Dreptul la educatie

este precizat in
urmatoarele articole
din Legea
învăţământului,
Legea 84/24 din
iulie 1995 :

Art. 5 – (1) Cetăţenii României au drepturi egale de acces la

toate nivelurile şi formele de învăţământ, indiferent de
condiţia socială şi materială, de sex, rasă, naţionalitate,
apartenenţă politică sau religioasă.
Art. 17 – (1) Ministerul Învăţământului,
inspectoratele şcolare şi autorităţile
administraţiei publice locale asigură condiţiile
necesare pentru ca elevii să frecventeze
cursurile primare şi gimnaziale, de regulă în
localităţile în care aceştia domiciliază.
Art. 17 – (2) În situaţii justificate,
copiilor din grupa mare,
pregătitoare pentru şcoală, şi
elevilor din învăţământul
obligatoriu, şcolarizaţi într-o altă
localitate, li se asigură, după caz,
servicii de transport, masă şi
internat, cu sprijinul Ministerului
Educaţiei, Cercetării şi Tineretului,
al autorităţilor administraţiei
publice locale, al agenţilor
economici, al comunităţilor locale,
al societăţilor de binefacere şi al
altor persoane juridice sau fizice.
Art. 47 – (1) La nivelul
învăţământului preşcolar,
primar şi gimnazial, pe
lângă unele unităţi de
învăţământ reprezentative
în zona respectivă se
organizează centre
logopedice interşcolare,
coordonate de
inspectoratele şcolare, ca
structuri
de învăţământ special
integrat.
Art. 13 – (1)
Persoanele cu
handicap au acces
liber şi egal la orice
formă de educaţie,
indiferent de vârstă, în
conformitate cu tipul,
gradul de handicap şi
nevoile educaţionale
ale acestora.
In conventia cu privire la drepturile copilului statele părţi
recunosc dreptul copilului la educaţie şi, în vederea asigurării
exercitării acestui drept în mod progresiv şi pe baza egalităţii de
şanse, în special, statele membre vor avea obligaţia: 
a) de a asigura învăţământul primar obligatoriu şi gratuit pentru
toţi; 
b) de a încuraja crearea diferitelor forme de învăţământ
secundar, atât general, cât şi profesional şi de a le pune la
dispoziţia tuturor copiilor şi de a permite accesul tuturor
copiilor la acestea, de a lua măsuri corespunzătoare, cum ar fi
instituirea gratuităţii învăţământului şi acordarea unui ajutor
financiar în caz de nevoie; 
c) de a asigura tuturor accesul la învăţământul superior, în
funcţie de capacitatea fiecăruia, prin toate mijloacele adecvate; 
d) de a pune la dispoziţie copiilor şi de a permite accesul
acestora la informarea şi orientarea şcolară şi profesională; 
e) de a lua măsuri pentru încurajarea frecventării cu regularitate
a şcolii şi pentru reducerea ratei abandonului şcolar. 
De asemenea, Convenţia drepturilor
copilului specifică „copilul are dreptul la
educaţie care să-i permită dezvoltarea, în
condiţii nediscriminatorii, a aptitudinilor şi
personalităţii sale” .