TEMA: CUM ESTE, A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT

SUBTEMA: APA FACE VRAJI

GRUPA MARE C
PLANIFICARE DETALIATA PE
ZILE
LUNI, 10 . 01. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : DE CE E TRISTA PICA - PICA? ( o picatura de apa din
carton albastru deschis e trista deoarece apa este murdara si plina de tot felul de
lucruri si nu mai este buna pentru oameni, plante sau animale si ii roaga pe copii sa o
ajute sa fie din nou curate.
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. STIINTA: STATIA DE EPURARE
( printr-un tifon se filtreaza apa dintr-un
castron in care au fost puse bucatele de creioane ascutite, polistiren, hartie rupta
bucatele, agrafe de birou etc , imitand astfel o statie de epurare sau curatire a apei )
se aplica apoi si o fisa ce prezinta cum functioneaza statia de epurare. Se discuta pe
marginea imaginii, apoi copiii vor trebui sa o coloreze )
2.BIBLIOTECA: APA IN LOCUINTA NOASTRA ( pe imaginea unei locuinte
prezentata detaliat, se discuta unde se gaseste apa in casa, la ce foloseste, care
polueaza si cum am putea economisi apa )
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul distractive de indemanare :
UMPLEM PAHARELE CU APA ( FACANDU-SE ASTFEL PREGATIREA PENTRU ACTIVITATEA
URMATOARE )
ADE
1. CUNOASTEREA MEDIULUI : CONVORBIRE

: CUM ESTE APA ?

Pe baza observatiilor directe efectuate de catre copii, convorbirea va urmari
ideile :
-

PRIMUL PAHAR
Ce culoare are apa ? ( nu are culoare )
Daca turnam pigmenti sau coloranti in ea ? ( capata culoarea pigmentului sau
colorantului )
AL DOILEA PAHAR
Ce miros are apa ? ( nu are miros )
Punem acum esenta de vanilie sau lamaie in ea. Mirositi ! ( acum este
parfumata )
AL TREILEA PAHAR
Gustati apa. Ce gust are ? ( apa nu are gust )
Puneti o lingurita de zahar. Amestecati, apoi gustati. Ce gust are ? ( este dulce )
AL PATRULEA PAHAR
Puneti acum sare si amestecati apoi gustati. Cum este ? ( este sarata )
AL CINCILEA PAHAR
Acum puneti putina zeama de lamiae. Cum este acum la gust ? ( acra )
In ce vase am pus apa? ( pahar de plastic, sticla de plastic, vaza )
Vasele au aceiasi forma ? ( nu )
Dar apa ce forma are ? ( are forma vasului in care este pus )
In incheierea activitatii se reiau cunostintele prin realizarea unui poster colectiv
privind insusirile apei.

2. ABILITATI PRACTICE LIPIRE : PICA PICA

Pe forma unei picaturi de apa cat o jumatate de coala A4, se vor rupe bucatele
de hartie glace albastra si apoi se vor lipi pe toata suprafata acesteia.
La final, lucrarile copiilor vor fi afisate la panou.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 11.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : Unde plecam azi in calatorie ?
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. CONSTRUCTII : Oceanul din sticla ( confectionare ) ( o sticla de 2 litri de
plastic transparent, se umple 1/3 cu apa, se picura cateva picaturi de cerneala sau
acuarele albastru deschis, se picura cateva picaturi de sapun llichid de vase si ulei cat
sa fie un strat foarte subtire deasupra. Se strange bine sticla cu dop si apoi se intoarce
pe orizontala si se agita ca la o furtuna pe mare )
2. JOC DE ROL : Ghici ce face ( imitarea unor actiuni de utilizare a apei :
spalare, stropire, inot, vaslire, bema pa, spalam vase, udam flori )
3. JOC DE ATENTIE : LABIRINT : AJUT-O PE PICA- PICA SA TREACA PRIN TEVI PANA
LA CASA EI
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : NE PRGATIM SA NAVIGAM
ADE
ACTIVITATE INTEGRATA : APA NE DEZVALUIE MISTERELE EI (EDUCAREA
LIMBAJULUI + EDUCATIE MUZICALA )
In calatoria noastra, pornim din zonele polare ala Pamantului, unde gasim cuburi
de gheata puse intr-un vas , cat si zapada adusa in prealabil de afara. Aici discutam
despre starea de agregare a apei gheata si vom preciza cateva insusiri pe care le
vedem la o prima observatie : este alba, rece, nu e transparenta si e tare. Plecam apoi
spre ape mai calde, unde gasim apa in stare lichida normala si reamintim ce am
invatat despre ea cu o zi inainte. Iar in finalul calatoriei noastre, ne oprim in tara
noastra, la BAILE HERCULANE, unde ne intalnim cu apele termale un ibric in care
fierbem apa cu ajutorul unui fierbator si unde facem cunostinta cu apa in stare
gazoasa - de abur si care este fierbinte .
In incheierea activitatii copiii vor color ape harta lumii suprafata unde se gaseste
apa si apoi vor colora simboluri pentru apa inghetata, lichida, gazoasa si le vor lipi pe
harta lumii in locuri specifice.
In timpul in care copiii vor lucre fisele, vor viziona la TV clipuri despre lumea
plina de viata a oceanelor, realizand astfle, video-auditii . Clipurile sunt de pe
youtube.
YouTube
YouTube
YouTube
YouTube

