MINISTERUL EDUCAIEI , CERCETRII I TINERETULUI

UNIVERSITATEA LUCIAN BLAGA DIN SIBIU

Prorector cu Managementul Procesului de nvmnt i Asigurarea Calitii Educaiei
Adresa: B-dul Victoriei nr. 10, 550024 Sibiu, Romnia
Tel.: 004 (0)269 211083; Fax: 004 (0)269 210298 e-mail: prodid@ulbsibiu.ro

Managementul procesului de invatamant

utilizand sistemul european de credite trasferabile
(ECTS)

Cap. 1 PREVEDERI GENERALE

Art. 1.1 Prezentul regulament se refera la activitatea profesionala a studentilor din
ULBS, respectnd prevederile Legii nvatamntului nr. 84/1995 (modificata si
republicata), ale Legii nr. 88/1993 privind acreditarea institutiilor de nvatamnt
superior si recunoasterea diplomelor, ale Legii nr. 128/1997 privind Statutul
personalului didactic, ale Legii nr. 441/2001 privind nvatamntul universitar si
postuniversitar cu taxa, ale legii 288/2004 privind organizarea studiilor universitare,
OM 3617/ 16 martie 2005 privind aplicarea generalizata a Sistemului European de
CrediteTransferabile, ale Cartei ULBS si aplicnd prevederile Sistemul European de
Acumulare si Transfer de Credite de Studii (ECTS European Credit Transfer and
Accumulation System).
Art. 1.2 Formele de invatamint valabile incepind cu anului universitar 2005-2006
sunt:
Ciclul I studii universitare de tip bachelor
Ciclul II - studii universitare de tip masterat
Ciclul III studii universitare de doctorat
Studii postuniversitare
1a) cursuri academice postuniversitare;
2b) cursuri de specializare;
Prevederile prezentului regulament se aplic si urmatoarelor forme de invatamint
aflate in lichidare
1a) nvatamnt universitar de scurta durata, (3 ani);
2b) nvatamnt universitar de lunga durata, (5 ani);
3c) studii postuniversitare de aprofundare i masterat (1-2 ani)
1

Cap. 2. TERMINOLOGIE
Art. 2.1 In prezentul Regulament, termenii folositi au urmatoarele semnificatii:
Acord bilateral (Bilateral agreement) intelegere incheiata intre doua institutii
pentru derularea unui program de mobilitate a studentilor utilizind ECTS.
Activitate independenta: activitate obligatorie, nscrisa n planul de nvatamnt,
prevazuta sau nu cu credite, care poate fi efectuata de catre student n cadrul
universitatii sau pentru care studentul poate face dovada efectuarii ei n afara
universitatii, ntr-o institutie recunoscuta de universitate. Exemple: efectuarea
stagiilor de practica, a educatiei fizice, nvatarea unei limbi straine, pregatirea
examenului de diploma / absolvire.
An de studiu - secventa a planului de invatamant (numerotata cu I, II,VI),
cuprinzand doua semestre, si careia i se aloca un numar de 60 credite.
An de studii: an universitar prevazut n planul de nvatamnt, corespunzator
structurarii sale temporale.
An de scolaritate: an universitar corespunzator evolutiei unui student pe durata
proprie de instruire.
An universitar - perioada calendaristica de 12 luni in cursul careia se deruleaza un
ciclu complet al procesului didactic. Acest ciclu cuprinde desfasurarea intregului
portofoliu de activitati, pe care universitatea le organizeaza si le ofera studentilor ei.
Pe parcursul unui an universitar, orice activitate didactica este desfasurata o singura
data.
Anularea contractului procedura de oprire a derularii Contractului de Studii prin
retragere, transfer, exmatriculare.
Cerere de mobilitate (Application Form): document prin care studentul solicita
efectuarea unei mobilitati in baza unui acord bilateral.
Conditionare: restrictia ca o anumita disciplina sa nu poata fi urmata dect dupa
promovarea unei/unor discipline anterioare din planul de nvatamnt.
Contract de mobilitate contract educational incheiat intre student, universitatea de
origine si universitatea gazda, care contine obligatiile partilor si lista disciplinelor pe
care studentul se angajeaza sa le urmeze la universitatea gazda.
Contract de Studii - contract educational ncheiat ntre student si
universitate/facultate, reprezentata prin rector si/sau decan, care contine obligatiile
partilor si lista disciplinelor cu creditele aferente pe care studentul se angajeaza sa le
urmeze in anul respective de studii, iar facultatea se obliga sa-i asigure conditiile
pentru desfasurarea activitatii didactice.
Credit (K): numar conventional ntreg care se asociaza unei discipline sau unei
activitati independente din planul de nvatamnt si care evalueaza efortul cantitativ
cerut studentului sub toate formele: participare la cursuri, seminarii si laboratoare,
elaborarea proiectelor, efectuarea temelor, activitati practice, studiu individual,
examene etc., pentru asimilarea cunostintelor aferente disciplinei / activitatii.
Decizia de recunoastere a creditelor (recognition proof) document care certifica
recunoasterea creditelor obtinute in urma studiilor efectuate si/sau in urma unei
mobilitati.
Disciplina: ansamblul activitatilor care au un continut formativ distinct, unitar.
2

Precizari:
studierea disciplinei implica activitati de curs (prelegere), seminar, laborator,
proiect, teme individuale, practica; titularul disciplinei elaboreaza si supune
aprobarii colectivului catedrei:
- programa analitica a disciplinei;
- fisa disciplinei, n care se precizeaza si conditionarea cu alte discipline,
conditionare mentionata si n PI;
fiecare disciplina are o durata totala de un semestru (14 saptamni) si contine o
forma de evaluare n urma careia studentul obtine o nota finala si, n cazul
promovarii, acumuleaza integral, indiferent de nota obtinuta, creditul asociat
disciplinei; Consiliul facultatii poate aproba ca activitatile la anumite discipline
sa se efectueze modular, pe perioade mai mici de 14 saptamni, cu evaluari
partiale;
disciplinelor li se atribuie coduri de identificare, cu scopul de a le defini univoc
n cadrul universitatii, precum si n relatiile cu alte universitati
Disciplina complementara (DC): disciplina aleasa de student din afara planului de
nvatamnt al facultatii/specializariii, cu scopul de a-si extinde cunostintele din
domeniul specializarii sale sau din al altei specializari.
Disciplina conditionata: disciplina care poate fi contactata cu conditia acumularii
creditelor aferente altei discipline.
Disciplina impusa (DI): disciplina obligatorie din planul de nvatamnt al facultatii.
Disciplina liber aleasa sau facultativa (DF): disciplina prevazuta n planul de
nvatamnt al facultatii / specializarii, fara obligativitatea alegerii ei de catre studenti;
Disciplina optionala (DO): disciplina aleasa de student dintr-un pachet de discipline
cuprins n planul de nvatamnt al facultatii; alegerea unei discipline din cadrul
pachetului este obligatorie.
Domeniu /specializare: domeniu de pregatire generala/specifica mentionat n
Nomenclatorul propus de Ministerul Educatiei si Cercetarii n acord cu alte autoritati
publice si aprobat prin Hotarre de Guvern.
Durata normala de studii: timpul (ani, semestre, sesiuni) alocat pentru parcurgerea
programului de studii conform planului de invatamant.
Finalizarea anului universitar: evaluarea indeplinirii de catre student a Contractului
de studii in ceea ce priveste acumularea creditelor si elaborarea unei decizii privind
statutul academic al acestuia in anul universitar urmator, decizie care se consemneaza
in Registrul Matricol al Universitatii.
Foaie matricola partiala (Transcript of record): document care atesta lista
disciplinelor, calificativelor si creditelor obtinute de student pe o perioada de studii
determinata.
Intreruperea studiilor: suspendarea la cerere a calitatii de student pe o perioada
determinata prin renuntarea participarii la activitatile didactice.
Medie ponderata: medie a notelor la mai multe discipline, data de relatia:
M = Kini / Ki
unde Ki este creditul alocat disciplinei i, iar ni este nota la disciplina i. Se pot calcula
medii ponderate ori de cte ori este necesar.
3

