PREGTIRE PENTRU BACALAUREAT. SUBIECTE DE TIP III eseu literar 1.

. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje care aparin unui basm cult studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor psihologic, moral etc.; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale basmului cult ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 2. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-un basm cult studiat. Vei avea n vedere: prezentarea a patru componente de structur i/ sau de compoziie a basmului cult pentru care ai optat (tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ, episod, relaii temporale i spaiale, personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.); ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la textul narativ ales; comentarea particularitilor construciei finalului n textul narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalul basmului cult ales. 3. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre lumea basmului, reflectat ntr-un basm cult studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: ,,Ceea ce caracterizeaz basmul, ca oper de art, este o lume cu totul aparte [...], opus deci cotidianului, o lume n care voina omului nu cunoate limite, n care nu exist contrarii care s nu poat fi rezolvate. Basmul pornete de la realitate, dar se desprinde de ea, trecnd n suprareal. [...] Este o lume opus realitii cotidiene nu prin personaje i ntmplri (care pot fi verosimile), ci prin atmosfera ei interioar, prin esena ei. (Mihai Pop, Pavel Ruxndoiu, Folclor literar romnesc) 4. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un basm cult studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele basmului cult; relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/secvene narative/situaii semnificative/citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema basmului cult studiat n construcia personajului ales. 5. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini viziunea despre lume (lumea real lumea imaginar) reflectat ntr-un basm cult studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a dou caracteristici ale speciei literare basm, existente n opera literar studiat; prezentarea, prin referire la basmul cult studiat, a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); sublinierea relaiilor dintre personajele reprezentative, prin care se evideniaz viziunea despre lume n basmul cult ales; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect viziunea despre lume n basmul cult ales. 6. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Ion Creang. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului narativ; relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/secvene narative/situaii semnificative/citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ studiat n construcia personajului pentru care ai optat. 7. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui Ion Creang. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor psihologic, moral etc.; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului.

8. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre personajele dintr-un basm cult studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtorul text: Basmul e un gen vast []. Caracteristica lui e c eroii nu sunt numai oameni, ci i anume fiine himerice, animale Fiinele neomeneti din basm au psihologia lor misterioas. Ele comunic cu omul, dar nu sunt oameni. Cnd dintr-o naraiune lipsesc aceti eroi himerici, n-avem de-a face cu basmul. (G. Clinescu, Estetica basmului) 9. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile nuvelei, prin referire la o oper literar studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a dou caracteristici ale speciei literare nuvel, existente n opera literar studiat; prezentarea, prin referire la nuvela studiat, a patru elemente de construcie a subiectului i/ sau ale compoziiei (aciune, secven narativ, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia personajelor, incipit, final, perspectiv narativ, tehnici narative etc.); evidenierea relaiilor dintre dou personaje, reprezentative pentru nuvela studiat; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema n nuvela aleas. 10. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-o nuvel studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea tipului de nuvel pentru care ai optat i a trsturilor care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei nuvelei, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou episoade/ secvene narative; sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n nuvela aleas. 11. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-o nuvel studiat. Vei avea n vedere: prezentarea a patru componente de structur i/ sau de compoziie a nuvelei pentru care ai optat ( tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ, episod, relaii temporale i spaiale, personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.); ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la textul narativ ales; comentarea particularitilor construciei finalului n textul narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalul nuvelei alese. 12. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o nuvel studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele nuvelei; relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/ secvene narative i/ sau prin citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema nuvelei n construcia personajului pentru care ai optat. 13. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unei nuvele studiate. Vei avea n vedere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, statutului lor social/psihologic/moral; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale nuvelei alese; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 14. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui Ioan Slavici. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, statutului lor social/psihologic/moral; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 15. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre tem i despre principalele componente de structur, de compoziie, de limbaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Mihail Sadoveanu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea temei i a modului de reflectare a acesteia n textul narativ studiat; precizarea instanelor comunicrii narative i a rolului acestora n textul narativ studiat; evidenierea a 4 particulariti de construcie a subiectului i/ sau particulariti ale compoziiei (aciune, conflict, personaje, incipit, final, episoade/ secvene narative, tehnici narative, perspectiv narativ etc.); exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre limbajul naratorului i al personajelor din textul narativ studiat. 1. Varianta 016 16. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Mihail Sadoveanu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

 prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului; relevarea unei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ studiat n construcia personajului pentru care ai optat. Varianta 017 17. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre tema iubirii, reflectat ntr-un text narativ/ poetic studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici (Mihai Eminescu, Camil Petrescu sau G.Clinescu). 18. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre tema familiei, reflectat ntr-un text narativ studiat. Vei avea n vedere: sublinierea trsturilor textului narativ care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea temei i a viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea imaginii familiei, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou scene/ secvene/ situaii semnificative pentru evoluia conflictului/ a conflictelor; exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre imaginea familiei, reflectat n textul narativ ales, din perspectiva finalului/ a deznodmntului. 19. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre tema banului/ a navuirii/ a avariiei, reflectat ntr-un text narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Magia banului, magnetismul aurului, superstiia averii sunt poate cel mai rspndit motiv al zadarnic frmntatei noastre viei. [...] Pentru bani se jertfete totul: linitea, cinstea, iubirea proprie i a celorlai. (Mircea Florian, Arta de a suferi) 20. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat, aparinnd unui autor canonic (Liviu Rebreanu, Mihail Sadoveanu sau Marin Preda). 21. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat. Vei avea n vedere: sublinierea trsturilor textului narativ care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea temei i a viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea condiiei ranului, reflectate n textul narativ ales, prin referire la dou scene/ secvene/ situaii semnificative pentru evoluia conflictului/ a conflictelor; exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre condiia ranului, reflectat n textul narativ ales, din perspectiva finalului/ a deznodmntului. 22. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre condiia femeii, reflectat ntr-un text narativ studiat. Vei avea n vedere: sublinierea trsturilor textului narativ care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea temei i a viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea condiiei femeii, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou scene/ secvene/ situaii semnificative pentru evoluia conflictului/ a conflictelor; exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre condiia femeii, reflectat n textul narativ ales, din perspectiva finalului/ a deznodmntului. 23. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru caracteristici ale romanului selectat, semnificative pentru realizarea personajului ales, prin referire la construcia subiectului i la particulariti ale compoziiei; ilustrarea a patru procedee de caracterizare a personajului, prin episoade/ secvene narative/ situaii semnificative/citate comentate; prezentarea relaiilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului, din perspectiva statutului lor social, psihologic, moral etc.; exprimarea unei opinii argumentate despre evoluia personajului ales, din perspectiva finalizrii conflictului/ a conflictelor. 24. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre tema familiei, reflectat ntr-un roman studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici (Liviu Rebreanu, G. Clinescu sau Marin Preda). 25. Scrie un eseu de 2 3 pagini n care s prezini, comparativ, aceeai tem literar (istoria, familia, iubirea, banul etc.), tratat n dou texte narative diferite. n redactarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea temei i a modului n care aceasta este tratat n fiecare dintre operele alese; ilustrarea comparativ a dou asemnri i/ sau deosebiri ntre cele dou texte narative, sub aspectul structurii i al compoziiei (construcia subiectului, aciune, conflict, personaje, titlu, incipit, final, relaii spaiale i temporale, tehnici narative etc.);

 relevarea a dou asemnri i/ sau deosebiri n construcia personajului principal/ a personajelor principale din cele dou texte narative, prin referire la tem sau la curentul literar/ la ideologia literar/ la viziunea autorilor asupra condiiei umane/ la mesajul transmis; exprimarea unei opinii argumentate n privina asemnrilor i deosebirilor dintre cele2texte, din perspectiva realizrii lor artistice. 26. Scrie un eseu de 2 3 pagini, despre raportul realitate - ficiune ilustrat ntr-un text narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Ficiunea nu este viaa trit, ci alt via, inventat cu materialele oferite de prima []. (Mario Vargas Llosa, Scrisori ctre un tnr romancier) 27. Scrie un eseu de 2 3 pagini n care s prezini un personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd realismului, pornind de la urmtoarea afirmaie a lui Georg Lukacs: Categoria central, criteriul fundamental al concepiei literaturii realiste este tipul, mai precis acea sintez special care, att n cmpul caracterelor, ct i n acel al situaiilor, unete organic genericul i individualul. Tipul devine tip, nu prin caracterul de medie i nici chiar prin caracterul su individual, orict de aprofundat, ct mai curnd prin faptul c n el conflueaz i se ntemeiaz toate momentele determinate din punct de vedere uman i social, eseniale unei perioade istorice. 28. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Liviu Rebreanu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului; relevarea unei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ n construcia personajului pentru care ai optat. 29. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui Liviu Rebreanu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, statutului lor social/psihologic/moral; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 30. Scrie un eseu de 2 3 pagin, despre principalele componente de structur, de compoziie i de limbaj ale unui text narativ aparinnd realismului, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Naratorul se afl totdeauna de alt parte a baricadei dect personajele, evenimentele i simirile lor; nfieaz o lume care exist n afara lui i poate fi foarte bine nchipuit i n absena lui, adopt o poziie de extrateritorialitate, indiferent c este un comentator locvace sau un regizor impersonal. (Nicolae Manolescu, Arca lui Noe) 31. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre un tip de roman aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Romanul modern e o creaie care se folosete de o povestire pentru a exprima altceva. El continu s reprezinte totalitatea omului modern; structurile i perspectivele narative sunt foarte diverse, de la punctul de vedere omniscient tradiional, la naraiunea impersonal, comportamentist ori mediat de contiina unui personaj, de la cronologie, la metamorfoze ale timpului, de la topos real, la alegorizarea spaiului. (R. M. Albrs, Istoria romanului modern) 32. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre perspectiva narativ dintr-un text narativ studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Naratorul este fie un personaj n carne i oase, cu biografie i psihologie proprie, cu un punct de vedere clar definit asupra lucrurilor (persoana I ca narator); fie o voce neutr, asemntoare cu aceea impersonal, dar care i nsuete pn la identificare punctul de vedere al cte unui personaj. (Nicolae Manolescu, Arca lui Noe). 33. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre trsturi ale romanului, ilustrate printr-o oper literar care aparine lui G. Clinescu, pornind de la ideile exprimate n afirmaia: Atenta observaie a socialului, zugrvirea unor caractere bine individualizate, gustul detaliului, observarea umanitii sub latur moral, fresca Bucuretiului de dinainte de Primul Rzboi Mondial, naraiunea la persoana a treia i meninerea naratorului omniscient constituie trsturi predilecte ale romanului de tip balzacian, asimilate i de G. Clinescu. (Gheorghe Glodeanu, Poetica romanului romnesc interbelic) 34. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume ntr-un roman al lui G. Clinescu, pornind de la ideile exprimate n urmtorul text: Ce este, pe scurt, un roman? O scriere tipic realist, demonstrarea unei idei printr-o experien. (G. Clinescu, Studii de estetic) 35. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui G. Clinescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor 2 personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz,statutului lor social/psihologic/moral; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului.

36. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui G. Clinescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului; relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/ secvene narative/ situaii semnificative/citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ n construcia personajului pentru care ai optat. 37. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre un tip de roman din perioada interbelic, aparinnd lui Camil Petrescu. n realizarea eseului, n funcie de romanul pentru care ai optat, vei porni de la ideile exprimate ntr-una dintre urmtoarele afirmaii: ...dac partea ntia a acestui roman e o fabulaie, e adic nscocit [...], i deci eroul tefan Gheorghidiu cu soia lui sunt pur ficiune, n schimb se poate afirma c partea a doua a crii, aceea care ncepe cu ntia noapte de rzboi, este construit dup memorialul de campanie al autorului, mprumutat cu amnunte cu tot eroului. (Camil Petrescu, Cuvnt dup un sfert de veac, prefa la ediia din 1955 a romanului Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi) Patul lui Procust se desfoar, cum s-a observat, pe dou mari planuri, unul de roman social, altul de roman psihologic, primul cuprinznd pe o suprafa larg nenumrate aspecte i probleme ale vieii moderne (politic, finane, ziaristic, aviaie, mod, sport), cel de al doilea atacnd problemele intime, individuale ale omului, iubirea i moartea. (Mihail Sebastian, Eseuri. Cronici. Memorial) 38. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre raportul dintre timpul cronologic i cel psihologic, ilustrat ntr-un roman studiat, aparinnd lui Camil Petrescu, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Exist un timp cronologic i un altul psihologic. Primul exist obiectiv, independent de subiectivitatea noastr, i este cel pe care l msurm dup micarea astrelor n spaiu i dup diversele poziii ocupate ntre ele de planete, acel timp ce roade din noi de cum ne natem pe lume, pn cnd disprem i stpnete curba fatidic a vieii tuturor existenelor. Dar mai este i un timp psihologic, de care suntem contieni n funcie de ce facem sau nu facem i care graviteaz ntr-un fel foarte diferit n emoiile noastre. (Mario Vargas Llosa, Scrisori ctre un tnr romancier) 39. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Camil Petrescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului; relevarea unei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/ secvene narative/ situaii semnificative/citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ n construcia personajului ales. 40. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui Camil Petrescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene ale textului narativ ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 41. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile unui roman psihologic, prin referire la o oper literar studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a dou caracteristici ale romanului psihologic, existente n opera literar studiat; prezentarea a 4 elemente de construcie a subiectului i/ sau ale compoziiei (aciune, secven narativ, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia personajelor, incipit, final, perspectiv narativ, tehnici narative etc.); evidenierea relaiilor dintre dou personaje reprezentative pentru romanul psihologic ales; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee/ tema n romanul psihologic ales. 42. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini personajul preferat dintr-un roman psihologic, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: [n romanul psihologic] autorul ncearc s ptrund lumea interioar a personajului, ncearc s analizeze impactul evenimentelor asupra contiinei personajului, s descrie dorine, constrngeri, sperane, decepii, bucurii. De multe ori este vorba despre gnduri n micare, despre o gndire care se caut pe sine, care se autoanalizeaz. (Ciprian Ceobanu, Felurite ipostaze ale romanului psihologic) 43. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un roman psihologic din perioada interbelic. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea tipului de roman pentru care ai optat i a trsturilor care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei romanului, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou episoade/ secvene narative;

 sublinierea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n romanul ales. 44. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-un roman studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a 4 componente de structur i/ sau de compoziie a romanului ales (tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ, episod, relaii temporale i spaiale, personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.); ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la romanul ales; comentarea particularitilor construciei finalului n romanul ales; exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalul romanului ales. 45. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre conflictul/ conflictele dintr-un roman psihologic studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate afirmaia: ntr-o msur oarecare, analiza psihologic se afl ndrtul tuturor creaiilor epice. Odat ns cu maturizarea literaturii noastre, sunt scriitori ce au adncit analiza pn la reconstituirea ntregii plase de aciuni i reaciuni sufleteti din dosul faptelor.... (E. Lovinescu, Istoria literaturii romne contemporane) 46. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre evoluia unui personaj, ilustrat ntr-un roman psihologic din perioada interbelic, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Romanul e povestea unor oameni caracteristici, originali, a cror via se degaj clar de mediul cu care intr n conflict. Viaa lor sufleteasc trebuie s fie complex tocmai ca s fie posibil acest conflict, adic s apar n contiina lor problema care-i tortureaz i-i ndeprteaz de felul cum concep viaa semenii lor. Romanul e legat de apariia contiinei. (Mihai Ralea, De ce nu avem roman) 47. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un roman psihologic studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere: prezentarea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele romanului; relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema romanului psihologic n construcia personajului pentru care ai optat. 48. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui roman psihologic studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale romanului psihologic ales; exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 49. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un roman al experienei din perioada interbelic. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea tipului de roman pentru care ai optat i a trsturilor care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei romanului, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou episoade/ secvene narative; sublinierea a 4 elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); exprimarea unei opinii argumentate despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n romanul ales. 50. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini viziunea despre lume ntr-un roman al experienei, pornind de la ideile exprimate n una dintre urmtoarele afirmaii critice: S nu scriu dect ceea ce vd, ceea ce aud, ceea ce gndesc eu... Aceasta-i singura realitate pe care o pot povesti. [] Eu nu pot vorbi onest dect la persoana nti. (Camil Petrescu, Noua structur i opera lui Marcel Proust) Literatura nu e dect un aspect al culturii, afirmarea unei poziii spirituale, colective sau individuale. Cultura e valorificarea i organizarea experienelor. Literatura nu va fi dect concretizarea acestor experiene. [] Literatura va oglindi, deci, n infinite nuane, acest amestec de elemente ce ptrund n contiin prin experiene. (Mircea Eliade, Itinerariu spiritual) 51. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile unui roman al experienei, prin referire la o oper literar studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea a dou caracteristici ale acestui tip de roman, existente n opera literar studiat; - prezentarea, prin referire la romanul studiat, a patru elemente de construcie a subiectului i/ sau ale compoziiei (aciune,

secven narativ, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia personajelor, incipit, final, perspectiv narativ, tehnici narative); - evidenierea relaiilor dintre dou personaje reprezentative pentru romanul ales; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema n romanul optat. 52. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-un roman al experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru componente de structur i/ sau de compoziie a romanului pentru care ai optat (tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ, episod, relaii temporale i spaiale, personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.); - ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la romanul ales; - comentarea particularitilor construciei finalului n romanul ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalul romanului ales. 53. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre conflictul/ conflictele dintr-un roman al experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Literatura nu e dect un aspect al culturii, afirmarea unei poziii spirituale, colective sau individuale. Cultura e valorificarea i organizarea experienelor. Literatura nu va fi dect concretizarea acestor experiene. [] Literatura va oglindi, deci, n infinite nuane, acest amestec de elemente ce ptrund n contiin prin experiene. (Mircea Eliade, Itinerariu spiritual) 54. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un roman al experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele romanului; - relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee/tema romanului n construcia personajului. 55. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui roman al experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale romanului ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 56. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre direcia modernist, promovat de E. Lovinescu n cultura romn, ilustrndu-i punctul de vedere prin referirea la un text narativ/ poetic/ dramatic adecvat, aparinnd unuia dintre autorii canonici (Tudor Arghezi, Ion Barbu sau Camil Petrescu). 57. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema/ temele i viziunea despre lume, reflectate ntr-un roman din perioada postbelic. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea tipului de roman pentru care ai optat i a trsturilor care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei/ temelor romanului, prin referire la 2 episoade/ secvene narative; - sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema/ temele i viziunea despre lume sunt reflectate n roman. 58. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-un roman studiat, aparinnd perioadei postbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru componente de structur i/ sau de compoziie a romanului pentru care ai optat (tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ,episod, relaii temporale i spaiale, personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.); - ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la textul narativ ales; - comentarea particularitilor construciei finalului n textul narativ ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalul romanului ales. 59. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Marin Preda. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului - relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin 2 episoade/ secvene narative/ situaii semnificative/citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului narativ n construcia personajului pentru care ai optat.

60. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un roman studiat, aparinnd perioadei postbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales ( aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectiv narativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele romanului; - relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema romanului n construcia personajului pentru care ai optat. 61. Scrie un eseu, de 2 - 3 pagini despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparinnd unui autor canonic, prevzut de programa colar n vigoare. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru caracteristici ale romanului selectat, semnificative pentru realizarea personajului ales, prin referire la construcia subiectului i la particulariti ale compoziiei; - ilustrarea a patru procedee de caracterizare a personajului, prin episoade/ secvene narative/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - prezentarea relaiilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului, din perspectiva statutului lor social, psihologic, moral etc.; - exprimarea unei opinii argumentate despre evoluia/ condiia personajului ales, din perspectiva finalizrii conflictului/ a conflictelor. 62. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui roman studiat, aparinnd perioadei postbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale romanului ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 63. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat, aparinnd lui Marin Preda. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese (tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 64. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre construcia subiectului ntr-o oper dramatic studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Dramatismul implic n mod necesar confruntarea polemic, lupta. Unde nu exist adversitate, latent sau declarat, nu exist nici dramatism. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare). 65. Scrie un eseu de 2/3 pagini despre aspectele comicului de caracter i moravuri ntr-o comedie studiat. Vei avea nvedere: - precizarea a patru trsturi ale comediei, ca oper dramatic; - evidenierea mijloacelor de realizare a comicului de caracter i de moravuri prin referire la tem i la conflict; - prezentarea succint a dou personaje ale comediei, ilustrative pentru utilizarea, a comicului de caracter i de moravuri; - exprimarea unei opinii argumentate despre rolul comicului de caracter i al comicului de moravuri, n textul literar ales. 66. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-o comedie studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea trsturilor comediei pentru care ai optat, care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei comediei, reflectat n textul dramatic ales, prin referire la dou scene/ secvene/ situaii ale conflictului; - sublinierea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a unuia dintre personaje (aciune, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - exprimarea unei opinii argumentate despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n comedia aleas. 67. Scrie un eseu, de 2 3 pagini despre particularitile comicului de situaie ntr-o comedie studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea a patru trsturi ale comediei, ca oper dramatic; - evidenierea a patru elemente de construcie a subiectului dramatic i/ sau de compoziie ale comediei alese (conflicte dramatice, intrig, scen, relaii temporale i spaiale; act, tablou, indicaii scenice etc.);

- exemplificarea comicului de situaie, prin referire la dou scene/ situaii semnificative din textul ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre mbinarea, n textul dramatic ales, a comicului de situaie cu alt form/ alte forme de manifestare a comicului (de limbaj, de caracter, de moravuri etc.). 68. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre personajul preferat dintr-un text narativ sau dintr-un text dramatic studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Caricatura n opera lui Caragiale este ndeobte eminent amuzant. Caragiale a fost un demon al veseliei. [...] Caragiale a dat adeseori figurilor lui mecanism de marionete, dar excepionala lui capacitate de observare lea fcut s fie ppui de caracter, dotate, printr-o strict ngrijire artistic, cu o anumit putere de exact evocare. (Paul Zarifopol, Pentru arta literar) 69. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o comedie studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a 4 elemente ale textului dramatic, semnificative pentru realizarea personajului ales (construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, conflict, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele comediei studiate; - relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou scene/ secvene/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema comediei n construcia personajului pentru care ai optat. 70. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text narativ sau dintr-un text dramatic studiat, aparinnd lui I.L. Caragiale. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a 4 elemente ale textului narativ sau dramatic, semnificative pentru realizarea personajului (construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, conflict, modaliti de caracterizare, limbajul, notaiile autorului etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului; - relevarea principalei trsturi a personajului, ilustrat prin 2 scene/secvene/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema textului studiat n construcia personajului pentru care ai optat. 71. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unei comedii studiate.Vei avea n vedere: - prezentarea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru construcia personajelor alese (construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade/ secvene ale comediei alese; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 72. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ sau ale unui text dramatic studiat, aparinnd lui I. L. Caragiale. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului ales, semnificative pentru construcia personajelor alese (aciune, intrig, conflict, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou scene/ secvene ale textului ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 73. Scrie un eseu de 2 3 pagini n care s prezini dou personaje dintr-o comedie studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Tendina comediei este de a-i reduce personajele la scheme morale abstracte, cu simpl funcionalitate comic. n acest sens, comedia constituie, poate cea mai <<universal>> compunere literar, apropiat cel mai mult de condiia abstraciunii i a esenei: cteva gesturi, procedee, figuri plastice stereotipe, n situaii invariabile, tipizate. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare) 74. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre componentele de structur i de limbaj ale textului dramatic, ilustrate pe baza unei comedii studiate, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: ...evocnd tipuri i moravuri contemporane, comedia proclam valoarea actualitii, deschide drum creaiei realiste. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare) 75. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre forme de manifestare ale dramaturgiei n teatrul modern, ilustrate ntr-un text dramatic studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Teatrul este un domeniu n care, mai mult ca oriunde, obinuinele, clieele, tiparele gata fcute, procedeele mecanice, sunt greu de urnit. Ineria lor e ucigtoare. Nu e ru, ca din cnd n cnd, s ptrund n aceast lume nchis un om care s poat arunca o privire nou asupra altor lucruri vechi. (Mihail Sebastian, Jurnal II ) 76. Scrie un eseu argumentativ de 2 3 pagini despre particulariti ale compoziiei i ale construciei subiectului ntr-o oper dramatic studiat, aparinnd perioadei postbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Prima consecin pentru constituia operei dramatice este forma ei dialogat: spre deosebire de liric, gen care privilegiaz monologul, sau de epic, gen care amestec discursul indirect, la persoana a III-a, cu dialogul i monologul, structura operei literare dramatice se alctuiete dintr-o suit de dialoguri, la care iau parte dou sau mai multe personaje, i din monologuri. O asemenea structur influeneaz direct maniera n care sunt construite personajele i, implicit, formele de caracterizare a acestora: personajul dramatic tragic sau comic se

nfieaz mai nti prin aciunile i prin vorbele sale, fie rostite ntr-un schimb de replici, fie ntr-un monolog; doar apoi el poate fi caracterizat de celelalte personaje. Gabriela Duda, Analiza textului literar). 77. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text dramatic studiat, aparinnd perioadei postbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea trsturilor operei dramatice pentru care ai optat, care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei reflectate n textul dramatic ales, prin referire la dou scene/ secvene/ situaii ale conflictului; - sublinierea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a unuia dintre personaje (aciune, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n opera dramatic. 78. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o oper dramatic studiat, aparinnd perioadei postbelice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a 4 elemente ale textului dramatic, semnificative pentru realizarea personajului ales (construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, conflict, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.); - prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele operei dramatice studiate; - relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrate prin dou scene/ secvene/ situaii semnificative sau prin citate comentate; - exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema operei dramatice n construcia personajului pentru care ai optat. 79. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unei opere dramatice preferate. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru construcia personajelor alese (construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.); - evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou scene/ secvene ale operei dramatice alese; - exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectiva situaiei finale/ a deznodmntului. 80. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic sau ntr-un text narativ studiat, aparinnd perioadei paoptiste. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea trsturilor textului poetic sau ale textului narativ ales, care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei, reflectate n textul poetic/ narativ ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice sau la dou scene/ secvene/ situaii ale conflictului n textul narativ; - sublinierea a patru elemente ale textului ales, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului sau a autorului/ a unuia dintre personaje (motiv literar, imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropi, elemente de prozodie etc. sau aciune, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, construcia personajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.); - exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul ales. 81. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile unui text poetic sau ale unui text dramatic studiat din opera lui Marin Sorescu, pornind de la ideile exprimate ntr-una dintre urmtoarele afirmaii critice: Sorescu [] mediteaz la ceea ce scrie i scrie nvluind tragicul, sublimul, grotescul n plasa fin a ironiei. A pune aceste noiuni n raporturi insolite este tehnica lui. n configuraia ei intr i un element de absurd calculat, acela care faciliteaz ptrunderea paradoxului n poem. (Eugen Simion, Scriitori romni de azi) Piesele [lui Marin Sorescu] sunt n fapt nite parabole sub forma unor monologuri dramatice [], n care spiritul nostru poate citi mai multe lucruri. O tehnic a ambiguitii, foarte rspndit i ea n teatrul modern, face ca faptele s poat fi interpretate n mai multe feluri. (Eugen Simion, Scriitori romni de azi) 82. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre trsturi ale romantismului reflectate ntr-un text poetic studiat/ n texte poetice studiate din opera lui Mihai Eminescu, pornind de la o idee identificat n urmtoarea afirmaie critic: Este, n fine, i un mit al poeziei care se manifest sub dou nfiri: prima e direct, explicit (poezia ca tem de reflecie n poem; poetul care pune <<haine de imagini pe cadravrul trist i gol>>), iar a doua i aceasta este esenial este indirect, ca expresie a unei muzicaliti interioare profunde, [] o muzic inconfundabil, care devine semnul de identitate al eminescianismului; ideile, strile de suflet, un mod de a fi n lume, viziunile, miturile de care am vorbit pn acum*, toate vin i se pierd ntr-un discurs esenialmente muzical. (Eugen Simion, Prefa, la volumul M. Eminescu, Opere, I) * celelalte apte mituri identificate de Eugen Simion n poezia eminescian sunt mitul naterii i morii universului, mitul istoriei, mitul dasclului (neleptul, magul), mitul erotic, mitul oniric, mitul ntoarcerii la elemente, bazat pe ideea <<recosmicizrii>> omului i mitul creatorului (,,poziia i rostul creatorului n raport cu celelalte experiene ale sufletului) 83. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic eminescian, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Un fapt izbitor: obinuit, n centrul poeziilor lui Eminescu, st un simbol reprezentnd o tipic valoare ideal. (D. Caracostea, Simbolurile lui Eminescu)

84. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre tema iubirii, reflectat ntr-un text poetic studiat/ n texte poetice studiate din opera eminescian, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Pentru Eminescu iubirea este un leagn de gingii erotice, o necesitate spiritual de a tri viaa speei cu toate deliciile de ordin sufletesc, superior. [...] El este un idealist, nici vorb, un om cu mini ntinse spre fantasma femeii desvrite, pe care n-o va gsi niciodat, pentru c dragostea este cutare, ns idealitatea lui nu e simbol cu aripi, ci o apariie concret i tangibil.... (G. Clinescu, Viaa lui Mihai Eminescu) 85. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic preferat, studiat n anii de liceu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea trsturilor care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei, reflectat n textul poetic ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice; - sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropii, elemente de prozodie etc.); - exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul poetic ales. 86. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre tema i viziunea despre lume ntr-un text poetic studiat/ n texte poetice studiate, care aparin lui G. Bacovia, pornind de la urmtoare afirmaie critic: n opera sa, decorul, oamenii, lucrurile au culoarea cenuie a plumbului, fiindc peste tot domin tristeea, apsarea, dezgustul refulat, fie pentru o lume stpnit de fore obscure, implacabile, covritoare, fie pentru un mediu fizic care transmite n suflet oboseal, descompunere, contiina mizeriei iremediabile sau nostalgia dureroas a evadrii. (Lidia Bote, Simbolismul romnesc) 87. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre elementele de compoziie i de limbaj ntr-un text poetic studiat/ n texte poetice studiate, aparinnd simbolismului, pornind de la urmtoarea afirmaie: Procedeele simboliste sunt mult mai numeroase dect utilizarea, frecvent sau nu, a simbolului. Ele includ, cum vom vedea, <<corespondenele>>, tehnica sugestiei, muzicalitatea etc. Simbolul, ca i alegoria, sunt procedee poetice tradiionale, care se confund cu originea artei. Poezia este imagine, metafor, simbol.... (Lidia Bote, Simbolismul romnesc) 88. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s demonstrezi faptul c un text poetic studiat din opera lui Tudor Arghezi se ncadreaz direciei moderniste/ modernismului, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Arghezi a mbogit i nnoit vocabularul poetic romnesc [...] prin impunerea nu numai de termeni pn la el tabu, ci i de alte vorbe fr acces, pn atunci, n literatur, recoltate din toate zonele i straturile limbii. Mai mult, ns, infinit mai mult dect prin lansarea de cuvinte ca atare, oricare ar fi sursa acestora, banalitatea e ucis, n literatura arghezian, se nelege, prin relaiile n care sunt puse cuvintele, prin ,,potrivirea lor. [...] Limbajul su exceleaz mai mult dect al oricrui scriitor romn prin bogie, noutate i varietate. (Dumitru Micu, Scurt istorie a literaturii romne) 89. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic studiat din opera lui Tudor Arghezi. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea trsturilor care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei, reflectat n textul poetic ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice; sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropii, elemente de prozodie etc.); exprimarea opiniei argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul ales. 90. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic studiat din opera lui Lucian Blaga. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea trsturilor care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei, reflectat n textul poetic ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice; sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropii, elemente de prozodie etc.); exprimarea opiniei argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul ales. 91. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic studiat/ n texte poetice studiate din opera lui Lucian Blaga, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Modernismul blagian este, nainte de orice, metafor revelatorie. (D. Micu, Scurt istorie a literaturii romne) 92. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre elementele de compoziie i de limbaj ale unui text poetic studiat din lirica lui Lucian Blaga, pornind de la propria mrturie: Poetul este nu att un mnuitor, ct un mntuitor al cuvintelor. El scoate cuvintele din starea lor natural i le aduce n starea de graie. 93. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic studiat din opera lui Ion Barbu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

 evidenierea trsturilor care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; prezentarea temei, reflectat n textul poetic ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice; sublinierea a 4 elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropii, elemente de prozodie etc.); exprimarea opiniei argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul ales. 94. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s demonstrezi faptul c un text poetic studiat din opera lui Ion Barbu se ncadreaz direciei moderniste/ modernismului, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Dac poezia modern poate fi definit, la nceput ca o creare a lumii i, n acelai timp, ca o creare liric a limbajului, ea devine, cu timpul, numai o aventur pur a limbajului. (Nicolae Manolescu, Metamorfozele poeziei) 95. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s realizezi o paralel ntre 2 texte poetice studiate, aparinnd direciei moderniste/ modernismului (acelai autor sau autori diferii). n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a dou trsturi semnificative pentru direcia modernist (principii estetice, teme/ motive, ipostaze ale eului liric, specificul imaginilor artistice, inovaii stilistice/ prozodice etc.); prezentarea comparativ a temelor i a simbolurilor centrale, exploatate n textele alese; relevarea, prin comparaie, a dou particulariti de compoziie i de limbaj ale celor dou poezii; exprimarea unei opinii argumentate asupra viziunii despre lume n cele dou texte poetice, din perspectiva apartenenei la direcia modernist. 96. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-un text poetic studiat din opera lui Nichita Stnescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - evidenierea trsturilor care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/ literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic; - prezentarea temei, reflectat n textul poetic ales, prin referire la dou imagini/ idei poetice; - sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, elemente de recuren, simbol central, figuri semantice tropii, elemente de prozodie etc.); - exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume sunt reflectate n textul poetic ales. 97. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s demonstrezi faptul c un text poetic studiat se ncadreaz direciei tradiionaliste/ tradiionalismului. 98. Scrie un eseu de 2 3 pagini despre ideologia promovat de revista Dacia literar, aa cum se reflect aceasta ntr-o oper literar studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - descrierea contextului istoric n care a aprut revista Dacia literar; - prezentarea a patru trsturi ale ideologiei literare promovate n studiul Introducie; - stabilirea unei relaii ntre ideile identificate n programul revistei i o oper literar studiat (text narativ sau text poetic); - exprimarea unei opinii argumentate despre importana ideologiei promovate de revista Dacia literar, pentru literatura romn a secolului al XIX-lea. 99. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre rolul lui Titu Maiorescu n dezvoltarea literaturii romne din a doua jumtate a secolului al XIXlea, pornind de la urmtoarele evaluri critice cu privire la mentorul Junimii: A introdus exigena n literatur. [...] A fost modern n gndire. (Ioana Prvulescu, n intimitatea secolului 19). Ilustrarea ideilor exprimate n eseu se va face prin referire la unul dintre studiile critice de referin: O cercetare critic asupra poeziei romne de la 1867, n contra direciei de azi n cultura romn, Comediile d-lui Caragiale, Eminescu i poeziile lui. 100. Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre criticismul junimist. Ilustrarea ideilor exprimate n eseu se va face prin referire la unul dintre studiile critice de referin ale lui Titu Maiorescu i la ideile exprimate n alte texte literare i/ sau nonliterare studiate, semnificative pentru direcia literar i cultural, promovat de Junimea.