Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.

2012 _____________________________________________________________________________________________

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

PROGRAM COLAR PENTRU CLASA A IX-A

CICLUL INFERIOR AL LICEULUI FILIERA VOCAIONAL, PROFILUL TEOLOGIC CULTUL ORTODOX, SPECIALIZAREA GHID TURISM RELIGIOS

GEOGRAFIA TURISMULUI RELIGIOS ORTODOX

Aprobat prin ordinul ministrului nr. 3119 din 26.01.2012

Bucureti, 2012

1
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

NOT DE PREZENTARE Programa colar Geografia turismului religios ortodox reprezint o ofert curricular de disciplin de specialitate din curriculum difereniat pentru ciclul inferior al liceului, filiera vocaional, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turism religios proiectat pentru un buget de timp de o or pe sptmn, clasa a IX-a. Prezenta program colar a fost elaborat pe baza prevederilor Ordinului ministerului educaiei nr. 3641/03.02.2011 cu privire la aprobarea planurilor cadru de nvmnt pentru clasele a IX-a a XII-a, filiera vocaional, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turistic religios. Elaborarea programei colare pentru Geografia turismului religios ortodox a avut la baz urmtoarele argumente: Romnia dispune de un bogat potenial pentru turismul religios, renumit mai ales pe plan intern i recunoscut pe plan internaional, care cultural. Turismul religios are o pondere important n fluxul turistic total la nivel mondial. Astfel, este de ateptat ca potenialul turistic al unei ri s se mpleteasc cu activitile care favorizeaz turismul religios i organizarea acestuia. Din ce n ce mai mult, n ultimii ani, mnstirile i alte lcauri de cult din Romnia ofer servicii complexe spirituale i culturale pentru turiti Este necesar pregtirea iniial de specialitate a persoanelor care profeseaz n domeniul turismului religios, dezvoltat n contextul romnesc actual. Pregtirea de specialitate n domeniu vizeaz contientizarea existenei patrimoniului cultural, religios local, regional, naional i internaional, precum i dezvoltarea capacitii elevilor de respecta i a valoriza pozitiv acest potenial. Structura programei colare pentru Geografia turismului religios ortodox include urmtoarele elemente: Not de prezentare; Competene generale; Valori i atitudini; 2
Geografia turismului religios ortodox

se combin i se coreleaz cu turismul

recunoate

potenialul turismului religios i n particular a turismului religios ortodox, de a aprecia, a

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

Competene specifice i coninuturi; Sugestii metodologice Competenele generale au fost elaborate din perspectiva corelrii cu competenele stabilite

la nivelul disciplinei de studiu geografie din trunchiul comun pentru liceu, precum i din perspectiva specificului specializrii ghid turism religios. Competenele specifice sunt corelate cu unitile de coninut, corespondena dintre acestea nefiind bilateral, n sensul c o anumit competen specific poate s fie atins prin diferite uniti de coninut. Lista explicit ce recomand valori i atitudini accentueaz dimensiunea afectiv-atitudinal i moral a nvrii la aceast disciplin de studiu. Sugestiile metodologice au rolul de a orienta utilizarea prezentului curriculum n proiectarea i realizarea activitilor de predare-nvare-evaluare, n concordan cu specificul disciplinei i cu statutul acesteia de curriculum difereniat. Astfel, recomandrile metodologice promoveaz trecerea de la o geografie descriptiv la o geografie funcional, operaional i aplicat. Programa colar de Geografia turismului religios ortodox este centrat pe atingerea unui sistem de competene generale i specifice asumate, comune sau corelate cu alte competene din aria curricular Om i societate. Competenele i coninuturile specificate permit corelaii interdisciplinare cu discipline de studiu precum geografia, istoria, religia. De asemenea, programa colar pentru Geografia turismului religios ortodox este relevant pentru contribuia la dezvoltarea competenelor cheie formulate n Recomandarea Parlamentului European i a Consiliului Uniunii Europene privind competenele cheie din perspectiva nvrii pe parcursul ntregii viei (2006/962/EC), n special a competenei sensibilizare i exprimare cultural. .

3
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

COMPETENE GENERALE
1. Utilizarea corect a terminologiei i a limbajelor specifice, pentru explicarea mediului geografic 2. Raportarea elementelor semnificative din cultur, tiin i societate la mediul nconjurtor 3. Relaionarea elementelor i fenomenelor din realitate (natur i societate) cu reprezentrile lor cartografice, grafice sau modele 4. Utilizarea noilor tehnologii ca surse de nvare, documentare i diseminare a informaiilor referitoare la turismul religios 5. Argumentarea importanei obiectivelor religioase ca parte integrant a patrimoniului cultural naional i universal

VALORI I ATITUDINI
Disciplina Geografia turismului religios ortodox are la baz i promoveaz urmtoarele valori i atitudini: atitudinea pozitiv fa de educaie, cunoatere, societate, cultur, civilizaie; respect fa de identitatea cultural proprie valorizarea pozitiv a diferenelor culturale; atitudine pozitiv fa de persoane i grupuri care aparin unor culturi diferite, cu valori, opinii i credine diferite; respectul pentru diversitatea natural i uman.

4
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI

Competene specifice

Coninuturi

1.1. Prezentarea elementelor generale ale geografiei turismului, utiliznd terminologia specific domeniului 1.3. Utilizarea unor elemente terminologice din limbile strine, relevante pentru geografia turismului, n general, respectiv pentru turismul religios, n special 2.1. Sintetizarea principalelor caracteristici ale fenomenului turistic, din diverse perspective (factori, tipuri, forme) 2.2. Identificarea diferitelor corelaii ntre evenimente i elemente semnificative din cultur, tiin i societate 3.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice referitoare la geografia turismului 3.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii din domeniul geografiei turismului n general, al turismului religios n special 3.4. Relaionarea diferitelor informaii structurate, utiliznd informaii cartografice sau grafice 4.2. Utilizarea tehnologiei documentrii bibliografice eficiente 5.1. Analizarea elementelor de baz ale patrimoniului cultural naional (vestigii arhitectonice de natur religioas, culturale, istorice, tradiii religioase) 5.2. Sintetizarea unei imagini complexe i coerente asupra patrimoniului cultural mondial i asupra componentelor acestuia

I. Geografia turismului aspecte generale Noiuni introductive - Istoricul turismului - Noiuni utilizate n geografia turismului - Harta i legenda turistic - Ghidul turistic Evoluia turismului - Faza de nceput - Perioada englez - Perioada modern (secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea) - Perioada contemporan Factori genetici ai fenomenului turistic - Factori naturali - Factori demografici - Factori sociali - Factori economici - Factori istorici Potenialul turistic - Potenialul turistic natural - Potenialul turistic antropic Tipuri i forme de turism - Tipuri de turism (de recreere, curativ, cultural, complex) - Forme de turism (litoral, lacustru, montan, balnear, cultural, istoric, comercial, religios/ecumenic, rural, etnografic, agroturism, de afaceri i evenimente)

5
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

Competene specifice

Coninuturi

1.2. Utilizarea conceptelor specifice turismului religios ortodox n contexte variate de comunicare scris i oral 1.3. Utilizarea unor elemente terminologice din limbile strine, relevante pentru geografia turismului, n general, respectiv pentru turismul religios, n special 2.1. Sintetizarea principalelor caracteristici ale fenomenului turistic, din diverse perspective (factori, tipuri, forme) 2.2. Identificarea diferitelor corelaii ntre evenimente i elemente semnificative din cultur, tiin i societate 3.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii din domeniul geografiei turismului n general, al turismului religios n special 3.3. Construirea unor schie cartografice simple referitoare la turismul religios 4.1. Identificarea surselor de informare i a informaiei utile n sistemele multimedia, relevante pentru turismul religios 5.1. Analizarea elementelor de baz ale patrimoniului cultural naional (vestigii arhitectonice de natur religioas, culturale, istorice, tradiii religioase) 5.3. Argumentarea importanei turismului religioas pentru cunoaterea identitii culturale i naionale