Media generala de absolvire a anilor de studii se defineste ca medie ponderata a

notelor la disciplinele impuse, la cele optionale si la cele liber alese (facultative)
promovate n timpul scolarittii.
Mobilitate: activitate edicationala efectuata de student in alta institutie pe baza unui
acord bilateral.
Plan de nvatamnt (PI): ansamblul activitatilor programate de universitate, reunite
ntr-o conceptie unitara privind continutul si desfasurarea n timp, n vederea formarii
unui specialist ntr-un anumit domeniu si cu o anumita specializare, cu diploma
recunoscuta. Planul de nvatamnt se elaboreaza de catre facultati, se analizeaza n
consiliile acestora, se aproba de Senatul universitatii si se avizeaza de Ministerul
Educatiei si Cercetarii, pentru a fi n concordanta cu standardele nationale si
europene. Modificarea planurilor de nvatamnt se poate face numai ncepnd cu anul
I. Planurile de nvatamnt aprobate sunt obligatorii pentru ntreg ciclul de scolarizare.
Orice modificare trebuie sa urmeze ntreaga procedura de avizare si aprobare, intra n
vigoare n anul universitar urmator si este valabila pentru ciclul de scolarizare care
ncepe cu anul I.
Ramura: partea din planul de nvatamnt specifica unei directii de specializare.
Statutul academic al studentului: pozitia in care se afla studentul in raport cu
programul de studiu pe care il parcurge. Statutul academic poate fi unul dintre
urmatoarele:
promovat (PR)
promovat cu credite restante (PCR)
reinscris cu credite restante in anul de studiu curent (RICR)
intreruperea studiilor (ISt)
retras (R)
exmatriculat (EX)
absolvent (AB)
mobilitate (M)
transferat (T)
Pe parcursul unui an universitar, statutul academic al studentului la nivelul fiecrui
semestru se modifica.
Structura anului universitar: succesiunea calendaristica in care se desfasoara
portofoliul de activitati ce formeaza anul universitar (cursuri, activitati aplicative,
examene, practica, vacante).
Traiectorie: partea din planul de nvatamnt, concretizata ntr-o lista de discipline, pe
care studentul le alege, respectnd prevederile prezentului regulament, ca program
propriu
de
studiu,
pentru
obtinerea
diplomei
universitare.
Trunchi comun: partea din planul de nvatamnt al unui domeniu identica pentru
toate specializarile.
Tutore / consilier de studii: cadru didactic ce consiliaza studentul la alegerea
disciplinelor din Contractul de studiu si asigura legatura dintre coordonatorul unei
discipline si grupa de studenti ce studiaza respectiva disciplina.

Cap. 3 APLICAREA SISTEMULUI DE CREDITE TRANSFERABILE

Art.3.1. Universitatea Lucian Blaga aplic n evaluarea activitii studenilor tuturor
specializrilor (nvmnt de scurt durat, nvmnt de lung durat i master)
Sistemul European de Credite Transferabile ECTS (European Credit Transfer
System).
Sistemul de credite permite dubla specializare, potrivit opiunilor studenilor, n
conformitate cu reglementrile la nivel naional.
Art.3.2. Pentru asigurarea implementrii i monitorizrii aplicrii ECTS, la
nivelul anilor de studiu sunt desemnai tutori, iar la nivelul specializrilor i al
domeniilor de studiu sunt desemnai consilieri de studii care asigur deopotriv
consilierea studenilor i echivalrile de studii, potrivit prezentului regulament.
La nivelul fiecrei faculti este desemnat un prodecan care coordoneaz activitatea
de consiliere i echivalare.
La nivelul Universitii aplicarea sistemului creditelor transferabile intr n atribuiile
unui prorector.
Art.3.3. Unitatea de baz n planul de nvmnt este semestrul. Acesta cuprinde 14
sptmni de activitate didactic i 2 - 4 sptmni sesiune de examene, care se
completeaz cu cte o sesiune de examene de restane de o sptmn.
Cele dou sesiuni de restane pot fi organizate dup fiecare sesiune de examen sau pot
fi comasate ntr-o singur sesiune de dou sptmni n toamn. Organizarea sesiunii
de restane este posibil dup un interval de timp de cel puin 7 zile n care studenii
s-i
poat
mbogi
cunotinele.
n ultimul semestru se pot prevedea 2 - 4 sptmni destinate pregtirii lucrrii de
licen/absolvire/disertaie. Aceast activitate se crediteaz distinct, n conformitate
cu planul de nvmnt.
Art.3.4. Planurile de nvmnt conin discipline obligatorii (impuse) , discipline
opionale i discipline facultative. Durata standard de studiu a unei discipline este de
un semestru.
Nici un student nu poate fi obligat, prin prevederile planului de nvmnt, la
frecventarea a mai mult de 6-7 discipline pe semestru n vederea acumulrii celor 30
de credite. Cazurile de excepie privind existena unui numr mai mare de discipline
pe semestru sunt aprobate n Senatul ULBS.
Disciplinele planului de nvmnt sunt codificate printr-un sistem unic, la nivelul
ULBS (Anexa 1).
Art.3.5. Disciplinele obligatorii au n vedere acumularea de ctre studeni a
cunotinelor de baz, specifice domeniului de licenta.

