Ken Russell i Philip Carter

TESTE DE INTELIGEN
IQ5
Traducere din limba englez i adaptare
de Mihai-Dan Pavelescu

Redactor: Viorica Horga

Tehnoredactor: Mariana Radu
Copert: Roxana Geant
Foto copert: www.shutterstock.com
Titlul original: The Times Book of IQ Tests. Book 5

Copyright Ken Russell and Philip Carter, 2005

First published in 2005 by Kogan Page Limited

2013 Toate drepturile asupra acestei ediii sunt rezervate

editurii METEOR PUBLISHING

Contact:
Tel./Fax: 021.222.83.80
E-mail: editura@meteorpress.ro
Distribuie la:
Tel./Fax: 021.222.83.80
E-mail: carte@meteorpress.ro
www.meteorpress.ro

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

RUSSELL, KEN
Teste de inteligen : IQ5 / Ken Russell, Philip Carter ; trad.: Mihai-Dan Pavelescu ; red.:
Viorica Horga. - Bucureti : Meteor Publishing, 2013
Bibliogr.
ISBN 978-606-8469-16-4

I. Carter, Philip
II. Pavelescu, Mihai Dan (trad.)
III. Horga, Viorica (red.)
159.9.072:159.95

Introducere
Dintre diversele metode care afirm c msoar inteligena, cea
mai faimoas este testul IQ (Intelligence Quotient/coeficient de
inteligen), care a fost standardizat i conceput pentru a msura
inteligena nativ, nu cea dobndit n timp prin acumularea de
experien i cunotine.
Coeficientul de inteligen este o valoare a nivelului inteligenei
asociat vrstei. Termenul coeficient se refer la rezultatul mpririi
a dou cantiti, iar una dintre definiiile inteligenei este abilitatea
mental sau iueala minii.
n mod uzual testele IQ sunt alctuite dintr-o serie de exerciii,
care au fost standardizate prin rezolvarea lor de ctre un numr mare
i reprezentativ de indivizi, astfel nct pentru fiecare test s-a determinat un IQ mediu de 100.
Se accept n general c abilitatea mental a omului se dezvolt
cu vitez constant pn la vrsta de 13 ani, dup care s-a dovedit c
dezvoltarea ncetinete, astfel nct mbuntirile sunt puine sau
inexistente dup vrsta de 18 ani.
La msurarea IQ-ului unui copil, i se ofer spre rezolvare un test
IQ care a fost standardizat, cu scoruri (punctaje) medii pentru fiecare
grup de vrst. Astfel, un copil de 10 ani care a obinut punctajul
ateptat din partea unui copil de 12 ani va avea un IQ de 120, calculat
dup cum urmeaz:
vrsta mental (12) x 100 = 120 IQ
vrsta biologic (10)

Deoarece dup vrsta de 18 ani mbuntirile sunt puine sau

inexistente, adulii trebuie evaluai cu un test IQ al crui punctaj
mediu este 100, iar rezultatele le sunt clasificate deasupra i
dedesubtul acestui etalon, potrivit punctajelor nregistrate la test.

Teste de inteligen IQ 5

% populaie

Precum majoritatea distribuiilor naturale, distribuia IQ-ului are

forma unei curbe clopot destul de regulate (a se vedea Figura 1, mai
jos), n care punctajul mediu este 100, iar proporii similare apar att
deasupra, ct i dedesubtul acestei valori.

Punctaj IQ

Figura 1 Curb clopot

Exist mai multe tipuri diferite de teste de inteligen, de exemplu

Cattell, Stanford-Binet i Wechsler, fiecare cu propria sa scar de
determinare a nivelului inteligenei.
Stanford-Binet abund n ntrebri care implic abilitile
verbale i este utilizat pe scar larg n Statele Unite ale Americii.
Scara Wechsler const din dou sub-scri separate, una verbal
i una de performan, fiecare cu propria sa evaluare a IQ-ului.
Pe scara Stanford-Binet, jumtate din populaie se ncadreaz ntre
90 i 110 IQ jumtate dintre indivizii respectivi au peste 100, iar
jumtate sub 100; 25% obin rezultate peste 110; 11% obin rezultate
peste 120; 3% obin rezultate peste 130 i 0,6% obin rezultate peste
140. La captul opus al scrii exist acelai gen de proporie.
Dei n cartea aceasta ne ocupm n mod specific de testele IQ,
trebuie atras atenia c ele nu reprezint dect o parte din ceea ce
poart denumirea general de testare psihometric. Testarea
psihometric poate aborda aproape toate aspectele structurii noastre
intelectuale sau emoionale, printre care personalitatea, atitudinea,
comportamentul sau emoiile. Testele psihometrice sunt n esen
instrumente utilizate pentru msurarea minii; cuvntul metric
nseamn msur, iar cuvntul psiho nseamn minte. De obicei

Introducere

angajatorii folosesc n tandem dou tipuri de teste psihometrice:

testele de aptitudini, care evalueaz abilitile, i chestionarele de
personalitate, care evalueaz caracterul i personalitatea.
Testele de aptitudini mai sunt cunoscute i ca teste cognitive, de
abilitate sau de inteligen (IQ). Ele sunt concepute pentru a testa
abilitatea de nelegere rapid n condiii de timp strict precizate. n
linii foarte largi, cogniia poate fi definit drept cunoatere, percepere
i raionare i este studiat de psihologi deoarece dezvluie msura
abilitii de a gndi a unui individ.
Exist multe feluri diferite de teste, dar n general ele pot consta
din trei seciuni, care testeaz abiliti diverse: de obicei raionarea
verbal, abilitatea numeric i raionarea grafic sau spaial. Pentru
a v oferi oportunitatea de a practica toate tipurile de ntrebri pe care
este probabil s le ntlnii n testrile reale, testele care au fost
compilate n mod special pentru aceast carte sunt multidisciplinare
i includ ntrebri de natur verbal, numeric i grafic, dar i
ntrebri suplimentare ce implic procese de gndire logic i n
acelai timp un grad de gndire lateral.
n ultimii 25 de ani, testrile psihometrice au nceput s fie
utilizate pe scar larg, deoarece angajatorii trebuie s se asigure c
plaseaz din capul locului indivizii potrivii n posturile potrivite.
Unul dintre motivele principale ale testrilor l reprezint costul ridicat
al erorilor de angajare n lumea contemporan a bugetelor restrnse i
a reducerii marjelor de profit. Pentru a angaja pe cineva, o companie
trebuie s publice anunuri n pres, s examineze CV-urile primite,
s reduc numrul candidailor la nivelul unei liste scurte, s-i
intervieveze pe cei astfel triai i n cele din urm s-l instruiasc pe
individul selectat. Dac s-a comis o eroare i a fost angajat o persoan necorespunztoare, ntregul proces costisitor trebuie repetat.
Este important ca asemenea teste s fie evaluate n tandem,
ntruct dac un individ nregistreaz un punctaj bun la un test de
aptitudini nu nseamn n mod necesar c va fi adecvat postului,
deoarece putei fi expert n executarea unei operaiuni, dar este posibil
ca operaiunea n sine s v displac intens, iar n majoritatea
sarcinilor succesul depinde n foarte mare msur de calitile i de
atitudinea personal.

10

Teste de inteligen IQ 5

Dei se accept n general c IQ-ul rmne constant de-a lungul

vieii i astfel nu este posibil s v cretei IQ-ul actual, v putei totui
mbunti rezultatele la testele IQ, exersnd cu multe tipuri diferite
de ntrebri i nvnd s recunoatei temele recurente.
Pe lng utilizarea lor n direcia mbuntirii rezultatelor la
testele IQ, exerciiile din cartea de fa prezint i avantajul suplimentar al exersrii creierului. Creierul nostru are nevoie de exerciii
i ngrijire, la fel ca toate prile corpului. Consumm alimentele potrivite pentru a ne menine inima sntoas, ne hidratm pielea pentru
a-i mpiedica uscarea i, tot aa cum gimnatii se strduiesc s-i
mbunteasc performanele n concursuri prin antrenamente foarte
susinute i prin perfecionarea tehnicilor utilizate, exist exerciii de
gimnastic mental pe care le putem efectua pentru a ne spori
performanele creierului i a-i amplifica iueala de gndire.
Muli continu s nutreasc convingerea perimat c nu pot face
prea multe pentru a-i mbunti creierul cu care s-au nscut i c celulele cerebrale se degenereaz permanent odat cu vrsta, dar, n realitate, celulele cerebrale dezvolt permanent conexiuni noi i puternice,
iar creierele adulte pot genera celule noi indiferent de vrst.
Este esenial s v folosii permanent creierul. De exemplu, cu ct
vom exersa mai mult testele de aptitudini verbale, cu att ne vom spori
abilitatea de a pricepe nelesul cuvintelor i de a le folosi efectiv; cu
ct vom exersa mai mult testele matematice, cu att vom deveni mai
ncreztori n lucrul cu cifre, ne va crete abilitatea de a efectua cu
exactitate operaiuni aritmetice i vom deveni mai rapizi n efectuarea
lor; i, n sfrit, cu ct vom exersa mai mult abilitatea de a ne mica
degetele i a manipula obiecte mici, cu att vom deveni mai ndemnatici n operaiunile care implic genul acesta de aptitudine i mai
rapizi n a le efectua cu precizie.
Testele care urmeaz au fost concepute special pentru aceast
carte i de aceea nu sunt standardizate, astfel nct nu se poate asigura
o evaluare real a IQ-ului. Mai jos v oferim ns un ndrumar pentru
a v evalua performana la fiecare test i un ndrumar cumulativ
pentru performana general la toate cele 10 teste.
Timpul maxim admis pentru fiecare test este de 90 de minute. La
sfritul testelor vei gsi rspunsurile corecte i fiecare rspuns corect

Introducere

11

se noteaz cu un punct. Dac dorii, putei folosi calculatorul pentru

rezolvarea problemelor numerice.
V putei evalua performanele astfel:
Pentru un test
Puncte
Evaluare
3640
Excepional
3135
Excelent
2530
Foarte bine
1924
Bine
1418
Mediu

Pentru zece teste

Puncte
Evaluare
351400 Excepional
301350 Excelent
241300 Foarte bine
181240 Bine
140180 Mediu

Nota traductorului: n toate cazurile sunt valabile urmtoarele

convenii:
A = = ; I = ; S = ; T = ;
se respect Hotrrea Academiei Romne de nlocuire a lui
cu n interiorul cuvintelor;
alfabetul utilizat este cel fr diacritice, de tip anglo-saxon:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ.

Testul unu: ntrebri

1.

Care dintre figurile de mai jos va forma

un ptrat perfect prin mbinarea cu figura
din stnga?

14

2.

3.
4.
5.
6.

Teste de inteligen IQ 5

Care cuvnt dintre paranteze are sensul cel mai ndeprtat de

cuvntul scris cu majuscule?
PROSCRIE (ngdui, sugruma, promova, verifica, acuza)
0, 1, 2, 4, 6, 9, 12, 16, ?
Ce numr ar trebui s nlocuiasc n mod logic semnul de
ntrebare?

Care numr nu se potrivete cu celelalte?

9678 4572 5261 5133 3527 6895 7768

Izoterma este pentru temperatur tot aa cum izobara este pentru:

atmosfer, vnt, presiune, latitudine, curent.

Care dintre seciunile urmtoare lipsete din ptratul de deasupra?

TESTUL UNU: ntrebri

15

7.

Care figur nu se potrivete cu celelalte?

8.

Identificai din fiecare set de paranteze cte un cuvnt care are o

legtur (analogie) cu cuvntul scris cu majuscule i se asociaz
cu acesta n acelai fel.
GRAM (energie, greutate, balan)
NOD (ap, frnghie, vitez)