un numr limitat de asociai, ce particip la capitalul
social cu pri socia
d5 0sociaii se mpart n dou categorii: comanditarii i comanditaii
C. !irma societii este:
a5 +ntreprindere public
b5 ntreprindere societar
c5 !orm de identificare a unei societi
d5 Particip la constituirea i dezvoltarea patrimoniului.
4&. n 6om#nia sunt considerate microntreprinderi cele care au ntre:
a5 4&-<C salariai
b5 %&-CC salariai
c5 4&&-4<C salariai
d5 4-C salariai
II7 &c*iei altu*at lite*a A dac afi*maia este c,*ect +i lite*a % dac este fals
pent*u afi*maiile de mai 9,s#
4. ntreprinderile naionale se formeaz i funcioneaz pe teritoriul unui stat.
7. /ocietatea n nume colectiv are aceleai caracteristici cu cea n comandit simpl,
ns capitalul societii este mprit n aciuni..
:. !uncia comercial reprezint acele activiti legate de evidenierea operaiilor
financiar-contabile, msurarea rezultatelor e"erciiului, desfurarea operaiilor
ntreprinderii pe piaa monetar i financiar, relaiile ei cu bugetul de stat.
<. n ntreprinderile cu proprietate mi"t statul deine aciuni.
%. n 6om#nia ntreprinderile mari au peste 7%& anga8ai.
III7 Reali.ai c,*elaia dint*e c*ite*iul de clasifica*e +i cate-,*ia de nt*ep*inde*e
as,ciind cif*a cu lite*a7
4. natura 8uridic
7. dimensiunea ntreprinderii
:. domeniul de activitate
a. industriale, comerciale, agricole, de
construcii, de transport, alte tipuri de
ntreprinderi
b. microntreprinderi, ntreprinderi mici i
mi8locii, ntreprinderi mari, grupuri de
ntreprinderi
c. /)0, /69, /0 ,/2), /)/,
IV7 Precizai c#te aciuni deine o societate pe aciuni dac are un capital social de
4%&.&&& lei, iar valoarea nominal a unei aciuni este de 7% leiDaciune .
!,ta# /ubiectul + 7& puncte
/ubiectul ++ 7& puncte
/ubiectul +++ :& puncte
/ubiectul +@ 7& puncte
;ficiu 4& puncte
BARE( DE CORECTARE A" TE&T$"$I DOCI(O"O8IC
&ubiectul I #
4- d
7- b
:- d
<- a
%- c
?- d
A- b
B- a
C- c
4&- d
&ubiectul II #
4 0
7 !
: !
< 0
% 0
/ubiectul +++ :
4 c
7 b
: - a
&ubiectul IV : @2 E )apital socialD2r. de aciuni EE 4%&.&&&D7% E ?&&& aciuni