Disciplinele opionale i pachetele de discipline opionale de specialitate vizeaz

aprofundarea unor direcii particulare de studiu precum i specializarea studenilor.
Disciplinele opionale vor avea o pondere conform standardelor CNEAA.
Art.3.6. Disciplinele facultative sunt discipline oferite att din domeniul de
specializare, ct i din alte domenii complementare.
Studenii Universitii pot alege n plus, discipline opionale din oferta facultii,
aceste discipline fiind considerate discipline facultative. Rezultatele de la aceste
discipline sunt consemnate n registrul matricol i n foaia matricol a studenilor.
Studenii Universitii pot urma contra cost, ca discipline facultative, cursuri ale altor
faculti sau specializri, cu acordul responsabililor acestora i respectnd
condiionrile. Facultatea la care studentul este nmatriculat, pe baza contractelor de
studii ale studenilor, trimite n scris celorlalte faculti lista disciplinelor i numrul
studenilor implicai n aceste discipline facultative i solicit acordul lor. nscrierea
poate fi refuzat atunci cnd ar duce la modificarea formaiunilor de studiu la
facultatea sau la specializarea solicitat. Notele obinute la aceste discipline se trec n
cataloage separate i se trimit n scris facultii unde studentul este nmatriculat,
pentru a fi consemnate n registrul matricol i n foaia matricol a studentului ( la
caseta " Alte discipline studiate").
Art.3.7. Formele de verificare prevzute n planul de nvmnt sunt: examen,
colocviu i verificare pe parcurs. Titularul de disciplin stabilete i comunic n
termen de cel mult dou sptmni de la nceperea semestrului modul de verificare
precum i alte exigene privind promovarea (lucrri, proiecte realizate etc.), i
ponderea acestora n nota final.
Consiliile facultatiilor stabilesc exigenele generale pentru promovarea disciplinelor.
Cel puin la jumtate din disciplinele prevzute n planul de nvmnt pe un
semestru forma de verificare este examen. Examenele pot fi susinute numai n
sesiunile de examene i n cazuri excepionale prin sesiuni extraordinare aprobate de
Consiliul facultii.
Se poate dispune interdicia prezentrii la examenele din sesiune n cazul
nendeplinirii clauzei contractuale de achitare a ratelor curente de colarizare i a
nendeplinirii obligaiilor privind participarea la procesul de nvmnt.
Art.3.8. Cerinele pentru obinerea actelor de absolvire a studiilor (diplom de
absolvire, diplom de licen, diplom de studii aprofundate n specializarea licenei,
diplom de studii aprofundate - master) se stabilesc pe baza prevederilor din planul
de nvmnt.
Se pot prezenta la examenul de finalizare a studiilor doar persoanele care au calitatea
de absolveni, adic cei care au parcurs integral planul de nvmnt prevzut pentru
programul de studiu respectiv. Modul de susinere a examenului de finalizare a
studiilor n Universitatea Lucian Blaga este reglementat prin Regulamentul propriu
elaborat pe baza Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii.

Art.3.9. Creditele reprezint valori numerice, cuprinse ntre 1 i 30, alocate unor
uniti de cursuri i unor activiti precise dintr-un semestru. Creditele reflect
cantitatea de munc (workload) investit de student pentru nsuirea unei
discipline, sub toate aspectele (curs, seminar, lucrri de laborator, proiecte, practic,
studiu individual etc).
Creditele acordate unei discipline au valori ntregi , nu mai puin de dou.
Proprietatile creditelor:
- neperisabilitate: creditele obtinute se recunosc pe ntreaga durata a
scolarizrii; recunoasterea lor nu este afectata de modificarile ulterioare de
program sau de plan de nvatamnt;
- indivizibilitate: nu se admit creditari pe componente de activitate;
- transferabilitate: creditele se recunosc ntre structuri facultati, domenii,
specializari diferite (transfer structural); creditele se recunosc de la o unitate
de nvatamnt la alta (transfer orizontal), pe discipline sau pe perioade
compacte de studiu, daca ntre universitati exista acorduri reciproce n acest
sens;
- mobilitate: creditele se pot obtine n avans si se pot reporta n semestrele
urmatoare;
- agregare (asociativitate): creditele se pot aduna n module pentru obtinerea
unei specializari complementare.
Numarul de credite alocat unei discipline se stabileste lund ca baza numarul de ore
prevazute acesteia n planul de nvatamnt, la care se adauga numarul de ore necesare
pregatirii individuale.
Daca la anumite activitati prevazute n planul de nvatamnt frecventa nu este
obligatorie calculul creditelor nu este afectat, fiind de presupus ca absenta este
suplinita prin studiu individual suplimentar.
Creditele pentru activitati independente prevazute n planul de nvatamnt se aloca
astfel:
- stagiul de practica anual: conform specificului domeniului;
- examenul de licenta: 10 de credite (5 credite pentru proba de evaluare si 5
credite pentru proiectul de diploma);
- examenul de disertatie: 10 de credite.
- creditele pentru examenele de licen/disertaie se cumuleaz la cele 30
credite ale semestrului final de studii.
Art.3.10. La Universitatea Lucian Blaga creditarea disciplinelor se face dup cum
urmeaz:
a) se acord 30 credite pe semestru disciplinelor obligatorii i opionale. Obtinerea de
credite peste numarul normal alocat este posibila prin ferecventarea si promovarea de
discipline facultative cuprinse in planul de invatamant al fiecarui an/semestru de
studii univesitare.
Alocarea de credite se refera la toate disciplinele (obligatorii, optionale si
facultative) oferite in cadrul planurilor de invatamant, inclusiv activitatea de
proiectare si stagii de practica. Elaborarea si sustinerea cu succes a lucrarii de
licenta / disertatiei de masterat se apreciaz cu un numar de pana la 10 credite si se
7

adauga, dupa caz, la cele 180 sau 240 de credite acumulate pana la sustinerea licentei,
respectiv la cele 60 sau 120 de credite acumulate in cadrul programului de studii de
masterat pana la sustinerea disertatiei.
Daca in cadrul aceluiasi semestru sau an de studiu sunt oferite mai multe discipline
facultative, numarul de credite se adaug la pragul minim mentionat de 30, respectiv
60 de credite.
In alocarea numarului de credite pentru fiecare disciplina / activitate se are in vedere,
in exclusivitate, cantitatea de munca (workload) pe care o solicita disciplina /
activitatea respectiva, raportata la totalul cantitatii de munca necesara pentru a
promova un am intre de studiu. Cantitatea de munca vizeaza: orele de prezenta fizica
la cursuri, seminarii, laboratoare, dar si orele de studiu individual, elaborare de
lucrari, cercetare etc., necesare pentru pregatirea si promovarea disciplinei.
Importanta disciplinei in cadrul planului de invatamant sau gradul de dificultate a
continutului nu reprezinta criterii pentru sporirea numarului de credite alocate.
Aceeasi disciplina poate fi prevazuta cu numar diferit de credite in structura
planurilor de invatamant ale diferitelor facultati din ULBS sau din diferite
universitati, in masura in care respectiva disciplina are functie de formare
fundamentala, de specialitate sau complementara.
b) limba modern obligatorie prevzut n planul de nvmnt este creditat
distinct cu .credite (minim dou semestre) care se includ n cele 30 de credite
prevzute pentru semestru.
c) disciplina "Educaie fizic i sport" nu este obligatorie ; Disciplina Educaie
fizic i sport va fi cuprins n planurile de nvmnt cu recomandarea acordrii de
credite transferabile de ctre consiliile facultilor n calitate de disciplin
complementar.
d) disciplinele facultative sunt creditate distinct, fiind consemnate n registrul
matricol. Aceast categorie include i a doua limb strin, creditat cu puncte de
credit pe semestru, n cazul facultilor n care aceasta nu este obligatorie.
e) disciplinele incluse n pachetul de pregtire pedagogic sunt facultative se
desfoar contra cost i se crediteaz distinct.
Art.3.11. Creditele alocate unei discipline potrivit planului de nvmnt sunt
obinute de student prin promovarea disciplinei respective, adic prin obinerea notei
minime 5 (cinci) sau a calificativului admis. Creditele acordate unei discipline nu se
pot obine n etape.
Art.3.12. Facultile stabilesc prin regulamente proprii modul de nscriere la cursurile
obligatorii, opionale i facultative.
nscrierea la aceste cursuri se face prin Contractul de studii anual ncheiat ntre
decanul facultii i student. Contractul de studiu va conine i declaraia studentului
n care acesta specific dac este nscris sau nu la o alt specializare din cadrul
Universitii Lucian Blaga sau a unei alte instituii de nvmnt superior.
Fiecare facultate va stabili termenul pentru nregistrarea contractelor de studii, termen
care nu poate fi mai mare de o lun de la nceperea semestrului.
Studentul se poate nscrie la o disciplin n orice semestru, respectnd condiionrile
8

disciplinei respective, procedur care este valabil i la nscrierea pentru a doua oar
la o disciplin, ca urmare a nepromovrii examenului dup prima nscriere.
Studentul se poate prezenta la examen numai la acele discipline care figureaza n
contractul de studii (fia de nscriere) .
Art.3.13. ntr-un an universitar studenii se pot prezenta la examen, inclusiv pentru
mrirea notei, cel mult de dou ori la fiecare disciplin ce figureaz n Contractul de
studiu pentru acel an universitar, dar numai o singur dat ntr-o sesiune. n cazuri
exceptionale Consiliile facultilor pot aproba sesiuni de restan a examenelor
primului semestru, in sesiunea din vara. Neprezentarea la examene n sesiunea
programat pentru o disciplin care apare n contractul de studiu nseamn
consumarea unui drept de prezentare la examen din cele dou posibiliti avute la
dispoziie.n sesiunile ordinare se precizeaz pentru fiecare grup de studeni datele la
care urmeaz s se prezinte pentru examen, studentul avnd obligaia s se prezinte
cu grupa din care face parte. n cazuri bine justificate examinatorul poate aproba
studentului sa se prezinte cu o alt grup. n sesiunile de restane studenii au
posibilitatea de a alege pentru prezentare oricare dintre datele planificate de ctre
examinator.
Pentru sesiunile de restane profesorul examinator stabilete modul de evaluare la
acele discipline pentru care forma de examinare prevzut n planul de nvmnt
este verificarea pe parcurs (evaluare continu).
Art.3.14. Pot beneficia de sesiune special de examene numai studenii cuprini n
activiti sportive de performan sau n activiti artistice i cei care au participat la
programe de mobiliti internaionale, de asemenea, studenii aflai pe durata studiilor
n una din urmtoarele situaii : graviditate, handicap temporar sau n alte situaii
reglementate de legislaia n vigoare, n condiiile stabilite de Consiliul facultatii,
respectiv Senat.
n cazul studenilor din an terminal, care au examene restante se organizeaz sesiuni
de restane naintea perioadei de nscriere la licen. Pentru susinerea acestor
examene este nevoie de plata unei taxe de examen. O eventual reexaminare se poate
organiza cu aprobarea Consiliului facultii n regim cu tax.
Art.3.15. Reexaminarea si re-reexaminarea sunt forme de evaluare excepionale a
cunostintelor studentilor care se pot aproba dupa ce acestia s-au prezentat la cele doua
prezentri prevazute in art.3.13.
Reexaminarea se desfasoara in regim cu taxa si este admisa pentru maxim doua
discipline de studiu.
Re-reexaminarea se desfasoara in regim cu taxa, se aproba de catre Biroul Consiliului
facultatii pentru a cei studenti care nu si-au adunat numar minim de credite. Rereexaminarea se poate aproba pentru maxim doua discipline de studiu.
Reexaminarea si re-reexaminarea se desfasoara dupa sesiunea de toamna nu mai
tarziu de inceperea noului an universitar la un interval de cel putin 5 zile intre ele.

Art.3.16. Examenele pentru mrirea notei pot fi susinute numai n sesiunile de

reexaminare din anul universitar n care examenele au fost promovate.
Facultile stabilesc condiiile n care studenii se pot prezenta la aceste examene,
respectnd principiul "un examen promovat este definitiv promovat".
Art.3.17. n cazul in care studentul nu obine not de promovare dup ultima
examinare, dar a realizat minimum 30 de credite n anul de studiu respectiv, poate
solicita din nou nscrierea la disciplina respectiv. El va reface activitatea didactica
in totalitate sau doar examenul final in functie de raportul titularului de disciplina. La
a doua nscriere studentul va avea statut de student cu tax la disciplina respectiv. n
cazul n care, ca urmare a modificrii planului de nvmnt, numrul de credite
alocat respectivei discipline s-a modificat pn n momentul renscrierii studentului,
cuantumul taxei aferente disciplinei se va calcula n funcie de numrul de credite pe
care
aceasta
l
are
la
data
renscrierii.
Art.3.18. Nepromovarea unei discipline obligatorii dup dou nscrieri atrage dup
sine exmatricularea studentului din facultatea respectiv sau, la cerere, transferarea
definitiv a studentului. Studentul colarizat n regim cu tax, aflat n situaia
prevzut la alin.1, va putea s se renscrie la disciplina respectiv pn la
promovarea examenului, cu plata taxelor aferente.
n cazul nepromovrii unui examen la o disciplin opional nici dup a doua
nscriere, studentul poate alege o alt disciplin opional, la care va avea, de
asemenea, statut de student cu tax.
Art.3.19. Promovarea studenilor n anii de studii superiori este condiionat de
acumularea a urmtoarelor credite:
- n anul II de studii minim 30 credite;
- n anul III de studii minim 90 credite, dintre care 60 de credite ale anului I
de studii i 30 credite pentru anul II de studii;
- n anul IV de studii minim 150 credite dintre care 60 credite ale anului I, 60
credite ale anului II i 30 credite ale anului III de studii.
Studenii care nu acumuleaz ntr-un an universitar un total de minim 30
credite sunt exmatriculai sau la cerere renscrii n acelai an de studii cu
obligativitatea de plat a taxelor aferente.
Cererea se depune n termen de 10 zile de la nceperea anului universitar.
In creditele menionate n aliniatul doi se includ creditele aferente disciplinelor
nscrise n contractul de studii anex pentru cele dou semestre ale anului
universitar respectiv , indiferent dac aceste discipline au fost nscrise pentru prima
dat n contractul de studii sau reprezint discipline nepromovate din anii anteriori.
Nu se includ n cele 30 de credite cele aferente disciplinelor facultative.
Art.3.20. Studenii exmatriculai intr-un an universitar anterior n condiiile art.3.18,
pot fi oricnd reinmatriculai, la cerere, cu acordul Consiliului Facultatii, in
integralitate si definitiv n regim "cu taxa", n anul nepromovat.
10

Cererea de reinmatriculare se depune la secretariatul facultaii pn la nceperea

anului universitar.
Inmatricularea studenilor se poate face i pe locurile vacante fr tax ale
programului de studii cu condiia ca perioada de colarizare fr tax a studentului
s nu depeasc un ciclu de studii.
Art.3.21. Un examen promovat ntr-un an universitar anterior este recunoscut ca
promovat chiar dac se modific numrul de credite alocat pentru disciplina
respectiv.
Dispoziia alin.1 se aplic n mod corespunztor i n cazul n care, n urma
modificrii planului de nvmnt, o disciplin de un semestru este divizat n dou
discipline de semestru sau o disciplin de dou semestre este comasat ntr-o
disciplin de semestru.
Orice alte situaii de aceast natur vor fi reglementate prin hotrri ale Consiliului
Facultatii.
Art.3.22. Studenii care nu obin creditele necesare promovrii n anul universitar
urmtor i sunt renmatriculai n acelai an trebuie s satisfac cerinele planului de
nvmnt al promoiei respective.
Art.3.23. Studenii care au fost nscrii n anul urmtor dar nu au promovat examenul
la o disciplin pentru care planul de nvmnt vechi prevedea un singur examen iar
planul nou prevede dou examene, pot susine, la alegere, fie un examen din toat
materia aferent celor dou semestre, n sesiunea de var sau toamn, fie dou
examene, n sesunile planificate, ei se vor prezenta doar la examen , pltind taxa
aferent.
n cazul dispariiei disciplinei opionale, studentul va alege o alt disciplin din
pachetul oferit.
Art.3.24. La cererea studentului, creditele pentru o disciplin pot fi echivalate cu
creditele obinute la o disciplin cu tematic echivalent de la o alt facultate sau
specializare din cadrul ULBS.
Creditele obinute de studeni n programele internaionale vor fi echivalate conform
procedurii n limita compatibilitii planurilor de nvmnt ale instituiilor
implicate.
Consiliile facultatiilor sunt abilitate s decid asupra echivalrii creditelor obinute de
studeni la alte universiti.
Creditele realizate n condiiile prezentului articol se consider obinute n semestrul
n care aceast disciplin figureaz n Contractul de studiu. Echivalarea disciplinelor
i acordarea creditelor corespunztoare se face de ctre o comisie permanent
stabilit de Consiliul Facultatii la nceputul fiecrui an universitar.
n cazul examenelor echivalate, se va trece n foaia matricol denumirea disciplinei
din planul de nvmnt al facultii, menionnd la observaii c disciplina a fost
echivalat.
11

Facultile pot decide aplicarea prevederilor prezentului articol i n cazul creditelor

obinute de studeni n cadrul unor coli de var organizate n ar sau n strintate.
Art.3.25. Durata legal de studii a unui program de studii este trei, patru respectiv
ase ani n funcie de apartenena la unul dintre domeniile de tiin specificate de
lege.
Absolvenii integraliti ai programelor de studii susin licena n sesiunea de var
respectiv de toamn (pentru medicin i stomatologie). In cazul n care obin
integralitatea (180, 240, 360 credite) n sesiunea de restan pot susine licena tot n
sesiunea de restan din primvar (februarie .- martie).
Dac la sfritul duratei legale a programului de studii studentul nu a obinut toate
creditele stabilite n planul de nvmnt, el poate solicita prelungirea duratei de
studiu
n
regim
cu
tax
pentru
disciplinele
nepromovate.
Studentul trebuie s satisfac cerinele planului de nvmnt al promoiei cu care i
ncheie studiile. In acest sens prelungirea duratei de studiu se realizeaz printr-un an
terminal complementar , cu durata a dou semestre , n care studentul parcurge i
achit contravaloarea tuturor activitilor restante.
n acest caz, solicitantul va avea statutul de student colarizat n regim cu tax, att
pentru disciplinele nepromovate, ct i pentru disciplinele aprute ca diferene ca
urmare a eventualei modificri a planului de nvmnt.
Studenii aflai n situaia prevzut de alin.3 nu pot beneficia de facilitile prevzute
de lege pentru studeni, pe durata acestei prelungiri. Ei sunt obligai s achite taxe de
colarizare corespunztoare perioadei de prelungire i de susinere a examenului de
finalizare a studiilor. Taxele vor fi stabilite la propunerea Consiliului Facultii fiind
aprobate de ctre Biroul Senatului ULBS.
Art.3.26. La cererea studentului, Consiliul Facultii poate aproba ntreruperea
studiilor, pe o perioad de maximum 2 ani pe toat durata colaritii, dar numai
dup parcurgerea a cel puin dou semestre. Cererea pentru ntreruperea studiilor se
va depune la secretariatul facultii nainte de nceperea semestrului.
Pentru motive de sntate atestate prin adeverin medical n care medicul
recomand ntreruperea sau alte motive bine ntemeiate, stabilite ca atare prin
regulamentul facultii (burs n strintate, urmarea n paralel a dou specializri),
ntreruperea poate fi solicitat pe parcursul oricrui semestru. Dup revenire,
studentul trebuie s satisfac cerinele planului de nvmnt al promoiei cu care va
termina studiile. Acest fapt trebuie adus la cunostinta studentului in momentul
intreruperii studiilor, menionnd pe cererea de ntrerupere c a luat la cunotin
acest lucru.
Nu se poate acorda intreruperea studiilor n cazul studentilor aflati n situatie de
exmatriculare.
Ultimul semestru inaintea intreruperii i primul semestru dupa revenire se considera
doua semestre consecutive din punctul de vedere al acumularii creditelor.

12

Art.3.27. Programele de studii doctorale i master se supun prevederilor legale

privind creditele transferabile din prezentul regulament i prevederilor specifice
rezultate din regulamentele proprii ntocmite n mod expres pentru doctorat i master.
Cap. 4 PRECIZARI PRIVIND SISTEMUL DE CREDITE
TRANSFERABILE
Art.4.1. Procedura de acordare a creditelor este n concordan cu Sistemul
European de Credite transferabile (European Credit Transfer System), elaborat
de The European Commission DG XXII "Education, Training and Youth" (mai
1995).
Sistemul permite recunoaterea integral a perioadelor de studii efectuate la alte
institutii (n special, n alte ri).
Art.4.2. Principiile ECTS sunt urmtoarele: transparena informaiilor privind
programele de studii; acordul mutual ntre universitile partenere; recunoaterea
integral a perioadelor de studii efectuate n strintate; flexibilitatea programelor de
studii; recunoaterea diversitii; recunoaterea dreptului de opiune; ncrederea
reciproc; stabilirea coordonatorilor sistemului; alocarea creditelor pe discipline;
elaborarea documentaiei, realizarea acordurilor de cooperare n vederea asigurrii
mobilitii studenilor.
Art.4.3. Cteva reguli: creditele msoar volumul normal de munc pretins
studentului, sub toate formele (participarea la cursuri, seminarii i laboratoare, studiul
individual, proiecte, examene, activiti practice; creditele nu msoar munca
profesorului (instruirea), ci pe cea a studentului (nvarea); creditele sunt alocate
disciplinelor de studiu i sunt ctigate integral de student prin promovarea
disciplinelor respective; creditele nu nlocuiesc evaluarea studentului prin note i de
aceea ele nu au scopul de a msura calitatea nvrii.
Art.4.4. Baza de calcul pentru alocarea creditelor poate porni de la numrul orelor
de activitate didactic, dar acestea trebuie difereniate pe tipuri de activitate (curs,
seminar, laborator) deoarece timpul de studiu individual necesar pentru fiecare este
diferit. Trebuie s se in seama c disciplinele ncheiate cu examen pretind un timp
de studiu suplimentar n sesiune. Calculul se face prin considerarea ntregului volum
de munc necesar a fi depus de studeni.
Creditele acordate reflect politica instituiei n domeniul calitii instruirii.
Art.4.5. Pentru stabilirea creditelor la disciplinele si activitatile planului de
invatamant se are in vedere ECTS. Aceasta considera ca studentul munceste 1.600
ore intr-un an de studii (40 ore/saptamana pe parcursul a 40 saptamani).
In structura invatamantului romanesc utilizam doua semestre a 14 saptamani si doua
sesiuni a patru saptamani. Pentru a realiza acelasi numar de ore ca in sistemul ECTS
studentul roman trebuie sa-si intensifice efortul saptamanal la 45 ore pe saptamana:
13

1600 ore : 36 saptamani = 44,4 ore 45 ore/sapt.

1600 ore : 60 credite = 26,6 ore
Rezulta ca un credit echivaleaza cu aproximativ 27 ore de activitate a studentului
(cursuri, seminarii si laboratoare, studiu individual, proiecte, examene, activitati
practice).
Art.4.6. Definirea domeniilor de variaie a creditelor.
Alocnd 1 credit pentru 1 or de curs / sptmn se recunosc 27 de ore de
activitate, reprezentnd 14 ore de prelegeri i 13 ore de studiu individual (inclusiv n
sesiune).
Este
evident
c
aceasta
este
o
alocare
nerealist.
Alocarea 1,5 credite = 1 or curs / sptmn nseamn 14 ore de prelegeri i 14 de
studiu individual n paralel cu frecvena i 12 ore pregtire n sesiune (total 40 ore).
Este o alocare realist, dar nu se poate conta pe un studiu substanial al materialului
bibliografic, nvarea rezumndu-se la nsuirea informaiilor transmise la curs.
Alocarea 2 credite = 1 or curs / sptmn ar putea fi considerat ca fiind optim.
Presupune timp disponibil pentru studiul materialului bibliografic, efectuarea unor
lucrri, referate etc. n acest caz nvarea nu s-ar reduce la memorarea mecanic.
La seminar, alocarea 1 credit = 1 or seminar / sptmn nseamn 14 ore de
seminar i 13 ore de pregtire. Alocarea este realist dac studiul individual pentru
seminar se face numai prin parcurgerea notelor de curs. Dac pentru seminar se
pregtesc teme i este necesar studiul n bibliotec, alocarea este nerealist iar
pregtirea superficial.
Art.4.7. Creditele nu nlocuiesc notele. Notele msoar n continuare calitatea
pregtirii studentului.
Pentru obiectivizarea evalurii performanelor studenilor i ierarhizarea lor n
condiii de normalitate, ECTS recomand folosirea distribuiei lui Gauss cu
urmtoarele calificative: A (excelent), pentru 10 % din studeni; B (foarte bun),
pentru 25 % din studeni; C (bun), pentru 30 % din studeni; D (satisfctor), pentru
25 % din studeni; E (suficient), pentru 10 % din studeni; FX (slab); F (foarte slab).
Acest sistem poate fi folosit, pentru nceput, drept standard de referin pentru
aprecierea corectitudinii evalurilor.
Introducerea creditelor nu presupune, n mod automat, i transferabilitatea lor. Pentru
aceasta este necesar ncheierea nelegerilor ntre universitile partenere. Aceasta
presupune planuri de nvmnt compatibile. Structura planului de nvmnt
trebuie s fie suficient de flexibil. n plus, programele foarte ncrcate pot deveni
neatractive pentru studeni i parteneri.
NOTA La solicitarea studenilor i cu acordul cadrelor didactice, Consiliul facultii
poate aproba organizarea, n timpul vacanei de var, n regim de autofinanare, a
unor activiti didactice (cursuri, seminarii, lucrri practice, finalizate cu examen) n
sistem modular.

14

Activitile didactice (cursuri, seminarii, lucrri practice) se vor programa conform

numrului
total
de
ore
prevzute
n
planul
de
nvmnt.
De exemplu, dac o disciplin este prevzut n planul de nvmnt cu 2c + 2s,
numai pe un semestru, rezult un numr total de 28 ore (2 ore/spt. x 14 sptmni)
de curs i 28 ore de seminar. La un program de 4 ore/zi, cte 4 zile/sptmn, cele
56 de ore (c + s) pot fi efectuate pe parcursul unei luni, n ultima sptmna fiind
necesare numai 8 ore de activitate didactic. Studenii pot urma mai multe asemenea
module, n funcie de opiuni i de timpul disponibil.
Art.4.8. Prezentul Regulament intr n vigoare la data aprobrii lui de ctre Senatul
ULBS.
La data intrrii n vigoare a prezentului regulament, orice dispoziii contrare se
abrog.
Completat i modificat la data de 15 noiembrie 2008.

Prof.univ.dr. Dan Maniu DUE

15

REGULI DE CODIFICARE A DISCIPLINELOR IN U.L.B.S.

Disciplinelor din planul de invatamant (PI) li se atribuie coduri de identificare care sa le
defineasca (universitatea, facultatea, domeniul de licen, categoria formativ, specializarea,
tipul disciplinei, codul de identificare din PI).
Campul
1
2
3

Continutul

Tipul

Universitatea

numeric/
literal
numeric

Facultatea
Domeniu de
licen

numeric

Nr. caractere

Exemplu
39*/ULBS

2/4
2

04**
07***

Categoria
formativa

literal

Specializarea

numeric

Tipul
disciplinei

literal

Identificare
disciplinei
(numarul de
ordine din PI)

numeric

F: cunostinte, discipline fundamentale

D: cunostinte, discipline in domeniu
S: cunostinte, discipline de specialitate
C: cunostinte,
discipline
complementare
04
I: obligatorie, impusa
O: optionala (la
alegere)
F: facultativa, liber
aleasa
12

* Codul numeric atribuit ULBS de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii, conform OMEC
nr. 3355/26.02.1999.
** Codul numeric atribuit de catre ULBS pentru facultatile, colegiul si departamentele
componente.
*** S-au codificat domeniile de licen din HGR 916/08.2005.
Exemplu:

cod 39.02.15.F.01 I 22
sau
ULBS.02.15.F 01 I 22

16

Disciplina este Drept penal general (I) aparine Universitii Lucian Blaga (cod 39 sau
ULBS) facultatea de Drept (cod 02), domeniu de licen drept (cod 15 ) fundamental
(cod F) aparine specializrii Drept (cod 01) obligatorie, impus (cod I) i are numr de
ordine 22.
Exemplu:

cod 39.08.56.S.11.O.33
sau
ULBS.08.56.S. 11.O.33

Disciplina este de Inginerie a produselor alimentare i aparine Universitii Lucian

Blaga (cod 39) facultatea de AIAPM (cod intern 08), domeniu de licen inginerie
industrial (cod 56 ) de specializare (cod S) aparine specializrii Ingineria produselor
alimentare (cod 11) este opional i are ca numr de ordine n planul de nvmnt 33
(cod 033).
Disciplina optionala cu codul (sau numarul ) X, care conditioneaza alegerea altei discipline Y
dintr-o ramura oarecare a traiectoriei implica folosirea simbolurilor : ( Y), dupa disciplina
X, respectiv (X), dupa disciplina Y. Notatia Y inseamna conditioneaza disciplina Y,
iar notatia X inseamna este conditionata disciplina X. Notatia ramane valabila daca
disciplina X conditioneaza alegerea a 2 sau mai multe discipline exemplu : disciplina X (Z,
U, V), disciplina Z (X), disciplina U (X), disciplina V (X),

17

ANEXA 2 - PLAN DE NVMNT

PLAN DE NVMNT
Universitatea Lucian Blaga
Facultatea.......................
Specializarea...................
Durata studiilor...............
Forma de nvmnt......
Titlul obinut...................
I. Cerine pentru obinerea licenei
.............credite la disciplinele obligatorii;
..............credite la disciplinele opionale;
10 credite la examenul de licen;
Pentru ocuparea prin concurs a unui post n nvmnt (gimnazial, liceal,
superior) absolventul trebuie s posede certificatul de absolvire a
Departamentului pentru pregtirea personalului didactic. Pentru disciplinele
aparinnd acestui departament se repartizeaz un numr de 30 credite.

II. Structura anului universitar (n sptmni)

Anul
Activiti
de studii
didactice
Anul I Sem. I Sem. II
Anul II
Anul III
Anul IV
Anul V

Sesiune de examene
Iarn II

Var II

Practic

Vacane
Iarn Primvar Var

18

III. Numrul orelor pe sptmn

Anul

Semestrul I

Semestrul II

I
II
III
IV
V

IV. Modul de alegere a cursurilor opionale. Condiionri.

V. Condiii de nscriere n anul de studii urmtor. Condiii de promovare a
unui an de studii. Condiii de revenire.
VI. Examenul de licen.
1. Perioada de elaborare a lucrrii de diplom: semestrele 6-8 sau 8-10.
2. Perioada de definitivare a lucrrii de diplom: ultimele 3 sptmni din
anul terminal:
3. Perioada de susinere a examenului de licen;
a) examen la disciplina fundamental i de specialitate..............credite;
b) susinerea lucrrii de diplom..............................................credite.
EXEMPLU

Nr. crt

Discipline
obligatorii

Cod
disciplin

Semestrul I/II
Forma
Nr.
L
de verificare credite

1.
2.

19

Total ore obligatorii pe sptmn

Idem pentru: discipline opionale;

discipline facultative.

ANUL II
Discipline obligatorii:
Discipline opionale:
Discipline facultative:
ANUL III
ANUL IV
Discipline aparinnd Departamentului pentru pregtirea personalului didactic
Nr. crt.

Denumirea
disciplinei

Semestrul

Curs Seminar

Laborator

Nr. credite

20

ANEXA 3 - PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI

Universitatea "Lucian Blaga" Sibiu
Facultatea de.....................

PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI

(i) Programa analitica cuprinde urmatoarele aspecte:

obiectivele cursului;
continutul tematic (tematica cursurilor) si numar de ore afectate fiecarei
teme (curs);
metodele de predare/seminarizare folosite;
forma de evaluare, stabilirea notei finale, cerinte pentru evaluare;
bibliografia minimala obligatorie si complementara;
lista materialelor didactice utilizate;
titularul de disciplina.

(ii) Programa analitica este insotita de fisa disciplinei, avand urmatorul

21

continut:
obiectivele generale;
competentele specifice disciplinei;
ponderea in notare;
evaluarea finala, descriere;
cerinte pentru nota de trecere (cinci) si pentru nota zece;
descrierea timpului total de studiu individual.

PROGRAMA ANALITICA
Denumirea
disciplinei

MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

Codul disciplinei

Semestru

II

Numrul de credite

Medicin Victor Papilian

Facultatea
Domeniul

medicin
Master MANAGEMENTUL
MEDICINEI MUNCII

Programul de studii

10

Numrul orelor pe
semestru/activiti
Total
56

28

28

Categoria formativ a disciplinei

DF - fundamental, DS - de specialitate, DC complementar,
Categoria de opionalitate a disciplinei: DI obligatorie, DO - opional, DL -liber aleas
(facultativ)

DS
DO

Obiective

Coninutul tematic
(descriptori)

Definirea i identificarea domeniului managementului resurselor

umane
Cunoaterea teoriilor motivaionale i a modului lor de aplicare n
practic
Identificarea elementelor de legislaia muncii, prevenirea conflictelor
nelegerea modalitilor de testare i selecie a personalului
Determinarea orientrii n instruirea personalului
Identificarea modalitilor de integrare n organizaii
Analiza muncii i a performanelor personalului
Identificarea modalitilor de realizare a diferenierii salarizrii i
recompensrii personalului
Asumarea principiilor eticii n MRU
Analiza proteciei i securitii muncii
TEMATICA CURSURILOR
Nr.
Denumirea temei
Nr.
crt.
o.re

22

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

2
Noiuni introductive. Tematica i obiectivele cursrului.
Bibliografie
Managementul de personal i resurse umane
Motivaia i participarea angajailor. Comportamentul
conductorilor
Descrierea i analiza posturilor
Selecia resurselor umane
Integrarea profesional
Evaluarea performanelor profesionale
Elemente de legislaia muncii
Managementul conflictelor
Salarizarea i recompensarea personalului
Beneficii (avantaje) i servicii pentru personal
Echitate i disciplin n MRU
Drepturile i obligaiile personalului, disciplina muncii
Protecia i securitatea muncii

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

TEMATICA SEMINARIILOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.
Metode de predare /
seminarizare

Cultura organizaional
Filosofia organizaiilor
Motivaia angajailor
Comportamentul conductorilor descrierea i aprecierea
comportamentului i stilului de conducere a unui manager
ntocmirea unei fie a postului pentru funcia de secretar
Curriculum vitae, prezentarea i participarea la selecie
Procesul de selecie n vederea angajrii
Integrarea personalului
Criterii de evaluare i standarde de performan
Evaluarea performanelor profesionale
Managementul unui conflict
Participarea n echipa de negocieri la rezolvarea conflictelor de
munc
Salarizarea i recompensarea personalului
Echitate i discriminare

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

- Expunerea, conversaia euristic, problematizare, studii de caz,

prelegere intensificat/ suport folii pentru retroproiector

Forma de evaluare (E-examen, C-colocviu/test final, LP-lucrari de control)

Stabilirea notei
finale (procentaje)

2
2
2
2

- rspunsurile la examen
- teste pe parcursul semestrului
- teme de control

E
40%
35%
25%

23

Cerine pentru
evaluare

Minimale (pentru nota 5)

Evaluarea activitii din timpul semestrului (prezena la cursuri, participarea
la dezbateri, importana acordat disciplinei) i minimum 5 puncte la
portofoliul final
Cerine pentru nota 10
Evaluarea activitii din timpul semestrului i punctaj maxim pentru
portofoliul final.

Minimal obligatorie:
Burloiu, P. Managementul Resurselor Umane, Editura "Lumina Lex" , Bucureti,
1997.
Cascio, F.W. Managing Humanm Resources third edition, McGraw-Hill, Inc. 1992.
DeCenzo, D.A. Human Resoure Management Prentice Hall, Englewood Cliffs,
1988.
Dressler Gery, Human Resource Management, sixth edition, Prentice Hall,
Englewood Cliffs, New Jersey.
Due, D.M. Managementul resurselor umane. Editura Universitii din Sibiu, 2002.
Nicolescu O., .a., Management, EDP Bucureti, 1992.
Nicolescu, O (coord.) Managerii i managementul resurselor umane. Editura
Economic, Bucureti, 2004
Pitariu H., D., Managementul Resurselor Umane, Editura "ALL" Bucureti, 1994.
Pnioar, G. Integrarea n organizaii. Editura Polirom, Iai, 2006
Declaraia universal a drepturilor omului, Drepturile omului, Editura Adevarul,
Bucureti, 1990
*** Constituia Romniei.
Complementar:
Bell, A. Gestionarea conflictelor n organizaii. Tehnici de neutralizare a
agresivitii verbale. Editura Polirom, Iai, 2007
Burdu, E. Cprrescu, Gh. Fundamentele managementului organizaiei. Editura
Bibliografia
Economic, Bucureti, 1999.
Daniels, A. Managementul performanei. Editura Polirom, Iai, 2007.
Dornan, J. Strategiile succesului. Editura Curtea Veche, Bucureti, 1999.
Johns, G. Comportament organizaional. Editura Economic, Bucureti, 1998.
Manolescu, A. Managementul resurselor umane, ediia a III a. Editura Economic,
Bucureti, 2003.
Mathis, R. Nica, P. (coord.) Managementul resurselor umane. Editura Junimea,
Iai, 2002
Mucchielli, A. Arta de a influena. Editura Polirom, Iai, 2002
Nicolescu, O. Ghidul managerului eficient. Vol. II. Editura Tehnic, 1994.
Payne, J. Payne, S. Las lucrurile s mearg dar nu pierde controlul. Cum s
delege i s realizeze mai mult. Editura Alternative, Bucureti, 1995.
Pnioar, G. Pnioar, I.O. Managementul resurselor umane. Editura Polirom,
Iai, 2004
Pnioar, G. Pnioar. I.O. Motivarea eficient. Editura Polirom, Iai, 2005
Preda, M. Comportament organizaional. Teorii, exerciii i studii de caz, Editura
Polirom, iai, 2006
Stoica-Constantin, A. Conflictul interpersonal. Prevenire, rezolvare i diminuare a
efectelor. Editura Polirom, Iai, 2004
Vlsceanu, M. Organizaii i comportament organizaional. Editura Polirom, Iai,
2003.
Lista materialelor didactice utilizate n procesul de predare: tabla i creta; suportul de curs (tiprit);
manualul; retroproiectorul i folii transparente; filme didactice

24

Coordonator de
Disciplin

Grad didactic, titlul, prenume, numele

Semntura

Prof. univ. dr. Dan-Maniu DUE

FIA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
Anul de studiu: MASTER
Semestrul 2
MANAGEMENTUL
Tipul de evaluare final
MEDICINEI MUNCII
Regimul disciplinei
OBLIGATORIE
Numrul de credite:
Total ore din planul de
Total ore pe semestru
56
nvmnt
Titularul disciplinei: Prof. univ. dr. Dan Maniu DUE
Facultatea de Medicin
Victor Papilian
Total ore/
Total
semestru

EXAMEN
7
56

Numrul total de ore (pe semestru)

din planul de nvmnt
C
28

S
28

56

Obiective generale:
1. nsuirea principalelor concepte, principii i metode ale managementului resurselor umane
2. Formarea unei imagini corecte i precise referitoare la conducerea grupurilor de munc
1. Cunoatere i nelegere:
Cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice managementului
resurselor umane
Cunoaterea teoriilor motivaionale
nelegerea modalitilor i strategiilor de negociere
Cunoaterea i nelegerea modalitilor de testare i selecie a personalului
Competen- Cunoaterea posibilitilor de planificare a beneficiilor i serviciilor pentru
e specifice
personal
disciplinei nelegerea elementelor de legislaie a muncii
2. Explicare i interpretare:
Caracterizarea evoluiei managementului de personal i constituirea
domeniului managementului resurselor umane
Determinarea orientrii n instruirea personalului

Aprecierea performanelor personalului

Interpretarea evoluiei i efectelor conflictelor

25

3. Instrumental aplicative
Formarea unor aptitudini specifice managementului resurselor umane
Formarea aptitudinilor de negociere
Exersarea strategiilor i tehnicilor de negociere i mediere
Formarea capacitii de analiz a muncii personalului
Formarea competenelor pentru diferenierea salarizrii i recompensrii
personalului
Formarea deprinderilor de analiz a siguranei i securitii lucrtorului
4. Atitudinale:
Promovarea relaiilor centrate pe valori i principii democratice
Promovarea teoriilor motivaionale pentru creterea ataamentului fa de

organizaie
Promovarea echitii i disciplinei n munc

La stabilirea notei finale se iau in considerare

Ponderea n notare, exprimata in

% ( Total =100%)
40%

-rspunsurile la examen/colocviu(evaluare final)

-rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator
-testarea periodic prin lucrri de control
-testarea continu pe parcursul semestrului
35%
-activitai gen teme/referate/eseuri/traduceri/proiecte etc.
25%
-alte activitti(precizai)
..
Descriei modalitatea practic de evaluare final, E/V ( de exemplu: lucrare scris (descriptive
i/sau test gril i/sau probleme etc.),examinare oral cu bilete, colocviu individual ori n grup,
proiect etc)
Evaluarea final va cuprinde un protofoliu prin care cursanii vor trebui s probeze nsuirea
cunotinelor, prin aplicarea lor n studii de caz noi, respectiv n situaii de nvare noi.
Cerine minime pentru nota 5
Cerine pentru nota 10
- minimum 35% din punctele ce evalueaz - punctaj maxim pentru activitatea din timpul
activitatea din timpul semestrului (testare, activiti semestrului
tematice)
- punctaj maxim pentru portofoliul final
- minimum 5 puncte pentru protofoliul final
Estimai timpul total (ore pe semestru) al activitilor de studiu individual pretinse
studentului
1. Descifrarea i studiul notielor de curs
6 8. Pregtire prezentri orale
4
2. Studiu dup manual, suport de curs
10 9. Pregtire examinare final
10
3. Studiul bibliografiei minimale indicate
6 10. Consultaii
6
4. Documentare suplimentar n bibliotec
10 11. Documentare pe teren
4
5. Activitate specific pregtire
6 12. Documentare pe INTERNET
10
6. Realizare teme, referate etc.
10 13. Alte activiti:
6
7. Pregtire lucrri de control
4 14. Alte activiti: derularea de proiecte,
derularea de minicercetri
4
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 96

Cadru didactic,

26

Prof. univ. dr. Dan-Maniu DUE

27

ANEXA 4 - FI DE NSCRIERE
Universitatea " Lucian Blaga" Sibiu
Facultatea___________________
Specializarea_________________
Fi de nscriere______________________
Datele personale ale studentului:
Numele i prenumele_________________________
Nr. matricol__________________
n anul universitar___________doresc s m nscriu la urmtoarele
cursuri:

Codul
Tipul disciplinei *
disciplinei

Semestrul I Denumirea
disciplinei

Numr
credite

Total credite pe semestrul I

Codul
Tipul disciplinei *
disciplinei

Semestrul II
Denumirea
disciplinei

28

Numr
credite

Total credite pe semestrul II

*Tipul unei discipline: 1- obligatorie impusa, 2 - opional, 3 facultativ, 4 - restan obligatorie, 5 - restan optional.
Iau la cunotin urmtoarele:
1. Am dreptul la o singur nscriere gratuit pentru o disciplin din
planul de nvmnt;
2. nscrierea la o disciplin nseamn ndeplirea cerinelor precizate n
statutul disciplinei;
3. Numai nscrierea nseamn ndeplirea cerinelor precizate n statutul
disciplinei;
4. Numrul minim de credite pentru disiciplinele obligatorii i opionale
dintr-un semestru este .
Data nscrierii:__________
Semntura studentului_______________________
Data actualizrii: ________

29

semntura studentului_______________________
DECAN,

SECRETAR SEF,

30