II. Turismul religios Factori determinani - Potenialul natural al zonelor cu semnificaie religioas - Potenialul cultural-istoric - Tradiiile religioase Tipurile de turism religios - Dup ritmicitatea fluxurilor turistice - Dup numrul de turiti - Dup extinderea spaial - Dup perioda de timp - Dup gradul de organizare - Dup tipul de turiti: religios i laic Obiective turistico-religioase - Catedralele - Mnstirile i bisericile locuri de pelerinaj - Schiturile i chiliile monahale - Monumentele de art i arhitectur de factur religioas - Mormintele sfinte ca locuri de pelerinaj - Tabere religioase pentru tineret Obiective turistico-religioase ca locuri de pelerinaj Regionare - Mitropolia Munteniei - Mitropolia Moldovei i Bucovinei - Mitropolia Ardealului - Mitropolia Clujului, Albei, Crianei i Maramureului - Mitropolia Olteniei - Mitropolia Banatului

6
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

SUGESTII METODOLOGICE Programa colar pentru disciplina Geografia turismului religios ortodox face parte din curriculum difereniat al specializrii ghid turism religios. n acest context se evideniaz o serie de aspecte specifice demersului didactic la aceast disciplin de studiu. Astfel, competenele generale i cele specifice vizeaz pregtirea de specialitate a viitorului ghid n domeniul turismului religios, prin accentul pus pe cunoaterea domeniului, pe valorificarea corelaiilor interdisciplinare, pe dezvoltarea de atitudini pozitive fa de patrimoniul cultural naional i universal, pe utilizarea noilor tehnologii ca surse de nvare, documentare i diseminare a informaiilor referitoare la turismul religios. Modul de organizare a elementelor de coninut faciliteaz o planificare calendaristic constructiv, precum i proiectarea unitilor de nvare semnificative n raport cu diviziunile interne ale programei colare. Principalele domenii de coninuturi sunt subordonate problematicii geografiei, istoriei i religiei i vizeaz urmtoarele dimensiuni educaionale: dimensiunea geoecologic, cultural, european, integratoare, dimensiunea interdisciplinar, metodologic, aspecte care inde latura social, religioas, istoric i umanist. Astfel, multe dintre elementele de coninut specificate n programa colar au un caracter interdisciplinar, promovnd valorificarea competenelor i cunotinelor asimilate de elevi la alte discipline de studiu, precum i stabilirea de corelaii cu acestea. Acest aspect constituie o provocare n desfurarea demersului didactic, la care profesorii trebuie s fac fa prin abordri didactice inovative. Pentru aplicarea acestei programe i pentru dezvoltarea nvrii n clas se recomand realizarea unor activiti diverisificate de ctre elevi i profesor, care s promoveze: exersarea terminologiei specifice domeniului geografiei turismului prin forme i structuri atractive, raportarea terminologiei specifice la alte discipline colare, utilizarea unor resurse complementare de instruire, exersarea unor activiti de nvare care s faciliteze educaia permanent, centrarea demersului de predare-nvare pe elemente relevante i de interes actual din lumea contemporan. n contextul n care pentru aceast disciplin de studiu nu exist manuale colare, se recomand utilizarea de ghidurile metodologice, atlase, lucrri complementare, precum i a unor suporturi de curs care s aib rol de manual.

7
Geografia turismului religios ortodox

Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3119 /26.01.2012 _____________________________________________________________________________________________

n ceea ce privete evaluarea rezultatelor elevilor, aceasta trebuie s aib n vedere verificarea nivelului competenelor specifice atinse de elevi. Ca instrumente de evaluare, este de preferat mbinarea metodelor tradiionale cu cele alternative, dat fiind caracterul interdisciplinar i varietarea coninuturilor propuse n program. Poate fi utilizat o larg tipologie de itemi, prin aplicarea de teste docimologice, dar i aplicarea unor metode alternative de evaluare, care s valorifice n mod deosebit activitatea individual i de grup, precum: portofoliul, referatul, proiectul.

8
Geografia turismului religios ortodox