Relaxing Ocean Life [Hd 1080p]

Exotic Saltwater Aquarium 1080p HD
Exploring Oceans: Arctic
yellowstone hot springs

OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA

RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza

MIERCURI, 12. 01. 2011

RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : BULETINUL METEO
RUTINE : micul dejun
ALA : 1.JOC DE ROL : De-a prezentatorii la meteo
2. ARTA: Confectionam jetoane meteorologice
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : METEOROLOGUL
Copiii merg in sir prin clasa. Educatoarea este meteorologul care anunta schimbari
de vreme:
- PLOUA ! ( copiii imita cum se apara cu o umbrela )
- TUNA ! ( copiii bat din picioare )
- E INUNDATIE ! ( copiii se urca pe masute si pe scaunele )
- A TRECUT VIITURA ! ( copiii reiau mersul )
- SE ANUNTA NINSORI ! ( copiii imita senzatia de frig )
- E BATAIE CU BULGARI ! ( copiii se bat cu bulgari )
- IESE SOARELE ! toata lumea este destinsa )
- ESTE CANICULA ! ( copiii isi fac aer )
- TOATA LUMEA LA PISCINA IN APA ! ( toti imita inotul in apa )
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: Ce pluteste , ce se

scufunda ?
Se fac cateva experimente in care copiii vor pune pe suprafata apei dintr-un vas
( un lighean mic ) diverse obiecte pentru a vedea care din ele se scufunda si care
nu. Toate observatiile lor vor fi consemnate intr-un tabel.
Se vor folosi obiecte ca : radiera, banut, polistiren, creion, pai, plastelina ( sub
forma de minge si sub forma plata ), jucarie de plastic mica orice alte obiecte din sala
de grupa.
Apoi, se va demonstra ca daca adaugam sare in apa progresiv, unele obiecte
care nu plateau, acum vor pluti . se poate utiliza ca exemplu un ou fiert. Se va
consemna in tabel prin liniute verticale cate lingurite de sare au fost necesare pentru
a face obiectul sa pluteasca.
2. EDUCATIA FIZICA : Mers in echilibru pe banca de gimnastica cu transport de

greutati ( bidoane cu apa ) - STAFETA CONCURS CINE ADUCE CEL MAI GREU
BIDON CU APA
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
JOI, 13.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : CINE ARE NEVOIE DE APA
RUTINE : micul dejun
ALA :

1. ANTRENAMENT GRAFIC : CIFRA 0

2.BIBLIOTECA : APA INSEAMNA VIATA ( confectionarea unei mini- carticele

despre apa si intrebuintarile ei )
TRANZITII: JOC DE MISCARE SI DISTRACTIV : Apa calda, apa rece
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: Spune cate
masuri de apa sunt in fiecare pahar ( sirul 0 -3 )
2.EDUCATIA PLASTICA : DESEN : DESENE CU MESAJ ECOLOGIC
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
VINERI, 14.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : CE NE-A INVATAT APA ?
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. STIINTA : EXPERIMENTE HAIOASE ( baloane de sapun si bule de aer )
2. BIBLIOTECA : CIRCUITUL APEI IN NATURA ( convorbire , colorare )
3. ARTA : BRATARA CIRCUITUL APEI IN NATURA ( pe o fasie de carton duplex
la care s-a atasat la ambele capete cate o bucatica de snur pentru a se putea
lega la mana, se lipesc bucatele de hartie colorata glace, astfel :
- Ploaia ( o picatura bleu )
- Plantele ( o frunza verde )
- Pamant ( un cerc maro )
- Apele colectoare ( un cerc albastru inchis )
- Soarele ( un cerc galben )
- Norii ( un nor gri sau alb ) si se reiau elementele pana se aplica pe toata fasia de
carton duplex.
Astfel, copiii vor sti foarte bine circuitul apei in natura ( ploua, apa este
absorbita de plante, pamant si ape , soarele incalzeste apa si o face sa se
evapore iar vaporii ajung la nori. Aici, din cauza aerului rece, se condenseaza si
ajung pe pamnat din nou sub forma de ploaie sau zapada .
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : METEOROLOGUL
ADE
1. EDUCAREA LIMBAJULUI MEMORIZARE

Tie-ti place sa te speli?

Floricica. floricea
Cu obraz de catifea
Si fustita de petale.
Ia sa-mi spui cinstit matale:
Oare-ti place mult sa-ti speli
Minunatele-ti gateli?
Daca-mi place?
Asta-i buna!
Ploaia-ntreab-o si-o sa-ti spuna!

Mai pisoiule. zglobiu.

Tare mult as vrea sa stiu...
Tu adeseori te speli?
Numai vezi sa nu ma-nseli!
Uita-te la blana mea.
E curata?
Da sau ba?
Mai bobocule de rata
Ti-e penetul alb ca neaua.
Oare-n orice dimineata
Ti-l spoiesti cu bidineaua?
Nu-l spoiesc de fel!
Mac!
Mac!
Zilnic eu ma spal pe lac!

2. EDUCATIE CIVICA : CONVORBIRE APA PRIETEN SAU DUSMAN

( convorbire despre efectele benefice dar si distructive ale apei - inundatii,

viituri, tsunami )
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza