Elemente de statistic descriptiv

1. Date statistice
a) Populaie statistic
Pentru a face o cercetare statistic este necesar n primul rnd a avea o populaie. Prin populaie nelegem de fapt o mulime (finit) oarecare P. De regul se consider mulimile definite drept totalitatea unor elemente cu o proprietate i nu printr-o enumerare. Exemple de populaie: a) muncitorii dintr-o interprindere; b) elevii unei uniti colare; c) populaia unei localiti. Este nevoie ca elementele populaiei s aib o caracteristic sau mai multe. Fiecare individ trebuie s aiba caracteristicile bine determinate. Deci trebuie s avem o mulime C de caracteristici si o funcie f:P C. b) Caracteristici calitative i cantitative Exist doua feluri de caracteristici: cantitative i calitative. n cazul n care caracteristicile sunt numere, caracteristica se numete cantiativ. n cazul n care caracteristicile nu apar ca numere, caracteristica se numete calitativ. c) Enumerarea complet i selecia Numim enumerare complet cazul n care informaiile sunt luate de la fiecare individ al unei populaii.De obicei se face un sondaj adica, se alege din populaia statistic o submulime i pe aceast submulime se realizeaza un studiu restrns. O asemenea submulime a unei populaii statistice este numit eantion sau selecie.

d) Gruparea datelor statistice Datele statistice, la nceput sunt o mas dezordonat de date. Ele pot fi obinute prin analza n timp. Rezultatele obinute de elevii unei clase de matematic pot fi prezentate intr-un tabel ca cel de mai jos: Nota 2 Nr.elevi 1 3 1 4 2 5 4 6 7 7 15 8 6 Tabel 1 9 10 2 1

Din acest tabel putem trage concluzii referitoare la nivelul la care s-a prezentat clasa respectiv la teza. Distribuia a 100 de uruburi dup diametrul lor se prezint n tabelul 2. Tabelul 2 Diametrul n mm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Nr. de uruburi 1 4 7 11 15 20 16 13 7 4 1 1

Din tabelele 1 i 2 rezult ca analiza statistic a unui fenomen, n raport cu o singur caracteristic, ne conduce la o serie de perechi de valori, pe care o vom numi serie statistic.

Populaia statistic a clasei a X-a H

Clase de valori n centimetri 160-165 165-170 170-180 180-185 Total Nr. de persoane 4 8 9 4

25

2.Frecven absolut i frecven relativ

Definitie: Numrul tuturor elementelor unei populaii statistice se numete efectivul total al acelei populaii i se noteaz cu N. Definiie: Se numete frecven absolut a unei valori a caracteristicii numrul de uniti ale populaiei corespunztoare acelei valori. Definiie: Se numete frecven relativ a unei valori a caracteristicii raportul dintre frecvena absolut a valorii i efectul total al populaiei i se scrie : f( ) = a valorii ,n este frecvena absolut a acestei valori iar N efectul total al populaiei. Deseori frecvena relativ este dat n proporii. Exemplu: Un numr de 30 de elevi de la o unitate colar au fost ntrebai la cte meciuri de fotbal au participat. Elevii au dat urmtoarele rspunsuri: 4,6,6,5,9,3,2,4,3,3,2,4,7,1,5,8,6,1,12,6,9,9,10,8,2,12,5,1,5,8. mprim intervalul de variaie al datelor obinute ntr+un numr de subintervale pe care le numim clase. [1,3), [3,5),[5,7),[7,9),[9,11),[11,13). Fiecare clas are limite i un centru. Un interval se va nota cu [xi,xi+1) , centrul clasei cu xi i frecvena cu ni. Evident N= n ,k fiind numrul de intervale.
i =1 k

n N

, unde f( ) este frecvena relativ

Definiie: Frecvena relativ a intervalului i este Ni .

n j . Se Frecvena cumulat corespunztoare clasei i este j= 1
i

ntocmete un tabel n care se ilustreaz repartiia frecvenelor

pe diferite clase. Acest tip de tabel se numete tabel de frecvena.Pentru exemplul nostru tabelul arat astfel: Numrul Limitele Mijlocul Frecvena Frecvena Frecventa Frecventa clasei clasei clasei ni cumulat relativ a relativ clasei cumulat 1 [1,3) 2 6 5 1/5 1/6 2 [3,5) 4 6 12 1/5 2/5 3 [5,7) 6 8 20 4/15 2/3 4 [7,9) 8 4 24 2/15 4/5 5 [9,11) 10 4 28 2/15 14/15 6 [11,13) 12 2 30 1/15 1 Din tabel rezult c n clasa [1,3), un numr de 6 elevi au participat la unul sau dou meciuri n timpul vacanei (frecvena ni=6).

3.Reprezentarea grafic a datelor statistice cu o singur caracteristic

Reprezentarea grafic a unei serii este uneori foarte sugestiv, ea contribuind la o prim interpretare intuitiv, pe cale vizual a datelor.Deseori reprezentarea grafic sugereaz insi legea pe care o urmeaz fenomenul studiat. Graficul corespunztor unei serii statistice poart numele de diagram. S considerm de exemplu distribuia mediilor de pe primul semestru la o coal general. 1 2 3 4 5 6 Sub 5 ntre 5 i 6 ntre 6 i 7 ntre 7 i 8 ntre 8 i 9 ntre 9 i 10 12 89 149 356 137 28

Reprezentare prin sectoare de cerc(Fig.2)

Reprezentare prin dreptunghi (Fig.1) Datele pot fi reprezentate prin dreptunghiuri (Fig.1) de baze egale i cu nlimi proporionale cu numrul de note sau prin sectoare de cerc (Fig.2), cu unghiurile proporionale cu aceleai numere.

4.Elemente caracteristici ale unei serii caracteristici

a) Valuarea central a unei clase de variaie

Definiie:
Se numete valuare central a unei clase de variaie media aritmetic a extremitilor acestei clase. Exemplu: Valuarea central a clasei 180-185 din tabelul 4 este 182,5. b) Mrimi medii 1) Dac n cadrul unei selecii am obinut n valori distincte x 1,x2,x3,...,xn, se tie c media lor aritmetic este:
x1 + x2 + ... + xn = marit = A n

2)Dac valorile variabilei x=(x1,x2,,xn)apar respectiv cu frecvenele y1,y2,...,yn, atunci valuarea medie a variabilei x este:
x

x1 y1 + x2 y2 + ... + xn yn y1 + y2 + ... + yn

(1)

Formula (1) se numete media aritmetic ponderat a numerelor x1,x2,...,xn, iar numerele y1,y2,...yn, ponderile respective a acestor valori.

Elemente de date statistice

O mare importan n realizarea unor prognoze ct mai exacte l constituie studierea valorilor caracteristice analizate n jurul mediilor. Modul de a analiza nu este unic, iar semnificaiile care se desprind depind de modul de organizare i de metodologia de calcul.

1)Amplitudinea se definete ca diferena dintre cea mai mare valuare i cea mai mic valuare caracteristic, adic A=nmax-nmin. 2)Abaterea medie liniar 3)Dispersia
= 2
d

se definete prin
2 =

x d =
i =1
n

n
2 se definete prin expresia
1 xi x n i =1

4)Abaterea medie se definete ca rdcin ptrat a dispersiei,adic

.

5)Coeficientul de variaie care se definete ca : = x .

Tabelul urmtor exprim n primele dou coloane distibuia unor piese dup diametrul lor. Clase 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 Frecvent a absolut 10 15 12 15
8 60

Valuarea xiyi central 15 25 35 45 55 150 375 420 675

440 2060

xi- x -19,3 -9,3 0,7 10,7 20,7

(xi- x )2 (xi- x )2yi 372,49 86,49 0,49 114,49 428,19 3724,90 1297,35 5,88 1717,35
3427,92 10173,40

Dispersia si abaterea medie

2 =169,5 =13,03

Stavr Ioana Cristina Clasa a X-a H